2024年天津市南開區(qū)中考一模語文試卷

2024年天津市南開區(qū)中考一模語文試卷

一、選擇題(★★)1.下列各組詞語注音全都正確的一項是（）

A．腈綸(jīng)嫵媚(wǔ)眼眶(kuāng)瞬息萬變(shùn)B．褻瀆(xiè)虛妄(wǎng)冠冕(miǎn)自吹自擂(léi)C．譬如(pì)教誨(huì)嗔怪(chēn)錚錚作響(zhēng)D．岔氣(chà)紈绔(kù)機械(xiè)間不容發(fā)(fā)(★★★)2.選出依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┙?jīng)典從來不是舊紙堆里的過往云煙，宛如長者的諄諄叮哼，在每一個時代都有可以落腳的現(xiàn)實意義，讓人常讀常新，。經(jīng)典的意義，在于它經(jīng)得起時光的打磨、歲月的，歷久彌新，滋養(yǎng)著一代又一代對它仰望的人們。

A．而是耳目一新滌蕩虔誠B．就是獲益匪淺洗禮真誠C．就是耳目一新滌蕩真誠D．而是獲益匪淺洗禮虔誠(★★)3.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ安唤?jīng)一番寒徹骨□怎得梅花撲鼻香?！睂崿F(xiàn)夢想的征途，從來都不是風(fēng)和日麗□鮮花滿地，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行，在闖關(guān)奪隘中奔向遠方。聽！這是“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上□的沖天干勁，是奮斗豪情在“革命者要在困難面前逞英雄”的體現(xiàn)，是“認準(zhǔn)的事，背著石頭上山也要干”的攻堅魄力……踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)□我們就是這樣一路風(fēng)雨兼程向前進，中國奇跡就是這樣一步步創(chuàng)造出來的。

A．,,!……B．、,”?C．,、”——D．、,”:(★★★)4.下列句子有語病的一項是（）①文化，是我們個人內(nèi)心深處的后花園，是一個民族的中流砥柱。②一個國家的強盛，在國際的地位和話語權(quán)，不是看其經(jīng)濟總量和軍事力量的強弱，而是在于其文化是否源源不斷地向海外輸出，為世界所接受、認同。③我們的中華文化有著深厚的歷史底蘊和蓬勃的時代氣息，是極具生命力和創(chuàng)造性的文化，是民族自信之根。④作為處于日新月異時代的中學(xué)生，我們要有足夠的文化自信，實現(xiàn)偉大的中國夢，讓中華文化發(fā)揚光大。

A．①B．②C．③D．④(★★★)5.下列對這首詞的理解和分析有誤的一項是（）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

