2025年江蘇省徐州市沛縣五中集團聯(lián)盟學區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2025年江蘇省徐州市沛縣五中集團聯(lián)盟學區(qū)中考語文一模試卷一、積累與應(yīng)用1．（10分）請根據(jù)要求填寫古詩文名句。（1），獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）（2）揀盡寒枝不肯棲，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（3），決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（4），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）古詩文似一盞盞明燈，點亮我們的生活：范仲淹“，”（《岳陽樓記》）的憂樂情懷，讓我們感受心中大愛，”（《行路難其一》）的豪邁積極，讓我們領(lǐng)悟人生智慧。（6）《出師表》中，諸葛亮敘述自己臨危受命的千古名句是“，”2．（9分）閱讀下面語段，回答問題。4月18日，中國作協(xié)副主席、中華文學基金會理事長徐貴祥為徐州市沛縣“中國文學之鄉(xiāng)”授牌，沛縣成為全國第15個“中國文學之鄉(xiāng)”，也是蘇北首家獲此殊榮。以文學的名義，沛縣再添一張A_____的城市名片。浩浩春風里，詩意沛縣_____，禮樂沛縣_____。沛縣作為劉邦故里、大漢之源，文脈悠遠、輝映千古。漢高祖劉邦的一曲《大風歌》，響①遏__行云，開啟了沛縣文學創(chuàng)作的先河。兩千多年來，B____、代不乏賢（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（2）為文中A、B兩處選擇恰當詞語。嘹亮/響亮/薪火相傳/生生不息（3）文中畫線句有語病，請修改。（4）文中畫橫線處的語句，排列順序恰當?shù)氖洽儆侄嗔艘环堇寺淖⒛_②又多了一段文明的樂章③又多了一縷悠長的意蘊A.③②①B.③①②C.①③②D.①②③二、閱讀3．（19分）閱讀古詩文語段，完成問題。【甲】天平山中（明?楊基）細雨茸茸濕楝花，南風樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家?！疽摇坑翁炱缴剑ㄋ?王疏）勝景奇蹤爛漫游，歸鞍欲上重回頭。山禽于我情何厚，逐馬聲聲似見留?！颈可骄喑俏髂纤腥?。至則舍舟就輿①，經(jīng)平林淺塢間，道傍竹石蒙翳有泉伏不見予欣然停輿聽久之而去。至白云寺，憩遠公庵②以上。山多怪石，若臥若立，若搏若噬③撐拄，不可名狀。復有泉出亂石間，曰白云泉，舉瓢酌嘗，名與泉同。草木秀潤，十步一折，委曲而上，至于龍門，兩崖并峙，窄險深黑，過者側(cè)足。又其上有石屋二：大可坐十人，空洞，廣石覆之如屋。既入，遂相引而出。至此蓋始及山之半矣。于是采菊泛酒，樂飲將半，言于眾曰：“今天下板蕩，諸侯不能保其國，大夫不能保其家，得安于田里，撫佳節(jié)之來臨，豈易得哉！”（節(jié)選自明?高啟《游天平山記》）【注釋】①輿：車。②狙杙（jūyì）：像獼猴攀登小木樁一樣。③蟠孥：盤曲，牽引。（1）用“/”給下面句子劃分停頓。（斷三處）。道傍竹石蒙翳有泉伏不見予欣然停輿聽久之而去（2）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是A.不可名狀有仙則名B.至則舍舟就輿蒙乃始就學C.委曲而上而不知太守之樂其樂也D.遂相引而出遂與外人間隔（3）翻譯下列句子。①道傍竹石蒙翳有泉伏不見予欣然停輿聽久之而去②至此蓋始及山之半矣。（4）【甲】【乙】兩詩寫“樂”手法獨特，【甲】詩中“一路鶯啼送到家”和【乙】詩中“逐馬聲聲似見留”有異曲同工之妙，請說說它們是怎樣表現(xiàn)詩人之“樂”的。（5）【丙】文所寫之“樂”內(nèi)涵豐富，請說說你的理解。4．（10分）材料一①人工智能（英語：ArtificialIntelligence，縮寫為AI）亦稱智械、機器智能，指由人制造出來的可以表現(xiàn)出智能的機器。通常人工智能是指通過普通計算機程序來呈現(xiàn)人類智能的技術(shù)。②人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一（空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能）。也被認為是二十一世紀三大尖端技術(shù)（基因工程、納米科學、人工智能），在很多學科領(lǐng)域都獲得了廣泛應(yīng)用，并取得了豐碩的成果，無論在理論和實踐上都已自成一個系統(tǒng)。（選自360百科）材料二新一代人工智能正在全球范圍蓬勃興起①當前，人工智能技術(shù)發(fā)展已從科學家推動轉(zhuǎn)為研發(fā)應(yīng)用推動。2018年以來，以ChatGPT、Sora、DeepSeek等為代表的預(yù)訓練大模型持續(xù)取得突破，進入快速發(fā)展的新階段。在基礎(chǔ)理論突破、信息環(huán)境支撐、經(jīng)濟社會需求拉動的共同作用下，人工智能技術(shù)和應(yīng)用迅猛發(fā)展，已成為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量。