黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2023—2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．小鳴同學(xué)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，用同一木塊和同一砝碼等器材，做了如圖所示a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則三次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力（）A． B． C． D．2．如圖所示的四種動(dòng)物器官，具有減小壓強(qiáng)功能的是（）A．啄木鳥的喙 B．駱駝的腳掌 C．鱷魚的牙齒 D．

蚊子的口器3．賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳，龍舟飛速前進(jìn)。下列說(shuō)法中不正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員同時(shí)用力時(shí)，合力最大B．運(yùn)動(dòng)員使用的船槳是費(fèi)力杠桿C．龍舟劃行的越快具有的慣性越大D．運(yùn)動(dòng)員奮力向后劃槳，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的4．平衡車在當(dāng)今是非常時(shí)尚的交通工具，深受年輕人的喜愛(ài)。下列關(guān)于平衡車的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．平衡車踏板上有凸凹不平的花紋，可以增大踏板與腳之間的摩擦力B．平衡車車輪做的比較寬厚，可以減小車輪與地面之間的壓強(qiáng)C．平衡車加速上坡時(shí)，動(dòng)能和機(jī)械能都增大了D．人站在車上勻速行駛時(shí)，人的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力5．如圖所示是在野外用滑輪組拉越野車脫困時(shí)的情景，下列分析不正確的是（）A．車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)相互作用力B．用力拉車時(shí)，車沒(méi)被拉動(dòng)前拉力沒(méi)有對(duì)車做功C．繩索自由端移動(dòng)的距離是車移動(dòng)距離的3倍D．若脫困需2400N的拉力時(shí)，繩索自由端的力F至少為1200N6．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．菜刀不鋒利了在磨石上磨一磨，是為了減小受力面積減小壓強(qiáng)B．打開高速行駛的大巴車車窗時(shí)，窗簾往外飄，是因?yàn)檐囃饪諝饬魉俅?，壓?qiáng)小C．水壩修建為上窄下寬是為了增大受力面積減小水對(duì)壩底的壓強(qiáng)D．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比哈爾濱市地面的大氣壓強(qiáng)大，是因?yàn)橹槟吕尸敺搴０胃?．如圖所示，輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O，在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼，杠桿將A．仍保持平衡并靜止 B．不平衡，向順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)C．不平衡，向逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng) D．仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動(dòng)8．小鳴復(fù)習(xí)整理了壓強(qiáng)一章的知識(shí)，其中有錯(cuò)誤的是（）A．海綿塊的形變顯示了壓力作用效果B．用微小壓強(qiáng)計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量液體壓強(qiáng)C．托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓值D．船閘是連通器原理的應(yīng)用9．如圖所示是“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)小車可以從斜面上的不同位置開始下滑B．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C．小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，所以它消耗的動(dòng)能最多D．小車在毛巾、棉布和木板上運(yùn)動(dòng)的距離不同，但每次小車克服阻力所做的功相同10．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為和，功率分別為和，則他們大小關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．二、多選題11．如圖所示是小鳴同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上投擲鉛球從出手到將要落地的過(guò)程，如果不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）A．鉛球由時(shí)，動(dòng)能逐漸減小B．鉛球由時(shí)，機(jī)械能逐漸減小C．鉛球在c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D．鉛球在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能12．如圖是甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，將相同的木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器a和b中，木塊靜止時(shí)兩容器液面相平，下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)容器盛的是甲液體，b容器盛的是乙液體B．木塊在a容器內(nèi)排開液體的質(zhì)量較大C．a(chǎn)、b兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等D．a(chǎn)、b兩容器中木塊下表面受到液體的壓力相等三、填空題13．2024年德國(guó)歐洲杯比賽開始了。