天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《生物技術(shù)原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《生物技術(shù)原理》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在生物的減數(shù)分裂過程中，對于同源染色體的行為和遺傳物質(zhì)的分配，以下哪一種描述是最符合實(shí)際的？（）A.減數(shù)分裂過程中，同源染色體在前期I會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)和交叉互換，這增加了遺傳物質(zhì)的多樣性。在后期I，同源染色體分離，分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半B.同源染色體在減數(shù)分裂中的行為是隨機(jī)的，沒有特定的規(guī)律可循，遺傳物質(zhì)的分配也是完全均等的C.減數(shù)分裂的主要目的是產(chǎn)生與親本細(xì)胞相同染色體數(shù)目的子細(xì)胞，以維持物種的遺傳穩(wěn)定性D.同源染色體在減數(shù)分裂中的聯(lián)會(huì)和交換只發(fā)生在某些特定的生物中，不是普遍存在的現(xiàn)象2、基因的突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供了原材料。以下關(guān)于基因突變和基因重組的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，可能導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)和功能的改變B.基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性和多害少利性等特點(diǎn)C.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，包括同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合D.基因突變和基因重組都能夠產(chǎn)生新的基因和新的性狀，是生物變異的根本來源3、關(guān)于細(xì)胞的分化和全能性，在解釋細(xì)胞分化的機(jī)制以及全能性的實(shí)現(xiàn)條件時(shí)，以下哪一種論述是最準(zhǔn)確的？（）A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的基因組合，從而形成特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。具有全能性的細(xì)胞，如受精卵和早期胚胎細(xì)胞，在特定的培養(yǎng)條件下可以發(fā)育成完整的個(gè)體，但其全能性的實(shí)現(xiàn)受到多種因素的限制B.細(xì)胞分化是不可逆的過程，一旦細(xì)胞分化完成，就不能再恢復(fù)到未分化狀態(tài)，全能性也隨之喪失C.細(xì)胞的全能性意味著任何一個(gè)細(xì)胞都可以發(fā)育成完整的個(gè)體，不受細(xì)胞類型和發(fā)育階段的影響D.細(xì)胞分化和全能性之間沒有直接的關(guān)系，它們是由不同的機(jī)制控制的獨(dú)立過程4、關(guān)于生物的生態(tài)位概念，以下對于生態(tài)位的含義、形成原因和作用的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括其所處的空間位置、利用資源的方式以及與其他物種的關(guān)系。生態(tài)位的形成是物種長期適應(yīng)環(huán)境和競爭的結(jié)果，它決定了物種在群落中的分布和數(shù)量，影響著群落的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性B.生態(tài)位是固定不變的，一旦形成就不會(huì)改變C.生態(tài)位只與生物的生活空間有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)D.生態(tài)位對生物的生存和群落的發(fā)展沒有重要意義5、在微生物學(xué)中，關(guān)于細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)與繁殖方式，以下哪種說法是正確的？（）A.細(xì)菌和病毒結(jié)構(gòu)相似，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且繁殖方式相同B.細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，通過二分裂方式繁殖；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制和繁殖。病毒由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，其結(jié)構(gòu)和繁殖方式比細(xì)菌簡單C.細(xì)菌和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力相同，都能在極端條件下生存D.病毒能夠獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，不需要宿主細(xì)胞提供物質(zhì)和能量6、在生物的進(jìn)化歷程中，以下關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序，哪種表述是不準(zhǔn)確的？（）A.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程依次是魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類B.魚類是最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物，它們具有適應(yīng)水生環(huán)境的特征，如鰓呼吸、鰭運(yùn)動(dòng)等C.兩棲類是從水生到陸生的過渡類型，其生殖和發(fā)育仍離不開水D.鳥類和哺乳類是脊椎動(dòng)物中最高等的類群，它們在結(jié)構(gòu)和功能上已經(jīng)非常完善，不會(huì)再發(fā)生進(jìn)化7、在分子生物學(xué)中，關(guān)于DNA復(fù)制的過程和特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是正確的？（）A.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，以親代DNA的兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則合成新的子鏈。