②人工智能技術(shù)創(chuàng)新不斷突破。自然語言處理、計算機視覺、機器學習等領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新成果。以大模型為代表的人工智能技術(shù)首先在自然語言處理領(lǐng)域取得重大突破，拉開了通用人工智能的序幕，引發(fā)了新一輪人工智能發(fā)展浪潮。大模型的性能和效率不斷提升，推動人工智能技術(shù)進入新的發(fā)展階段，也激發(fā)了人工智能賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的巨大潛力。以DeepSeek為代表的開源大模型正逐漸滲透到諸多行業(yè)，多模態(tài)融合技術(shù)逐漸興起，將文本、圖像、音頻等多種數(shù)據(jù)模態(tài)進行融合處理。人工智能技術(shù)逐漸將物理世界與數(shù)字世界相結(jié)合，進一步拓展了人工智能的應(yīng)用場景和能力邊界。③人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)增長。近年來，全球人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢，在技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)應(yīng)用驅(qū)動下，各行業(yè)對通過智能化升級降本增效的渴望極為強烈，無論是智能汽車領(lǐng)域的輔助駕駛、金融領(lǐng)域的智能風控，人工智能都展現(xiàn)出了巨大的應(yīng)用價值，促使相關(guān)投入不斷增加。在投融資方面，受益于大模型發(fā)展和企業(yè)融資帶動，人工智能領(lǐng)域融資持續(xù)上升。大模型技術(shù)突破、算力基礎(chǔ)設(shè)施升級與多場景滲透成為主要驅(qū)動力。在產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面，生成式人工智能更催生數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)、智能客服等千億級新市場。隨著腦機接口、具身智能等前沿技術(shù)突破形成合力，人工智能技術(shù)應(yīng)用將成為影響全球經(jīng)濟格局的重要引擎。④人工智能國際合作與競爭并存。一方面，國際學術(shù)交流、科研合作日益頻繁，共同推動人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。例如，匯聚了世界各地的專家學者和科研人員。另一方面，各國為了在人工智能領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先地位，加大資金投入，爭奪人才和技術(shù)資源。例如，美國通過一系列政策舉措，加強人工智能研發(fā)和應(yīng)用；歐盟發(fā)布相關(guān)戰(zhàn)略，致力于提升歐洲在人工智能領(lǐng)域的競爭力。⑤目前，全球人工智能發(fā)展正處于由弱人工智能向強人工智能過渡的階段，人工智能已然成為主導國家戰(zhàn)略競爭力的重要支撐和推動科技革命的重要力量。未來，強人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，將帶來顛覆性、全局性影響，誰就掌握未來發(fā)展的主導權(quán)。（摘編自《人民日報》2025年2月24日）材料三①8月15日，在2024世界青年發(fā)展論壇數(shù)字發(fā)展主題論壇上，中國人工智能副理事長、重慶師范大學校長王國胤提到，人工智能在視覺、聽覺、語言、生成等方面的能力不斷增強，其中最顯著的變化是可與人進行交互交流②但王國胤強調(diào)，目前人工智能還未能“讀懂”人類的語言。大語言模型還存在無法考慮語法、語義、語用等語言特性的局限。③以人工智能生成的虛擬視頻為例，王國胤在現(xiàn)場展示了一組動畫。視頻里的小狗數(shù)量從三只變化成四只、五只。“為什么會出現(xiàn)這種情況？這是因為人工智能模型是由數(shù)據(jù)驅(qū)動，但缺乏認知驅(qū)動?！蓖鯂氛f④他認為，如今人工智能研究正在從感知智能向認知智能發(fā)展，未來將要求機器能理解、會思考⑤“目前人工智能的能力雖然很強，但還存在基礎(chǔ)性的科學問題。”王國胤希望青年朋友積極擁抱人工智能技術(shù)，一同發(fā)展安全、可靠、值得信賴的人工智能技術(shù)（摘自《中國青年報》客戶端）（1）下列說法不正確的一項是（）A．人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一，也是二十一世紀三大尖端技術(shù)之一。B．以ChatGPT、Sora、DeepSeek等為代表的預(yù)訓練大模型持續(xù)取得突破，推動人工智能從感知向認知、從分析判斷式向生成式、從專用向通用轉(zhuǎn)變。C．目前人工智能已經(jīng)擁有邏輯思維、形象思維、創(chuàng)造性思維等。D．全球人工智能發(fā)展正處于由弱人工智能向強人工智能過渡的階段。