球場(chǎng)上，足球離開腳仍可以在空中飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂校亻T員接住球，說(shuō)明力可以改變物體的。14．如圖所示是生活中常用的指甲刀，為了能更省力，使用時(shí)通常把手放在點(diǎn)；銼刀上刻有花紋是為了增大。15．一本物理書靜止放在水平桌面上，桌面對(duì)書有支持力。與該支持力相平衡的力是；與該支持力是相互作用的力是。16．如圖C919是我國(guó)自行研發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客機(jī)。若不計(jì)飛機(jī)質(zhì)量的變化，當(dāng)C919在水平跑道上加速滑行時(shí)，跑道對(duì)飛機(jī)的支持力飛機(jī)的重力；當(dāng)C919騰空加速上升時(shí)，其機(jī)械能的增加量動(dòng)能的增加量。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）17．如圖所示是一個(gè)小型智能水電站的工作原理。用電低谷時(shí)（如深夜），電站利用電網(wǎng)多余電能把水從下水庫(kù)抽到上水庫(kù)中儲(chǔ)存起來(lái)；用電高峰時(shí)，再利用上水庫(kù)中的水發(fā)電。（1）蓄能時(shí)，水被抽到上水庫(kù)中，電能轉(zhuǎn)化為水的；（2）發(fā)電時(shí)，若該電站上水庫(kù)可用于發(fā)電的庫(kù)容量為7×106米3，上下水庫(kù)平均水位差600米。上水庫(kù)中可用于發(fā)電的水流到下水庫(kù)，水的重力做功為J。（）18．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計(jì)繩重和摩擦．若GA＞GB，則η甲η乙；若FA=FB，則GAGB．（選填“＞”、“＜”或“=”）19．如圖所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長(zhǎng)：寬：高為4：2：1，若磚平放時(shí)對(duì)地面的壓力為、壓強(qiáng)為；立放時(shí)對(duì)地面的壓力為、壓強(qiáng)為，則等于，等于。20．小鳴為了測(cè)量一個(gè)石塊浸沒(méi)在水中的浮力，他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊在空氣中的重力為5N，然后將石塊完全浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖所示，則石塊所受的浮力為N；繼續(xù)讓石塊在水中下沉一些，但未碰到容器底，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將。（填“變大”、“變小”或“不變”）21．如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車。若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，則校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為Pa；若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的牽引力是4500N，則校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為W。（g=10N/kg）四、簡(jiǎn)答題22．出門旅行時(shí)，我們都習(xí)慣把重物放在行李箱的底部，這樣拉動(dòng)箱子時(shí)會(huì)感覺(jué)輕便一些。如圖，穩(wěn)定拉動(dòng)行李箱時(shí)，可以把行李箱看做是一個(gè)平衡的杠桿，請(qǐng)用所學(xué)杠桿知識(shí)解釋其中的道理。五、作圖題23．如圖所示，小鳴將一個(gè)玻璃球浸沒(méi)在水中，觀察到松手后玻璃球下沉。請(qǐng)畫出水中正在下沉玻璃球的受力示意圖。（水的阻力忽略不計(jì)，O為重心）24．如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．()六、實(shí)驗(yàn)題25．如圖是小鳴用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）對(duì)比圖甲、乙、丙可知：同種液體在同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；（2）對(duì)比圖丙和圖丁，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是：；（3）在圖丁中保持探頭的位置不變，向燒杯中逐漸加入水（未溢出），U形管兩側(cè)液面的高度差將（選填“變大”、“不變”、“變小”）；（4）若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是：。26．小鳴在復(fù)習(xí)浮力知識(shí)時(shí)，整理了一些問(wèn)題。（1）如圖甲，小鳴想要探究的是浮力大小與的關(guān)系。根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)可知，小鳴所使用物體的密度為；（）（2）小鳴為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”，做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為更合理的實(shí)驗(yàn)順序是。彈簧測(cè)力計(jì)使用和讀數(shù)準(zhǔn)確的情況下，小鳴得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：。請(qǐng)分析，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是由于操作過(guò)程中；（3）每當(dāng)看到電視中出現(xiàn)演員被倒塌的房屋砸中，小鳴都為演員捏一把汗。他想測(cè)出道具磚的密度。已知：道具磚不吸水，質(zhì)地較軟且密度小于水；水的密度為。請(qǐng)幫他完成下面實(shí)驗(yàn)步驟。步驟：①在量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積為；②，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度為；③將道具磚樣品用細(xì)針壓入水中，使其完全浸沒(méi)在水中，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度為。請(qǐng)用所測(cè)出的物理量寫出道具磚密度的表達(dá)式，。27．