黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2019-2020學年八年級下學期期末物理試題【含答案解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2019-2020學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．功率的單位是（）A．焦耳 B．帕斯卡 C．牛頓 D．瓦特2．關于一標準大氣壓的值，下列敘述不合理的是（）A．一標準大氣壓為 B．相當于760m水銀柱產生的壓強C．相當于水柱產生的壓強 D．相當于10N的壓力作用在的面積上3．關于下列生產、生活中的力，說法不正確的是（）A．圖中人推車時沒有推動，是因為推力小于摩擦力B．圖中球與球拍的碰撞中，球被擊打回去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．圖中手按氣球，氣球被壓癟，說明力可以改變物體的形狀D．圖中手拉弓時，弓也在拉手，說明力的作用是相互的4．下列事例中屬于減小摩擦的是（）A．剎車時用力捏自行車車閘B．運動員舉杠鈴時手上涂抹防滑粉C．冰壺運動員用力刷冰D．人跑步時用力蹬地面5．下列事例中屬于防止慣性帶來的傷害的是（）A．圖中紙飛機離手后還會繼續(xù)飛行B．圖中把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭牢牢套住錘柄C．圖中跳遠時利用助跑，使自己跳的更遠D．圖中司機駕駛汽車時佩戴安全帶6．下圖中的做法，目的是為了增大壓強的是（）A．攔河壩設計成上窄下寬B．日常生活中用刀切東西C．鐵路的鋼軌鋪在枕木上D．汽車的安全帶做得較寬7．如圖所示，F(xiàn)1等于F2時，下列各對力中不屬于二力平衡的是（）A． B．C． D．8．甲乙兩個魚缸里面的各有大小一樣的魚，趴在水底爭論不休。它們誰說得對呢？（）A．甲說：我的魚缸大、水多，所以我受到的壓強大B．乙說：我上面的水深，所以我受到的壓強大C．甲說：我這兒的水多，所以我受到的壓力大D．乙說：別爭了，咱兩受到的壓強一樣大9．在水中，魚、漂浮的木頭、靜止在水底的石頭的位置如圖所示，下列說法正確的是(

)A．水對石頭的壓強比對木頭的小B．木頭受到的浮力大于它自身的重力C．魚受到的浮力等于它排開水的重力D．石頭受到的浮力等于它自身的重力10．如圖，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子，松手后，鐵鎖向前擺動又擺回來。有關鐵鎖在擺動過程中的能量轉化，下列說法正確的是（）A．鐵鎖回擺后能碰到鼻子，因為鐵鎖的機械能始終不變B．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉化為動能C．鐵鎖上升到最高點，重力勢能最小D．鐵鎖下降到最低點，動能最小11．如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是(

)A．動力對橇棒的轉動效果小于阻力對橇棒的轉動效果B．手在A點豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿C．手在A點向不同方向施力時，力的大小都相等D．手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時，在B點比在A點費力12．如圖，小球上下運動的過程中，下列分析不正確的是（）A．小球上下運動過程中，運動狀態(tài)保持不變B．小球向下運動過程中，小球所受的重力對小球做功C．小球對彈簧施加拉力，彈簧對小球也施加拉力D．小球上下運動過程中，動能與勢能不斷相互轉化二、填空題13．如圖：（a）圖說明：力可以改變物體的。（b）圖說明：力可以改變物體的。14．把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上，用手指使勁彈一下卡片，卡片飛出去了，扣子由于具有不會隨卡片飛出，由于受到的作用而落入杯中。15．如圖，用20N的水平推力，使重為100N的物體在水平桌面上移動。則推力做功為J；重力對物體做的功為。16．用彈簧測力計測量物體重力，讀數(shù)時，視線要指針所指的刻度線。物體靜止時如圖所示，則物體的重力是N。17．連通器里只裝液體且時，各容器中的液面總保持相平。18．小聰質量為49kg，每只腳與地面的接觸面積是175cm2，當她站立在地面上時對地面的壓力為N，壓強為Pa。（g=10N/kg）19．小明發(fā)現(xiàn)家里的大魚缸中氧氣泵工作時會在魚缸底部產生大量的氣泡，仔細觀察發(fā)現(xiàn)這些氣泡在上升的過程中體積會（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此可知：液體內部壓強會隨液體深度的減少而。