（2）材料二中畫線句運用了哪種論證方法？有何作用？（3）請根據(jù)材料三，簡要概括目前人工智能存在哪些問題？（4）結(jié)合上述三則材料，說說人工智能未來的發(fā)展方向有哪些？5．（19分）閱讀下面文章，完成問題。松林的誘惑①漫步于故鄉(xiāng)的松林，山風徐徐，松海林濤奏響山間晨曲。幾枚干裂的松果靜靜地躺在山林中②撿松果是伯爺?shù)膼酆?。農(nóng)村用煤緊張，很多人家都撿松果燒火做飯，它火力足、燃得久，暑假里的每個清晨，我都要迷迷瞪瞪地跟著伯爺進山。山間松林，芳香撲鼻而來，偶有松鼠從身邊靈巧溜過，一路小跑著撿，生怕被別人搶了先。走走停停③撿松果這活兒要走來走去，彎腰直身重復一個動作。伯爺話少，我跟著他撿了一個星期的松果，我問伯爺：“你不是有很多退休金嗎？難道還沒柴燒？”伯爺聽了大笑，聲音在松林回蕩，這么大的林子，咱們想去哪里就去哪里，可以聽鳥叫，越聽越安靜。”④家里人也都覺得伯爺撿松果沒有任何意義，努力引他走出松林，融入到火熱的生活中?？刹疇斖耆慌浜显M松林里。不僅家人不理解他，村里人對他更是不理解。村里其他老人常湊在一起打牌、聊天、喝酒，他卻最愛一個人進山，文化水平比一般人高。有人喊伯爺去寫對聯(lián)、紅白喜事幫忙，能給一些報酬，他就不去了，除了撿松果，你一個退休的公家人，跟我們搶什么啊，一個人藏、一個人捉！⑤上初中后，從叔父那里聽說了伯爺?shù)囊恍┩?。伯爺是長子，他的父親去世時，家里停靈三個月都沒等到他趕回來，最后只好將老人草草落葬。伯爺是軍醫(yī)，但隨他一同去的三個同村的小伙子，都沒有活著回來?！甯刚f，他有愧疚呢！這愧疚像針深深地刺在他心里。⑥前些年，國家和社會對抗戰(zhàn)老兵給予高度關(guān)注。有一天，一個相關(guān)組織的工作隊伍，他們要給伯爺發(fā)放一筆每年都會有的補貼。全家人感到異常高興，可不曾想，不缺錢。家人被他澆了一盆冷水，產(chǎn)生不小的意見。⑦我那時還小，確乎有太多的不明白。等到我明白并懂得思考時，我已是一名軍人了，勉勵我勤奮進取。雖已年邁，但仍筆力遒勁。我從中看到一個訓練有素、內(nèi)力入骨的前輩軍人的干脆和利落。有一次通信，是履行軍人的天職，不需要用這些補貼來證明⑧后來，我也遇到很多從前線回來的人，他們對立功、職務(wù)與何去何從并不像其他人那么關(guān)心，只有巍巍松林才能聽懂一名軍人的錚錚誓言，拳拳心意。⑨時隔幾年，我再次收到伯爺?shù)膩硇?，筆畫松散，去冬以來病情稍重，胸悶氣緊，我是沒有資格說的，留給你來書寫吧！”這話讓我十分惶恐，我該如何踐行？我不禁陷入了深思……⑩第二年春天，伯爺逝去。遵照他的遺囑安葬在松林里。經(jīng)歷歲月滄桑的人，他要選擇一處心靈的棲息地，長久地保持自己的內(nèi)心。?回到故鄉(xiāng)，再次走進松林，林濤山風不絕于耳，生活的蕪雜焦躁瞬間煙消云散……啊，松林的迷藏誘惑原來就在這里?。?）下列選項中，對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是A.母親讓我和伯爺一起撿松果，是因為農(nóng)村用煤緊張，松果火力足、燃得久。B.文章第⑤段采用插敘的方式，通過叔父的講述，揭示了伯爺在抗戰(zhàn)前線的經(jīng)歷。C.伯爺在松林中找到了自己的精神寄托，盡管家人和村里人都不理解他，但他依然堅持。D.伯爺退休之后不愛參加集體活動，不熱衷“賺錢”，連村中老人日常愛干的事情，這樣的舉動，與村里人格格不入（2）文章第②段描繪了松林中的優(yōu)美環(huán)境，從全文來看，有什么作用？（3）品味語言，回答下面問題。A.結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語?？刹疇斖耆慌浜?，仍是提著竹籃一頭扎進松林里。B.從修辭方法的角度，賞析第⑤段畫線句。叔父說，他有愧疚呢！這愧疚像針深深地刺在他心里。（4）請找出文章中的三處懸念，并結(jié)合文章內(nèi)容分析這些懸念凸顯了伯爺?shù)哪男┬愿裉攸c。（5）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“啊，松林的迷藏誘惑原來就在這里”的理解。6．（10分）以“家國情懷?奮斗傳承”為主題，小語和小文從名著中選取了；兩位奮斗者【甲】他想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。小茶館們已都上了門，他也不肯進去，他愿意找個清靜地方……這個銀白的世界，也沒有他的去處，白茫茫的一片……【乙】中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！撕蠡氐街袊鴣?，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，我的意見卻變化了。（1）奮斗和抗爭有時要承受委屈和誤解甚至悲痛，【甲】中“他”想找個地方哭一場，是因為，【乙】中的“我”“嗚呼，無法可想！”則是因為（2）培根說：“一個人的命運主要掌握在自己手中。”小語和小文發(fā)現(xiàn)這兩位奮斗者都因為關(guān)鍵事件改變了人生走向。請你結(jié)合全書，完成以下表格。甲選文中人物：乙選文中人物：關(guān)鍵事件變化原因感悟啟示三、寫作7．（63分）閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。隨著2025年春節(jié)檔電影《哪吒之魔童鬧?！繁?，與其相關(guān)的話題也引發(fā)網(wǎng)友的熱烈討論，其中《哪吒之魔童降世》中申公豹的臺詞“人心中的成見是一座大山”隨著《哪吒之魔童鬧海》劇情的發(fā)展引發(fā)了網(wǎng)友的共鳴。成見源于認知的局限，源于對事物片面的認知。比如：成績優(yōu)秀是優(yōu)等生，成績較差是差生，調(diào)皮好動是缺點；看書學習是正事讀了以上材料，你有怎樣的感悟與思考？請聯(lián)系自己的生活實際，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