在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小鳴利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重動(dòng)滑輪重鉤碼上升的高度拉力繩子自由端移動(dòng)的距離滑輪滑輪組的機(jī)械效率110.50.10.70.347.6220.50.11.10.3340.50.120.366.74410.10.60.550.0（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為；（保留一位小數(shù)）（2）由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是；（3）滑輪組的機(jī)械效率還與繩重及摩擦有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服繩重及摩擦所做的額外功J；（4）小鳴認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”。請(qǐng)利用小鳴收集的數(shù)據(jù)分析這句話是否正確。（寫出分析過(guò)程及判斷結(jié)果）七、計(jì)算題28．如圖是小鳴為養(yǎng)牛場(chǎng)設(shè)計(jì)的牲畜自動(dòng)飲水器的示意圖。設(shè)計(jì)儲(chǔ)水箱A的蓄水深度為0.5m，閥門K處出水口的橫截面積為。支點(diǎn)O到浮球球心的距離為0.8m，浮球C的體積為。要求浮球浸入水中時(shí)杠桿水平，K處的活塞即能將出水口關(guān)閉。（，g取10N/kg）（1）出水口閥門K受到水的壓力為多少N？（2）杠桿水平時(shí)，浮球所受浮力為多少N？（3）若不考慮活塞、桿KB、OC及浮球的重力，支點(diǎn)O到B點(diǎn)的距離應(yīng)為多少m？（4）實(shí)際使用時(shí)，活塞、桿及浮球的重力是需要考慮的，若考慮它們的重力，你認(rèn)為采取什么措施可保證飲水器正常工作？（答出一種措施即可）答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)《黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2023—2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案ABCDCBCBDA題號(hào)1112答案ACAD1．A【詳解】影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。由圖可知，b、c實(shí)驗(yàn)中接觸面相同，粗糙程度相同，b的壓力大，則b中受到的摩擦力大；a、b實(shí)驗(yàn)中，壓力相同，a的接觸面更粗糙，則a中受到的摩擦力要大一些，故可得故選A。2．B【詳解】A.啄木鳥的喙尖又長(zhǎng)，是在了壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，故A不符合題意；B.駱駝的腳掌寬大，是在了壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故B符合題意；C.鱷魚的牙齒很尖，是在了壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，故C不符合題意；D.蚊子的口器也很有尖細(xì)，是在了壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，故D不符合題意；故選B．點(diǎn)睛：重點(diǎn)是增大和減小壓強(qiáng)的方法，牢記影響壓強(qiáng)大小的兩個(gè)因素，可以通過(guò)增大壓力或減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，反之減小壓強(qiáng)．3．C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員同時(shí)用力時(shí)，方向相同，故合力最大，故A正確，不符合題意；B．運(yùn)動(dòng)員使用的船槳，在使用的過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B正確，不符合題意；C．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無(wú)關(guān)，因此龍舟劃行的越快，由于龍舟的質(zhì)量不變，所以龍舟具有的慣性不變，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．運(yùn)動(dòng)員奮力向后劃槳，槳給水一個(gè)向后的力，水給槳一個(gè)向前的力，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故D正確，不符合題意。故選C。4．D【詳解】A．平衡車踏板上有凸凹不平的花紋，通過(guò)增大接觸面粗糙程度，可以增大踏板與腳之間的摩擦力，故A正確，不符合題意；B．平衡車車輪做的比較寬厚，壓力不變，受力面積增大，壓力可以減小車輪與地面之間的壓強(qiáng)，故B正確，不符合題意；C．平衡車加速上坡時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，高度升高，動(dòng)能、重力勢(shì)能均變大，機(jī)械能為動(dòng)能與重力勢(shì)能的總和，則機(jī)械能增大了，故C正確，不符合題意；D．人站在車上勻速行駛時(shí)，人的重力與地面對(duì)車的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。5．C【詳解】A．車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)車的支持力，這兩個(gè)力分別作用在地面和車上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故A正確，不符合題意；B．用力拉車時(shí)，車沒(méi)被拉動(dòng)前，車受到拉力的作用，但在拉力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以拉力沒(méi)有對(duì)車做功，故B正確，不符合題意；C．由圖可知，承擔(dān)物重的繩子的股數(shù)是n=2，所以繩索自由端移動(dòng)的距離是車移動(dòng)距離的2倍，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．不計(jì)繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力為因?yàn)槔K重和摩擦必然存在，所以繩索自由端的力F至少為1200N，故D正確，不符合題意。