2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(基礎(chǔ)夯實(shí)版)-文學(xué)常識(shí)與文學(xué)史知識(shí)測(cè)試突破_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(基礎(chǔ)夯實(shí)版)-文學(xué)常識(shí)與文學(xué)史知識(shí)測(cè)試突破_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(基礎(chǔ)夯實(shí)版)-文學(xué)常識(shí)與文學(xué)史知識(shí)測(cè)試突破_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(基礎(chǔ)夯實(shí)版)-文學(xué)常識(shí)與文學(xué)史知識(shí)測(cè)試突破_第4頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(基礎(chǔ)夯實(shí)版)-文學(xué)常識(shí)與文學(xué)史知識(shí)測(cè)試突破_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(基礎(chǔ)夯實(shí)版)——文學(xué)常識(shí)與文學(xué)史知識(shí)測(cè)試突破考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、字詞積累與運(yùn)用要求:根據(jù)題目要求,正確書寫漢字,選擇正確的詞語填空,并修改句子中的錯(cuò)誤。1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.潛伏(qián)雕琢(zhuó)精湛(zhàn)融會(huì)貫通(guàn)B.汲?。╦í)沉默(mò)淪落(lún)突兀(wù)C.狂妄(huāng)淪陷(shàn)淪落(lún)沉默(mò)D.潛伏(qián)沉默(mò)淪陷(shàn)突兀(wù)2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.縱橫交錯(cuò),一望無際,讓人心曠神怡。B.靈魂附體,一蹴而就,令人嘆為觀止。C.嘔心瀝血,孜孜不倦,辛勤耕耘,碩果累累。D.縱橫捭闔,一瀉千里,令人目瞪口呆。3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.這本書不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,而且具有很高的歷史價(jià)值。B.通過這次活動(dòng),我們不僅增長了見識(shí),而且提高了實(shí)踐能力。C.老師語重心長地對(duì)我們說:“要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)?!盌.他在比賽中一鳴驚人,贏得了觀眾的熱烈掌聲。4.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在這次比賽中,他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。B.她的演講深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.這本書的內(nèi)容十分豐富,讀起來引人入勝。D.他的成績一直在班級(jí)里名列前茅。5.下列各句中,句式雜糅的一項(xiàng)是()A.他在比賽中取得了第一名的好成績。B.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。C.這次活動(dòng)充分展示了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。D.這本書不僅內(nèi)容豐富,而且具有很強(qiáng)的實(shí)用性。6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.他熱愛祖國,熱愛人民,熱愛科學(xué),熱愛社會(huì)主義。B.這個(gè)問題涉及到很多方面,需要我們深入研究。C.他從小就立志成為一名科學(xué)家,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。D.這本書的內(nèi)容十分豐富,讀起來引人入勝。7.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動(dòng),我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且提高了實(shí)踐能力。B.他的成績一直在班級(jí)里名列前茅,這得益于他的刻苦努力。C.老師語重心長地對(duì)我們說:“要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。”D.他在比賽中一鳴驚人,贏得了觀眾的熱烈掌聲。8.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在這次比賽中,他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。B.她的演講深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.這本書的內(nèi)容十分豐富,讀起來引人入勝。D.他的成績一直在班級(jí)里名列前茅。9.下列各句中,句式雜糅的一項(xiàng)是()A.他在比賽中取得了第一名的好成績。B.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。C.這次活動(dòng)充分展示了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。D.這本書的內(nèi)容十分豐富,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。10.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.他熱愛祖國,熱愛人民,熱愛科學(xué),熱愛社會(huì)主義。B.這個(gè)問題涉及到很多方面,需要我們深入研究。C.他從小就立志成為一名科學(xué)家,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。D.這本書的內(nèi)容十分豐富,讀起來引人入勝。四、古詩文默寫要求:根據(jù)提示,準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的古詩文。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目,更上一層樓”的下一句是:()2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的作者是誰?()3.《靜夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”的作者李白是哪個(gè)朝代的詩人?()4.《春曉》中“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的作者孟浩然是哪個(gè)朝代的詩人?()5.《賦得古原草送別》中“離離原上草,一歲一枯榮”的作者白居易是哪個(gè)朝代的詩人?()6.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜,青天無片云”的作者杜甫是哪個(gè)朝代的詩人?()7.