2025年江蘇省徐州市沛縣五中集團聯(lián)盟學區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、積累與應(yīng)用1．（10分）請根據(jù)要求填寫古詩文名句。（1）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）（2）揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（3）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（4）海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）古詩文似一盞盞明燈，點亮我們的生活：范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（《岳陽樓記》）的憂樂情懷，讓我們感受心中大愛長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ā缎新冯y其一》）的豪邁積極，讓我們領(lǐng)悟人生智慧。（6）《出師表》中，諸葛亮敘述自己臨危受命的千古名句是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”【解答】答案：（1）孤舟蓑笠翁（重點字：蓑）（2）寂寞沙洲冷（3）蕩胸生曾云（4）海日生殘夜（5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂長風破浪會有時（6）受任于敗軍之際奉命于危難之間2．（9分）閱讀下面語段，回答問題。4月18日，中國作協(xié)副主席、中華文學基金會理事長徐貴祥為徐州市沛縣“中國文學之鄉(xiāng)”授牌，沛縣成為全國第15個“中國文學之鄉(xiāng)”，也是蘇北首家獲此殊榮。以文學的名義，沛縣再添一張A_____的城市名片。浩浩春風里，詩意沛縣_____，禮樂沛縣_____。沛縣作為劉邦故里、大漢之源，文脈悠遠、輝映千古。漢高祖劉邦的一曲《大風歌》，響①遏__行云，開啟了沛縣文學創(chuàng)作的先河。兩千多年來，B____、代不乏賢（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（2）為文中A、B兩處選擇恰當詞語。嘹亮/響亮/薪火相傳/生生不息（3）文中畫線句有語病，請修改。（4）文中畫橫線處的語句，排列順序恰當?shù)氖荂①又多了一份浪漫的注腳②又多了一段文明的樂章③又多了一縷悠長的意蘊A.③②①B.③①②C.①③②D.①②③【解答】答案：（1）è輩（2）A.響亮B.薪火相傳（3）沛縣成為全國第15個“中國文學之鄉(xiāng)”，也是蘇北首家獲此殊榮的縣。（4）C二、閱讀3．（19分）閱讀古詩文語段，完成問題?！炯住刻炱缴街校?楊基）細雨茸茸濕楝花，南風樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家?！疽摇坑翁炱缴剑ㄋ?王疏）勝景奇蹤爛漫游，歸鞍欲上重回頭。山禽于我情何厚，逐馬聲聲似見留。【丙】山距城西南水行三十里。至則舍舟就輿①，經(jīng)平林淺塢間，道傍竹石蒙翳有泉伏不見予欣然停輿聽久之而去。至白云寺，憩遠公庵②以上。山多怪石，若臥若立，若搏若噬③撐拄，不可名狀。復有泉出亂石間，曰白云泉，舉瓢酌嘗，名與泉同。草木秀潤，十步一折，委曲而上，至于龍門，兩崖并峙，窄險深黑，過者側(cè)足。又其上有石屋二：大可坐十人，空洞，廣石覆之如屋。既入，遂相引而出。至此蓋始及山之半矣。于是采菊泛酒，樂飲將半，言于眾曰：“今天下板蕩，諸侯不能保其國，大夫不能保其家，得安于田里，撫佳節(jié)之來臨，豈易得哉！”（節(jié)選自明?高啟《游天平山記》）【注釋】①輿：車。②狙杙（jūyì）：像獼猴攀登小木樁一樣。③蟠孥：盤曲，牽引。（1）用“/”給下面句子劃分停頓。（斷三處）。道傍竹石蒙翳有泉伏不見予欣然停輿聽久之而去（2）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是DA.不可名狀有仙則名B.至則舍舟就輿蒙乃始就學C.委曲而上而不知太守之樂其樂也D.遂相引而出遂與外人間隔（3）翻譯下列句子。①道傍竹石蒙翳有泉伏不見予欣然停輿聽久之而去②至此蓋始及山之半矣。（4）【甲】【乙】兩詩寫“樂”手法獨特，【甲】詩中“一路鶯啼送到家”和【乙】詩中“逐馬聲聲似見留”有異曲同工之妙，請說說它們是怎樣表現(xiàn)詩人之“樂”的。