20．對于浸沒在液體中的物體，當F浮G時，物體上浮；當F浮G時，物體懸浮。21．如圖所示是一幅簡單的過山車漫畫，過山車已經關閉動力系統(tǒng)，在軌道上滑行，則從最高點向下滑行過程中，能量的轉化情況是；滑到底停下來時，機械能全部轉化為。22．一個工人用如圖所示的滑輪組在4s內把重350N的貨物勻速提起1m，所用的拉力是100N，則拉力做功的功率是W，此滑輪組的機械效率是。三、作圖題23．如圖，畫出靜止的重錘受力示意圖。24．把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂l。四、實驗題25．為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學做了如下圖所示的實驗：（1）實驗中用測出拉力的大小，且要使木塊在水平拉力的作用下在水平面上做運動；（2）比較圖甲和圖乙實驗，可以得出結論：；（3）比較圖甲和圖丙實驗，可以得出結論：；（4）比較圖甲和圖丁實驗，可以得出結論：。26．小文外出旅游時偶然看到甲圖這樣一個場景，一輛大貨車將路面壓塌陷。善于思考的小文想，壓力的作用效果跟哪些因素有關呢？回到家，他把外形完全相同的長方體鐵塊和木塊分別放在同一塊海綿上，現(xiàn)象如圖所示。（1）實驗中用反映壓力的作用效果；（2）比較乙圖實驗，可得結論是：一定，；（3）如果將同一長方體鐵塊（或木塊）分別豎直、水平放置在同一海綿上，這樣做可以探究的問題是？27．小文“測量滑輪組機械效率”，所用裝置如圖所示。（1）實驗原理是；用到的測量工具是和；（2）比較（a）、（b）兩個滑輪組，a機械效率高，可得實驗結論是：；比較（b）、（c）兩個滑輪組，c機械效率高，可得實驗結論是：；（3）影響滑輪組機械效率的因素有。五、計算題28．邊長為3cm，密度為2×103kg/m3的一個立方體橡皮泥塊，浸沒在水中，受到的浮力是多少？如果把這塊橡皮泥捏成一只小船，浮在水面，小船所受浮力是多少？（取g=10N/kg）答案第=page44頁，共=sectionpages77頁答案第=page11頁，共=sectionpages77頁《黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2019-2020學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案DBACDBABCB題號1112答案BA1．D【詳解】A．焦耳是功和能量的單位，故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強的單位，故B不符合題意；C．牛頓是力的單位，故C不符合題意；D．瓦特是功率的單位，故D不符合題意。故選D。2．B【詳解】A．1標準大氣壓相當于，故A正確；B．一標準大氣壓等于76cm即760mm水銀柱產生的壓強，故B錯誤；C．一標準大氣壓可以支持的水柱的高度為故C正確；D．一個標準大氣壓約為相當于的壓力作用在面積上，或10N的壓力作用在的面積上，故D正確。故選B。3．A【詳解】A．車沒有被推動，處于靜止狀態(tài)，此時推力和摩擦力平衡，所以推力等于摩擦力，故A錯誤，符合題意；B．球與球拍發(fā)生碰撞時，球拍對球施加的力使球被擊打回去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確，不符合題意；C．在手的壓力作用下氣球被壓癟，說明力可以改變物體的形狀，故C正確，不符合題意；D．手拉弓時，弓也在拉手，該現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的，故D正確，不符合題意。故選A。4．C【詳解】A．剎車時用力捏自行車車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；B．運動員舉杠鈴時手上涂抹防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．冰壺運動員用力刷冰，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C符合題意；D．人跑步時用力蹬地面，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。故選C。5．D【詳解】A．紙飛機離開手后，由于慣性，繼續(xù)保持運動狀態(tài)，還會繼續(xù)飛翔，這是利用了慣性，故A不符合題意；B．錘頭和錘柄一起向下運動，當錘柄靜止時，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，則可以緊套在錘柄上，這是利用了慣性，故B不符合題意；C．