《江雪》中“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的作者柳宗元是哪個(gè)朝代的詩人?()8.《登岳陽樓》中“昔聞洞庭水,今上岳陽樓”的作者范仲淹是哪個(gè)朝代的詩人?()9.《鹿柴》中“空山不見人,但聞人語響”的作者王維是哪個(gè)朝代的詩人?()10.《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的作者韓愈是哪個(gè)朝代的詩人?()五、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下列短文,回答問題。閱讀下面的短文,完成下面小題?!缎∈队洝窂男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。1.下列對(duì)“伐竹取道”這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.伐竹是為了取道。B.伐竹是為了清除障礙。C.伐竹是為了尋找小潭。D.伐竹是為了觀察水聲。2.下列對(duì)“全石以為底”這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.池底全部由石頭組成。B.池底是由不同形狀的石頭組成。C.池底是由一塊大石頭組成。D.池底是由多個(gè)小石頭組成。3.下列對(duì)“為有源頭活水來”這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.池水清澈是因?yàn)橛性搭^活水。B.池水清澈是因?yàn)槌厮鲃?dòng)。C.池水清澈是因?yàn)槌厮疁囟冗m宜。D.池水清澈是因?yàn)槌厮疅o污染。六、作文要求:根據(jù)以下材料,寫一篇不少于500字的作文。材料:生活中總有一些美好的瞬間,讓我們心生感動(dòng)。這些瞬間可能是一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一句鼓勵(lì)的話語,或者是一次幫助。請(qǐng)以“美好的瞬間”為題,寫一篇作文,表達(dá)你對(duì)這些美好瞬間的感受和思考。本次試卷答案如下:一、字詞積累與運(yùn)用1.A解析:A項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確,其他選項(xiàng)中均有錯(cuò)誤。2.C解析:A項(xiàng)中“一望無際”應(yīng)為“一望無垠”;B項(xiàng)中“一蹴而就”應(yīng)為“一蹴而合”;D項(xiàng)中“目瞪口呆”應(yīng)為“目瞪口呆”。3.D解析:A項(xiàng)中“不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,而且具有很高的歷史價(jià)值”語序不當(dāng),應(yīng)改為“不僅具有很高的歷史價(jià)值,而且具有很高的文學(xué)價(jià)值”;B項(xiàng)中“通過這次活動(dòng),我們不僅增長了見識(shí),而且提高了實(shí)踐能力”語序不當(dāng),應(yīng)改為“通過這次活動(dòng),我們不僅提高了實(shí)踐能力,而且增長了見識(shí)”;C項(xiàng)中“老師語重心長地對(duì)我們說:‘要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。’”語序不當(dāng),應(yīng)改為“老師對(duì)我們說:‘要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)?!Z重心長”。4.D解析:A項(xiàng)中“狂妄”應(yīng)為“狂妄”;B項(xiàng)中“淪陷”應(yīng)為“淪落”;C項(xiàng)中“淪落”應(yīng)為“淪陷”;D項(xiàng)中“沉默”應(yīng)為“沉沒”。5.B解析:A項(xiàng)中“縱橫交錯(cuò)”應(yīng)為“縱橫捭闔”;B項(xiàng)中“一瀉千里”應(yīng)為“一瀉如注”;C項(xiàng)中“嘔心瀝血”應(yīng)為“瀝盡心血”;D項(xiàng)中“縱橫捭闔”應(yīng)為“縱橫交錯(cuò)”。6.C解析:A項(xiàng)中“心曠神怡”應(yīng)為“心曠神怡”;B項(xiàng)中“一望無際”應(yīng)為“一望無垠”;C項(xiàng)中“靈魂附體”應(yīng)為“靈魂附體”;D項(xiàng)中“一瀉千里”應(yīng)為“一瀉如注”。7.D解析:A項(xiàng)中“不僅學(xué)到了知識(shí),而且提高了實(shí)踐能力”語序不當(dāng),應(yīng)改為“不僅提高了實(shí)踐能力,而且學(xué)到了知識(shí)”;B項(xiàng)中“得益于他的刻苦努力”語序不當(dāng),應(yīng)改為“得益于他的努力刻苦”;C項(xiàng)中“老師語重心長地對(duì)我們說:‘要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)?!闭Z序不當(dāng),應(yīng)改為“老師對(duì)我們說:‘要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)?!Z重心長”;D項(xiàng)中“贏得了觀眾的熱烈掌聲”語序不當(dāng),應(yīng)改為“贏得了觀眾的熱烈掌聲”。8.D解析:A項(xiàng)中“表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力”語序不當(dāng),應(yīng)改為“表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力”;B項(xiàng)中“深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人”語序不當(dāng),應(yīng)改為“深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人”;C項(xiàng)中“內(nèi)容十分豐富,讀起來引人入勝”語序不當(dāng),應(yīng)改為“內(nèi)容十分豐富,讀起來引人入勝”;D項(xiàng)中“成績一直在班級(jí)里名列前茅”語序不當(dāng),應(yīng)改為“成績一直在班級(jí)里名列前茅”。9.B解析:A項(xiàng)中“取得了第一名的好成績”語序不當(dāng),應(yīng)改為“取得了好成績的第一名”;B項(xiàng)中“不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”語序不當(dāng),應(yīng)改為“不僅積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀”;C項(xiàng)中“這次活動(dòng)充分展示了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神”語序不當(dāng),應(yīng)改為“這次活動(dòng)充分展示了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神”;D項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容十分豐富,具有很強(qiáng)的實(shí)用性”語序不當(dāng),應(yīng)改為“這本書具有很強(qiáng)的實(shí)用性,內(nèi)容十分豐富”。10.C解析:A項(xiàng)中“熱愛祖國,熱愛人民,熱愛科學(xué),熱愛社會(huì)主義”語序不當(dāng),應(yīng)改為“熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論