2025年成人高考《語文》得體表達(dá)技巧解析與實戰(zhàn)試題匯編

2025年成人高考《語文》得體表達(dá)技巧解析與實戰(zhàn)試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與基本技能要求：正確使用詞語（包括熟語），正確運用常見的修辭手法，正確使用標(biāo)點符號，正確識記并書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。1.下列各句中，沒有錯別字且沒有語病的一項是（）A.在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，被評委們贊譽(yù)為“神童”。B.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。C.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。D.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。2.下列各句中，有語病的一項是（）A.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。B.在這次比賽中，他的表現(xiàn)令人矚目，被譽(yù)為“黑馬”。C.這座建筑物的外觀獨特，被譽(yù)為“現(xiàn)代城市的明珠”。D.她在比賽中勇奪金牌，為國家贏得了榮譽(yù)。3.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。4.下列各句中，有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。6.下列各句中，有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。7.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。8.下列各句中，有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。9.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。10.下列各句中，有語病的一項是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C.隨著我國科技的不斷發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品已走進(jìn)了尋常百姓家。D.她用那雙充滿感激的眼睛，深情地望著那位素不相識的捐款者。二、古詩文閱讀要求：能借助注釋和工具書理解詩文內(nèi)容，能分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，能賞析詩文的藝術(shù)特色。1.閱讀下面這首宋詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》（其二），完成下面小題?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感二首》（其二）宋·陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過描寫祖國的大好河山，表達(dá)了詩人對失去的國土的懷念之情。B.詩歌通過描寫遺民對恢復(fù)故土的渴望，表達(dá)了詩人對國家命運的擔(dān)憂。C.詩歌通過描寫詩人自己的孤獨寂寞，表達(dá)了詩人對國家前途的失望。D.詩歌通過描寫詩人對王師的期待，表達(dá)了詩人對國家復(fù)興的信心。（2）這首詩中“遺民淚盡胡沙盡”一句，下列理解不正確的一項是（）A.“遺民”指的是流落在敵占區(qū)的宋室遺民。B.“淚盡”說明遺民們飽受戰(zhàn)爭之苦，已經(jīng)流干了眼淚。C.“胡沙”指的是金人的統(tǒng)治，象征著黑暗和殘酷。D.詩人通過這句話表達(dá)了對遺民們悲慘遭遇的同情。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面小題。美麗的誤會那是一個寒冷的冬日，我獨自一人走在回家的路上。突然，一個穿著破舊衣服的小男孩向我走來，他手里拿著一個破舊的塑料碗，里面裝著一些零錢。他看著我，眼中充滿了期待?！鞍⒁蹋芙o我一點錢嗎？”小男孩的聲音有些顫抖。我看著他，心中涌起一股暖流。我掏出錢包，遞給他一張百元鈔票。小男孩接過錢，臉上露出了燦爛的笑容。第二天，我在報紙上看到了一則新聞：一個名叫小明的男孩，因為家境貧寒，每天放學(xué)后都會到街頭賣唱，用所得的錢幫助家里。這個男孩就是我昨天遇到的小男孩。我感到非常驚訝，同時也為自己的誤解感到愧疚。原來，小男孩并不是一個乞討者，而是一個善良、有愛心的孩子。1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過講述“我”與一個名叫小明的男孩的相遇，展現(xiàn)了人與人之間的善良與關(guān)愛。B.文章中的“我”對小明產(chǎn)生了誤解，但最終明白了真相，體現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。C.文章通過小明的善良行為，傳達(dá)了關(guān)愛他人、助人為樂的社會正能量。D.文章的結(jié)尾部分，作者表達(dá)了對自己的愧疚之情，以及對小明的敬佩和感激。2.下列對文章標(biāo)題的理解和分析，不正確的一項是（）A.“美麗的誤會”作為標(biāo)題，既概括了文章的主要內(nèi)容，又揭示了文章的主題。B.標(biāo)題中的“美麗”一詞，既指代了小明的善良行為，也指代了“我”的善良品質(zhì)。C.標(biāo)題中的“誤會”一詞，暗示了文章中人與人之間的誤解和矛盾。D.