助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠，這是利用了慣性，故C不符合題意；D．司機在駕駛汽車時必須系上安全帶是為了減小慣性帶來的傷害，防止發(fā)生事故，故D符合題意。故選D。6．B【詳解】A．攔河壩設計成上窄下寬，這是因為水的壓強隨著深度的增加而增大，故A不符合題意；B．日常生活中用刀切東西，通過減小受力面積增大壓強，故B符合題意；C．鐵路的鋼軌鋪在枕木上，增大受力面積減小壓強，故C不符合題意；D．汽車的安全帶做得較寬，增大受力面積減小壓強，故D不符合題意。故選B。7．A【詳解】二力平衡的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，且作用在同一物體上．A．兩力不在同一直線上，與二力平衡的定義不符；B．與二力平衡定義相符；C．與二力平衡定義相符；D．與二力平衡定義相符．8．B【詳解】由圖可知，乙所處的深度較深，水的密度一定，根據p=ρgh可知，乙受到的壓強大；甲乙兩條魚相同，則受力面積相同，故根據可知，乙受到的壓力大。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。9．C【詳解】A．液體的壓強與液體密度和深度有關，同一液體深度越深其壓強越大，故水對石頭的壓強比對木頭的大，錯誤；B．物體漂浮時，處于平衡狀態(tài)，此時浮力大小等于其自身重力，錯誤；C．魚在水中處于懸浮狀態(tài)，故魚受到的浮力等于它排開水的重力，正確；D．石頭在水中是沉底的，故石頭受到的浮力小于它自身重力，錯誤．10．B【詳解】A．鐵鎖回擺后不能碰到鼻子，因為鐵鎖和空氣摩擦，機械能轉化為內能，機械能減小。故A錯誤；B．鐵鎖下降過程中，質量不變，高度減小，速度增大，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉化為動能。符合題意，故B正確；C．鐵鎖上升到最高點，重力勢能最大，動能為零，故C錯誤；D．鐵鎖下降到最低點，質量不變，高度最小，重力勢能最小。質量不變，速度最大，動能最大，故D錯誤。故選B。11．B【詳解】A．因用撬棒撬起石塊并保持平衡，根據杠桿的平衡條件，動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂。所以動力對撬棒的轉動效果等于于阻力對撬棒的轉動效，A選項錯誤；B．手在A點豎直向下施力時，動力臂大于阻力臂，根據杠桿的平衡條件，動力小于阻力，撬棒是個省力杠桿，B選項正確；C．手在A點向不同方向施力時，動力的力臂大小隨方向的改變而改變，而阻力和阻力臂大小不變，所以動力的大小不相等，C選項錯誤；D．手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時，在A點的動力臂小于在B點的動力臂，根據杠桿的平衡條件，手在A點沿豎直向下方向施力大于在B點沿豎直向下方向施加的力，即在A點比在B點費力，D選項錯誤。故選B。12．A【詳解】A．小球上下運動，運動方向發(fā)生改變，速度也在不斷變化，因此運動狀態(tài)發(fā)生改變。故A錯誤，符合題意；B．小球受重力作用，向下運動，受到重力所做的功。故B正確，不符合題意；C．物體間力的作用是相互的，小球受到彈簧的拉力，彈簧也受到小球的拉力。故C正確，不符合題意；D．小球向上運動，高度變高，速度變慢，動能減小，轉化為重力勢能。小球向下運動，高度變低，速度變快，重力勢能減小，轉化為動能，動能與勢能不斷相互轉化。故D正確，不符合題意。故選A。13．運動狀態(tài)形狀【詳解】[1]擊打球時，球運動的方向發(fā)生了變化，改變了球的運動狀態(tài)，故圖（a）說明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。[2]弓被拉彎是力改變了弓的形狀，故圖（b）說明力能使物體發(fā)生形變。14．慣性重力【詳解】[1][2]小卡片和扣子原來都處于靜止狀態(tài)，當用手指突然彈擊小卡片時，小卡片由于受到彈力的作用而向前飛出，由靜止變?yōu)檫\動，而扣子由于具有慣性保持原來的靜止狀態(tài)，于是扣子在重力的作用下落入瓶中。15．100【詳解】[1]推力對物體做功[2]物體在水平地面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0J。16．對準2.6【詳解】[1][2]彈簧測力計讀數(shù)時，視線要與指針相平，對準指針所指的刻度線；彈簧測力計的最大刻度值是5N，因此量程是0~5N；每1N分成5等份，故分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2.6N，則物體受到的重力為2.6N。17．