雪地里的小畫家教學設計

雪地里的小畫家教學設計日期：}演講人：目錄01教學目標02教學準備03教學過程04教學評價05教學延伸教學目標01知識與技能了解雪地里小畫家的創(chuàng)作背景和故事通過本課學習，學生能夠了解雪地里小畫家的創(chuàng)作背景和故事，理解其中的情感和意境。掌握基礎繪畫技巧激發(fā)想象力和創(chuàng)造力學生能夠掌握基礎的繪畫技巧，包括線條、色彩、構圖等方面的知識，并能夠運用這些技巧進行創(chuàng)作。通過欣賞和創(chuàng)作雪地里小畫家的作品，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術素養(yǎng)。123培養(yǎng)熱愛自然的情感繪畫需要耐心和專注力，通過本課學習，學生能夠逐漸培養(yǎng)這些品質，并應用到其他方面。培養(yǎng)耐心和專注力培養(yǎng)團隊合作精神在創(chuàng)作過程中，學生可以相互學習、互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感。通過欣賞和創(chuàng)作雪地里小畫家的作品，讓學生感受到大自然的美麗和神秘，培養(yǎng)他們對自然的熱愛和敬畏之情。情感態(tài)度與價值觀掌握基礎繪畫技巧并激發(fā)創(chuàng)造力。通過教學讓學生熟練掌握基礎繪畫技巧，并能夠靈活運用這些技巧進行創(chuàng)作，同時激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。教學重點引導學生理解雪地里小畫家的創(chuàng)作背景和故事，并表達出自己的感受。由于學生的年齡和認知水平有限，可能難以深入理解作品背后的故事和情感，因此需要通過多種方式和手段引導他們進行感悟和表達。教學難點教學重難點教學準備02教學材料彩色顏料用于孩子們在雪地上繪畫，可以選擇防水、耐寒的顏料。030201繪畫工具如畫筆、刷子、海綿等，讓孩子們嘗試不同的繪畫工具。雪地場景道具如雪人、雪橇、雪球等，讓孩子們在繪畫時融入場景。教學工具投影儀用于展示繪畫示例和步驟，讓孩子們更好地了解繪畫過程。音響設備計時器播放與雪地相關的音樂，營造良好的教學氛圍。設定繪畫時間，讓孩子們在規(guī)定時間內完成作品，提高專注力。123教學環(huán)境安全場地選擇平坦、開闊的雪地作為繪畫場地，確保孩子們的安全。防護措施為孩子們準備防水手套、圍裙等防護用品，以免弄濕衣物。創(chuàng)意氛圍鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象，互相欣賞作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。教學過程03以"雪地里的小畫家"為主題，引導學生談論雪和冬天的景象。談話揭題導入話題老師通過引導學生討論，引出本課的主題和教學目標。揭示課題通過提問和分享，激發(fā)學生對雪地里的小畫家的好奇心和探究欲望。激發(fā)學生興趣閱讀課文學生自主閱讀課文，初步了解課文內容，感受雪地里小畫家的創(chuàng)作過程。初讀感知識字解詞老師指導學生認識生字詞，理解重點詞語在課文中的含義和作用。整體感知通過初步閱讀和字詞學習，學生對課文有一個整體的認識和理解。精讀課文通過朗讀、討論等方式，引導學生體會雪地里小畫家的情感變化和創(chuàng)作心得。情感體驗思維拓展鼓勵學生想象雪地里小畫家的創(chuàng)作情景，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。學生分段精讀課文，深入理解雪地里小畫家的創(chuàng)作技巧和情感表達。讀中感悟實踐活動創(chuàng)作畫學生以"雪地里的小畫家"為主題，創(chuàng)作一幅畫作，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象。小組合作學生分組合作，共同創(chuàng)作一幅大型畫作，培養(yǎng)團隊合作精神和創(chuàng)造力。作品展示學生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得和體會，互相學習和交流。教學評價04學生參與度學生是否能夠積極參與繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)出對雪地畫畫的濃厚興趣。01.學生是否愿意與他人分享自己的作品和創(chuàng)作過程，展現(xiàn)出良好的合作精神。02.學生是否能夠主動探索不同的繪畫技法，嘗試創(chuàng)作出獨特的雪地繪畫作品。03.學生是否掌握了基礎的雪地繪畫技巧，如顏色搭配、構圖設計等。學習效果學生是否能夠運用所學的繪畫知識，獨立完成一幅具有創(chuàng)意的雪地繪畫作品。通過本次繪畫活動，學生對雪地自然景觀是否有更深入的認識和理解。010203在教學過程中，是否充分激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和想象力，讓學生充分展現(xiàn)自己的繪畫才能。教學方法和手段是否恰當，是否能夠有效地提高學生的繪畫技能和審美能力。在今后的教學中，如何進一步改進和完善雪地繪畫教學，以更好地滿足學生的需求和期望。教學反思教學延伸05《雪地里的小畫家》通過故事，讓孩子感受冬天的美好與溫馨，培養(yǎng)對自然的熱愛?！抖绽锏耐挕贰秳游锒叩拿孛堋妨私鈩游锶绾芜m應寒冷的冬天，增長生物學知識。讓孩子了解不同動物在雪地上的腳印形狀，拓展對自然界的認識。課外閱讀家庭作業(yè)創(chuàng)作一幅雪地小畫利用家中現(xiàn)有的材料，如紙張、顏料等，創(chuàng)作一幅雪地里的小畫家畫作。觀察并記錄繪本閱讀觀察雪地里動物的活動和腳印，記錄下來并與同學分享。閱讀一篇與冬天或雪地相關的繪本，并寫一篇讀后感。123家長互動親子共讀與孩子一