（5）【丙】文所寫之“樂”內(nèi)涵豐富，請說說你的理解。【解答】（1）本題考查句子停頓劃分。句意：路邊有竹石遮蔽，有泉水藏而不見，很久才離開。（2）本題考查一詞多義。A.不同，“不可名狀”的“名”是“說出”的意思、有名”的意思；B.不同，“至則舍舟就輿”的“就”是“靠近，“蒙乃始就學”的“就”是“從事”的意思；C.不同，“委曲而上”的“而”表修飾關(guān)系；D.相同，“遂相引而出”和“遂與外人間隔”的“遂”都是“于是。故選：D。（3）本題考查句子翻譯。①重點詞：蒙翳，遮蔽；伏；欣然；輿，馬車；去。句意：路邊有竹石遮蔽，我高興地停下車聽。②重點詞：至此，到這里；蓋，大概；及，到。（4）本題考查內(nèi)容的理解?！短炱缴街小贰耙宦氟L啼送到家”：這句詩運用了擬人的修辭手法，賦予黃鶯以人的情感和行為，一路啼叫著把詩人送回家，營造出一種歡快，從側(cè)面烘托出詩人在山中漫步時愉悅，表現(xiàn)了詩人對山中美景的喜愛和陶醉，把山禽當作對自己情誼深厚的朋友，好像是在挽留自己，以山禽的不舍襯托出詩人對天平山美景的留戀和喜愛之情。所以這兩句詩都通過對動物（鶯，運用擬人手法，有異曲同工之妙。（5）本題考查內(nèi)容的理解。欣賞自然美景之樂：文中描寫了天平山的諸多美景，如“山多怪石，若搏若噬，不可名狀，曰白云泉，舉瓢酌嘗。草木秀潤，生動形象地描繪出怪石嶙峋、草木秀潤的景象。享受登山過程之樂：從“過此，委曲而上，至于龍門，若合而通，過者側(cè)足，登山過程充滿曲折與趣味。與友人相聚宴飲之樂：“于是采菊泛酒，描寫了作者與友人一起采菊飲酒的場景，與友人相聚宴飲。感恩生活安定之樂：“而我與諸君蒙在上者之力，撫佳節(jié)之來臨，豈易得哉”，自己與友人能夠承蒙皇上的恩澤，在佳節(jié)來臨之際，這是多么難得的事情，以及由此帶來的快樂。答案：（1）道傍竹石蒙翳/有泉伏不見/予欣然停輿聽/久之而去（2）D（3）①路邊有竹石遮蔽，有泉水藏而不見，很久才離開。②到這里大概才到山的一半呢。（4）①“一路鶯啼送到家”擬人手法，形象生動地寫出了回家路上“鶯啼”相伴的情景。“逐馬聲聲似見留”運用擬人的手法，表達了對天平山美景的依依不舍之情。（5）①怡情山水（名山眺望）之樂；采菊泛酒（舉觴一醉）之樂。4．（10分）材料一①人工智能（英語：ArtificialIntelligence，縮寫為AI）亦稱智械、機器智能，指由人制造出來的可以表現(xiàn)出智能的機器。通常人工智能是指通過普通計算機程序來呈現(xiàn)人類智能的技術(shù)。②人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一（空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能）。也被認為是二十一世紀三大尖端技術(shù)（基因工程、納米科學、人工智能），在很多學科領(lǐng)域都獲得了廣泛應(yīng)用，并取得了豐碩的成果，無論在理論和實踐上都已自成一個系統(tǒng)。（選自360百科）材料二新一代人工智能正在全球范圍蓬勃興起①當前，人工智能技術(shù)發(fā)展已從科學家推動轉(zhuǎn)為研發(fā)應(yīng)用推動。2018年以來，以ChatGPT、Sora、DeepSeek等為代表的預(yù)訓練大模型持續(xù)取得突破，進入快速發(fā)展的新階段。在基礎(chǔ)理論突破、信息環(huán)境支撐、經(jīng)濟社會需求拉動的共同作用下，人工智能技術(shù)和應(yīng)用迅猛發(fā)展，已成為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量。②人工智能技術(shù)創(chuàng)新不斷突破。自然語言處理、計算機視覺、機器學習等領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新成果。以大模型為代表的人工智能技術(shù)首先在自然語言處理領(lǐng)域取得重大突破，拉開了通用人工智能的序幕，引發(fā)了新一輪人工智能發(fā)展浪潮。大模型的性能和效率不斷提升，推動人工智能技術(shù)進入新的發(fā)展階段，也激發(fā)了人工智能賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的巨大潛力。以DeepSeek為代表的開源大模型正逐漸滲透到諸多行業(yè)，多模態(tài)融合技術(shù)逐漸興起，將文本、圖像、音頻等多種數(shù)據(jù)模態(tài)進行融合處理。人工智能技術(shù)逐漸將物理世界與數(shù)字世界相結(jié)合，進一步拓展了人工智能的應(yīng)用場景和能力邊界。③人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)增長。近年來，全球人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢，在技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)應(yīng)用驅(qū)動下，各行業(yè)對通過智能化升級降本增效的渴望極為強烈，無論是智能汽車領(lǐng)域的輔助駕駛、金融領(lǐng)域的智能風控，人工智能都展現(xiàn)出了巨大的應(yīng)用價值，促使相關(guān)投入不斷增加。