故選C。6．B【詳解】A．菜刀不鋒利了磨一磨，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．打開高速行駛的大巴車車窗時(shí)，窗簾往外飄，是因?yàn)檐囃饪諝饬魉倏?、壓?qiáng)小，車內(nèi)空氣流速慢、壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生向外的壓力差，故B正確；C．水壩修建為上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．由于海拔越高，氣壓越低。珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比哈爾濱市地面的大氣壓強(qiáng)小，是因?yàn)橹槟吕尸敺搴０胃?，故D錯(cuò)誤。故選B。7．C【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件4G×3=3G×4杠桿平衡，如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼，則左邊3G×3＞2G×4故杠桿不再平衡，左端下沉，右端上翹，即杠桿向逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。故選C。8．B【詳解】A．在壓力作用下，海綿發(fā)生形變，所以，我們可以通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果，故A正確，不符合題意；B．在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，通過(guò)比較微小壓強(qiáng)計(jì)U形管內(nèi)液面的高度差反應(yīng)液體壓強(qiáng)的大小，可以研究液體壓強(qiáng)，但不能精確測(cè)量出液體壓強(qiáng)的大小，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值約等于760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．船閘的上游閥門打開時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，是連通器原理的應(yīng)用，故D正確，不符合題意。故選B。9．D【詳解】A．為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤；C．小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，說(shuō)明一開始的動(dòng)能相同，最后靜止時(shí)動(dòng)能都為零，因此，消耗的動(dòng)能是相同的，與小車運(yùn)動(dòng)的距離無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．小車從同一斜面的統(tǒng)一高度自由下落，到達(dá)水平面時(shí)速度相等，而小車的質(zhì)量不變，因此小車的動(dòng)能相等，機(jī)械能是指物體動(dòng)能和重力勢(shì)能的總和，因此小車一開始到達(dá)水平面時(shí)的機(jī)械能是相同的，其最終克服阻力做功，動(dòng)能變?yōu)榱?，重力?shì)能不變，因此機(jī)械能減少的量相同，每次小車克服阻力所做的功相同，故D正確。故選D。10．A【詳解】由圖像可知，兩次運(yùn)動(dòng)的圖像都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，因此兩次物體都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的是平衡力作用，所以兩次的拉力都等于摩擦力，摩擦力不變，拉力不變。因此F1=F2；由圖像可知，在相同時(shí)間內(nèi)，①經(jīng)過(guò)的路程大，所以①的速度大于②的速度，根據(jù)公式拉力相同，，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。11．AC【詳解】A．鉛球由a到b時(shí)，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大；速度減小，動(dòng)能減小，故A正確；BD．不計(jì)空氣阻力時(shí)，整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能守恒，所以a、b、c三點(diǎn)的機(jī)械能相等，鉛球由時(shí)，機(jī)械能不變，故BD錯(cuò)誤；C．a(chǎn)、b、c三點(diǎn)的機(jī)械能相等，鉛球的質(zhì)量不變，b點(diǎn)的鉛球的重力勢(shì)能大于a點(diǎn)鉛球的重力勢(shì)能，又大于c點(diǎn)的鉛球的重力勢(shì)能；b點(diǎn)的鉛球的動(dòng)能小于a點(diǎn)鉛球的動(dòng)能，又小于c點(diǎn)的鉛球的動(dòng)能；a點(diǎn)鉛球的重力勢(shì)能大于c點(diǎn)的鉛球的重力勢(shì)能，所以a點(diǎn)鉛球的動(dòng)能小于c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，所以鉛球在c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大。故C正確。故選AC。12．AD【詳解】A．由圖像知，體積相同時(shí)，甲液體的質(zhì)量比乙的大，據(jù)知，甲液體的密度比乙的大，相同的木塊放入兩個(gè)容器的液體中，都漂浮，但a容器中排開液體的體積比b的小，據(jù)阿基米德原理知，a容器中的液體密度比b的大，所以a容器盛的是甲液體，b容器盛的是乙液體，故A正確；B．木塊在兩種液體中都漂浮，則所受的浮力等于木塊自身的重力，所以所受的浮力相等，據(jù)知，木塊在兩容器內(nèi)排開液體的重力相等，質(zhì)量相等，故B錯(cuò)誤；C．由圖示知，a、b容器中液體的深度相同，密度不同，據(jù)知，容器底部受到液體的壓強(qiáng)不同，故C錯(cuò)誤；D．物體所受的浮力等于其上、下表面受到液體對(duì)它的壓力差，木塊漂浮，上表面受到液體的壓力為0，所受的浮力相等，所以下表面所受到液體的壓力相等，故D正確。故選AD。13．慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]球場(chǎng)上，足球離開腳仍可以在空中飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]守門員接住球，球在力的作用下由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14．