A．這首詞以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，自相呼應(yīng)，層層推進，創(chuàng)前所未有意境，情感豪邁奔放。B．這首詞褒揚在京口開創(chuàng)偉業(yè)的孫權(quán)，氣魄宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，不多見。C．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，暗含詞人對他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評之意。D．“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運用典故，表達了詞人對英雄的仰慕，對主和派的憤慨以及渴望收復(fù)失地的愛國之情。二、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面短文，完成下面小題。具有藝術(shù)氣質(zhì)的中國古代地圖宋協(xié)偉①一般來說，人們對地圖的關(guān)注，更多側(cè)重于其實用功能。然而，地圖的內(nèi)涵與外延絕非止于“用”。地圖與藝術(shù)的關(guān)系以及地圖的文化之道也是有待挖掘的。從藝術(shù)的維度談地圖，或許可以為我們認識地圖提供新的視角。②中國地圖繪制的歷史十分悠久。在春秋戰(zhàn)國時期，地圖就廣泛運用于軍事、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)。到漢代，中國的制圖水平已經(jīng)達到一定的高度。魏晉時期，裴秀提出了系統(tǒng)的地圖編制理論與方法——“制圖六體”，該理論對后世產(chǎn)生了深遠的影響。唐代繪制的《海內(nèi)華夷圖》是中國制圖史上的重要作品。宋代的科技得到很大的發(fā)展，制圖內(nèi)容涉及全國圖、域外圖、邊防圖等，制圖者通曉天文地理，能寫會畫。元明兩代則是我國傳統(tǒng)制圖學(xué)的高峰期。中國傳統(tǒng)的制圖學(xué)是土生土長的，尤其是明末以前，基本上沒有受到外來影響，有著非常鮮明的中國特色，也長期領(lǐng)先于其他國家。③中國古代地圖的繪制技法獨特。在中國式的美學(xué)思想和中國古典哲學(xué)的指導(dǎo)下，古人以中國繪畫的獨特技法，繪制出融合技術(shù)和藝術(shù)的中國式地圖。從某種意義上說，中國畫就是地圖，特別是長卷、大場景的畫。如張擇端畫的《清明上河圖》，縱24.8厘米，橫528.7厘米，作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象，其本身就是一幅地圖。如果將其扁平化，就是現(xiàn)代意義上的地圖；若再將其濃縮化，就是當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)地圖。④中國古代地圖的布局和創(chuàng)作精美、形象。古代地圖繪制常按中國傳統(tǒng)山水畫中的意境進行。中國傳統(tǒng)的山水畫以描寫自然山川為主體，賦予自然以文化的內(nèi)涵與審美意識。許多中國古代地圖多彌漫著繪畫的氣息，一幅幅精美的地圖也就好似一幅幅充滿靈性的山水畫。隨著時間的推移，由于地圖和山水畫繪制的初衷、手法和目的的差異越來越大。如今，地圖和山水畫成為兩個完全不同的學(xué)科與領(lǐng)域。地圖成為一種理性的測繪科學(xué)成果，山水畫則是一種感性的審美作品。⑤中國古代地圖在社會生活中發(fā)揮著重要的作用。古代地圖作為測繪技術(shù)和繪畫的結(jié)合體，古人在繪制時，不會像現(xiàn)代這樣，用縝密的思維從視覺習(xí)慣上考慮地圖的符號、色彩標(biāo)準(zhǔn)、字體等方面，古地圖所體現(xiàn)出來的是制圖者如何從藝術(shù)的角度來表達客觀的事物，如何來提煉要表達的地理要素。所以，古代地圖主要用來表示路線和距離，其次用來顯示權(quán)力、分配土地、征收捐稅、管理灌溉，還用于教育以及美學(xué)欣賞。⑥中國古代地圖的繪制具有很強的延續(xù)性和主觀性的特點。制圖者往往是在前人所繪地圖的基礎(chǔ)上繪制出新的版本。因此，在不同的地圖中可以看出很多相似的符號。同時，由于繪本地圖具有較強的主觀性，不同的地圖又不由自主地表現(xiàn)出鮮明的個人風(fēng)格，這一風(fēng)格在中國古代地圖的色調(diào)、設(shè)色手法和地圖符號的表達中都可以體現(xiàn)出來。⑦到了近代，地圖逐漸成為單純的實用工具，為追求信息表達的精確性與嚴謹性，地圖之外的藝術(shù)性、文化性逐漸被拋棄。時代的發(fā)展與現(xiàn)實的需求不停地改變著地圖的形態(tài)，使地圖呈現(xiàn)出不同的面貌。(選自《京城雅集話地圖》，有刪改)6．下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．中國傳統(tǒng)的制圖學(xué)土生土長，基本上沒有受到過外來影響。B．地圖是一種感性的測繪科學(xué)成果，山水畫是一種理性的審美作品。C．中國古代地圖的主要作用是表示路線和距離，其次是顯示權(quán)力、分配土地等。D．第②段運用舉例子的說明方法，說明了中國地圖繪制的歷史十分悠久。7．下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．本文按照邏輯順序為我們介紹了中國古代地圖的藝術(shù)氣質(zhì)。B．題目形象生動地點明本文的說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C．古代的地圖，融合技術(shù)和藝術(shù)，到了近代，地圖逐漸成為單純的實用工具、D．古人在繪制地圖時，總是用縝密的思維從視覺習(xí)慣上考慮地圖的符號。8．下列關(guān)于文章分析有誤的一項是（）