在投融資方面，受益于大模型發(fā)展和企業(yè)融資帶動，人工智能領(lǐng)域融資持續(xù)上升。大模型技術(shù)突破、算力基礎(chǔ)設(shè)施升級與多場景滲透成為主要驅(qū)動力。在產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面，生成式人工智能更催生數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)、智能客服等千億級新市場。隨著腦機接口、具身智能等前沿技術(shù)突破形成合力，人工智能技術(shù)應(yīng)用將成為影響全球經(jīng)濟格局的重要引擎。④人工智能國際合作與競爭并存。一方面，國際學術(shù)交流、科研合作日益頻繁，共同推動人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。例如，匯聚了世界各地的專家學者和科研人員。另一方面，各國為了在人工智能領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先地位，加大資金投入，爭奪人才和技術(shù)資源。例如，美國通過一系列政策舉措，加強人工智能研發(fā)和應(yīng)用；歐盟發(fā)布相關(guān)戰(zhàn)略，致力于提升歐洲在人工智能領(lǐng)域的競爭力。⑤目前，全球人工智能發(fā)展正處于由弱人工智能向強人工智能過渡的階段，人工智能已然成為主導國家戰(zhàn)略競爭力的重要支撐和推動科技革命的重要力量。未來，強人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，將帶來顛覆性、全局性影響，誰就掌握未來發(fā)展的主導權(quán)。（摘編自《人民日報》2025年2月24日）材料三①8月15日，在2024世界青年發(fā)展論壇數(shù)字發(fā)展主題論壇上，中國人工智能副理事長、重慶師范大學校長王國胤提到，人工智能在視覺、聽覺、語言、生成等方面的能力不斷增強，其中最顯著的變化是可與人進行交互交流②但王國胤強調(diào)，目前人工智能還未能“讀懂”人類的語言。大語言模型還存在無法考慮語法、語義、語用等語言特性的局限。③以人工智能生成的虛擬視頻為例，王國胤在現(xiàn)場展示了一組動畫。視頻里的小狗數(shù)量從三只變化成四只、五只?！盀槭裁磿霈F(xiàn)這種情況？這是因為人工智能模型是由數(shù)據(jù)驅(qū)動，但缺乏認知驅(qū)動?！蓖鯂氛f④他認為，如今人工智能研究正在從感知智能向認知智能發(fā)展，未來將要求機器能理解、會思考⑤“目前人工智能的能力雖然很強，但還存在基礎(chǔ)性的科學問題?！蓖鯂废Ｍ嗄昱笥逊e極擁抱人工智能技術(shù)，一同發(fā)展安全、可靠、值得信賴的人工智能技術(shù)（摘自《中國青年報》客戶端）（1）下列說法不正確的一項是（C）A．人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一，也是二十一世紀三大尖端技術(shù)之一。B．以ChatGPT、Sora、DeepSeek等為代表的預(yù)訓練大模型持續(xù)取得突破，推動人工智能從感知向認知、從分析判斷式向生成式、從專用向通用轉(zhuǎn)變。C．目前人工智能已經(jīng)擁有邏輯思維、形象思維、創(chuàng)造性思維等。D．全球人工智能發(fā)展正處于由弱人工智能向強人工智能過渡的階段。（2）材料二中畫線句運用了哪種論證方法？有何作用？（3）請根據(jù)材料三，簡要概括目前人工智能存在哪些問題？（4）結(jié)合上述三則材料，說說人工智能未來的發(fā)展方向有哪些？【解答】（1）ABD.正確。C.根據(jù)材料三第④段“此外人工智能或許還將擁有邏輯思維、形象思維，目前人工智能還未擁有邏輯思維、創(chuàng)造性思維等，選項“已經(jīng)”表述有誤。故選：C。（2）根據(jù)材料二畫線語句“例如，美國通過一系列政策舉措，鞏固其在該領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，致力于提升歐洲在人工智能領(lǐng)域的競爭力”可知。文中具體列舉了美國借助一系列政策來強化人工智能研發(fā)及應(yīng)用，還列舉歐盟發(fā)布相關(guān)戰(zhàn)略以提升在人工智能領(lǐng)域競爭力的實例，能讓讀者更直觀地理解各國在人工智能領(lǐng)域為占據(jù)領(lǐng)先地位所采取的實際行動，紛紛出臺相關(guān)政策，爭奪人才和技術(shù)資源”這一觀點。（3）根據(jù)材料三第②段“大語言模型還存在無法考慮語法、語義，大語言模型存在未能“讀懂”人類語言的問題，但缺乏認知驅(qū)動”“目前認知智能的發(fā)展還存在多重問題”可知。根據(jù)材料三第⑤段“目前人工智能的能力雖然很強，人工智能存在基礎(chǔ)性科學問題。（4）根據(jù)材料三第④段“如今人工智能研究正在從感知智能向認知智能發(fā)展，未來將要求機器能理解，還能對知識進行組織、靈活運用。