A摩擦【詳解】[1]生活中常用的指甲刀，為了能更省力，使用時(shí)通常把手放在A點(diǎn)，因?yàn)锳點(diǎn)離支點(diǎn)更遠(yuǎn)，力臂更大，用到的力就會(huì)變小。[2]銼刀上刻有花紋是為了通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦。15．書的重力書對(duì)桌面的壓力【詳解】[1]物理書在重力和桌面對(duì)它的支持力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，故與支持力平衡的力應(yīng)是向下的書的重力。[2]力是物體對(duì)物體的作用，桌面對(duì)書有支持力，同時(shí)書對(duì)桌面的也有力的作用，即書對(duì)桌面的壓力。16．小于大于【詳解】[1]C919加速滑行時(shí)，飛機(jī)上方的空氣流速大于下方空氣的流速，因而飛機(jī)上方氣體的壓強(qiáng)小于下方氣體的壓強(qiáng)，從而對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生升力，使得跑道對(duì)飛機(jī)的支持力小于飛機(jī)的重力。[2]若不計(jì)飛機(jī)質(zhì)量的變化，當(dāng)C919在水平跑道上加速上升時(shí)，高度增加，重力勢(shì)能增加，速度增大，動(dòng)能增加，由于機(jī)械能是動(dòng)能與勢(shì)能之和，所以機(jī)械能的增加量大于動(dòng)能的增加量。17．重力勢(shì)能4.2×1013【詳解】（1）[1]蓄能時(shí)，水被抽到上水庫(kù)中，消耗了電能，得到了（水的）重力勢(shì)能，因此電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能。（2）[2]上水庫(kù)中水的質(zhì)量為水的重力為水的重力做功為18．＞＜【詳解】不計(jì)繩重和摩擦，克服物體重力做的功為有用功，克服物體重力和動(dòng)滑輪重力做的功為總功，則滑輪組的機(jī)械效率：η=×100%，因物體的重力G越大，1+越小，越大，且動(dòng)滑輪的重力相等，所以，GA＞GB時(shí)，η甲＞η乙；由圖可知，n甲=2，n乙=3，由F=（G+G動(dòng)）可得，提升物體的重力：G=nF﹣G動(dòng)，則FA=FB時(shí)，提升物體的重力關(guān)系為GA＜GB．19．1：11：4【詳解】[1]平放或立放時(shí)對(duì)地面的壓力相同，都為自身重力，故[2]平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為立放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為故20．2.2不變【詳解】[1]由圖可知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，石塊重為5N，石塊浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.8N，根據(jù)稱重法可得，石塊浸沒(méi)在水中受到水的浮力為[2]根據(jù)可知，繼續(xù)讓石塊在水中下沉一些，但未碰到容器底，石塊排開水的體積不變（都等于石塊的體積），所以石塊受到的浮力不變，根據(jù)稱重法可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變。21．6×1055.4×104【詳解】[1]校車對(duì)水平路面的壓力為根據(jù)可得，校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為[2]根據(jù)可得，校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為22．略【詳解】由杠桿平衡原理知，F(xiàn)1L1＝F2L2，動(dòng)力臂和阻力不變，把重物放在行李箱的底部，阻力臂減小，動(dòng)力越小，越省力，所以這樣拉動(dòng)箱子時(shí)會(huì)感覺(jué)輕便一些。23．【詳解】根據(jù)題意知，玻璃球正在下沉，根據(jù)物體的浮沉條件可知，重力大于浮力；二力的作用點(diǎn)都畫在重心，重力豎直向下，所以豎直向下畫出箭頭，并標(biāo)了重力的符號(hào)G；浮力豎直向上，所以豎直向上畫出箭頭，并標(biāo)了浮力的符號(hào)F浮；重力大于浮力，所以重力作用線比浮力作用線長(zhǎng)一些，如圖所示：24．【分析】（1）知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，由支點(diǎn)向力的作用線引垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂；（2）掌握動(dòng)力和阻力的概念，在此題中蓋對(duì)起子的力即為阻力．【詳解】（1）首先在F1的方向上作出力F1的作用線，然后從支點(diǎn)O向F1的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂L1．（2）F1使起子沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，而瓶蓋對(duì)起子的力阻礙了起子的轉(zhuǎn)動(dòng)，所以阻力F2的方向豎直向下，如下圖所示：25．相等（或大于）變大將探頭分別浸沒(méi)在同種液體不同深度處，觀察比較U形管兩側(cè)液面高度差【詳解】（1）[1]對(duì)比圖甲、乙、丙可知，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，則同種液體在同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（2）[2]對(duì)比圖丙和圖丁，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，丙深度小，則丙的密度大。（3）[3]在圖丁中保持探頭的位置不變，向燒杯中逐漸加入水，深度變大，故U形管兩側(cè)液面的高度差將變大。（4）[4]若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是將探頭分別浸沒(méi)在同種液體不同深度處，觀察比較U形管兩側(cè)液面高度差。26．物體浸入液體中體積2.2×103DABC略將道具磚樣品放入量筒中，使其漂浮在水面【詳解】（1）[1]圖甲中，液體的密度相同，物體浸入液體的體積不同，因此探究的是浮力大小與物體浸入液體中體積的關(guān)系。[2]由圖甲可知，物體的重力為6.6N，物體完全浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N，則物體受到的浮力為由可得物體的體