A．“中國傳統(tǒng)的制圖學(xué)是土生土長的，尤其是明末以前，基本上沒有受到外來影響”中的“土生土長”一詞生動形象地說明了“中國傳統(tǒng)的制圖學(xué)在明末以前，基本上沒有受到外來影響，有著非常鮮明的中國特色，也長期領(lǐng)先于其他國家”，使道理更加通俗易懂。B．“縱24.8厘米,橫528.7厘米”運用了列數(shù)字的說明方法。C．“從某種意義上說，中國畫就是地圖，特別是長卷、大場景的畫”運用了下定義的說明方法。D．“許多中國古代地圖多彌漫著繪畫的氣息，一幅幅精美的地圖也就好似一幅幅充滿靈性的山水畫”運用了打比方的說明方法。三、文言文閱讀(★★★)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》選文，完成小題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9．下列各項中加點詞的意義相同的一項是（）

A．小信未孚，神弗福也必以信B．十年春，齊師伐我伐竹取道C．公將鼓之齊人三鼓D．其鄉(xiāng)人曰其真無馬邪10．下列句式與例句相同的一項是（）例句：夫戰(zhàn)，勇氣也

A．臣本布衣，躬耕于南陽B．犧牲玉帛，弗敢加也C．以君為長者，故不錯意也D．當(dāng)立者乃公子扶蘇11．下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）