此外人工智能或許還將擁有邏輯思維、創(chuàng)造性思維等”可知，機器會具備多種能力及思維，‘人工智能+高速移動互聯(lián)’將成為人類社會生活的基本場景，強人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、全局性影響”可知，強人工智能將賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，一同發(fā)展安全、值得信賴的人工智能技術(shù)，人工智能未來要發(fā)展安全、值得信賴的技術(shù)以促進社會發(fā)展進步。答案：（1）C（2）運用了舉例論證的方法。通過列舉美國和歐盟在人工智能領(lǐng)域采取的舉措，紛紛出臺相關(guān)政策，爭奪人才和技術(shù)資源”這一觀點。（3）大語言模型無法考慮語法、語義，未能“讀懂”人類語言，缺乏認知驅(qū)動；還存在基礎(chǔ)性科學問題。（4）從感知智能向認知智能發(fā)展，機器具備理解、知識組織運用，擁有邏輯思維等，強人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、可靠，促進社會發(fā)展進步。5．（19分）閱讀下面文章，完成問題。松林的誘惑①漫步于故鄉(xiāng)的松林，山風徐徐，松海林濤奏響山間晨曲。幾枚干裂的松果靜靜地躺在山林中②撿松果是伯爺?shù)膼酆谩＾r(nóng)村用煤緊張，很多人家都撿松果燒火做飯，它火力足、燃得久，暑假里的每個清晨，我都要迷迷瞪瞪地跟著伯爺進山。山間松林，芳香撲鼻而來，偶有松鼠從身邊靈巧溜過，一路小跑著撿，生怕被別人搶了先。走走停停③撿松果這活兒要走來走去，彎腰直身重復一個動作。伯爺話少，我跟著他撿了一個星期的松果，我問伯爺：“你不是有很多退休金嗎？難道還沒柴燒？”伯爺聽了大笑，聲音在松林回蕩，這么大的林子，咱們想去哪里就去哪里，可以聽鳥叫，越聽越安靜?！雹芗依锶艘捕加X得伯爺撿松果沒有任何意義，努力引他走出松林，融入到火熱的生活中?？刹疇斖耆慌浜显M松林里。不僅家人不理解他，村里人對他更是不理解。村里其他老人常湊在一起打牌、聊天、喝酒，他卻最愛一個人進山，文化水平比一般人高。有人喊伯爺去寫對聯(lián)、紅白喜事幫忙，能給一些報酬，他就不去了，除了撿松果，你一個退休的公家人，跟我們搶什么啊，一個人藏、一個人捉?、萆铣踔泻?，從叔父那里聽說了伯爺?shù)囊恍┩?。伯爺是長子，他的父親去世時，家里停靈三個月都沒等到他趕回來，最后只好將老人草草落葬。伯爺是軍醫(yī)，但隨他一同去的三個同村的小伙子，都沒有活著回來?！甯刚f，他有愧疚呢！這愧疚像針深深地刺在他心里。⑥前些年，國家和社會對抗戰(zhàn)老兵給予高度關(guān)注。有一天，一個相關(guān)組織的工作隊伍，他們要給伯爺發(fā)放一筆每年都會有的補貼。全家人感到異常高興，可不曾想，不缺錢。家人被他澆了一盆冷水，產(chǎn)生不小的意見。⑦我那時還小，確乎有太多的不明白。等到我明白并懂得思考時，我已是一名軍人了，勉勵我勤奮進取。雖已年邁，但仍筆力遒勁。我從中看到一個訓練有素、內(nèi)力入骨的前輩軍人的干脆和利落。有一次通信，是履行軍人的天職，不需要用這些補貼來證明⑧后來，我也遇到很多從前線回來的人，他們對立功、職務(wù)與何去何從并不像其他人那么關(guān)心，只有巍巍松林才能聽懂一名軍人的錚錚誓言，拳拳心意。⑨時隔幾年，我再次收到伯爺?shù)膩硇?，筆畫松散，去冬以來病情稍重，胸悶氣緊，我是沒有資格說的，留給你來書寫吧！”這話讓我十分惶恐，我該如何踐行？我不禁陷入了深思……⑩第二年春天，伯爺逝去。遵照他的遺囑安葬在松林里。經(jīng)歷歲月滄桑的人，他要選擇一處心靈的棲息地，長久地保持自己的內(nèi)心。?回到故鄉(xiāng)，再次走進松林，林濤山風不絕于耳，生活的蕪雜焦躁瞬間煙消云散……啊，松林的迷藏誘惑原來就在這里?。?）下列選項中，對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是DA.母親讓我和伯爺一起撿松果，是因為農(nóng)村用煤緊張，松果火力足、燃得久。B.文章第⑤段采用插敘的方式，通過叔父的講述，揭示了伯爺在抗戰(zhàn)前線的經(jīng)歷。C.伯爺在松林中找到了自己的精神寄托，盡管家人和村里人都不理解他，但他依然堅持。D.伯爺退休之后不愛參加集體活動，不熱衷“賺錢”，連村中老人日常愛干的事情，這樣的舉動，與村里人格格不入（2）文章第②段描繪了松林中的優(yōu)美環(huán)境，從全文來看，有什么作用？（3）品味語言，回答下面問題。A.結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語。可伯爺完全不配合，仍是提著竹籃一頭扎進松林里。B.從修辭方法的角度，賞析第⑤段畫線句。叔父說，他有愧疚呢！這愧疚像針深深地刺在他心里。（4）請找出文章中的三處懸念，并結(jié)合文章內(nèi)容分析這些懸念凸顯了伯爺?shù)哪男┬愿裉攸c。（5）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“啊，松林的迷藏誘惑原來就在這里”的理解?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解。ABC.正確；D.