一種靜止【詳解】[1][2]根據連通器的特點可知，連通器里裝一種液體，且液體靜止時，各容器中的液面總保持相平。18．49014000【詳解】[1][2]小聰對水平地面的壓力F=G=mg=49kg×10N/kg=490N站立在水平地面上時的受力面積S=2×175cm2=350cm2=0.035m2站立在水平地面上時，她對地面的壓強19．變大減小【詳解】[1][2]氣泡在上升的過程中，由于其所處深度不斷減小，根據公式p=ρgh可知，所受的水的壓強不斷變小，其內部的壓強大于外部壓強，故其體積會變大；此現(xiàn)象表明，液體內部壓強會隨液體深度的減少而減小。20．>=【詳解】[1][2]根據物體浮沉條件，浸沒在液體中的物體上浮條件是浮力大于重力，即F浮>G，懸浮時，物體受到的浮力和重力大小相等，即F浮=G。21．重力勢能轉化為動能內能【詳解】[1]由題意可知，過山車已經關閉動力系統(tǒng)，在軌道上滑行，則從最高點向下滑行過程中，高度在變小，重力勢能在變小，速度越來越大，動能在變大，可知能量的轉化情況是重力勢能轉化為動能。[2]滑到底停下來時，速度為零，動能為零，高度為最低，重力勢能為零，這過程受到阻力的作用，克服摩擦力做功，機械能全部轉化為內能。22．12570%【詳解】[1][2]從圖可知，有五段繩子吊著物體，則承擔物重繩子的股數(shù)n=5，貨物勻速提起1m，繩子自由端移動的距離是s=nh=5×1m=5m拉力做的總功為W總=Fs=100N×5m=500J對貨物做的有用功為W有=Gh=350N×1m=350J拉力做功的功率為該滑輪組的機械效率為23．【詳解】靜止的重錘受繩子的拉力和重力的作用，兩個力大小相等、方向相反，是一對平衡力，如圖所示24．【詳解】由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知，當阻力和阻力臂一定，動力臂最大時，動力最小，即最省力。由此可知，力臂越長越省力，最長的力臂是支點與作用點的連線，然后連接OA根據力臂的畫法作出力臂，再畫垂直于力臂的作用力，用羊角錘拔釘子，力的方向應垂直力臂向右上方。如圖所示：25．彈簧測力計勻速直線在接觸面積和壓力相同時，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大物體間的接觸面積相同，接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大物體間的壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力與接觸面積大小無關【詳解】（1）[1]從圖中可以看到，用彈簧測力計拉著物體，則實驗是用彈簧測力計測出拉力的大小。[2]為了測出滑動摩擦力的大小，需要木塊在水平拉力的作用下在水平面上做勻速直線運動，這樣彈簧測力計的拉力才等于滑動摩擦力的大小。（2）[3]比較圖甲和圖乙實驗，木塊都是側放，接觸面積是相同的，都是木塊，壓力是相同的，但一個是長木板，另一個是粗糙布面，接觸面的粗糙程度不同，粗糙布面比較粗糙，彈簧測力計的示數(shù)更大，滑動摩擦力更大，可得結論：在接觸面積和壓力相同時，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）[4]比較圖甲和圖丙實驗，木塊都是側放，接觸面積是相同的，但是丙圖還多了一個小木塊，丙圖中的壓力更大，接觸面都是長木板，接觸面的粗糙程度相同，圖丙的彈簧測力計的示數(shù)更大，滑動摩擦力更大，可得結論：物體間的接觸面積相同，接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）[5]比較圖甲和圖丁實驗，圖甲的木塊是測放，圖丁的木塊是平放，兩者的接觸面積不同，接觸面都是長木板，接觸面的粗糙程度相同，兩者的壓力相同，彈簧測力計的示數(shù)都是相同的，滑動摩擦力大小相同，可以得出結論：物體間的壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力與接觸面積大小無關。26．海綿的凹陷程度受力面積壓力越大，壓力作用效果越明顯壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積的關系【詳解】（1）[1]從圖乙可以看到，海綿的凹陷程度不一樣，壓力越大，凹陷程度越明顯，則可知實驗中用海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。（2）[2][3]從圖乙可以看到，海綿的受力面積相同，鐵塊的壓力更大，海綿的凹陷程度更明顯，壓力作用效果更明顯，可得結論：受力面積一定，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[4]如果將同一長方體鐵塊（