A．長勺之戰(zhàn)魯國能夠以弱勝強的主要原因是：政治上取信于民；運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握時機。B．文章善用襯托之筆，如寫鄉(xiāng)人對戰(zhàn)爭的冷漠是為了反襯曹劌的愛國熱情，寫魯莊公的“鄙”是為了反襯曹劌的“遠謀”。C．“衣食所安，弗敢專也，必以分人”這句話充分說明魯莊公認為戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵在于取信于民，得到民眾的支持。D．曹劌的語言尤為精彩，既表現(xiàn)出戰(zhàn)場上的情況緊急，也表現(xiàn)出曹劌的思維敏捷和臨戰(zhàn)時堅定而自信的心態(tài)。四、名句名篇默寫(★★★)12.將下面古詩文語句補充完整。（1）所謂伊人，________________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)（2）________________，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)（3）自經(jīng)喪亂少睡眠，_______________！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)（4）閑來垂釣碧溪上，_______________。(李白《行路難》)（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？______________。(崔顥《黃鶴樓》)（6）《過零丁洋》中，用對偶和比喻形象地展現(xiàn)風(fēng)雨飄搖的政治形勢，說明國家局勢和個人命運都已經(jīng)難以挽回的句子是：“__________________________?！蔽?、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題。①段直，字正卿，澤州晉城人，至元十一年，河北、河?xùn)|、山東盜賊充斥，直聚其鄉(xiāng)黨族屬，結(jié)壘自保，世祖命大將略地晉城，直以其眾歸之，幕府承制①，署直潞州元帥府右監(jiān)軍。其后論功行賞，分土世守，命直佩金符，為澤州長官。②澤民多避兵未還者，直命籍②其田廬于親戚鄰人之戶，且約曰：“俟業(yè)主至，當(dāng)析而歸之?！碧用衤勚鄟磉€者，命歸其田廬如約，民得安業(yè)。素?zé)o產(chǎn)者，則出粟賑之；為他郡所俘掠者，出財購③之；以兵死而暴露者，收而瘞④之。③未幾，澤為樂土。(節(jié)選自《元史·段直傳》)【注釋】①幕府承制：衙門得到延續(xù)。②籍：登記。③購：贖。④瘞yì：埋葬。13．解釋文中加點詞語的意思。（1）素?zé)o產(chǎn)者，則出粟賑之素_________（2）俟業(yè)主至俟____________14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。澤民多避兵未還者，直命籍其田廬于親戚鄰人之戶翻譯：“______________________。15．結(jié)合選文內(nèi)容，分析段直是如何造福澤州百姓的？六、現(xiàn)代文閱讀(★★)閱讀下面現(xiàn)代文,完成下面小題。他是星辰，亦是暖陽夏加宜①老姜是我們初中生涯的第一位思政老師。②老姜微胖，一臉稚氣未脫的痘痘，總是一身黑衣黑褲，我們開玩笑道：“老姜，你怎么不換衣服?”老姜哭笑不得：“睜大你們的狗眼，我每天都換衣服。”于是我們詳細記錄他每天的著裝。當(dāng)我們義正詞嚴地指出他沒有換衣服時，他回贈我們翻到極致的白眼。③作為思政老師，老姜對學(xué)生進行思想教育，一直堅持春風(fēng)化雨、潤物無聲的風(fēng)格。那天，他在對門的七班上晚自習(xí)，七班好像鬧騰過了頭。來巡查的副校長火冒三丈，怒斥老姜。下課后，老姜郁悶又憋屈地回了辦公室，我們看窗外他匆匆而過的身影及他緊鎖的眉頭，就知道出事了。④路過辦公室，我看到門開著，老姜仰頭凝視著墻上的教育箴言：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂?！蔽艺P躇著要不要進去，老姜一轉(zhuǎn)頭看見了我，溫柔地問道：“干嘛呢?”我答：“看星星。”走廊外的天濃墨一般，幾顆星星閃爍著微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥緊手中的糖，卻始終沒有遞給老姜?；蛟S是受了觸動，此后我在求學(xué)路上披荊斬棘，成績一路高歌。不僅僅是為了讓老姜欣慰，更重要的是，我也想成為星星。⑤學(xué)校要求晨跑，秋末清晨極冷。我們拖拖拉拉地出來。⑥老姜總是很早站在操場上，瑟瑟地縮著脖子，等待我們的出現(xiàn)。⑦強烈的好勝心理促使我想跟老姜比一比誰更早，于是我不再賴床，睜眼就爬起來，三下五除二搞定個人衛(wèi)生，旋風(fēng)一般沖到操場上。有時我到得早，他從教學(xué)樓里出來，看見坐在草坪邊的我，略顯驚訝，然后微笑著點點頭。老姜可能沒注意到，從那時起，我就養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，早早到操場晨跑，早早到教室晨讀……⑧班主任腰不好，老姜這個副班主任就當(dāng)仁不讓地成了我們的“統(tǒng)帥”，每天清晨清點人數(shù)，陪我們晨跑，領(lǐng)我們喊口號。因為有了老姜，我們班的口號喊得震天響。跑過主席臺，老姜扯著嗓門起個頭兒：“一，二，三，四——”，聲音都帶著寒氣兒。跑得上氣不接下氣的我們，那一刻就像打了雞血似的，在沖鋒衣式校服刺耳的摩擦聲中，在參差不齊的腳步聲中，用盡全力喊：“奮發(fā)向上，斗志昂揚；努力拼搏，六班最強！”⑨跑著跑著，東面樹林的枝頭升起滾圓的紅日，我們沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越發(fā)起勁兒，腳步越踏越齊。老姜半邊臉鍍了層金光，竟有幾分帥氣。我們迎著那東升的旭日跑去，迎著屬于我們的光明未來跑去。⑩一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷，老姜總是陪著我們晨跑，跑過了秋天，迎來了冬天。?學(xué)期結(jié)束之后，大家滿心期盼再度晨跑之際，我們卻驚聞老姜調(diào)到另外一所學(xué)校，瞬間悵然若失的感覺油然而生……?老姜，我很想你。知道嗎?對我而言，你就是那暗夜的星辰，讓我在黑暗中找到方向；你就是那讓我在荒蕪中看到希望。你普照了我生命的長河，激勵我向更高更遠的地方前行。16．仔細閱讀全文，完成下面的內(nèi)容梳理。