標(biāo)題簡潔明了，引人深思，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難和挑戰(zhàn)，有的人選擇退縮，有的人選擇勇敢面對。請以“勇敢面對困難”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，寫一篇作文。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：近日，我國科學(xué)家成功研發(fā)出一種新型疫苗，為抗擊新冠疫情提供了有力保障。材料二：疫情期間，廣大醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在抗疫一線，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心。材料三：許多志愿者積極參與抗疫行動，為抗擊疫情貢獻(xiàn)了自己的力量。1.下列對材料內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.材料一介紹了我國科學(xué)家在抗擊新冠疫情中取得的重大成果。B.材料二突出了廣大醫(yī)護(hù)人員在抗疫一線的英勇表現(xiàn)。C.材料三展現(xiàn)了志愿者在抗擊疫情中的無私奉獻(xiàn)精神。D.三則材料共同傳遞了抗擊疫情中的正能量。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與基本技能1.D解析：A項中“神童”使用不當(dāng)，應(yīng)為“天才”；B項中“走進(jìn)了尋常百姓家”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“走進(jìn)了千家萬戶”；C項中“素不相識的捐款者”表達(dá)重復(fù)，應(yīng)為“那位捐款者”。2.B解析：A項中“矚目”應(yīng)為“關(guān)注”；C項中“被譽(yù)為”使用不當(dāng)，應(yīng)為“被譽(yù)為‘現(xiàn)代城市的明珠’”；D項中“勇奪金牌”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“勇奪冠軍”。3.C解析：A項中“被譽(yù)為”使用不當(dāng)，應(yīng)為“被譽(yù)為‘現(xiàn)代城市的明珠’”；B項中“矚目”應(yīng)為“關(guān)注”；D項中“勇奪金牌”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“勇奪冠軍”。4.A解析：A項中“被譽(yù)為”使用不當(dāng)，應(yīng)為“被譽(yù)為‘現(xiàn)代城市的明珠’”；B項中“矚目”應(yīng)為“關(guān)注”；C項中“勇奪金牌”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“勇奪冠軍”；D項中“淚盡”應(yīng)為“淚干”。5.C解析：A項中“被譽(yù)為”使用不當(dāng)，應(yīng)為“被譽(yù)為‘現(xiàn)代城市的明珠’”；B項中“矚目”應(yīng)為“關(guān)注”；D項中“勇奪金牌”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“勇奪冠軍”。6.A解析：A項中“被譽(yù)為”使用不當(dāng)，應(yīng)為“被譽(yù)為‘現(xiàn)代城市的明珠’”；B項中“矚目”應(yīng)為“關(guān)注”；C項中“勇奪金牌”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“勇奪冠軍”；D項中“淚盡”應(yīng)為“淚干”。二、古詩文閱讀1.C解析：A項中“表達(dá)了詩人對失去的國土的懷念之情”正確；B項中“表達(dá)了詩人對國家命運的擔(dān)憂”正確；C項中“表達(dá)了詩人對國家前途的失望”錯誤，應(yīng)為“表達(dá)了詩人對國家復(fù)興的信心”；D項中“表達(dá)了詩人對國家復(fù)興的信心”正確。2.D解析：A項中“遺民”指的是流落在敵占區(qū)的宋室遺民，正確；B項中“淚盡”說明遺民們飽受戰(zhàn)爭之苦，已經(jīng)流干了眼淚，正確；C項中“胡沙”指的是金人的統(tǒng)治，象征著黑暗和殘酷，正確；D項中“詩人通過這句話表達(dá)了對遺民們悲慘遭遇的同情”錯誤，應(yīng)為“詩人通過這句話表達(dá)了對國家命運的擔(dān)憂”。三、現(xiàn)代文閱讀1.C解析：A項中“展現(xiàn)了人與人之間的善良與關(guān)愛”正確；B項中“體現(xiàn)了人性的復(fù)雜性”正確；C項中“體現(xiàn)了人性的復(fù)雜性”錯誤，應(yīng)為“體現(xiàn)了人性的善良與美好”；D項中“作者表達(dá)了對自己的愧疚之情，以及對小明的敬佩和感激”正確。2.C解析：A項中“‘美麗的誤會’作為標(biāo)題，既概括了文章的主要內(nèi)容，又揭示了文章的主題”正確；B項中“標(biāo)題中的‘美麗’一詞，既指代了小明的善良行為，也指代了‘我’的善良品質(zhì)”正確；C項中“標(biāo)題中的‘誤會’一詞，暗示了文章中人與人之間的誤解和矛盾”錯誤，應(yīng)為“標(biāo)題中的‘誤會’一詞，揭示了文章中人與人之間的善良與美好”；D項中“標(biāo)題簡潔明了，引人深思，激發(fā)了讀者的閱讀興趣”正確。四、作文（此題為作文題，無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為解析思路）解析思路：1.確定作文立意：圍繞“勇敢面對困難”這一主題，可以從個人經(jīng)歷、社會現(xiàn)象、時代背景等方面展開。2.搜集素材：結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，挑選具有代表性的素材，如面對學(xué)業(yè)壓力、家庭困境、社會挑戰(zhàn)等。3.構(gòu)思