三年級體育下冊五步拳教案

Page3《五步拳》體育課教案班級：三年級丙班教學內(nèi)容：武術(shù)——五步拳教學目標水平目標：水平二領域目標：1、90%以上學生能做出基本手型手法步型的動作，60%以上學生能進行五步拳連貫練習2、通過武術(shù)動作的練習，發(fā)展學生靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)學生對武術(shù)運動的愛好，讓學生體驗“精、氣、神”的中華武術(shù)風格。4、在學習動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培育良好的合作精神和體育道德。部分教學內(nèi)容老師活動學生活動階段目標情景導入導入本課課堂常規(guī)嬉戲：跑步中聽數(shù)做動作：老虎、猴子、蛇、青蛙3隊列練習1：指定集合地點2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，支配見習生⒈講解嬉戲方法⒉老師指揮，做仿照動作并做語言引導；3、語言提示開拓學生思維從體操隊形散開原地轉(zhuǎn)法練習，口令指揮1、組織：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀學生精神飽滿，師生相互問好，要求：快、靜、齊2聽清嬉戲規(guī)則，聽從指揮，仿照動作留意保持隊形3、組織隊形♀3、集中留意力，聽口令練習導入本課主題充分熱身進入上課狀態(tài)情景展開1、進行武術(shù)基本功練習a、基本手型：拳、掌、勾b、復習武術(shù)操c、基本步型并步、弓步、馬步、仆步、虛步d、步法嬉戲：錘子、剪刀、布2、五步拳（7—9）動作練習仆步穿掌虛步挑掌并步抱拳3、全套動作練習重點：留意動作到位難點：體會武術(shù)風格和氣概動作練習動作表演4、素養(yǎng)練習a上下蹲立b俯臥撐競賽講解示范動作和評價動作原則指揮學生練習集中合練，集體訂正3、在音樂伴奏下，指揮學生合練成套武術(shù)操，提出要求，口令指揮，提示學生留意武術(shù)的的“精、氣、神”4、引導進行武術(shù)基本步法的練習，通過嬉戲增加學生對于基本步法的相識：a、集體統(tǒng)一練習b、分組練習嬉戲規(guī)則：并步——石頭弓步——剪刀馬步——布1、示范講解動作要求2、口令指揮學生練習3、對動作進行評價并訂正錯誤動作4、組合統(tǒng)一練習1、帶領學生把所學全套動作進行練習2、提出要求以列為單位集體分組練習3、老師分組檢查評價并訂正錯誤動作4、支配每組在音樂伴奏下進行表演1、講練習要求2、統(tǒng)一指揮3、選出做俯臥撐冠軍1、組織隊形：成體操隊形2、手型練習3、復習武術(shù)操在音樂伴奏下合練成套武術(shù)操，留意眼隨動作走，學生仔細練習，喊出口令，練出氣概。充分展示武術(shù)的的“精、氣、神”，并充分熱身。4、步法練習并步、弓步、馬步、仆步、虛步5、步法嬉戲：集體練習分組練習學生仔細跟老師一起練習，留意動作充分到位仆步穿掌：虛步挑掌并步抱拳喊出口令，練出氣概。學生在小組長帶領下進行自練互練合練相互糾錯各組參與表演聽清練習要求留意動作幅度全班統(tǒng)一練習4、當小裁判選出俯臥撐冠軍氣氛熱情，增加學生對武術(shù)的愛好，充分做好特地打算活動充分提高學生對于基本步法的相識利用自主練習法，充分發(fā)揮小組長作用，培育學生學習能動性在音樂中，武術(shù)練習氣氛達到高潮情景結(jié)束放松小結(jié)師生再見音樂伴奏下做