老姜的行為“我”的心理老姜對“我”的影響被副校長訓(xùn)斥，凝視教育箴言躊躇著要不要安慰老姜①_________________②_______________好勝，想跟老姜比誰更早養(yǎng)成了早起習(xí)慣，第一個出操，到教室上早自習(xí)帶我們晨跑，喊口號③______________奮發(fā)向上，信念越來越堅定17．分析選文第④段畫橫線句子的作用。走廊外的天濃墨一般，幾顆星星閃爍著微弱的光芒，妄想照耀黑夜。18．結(jié)合語境，品析第⑨段中加點詞語的表達效果。老姜半邊臉鍍了層金光，竟有幾分帥氣。品析：19．選文以“他是星辰，亦是暖陽”為題，有什么作用?七、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)【材料一】2024年春節(jié)假期,天津市共接待游客1383.94萬人次,同比增長95.1%,其中,外埠游客675.49萬人次,占比48.8%(河北省游客149.09萬人次,占外埠游客的22.1%,北京市游客110.58萬人次,占外埠游客的16.4%);實現(xiàn)旅游收入123.45億元,同比增長181.9%。據(jù)央視發(fā)布的信息顯示，在南方居民前往北方十大熱門目的地中，天津位列全國第5位?！静牧隙繃@2024“中國紅·天津味·盛世年”春節(jié)主題，天津市各景區(qū)景點在“年味”和“津味”方面做足了文章。以“五彩燈會津彩斑斕”為主題的五大燈會，打造出一幅幅如夢似幻、交相輝映的美麗畫卷，深受市民游客的歡迎。津灣廣場的“畫中年——津門非遺過龍年”活動，通過展出九大年畫、舉辦“年禮會”主題市集、開展“翔云龍燈會”舞龍舞獅及“掛甲寺慶音法鼓”演繹，拉滿津城春節(jié)氛圍。黃崖關(guān)長城舉辦新春民俗主題活動，用舞龍舞獅、游神巡游、民間技藝等呈現(xiàn)了一場文化與歡樂的盛宴。全市博物館策劃推出的“飛龍在‘天’——博物館里過大年”主題系列活動，用展覽、研學(xué)、體驗、演藝、快閃、非遺、市集等多種形式，讓公眾深刻體味了天津獨具特色的城市魅力和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深?！静牧先考壮叫麓?，南開區(qū)統(tǒng)籌謀劃、精心組織，突出傳統(tǒng)文化、津味文化和民俗文化，推出了一系列群眾喜聞樂見的文旅活動，持續(xù)打造“最天津·最民俗”的旅游場景。古文化街張燈結(jié)彩，舞龍、舞獅、快板、鼓曲等民俗表演和曲藝節(jié)目，吸引大批游客駐足觀看。首次開展的水上公園彩燈節(jié)和鼓樓新春燈會市集，也成為旅游打卡地，客流量不斷飆升，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。鼓樓地區(qū)與古文化街地區(qū)基本形成了“串珠成鏈、連線成片”的良好局面。經(jīng)過升級改造的長虹生態(tài)園煥然一新，新增的游藝設(shè)施和新春系列活動，成為節(jié)日期間休閑好去處。20．從材料一中，你獲得的主要信息是什么？21．依據(jù)材料二、三，用簡潔的語言概括你得到的兩條重要信息。八、名著閱讀(★★★)22.請根據(jù)名著內(nèi)容，在下面橫線處填寫出對應(yīng)的人物姓名。

作品人物文段或評述《朝花夕拾》①________剛走上求學(xué)之路的魯迅，就遇到一位德高望重、嚴慈相濟的老師①（）。從此，他告別了無拘無束的百草園。老先生教導(dǎo)幼年的魯迅，讓他習(xí)文練字，學(xué)會尊敬師長，為日后的學(xué)習(xí)埋下一顆種子?！朵撹F是怎樣煉成的》②________今天②（）第一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問我(醫(yī)生尼娜·弗拉基米羅夫娜)，他什么時候可以出院。我說快了……現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時候為什么不呻吟，而且絕不肯呻吟。對我的問題，他是這樣回答的：“您讀一讀《牛虻》，就知道了?！薄段饔斡洝发踎_______他③（）在取經(jīng)途中是一個不可或缺