有誤，伯爺?shù)呐e動并不是不合群，他在松林里能找到內(nèi)心的安寧。故選：D。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。烘托人物心情：優(yōu)美的環(huán)境描寫烘托出“我”和伯爺在松林中撿松果時愉悅的心情。“我”雖然一開始是在母親的要求下跟著伯爺進山撿松果，也會感到身心愉悅，一路小跑著撿，體現(xiàn)出“我”在這環(huán)境中的興奮，也暗示了伯爺對松林的喜愛，所以才會熱愛撿松果這項活動，這為后文伯爺不顧家人和村民的不理解。因為松林對伯爺來說，更是他心靈的寄托之所，也為“我”后來理解伯爺?shù)男袨樽隽虽亯|，“我”在成長過程中逐漸明白伯爺為何對松林如此執(zhí)著，使讀者仿佛身臨其境，增強了文章的感染力和可讀性。（3）本題考查語言的賞析。A.“一頭扎進”中“扎”這個詞生動形象地寫出了伯爺進入松林時的急切和毫不猶豫，表現(xiàn)出伯爺對松林的熱愛以及在松林里能獲得心靈慰藉的特點。B.運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了伯爺內(nèi)心的愧疚之深，體現(xiàn)了伯爺是一個重情重義。（4）本題考查文章寫作技巧。懸念一：伯爺有退休金，卻為何熱衷撿松果，在煤緊張的農(nóng)村，但伯爺有退休金，可他卻樂此不疲、追求內(nèi)心寧靜的性格特點，而是在撿松果的過程中，追求心靈的慰藉，為何拒絕寫對聯(lián)等有報酬的事，文化水平比一般人高、紅白喜事幫忙能得報酬，只鐘情于撿松果、堅持自我愛好的性格特點，不隨波逐流，不受外界物質(zhì)利益的干擾。懸念三：伯爺為何拒絕領(lǐng)取抗戰(zhàn)老兵補貼，相關(guān)組織要給伯爺發(fā)放每年都有的補貼，可伯爺卻毫不猶豫地拒絕了、心懷戰(zhàn)友的性格特點，不需要用補貼來證明、生活更困難的戰(zhàn)友比他更需要這筆錢，不為名利所動。（5）本題考查對重點句子的理解?！八闪值拿圆卣T惑”指的是松林對伯爺有著獨特的吸引力，而“這里”指的是松林是伯爺心靈的棲息地，他的一生經(jīng)歷了許多，松林見證了他的一切，保持內(nèi)心的純凈，走進松林，也能讓自己內(nèi)心的蕪雜焦躁煙消云散，這就是松林的誘惑所在，也讓“我”受到了深深的感染和啟發(fā)。答案：（1）D（2）①渲染了松林美麗、幽靜；②烘托了我和伯爺撿松果初期輕松愉悅的心情；③推動故事情節(jié)發(fā)展；④為下文揭曉松林的誘惑做鋪墊。（3）①扎，鉆的意思，伯爺不聽勸阻。動作描寫生動地表現(xiàn)出伯爺對撿松果的喜愛和對松林的依賴。②運用比喻的修辭方法，把伯爺?shù)膬?nèi)疚比作針、戰(zhàn)友的深深的愧疚和內(nèi)心的痛苦。（4）懸念一：第③段寫伯爺有退休金卻熱衷于去松林撿松果；懸念二：第④段寫伯爺不參加集體活動，與村里人格格不入；懸念三：第⑥段寫伯爺拒絕國家發(fā)放的補貼。層層設(shè)置懸念，層層揭曉，內(nèi)心豐富與熱切，軍人的職責與擔當。（5）“松林的迷藏誘惑”指的是松林對伯爺有著獨特的吸引力，而“這里”指的是松林是伯爺心靈的棲息地，通過對伯爺?shù)牧私庖约白约涸谲婈牭慕?jīng)歷。當作者再次走進松林，生活的蕪雜焦躁煙消云散，找到內(nèi)心真正的追求，不為外界所動。6．（10分）以“家國情懷?奮斗傳承”為主題，小語和小文從名著中選取了；兩位奮斗者【甲】他想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。小茶館們已都上了門，他也不肯進去，他愿意找個清靜地方……這個銀白的世界，也沒有他的去處，白茫茫的一片……【乙】中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。……此后回到中國來，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，我的意見卻變化了。（1）奮斗和抗爭有時要承受委屈和誤解甚至悲痛，【甲】中“他”想找個地方哭一場，是因為祥子辛辛苦苦攢下的買車錢被孫偵探敲詐去了，【乙】中的“我”“嗚呼，無法可想！”則是因為“我”在國內(nèi)看見“同胞”目睹“自己人”被處決時麻木歡呼而深感痛心。（2）培根說：“一個人的命運主要掌握在自己手中?！毙≌Z和小文發(fā)現(xiàn)這兩位奮斗者都因為關(guān)鍵事件改變了人生走向。請你結(jié)合全書，完成以下表格。甲選文中人物：祥子乙選文中人物：魯迅關(guān)鍵事件買車的三起三落、小福子的自殺看電影事件變化原因黑暗社會現(xiàn)實造成人性的扭曲，黑暗的舊社會不讓好人有出路，再加上祥子自己沉默寡言、自私守舊、懦弱妥協(xié)，經(jīng)歷了三起三落，失去了生活的信心后，不能正視現(xiàn)實，同時孫偵探、劉四爺、虎妞和小福子等人的因素也加快了祥子的墮落變化。經(jīng)過“看電影事件”后，魯迅先生認為自己所學的醫(yī)學只能醫(yī)好國人的身體，不能醫(yī)好國人麻木愚昧的思想與靈魂，而當時在魯迅先生看來拯救國人思想與靈魂的首推文學，所以魯迅先生作出“棄醫(yī)從文”的抉擇。感悟啟示一個人的奮斗當然受社會、環(huán)境等因素的影響，但更多時候，一個人的命運主要掌握在自己手中。魯迅先生把自己的命運和國家民族的前途