復(fù)制過程包括解旋、引物合成、鏈延伸和終止等階段，需要多種酶和蛋白質(zhì)的參與，保證了遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞和細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)的復(fù)制B.DNA復(fù)制是全保留復(fù)制，新合成的DNA與親代DNA完全不同C.DNA復(fù)制過程簡單，不需要任何酶和蛋白質(zhì)的協(xié)助D.DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性不重要，錯(cuò)誤不會(huì)對細(xì)胞產(chǎn)生影響8、生物進(jìn)化是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程。以下關(guān)于生物進(jìn)化的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.自然選擇是生物進(jìn)化的主要驅(qū)動(dòng)力，使得適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)生存和繁殖B.種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，新物種的形成通常需要經(jīng)過長期的地理隔離C.生物進(jìn)化的歷程是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生的方向發(fā)展D.所有生物都是由共同的祖先進(jìn)化而來，生物之間不存在親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近之分9、在遺傳學(xué)的領(lǐng)域，基因的表達(dá)調(diào)控是一個(gè)復(fù)雜而關(guān)鍵的過程。當(dāng)研究一個(gè)生物體中特定基因的表達(dá)時(shí)，如果環(huán)境因素發(fā)生了顯著變化，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.基因的表達(dá)會(huì)受到環(huán)境的影響而發(fā)生相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)環(huán)境變化B.基因的表達(dá)不受環(huán)境影響，始終保持恒定的水平C.環(huán)境變化會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的突變，從而改變基因的表達(dá)模式D.環(huán)境因素只影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不影響基因的表達(dá)10、免疫系統(tǒng)是人體的防御系統(tǒng)，能夠識別和清除外來病原體以及體內(nèi)的異常細(xì)胞。在免疫過程中，細(xì)胞免疫和體液免疫協(xié)同作用，共同保護(hù)機(jī)體的健康。例如，當(dāng)人體感染新冠病毒時(shí)，免疫系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是：（）A.抗原呈遞細(xì)胞能夠攝取和處理抗原，并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面，呈遞給輔助性T細(xì)胞B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接識別并裂解被病原體感染的靶細(xì)胞C.抗體是由漿細(xì)胞分泌的，能夠與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化D.免疫系統(tǒng)的功能越強(qiáng)越好，不會(huì)對自身組織和細(xì)胞造成損傷11、在生態(tài)學(xué)的知識體系中，當(dāng)研究生物群落的結(jié)構(gòu)和組成時(shí)，以下哪個(gè)因素對于決定群落中物種的豐富度和多樣性起著關(guān)鍵作用？（）A.競爭關(guān)系B.共生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系12、在生物的群落結(jié)構(gòu)研究中，關(guān)于群落的物種組成和多樣性，以下哪種方法是常用的測定手段？（）A.直接計(jì)數(shù)群落中所有物種的個(gè)體數(shù)量B.利用樣方法和抽樣調(diào)查，計(jì)算物種的豐富度、均勻度和多樣性指數(shù)C.僅觀察優(yōu)勢物種，忽略其他物種D.主觀估計(jì)物種的數(shù)量和比例13、在生物化學(xué)中，對于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是指氨基酸通過肽鍵連接形成的多肽鏈，其序列決定了蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)和功能B.蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)包括α-螺旋、β-折疊和無規(guī)卷曲等，它們通過氫鍵維持穩(wěn)定C.蛋白質(zhì)的三級結(jié)構(gòu)是在二級結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過側(cè)鏈基團(tuán)的相互作用進(jìn)一步折疊形成的三維結(jié)構(gòu)D.蛋白質(zhì)的四級結(jié)構(gòu)是指多個(gè)具有獨(dú)立三級結(jié)構(gòu)的亞基通過非共價(jià)鍵結(jié)合形成的復(fù)合物，所有蛋白質(zhì)都具有四級結(jié)構(gòu)14、在生物的應(yīng)激性和適應(yīng)性方面，以下關(guān)于其概念和意義的描述，不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.應(yīng)激性是指生物對外界刺激做出的反應(yīng)，如植物的向光性、動(dòng)物的趨性等，應(yīng)激性是生物的基本特征之一B.適應(yīng)性是指生物在長期的進(jìn)化過程中形成的與環(huán)境相適應(yīng)的特征和行為，如保護(hù)色、擬態(tài)、休眠等C.應(yīng)激性是生物對環(huán)境的短期反應(yīng)，而適應(yīng)性是生物對環(huán)境的長期適應(yīng)結(jié)果，兩者都是生物生存和繁衍的必要條件D.生物的應(yīng)激性和適應(yīng)性是完全相同的概念，沒有本質(zhì)區(qū)別，只是表述方式不同15、群落是在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，其結(jié)構(gòu)和演替具有一定的規(guī)律。在一片森林中，不同的物種占據(jù)著不同的生態(tài)位，共同構(gòu)成了復(fù)雜的群落結(jié)構(gòu)。以下關(guān)于群落的敘述，不正確的是：（）A.群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力B.群落的水平結(jié)構(gòu)常呈鑲嵌分布，與地形變化、土壤濕度和鹽堿度等因素有關(guān)C.群落的演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，分為初生演替和次生演替D.人類活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的方向和速度，群落會(huì)按照自然規(guī)律發(fā)展二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）結(jié)合具體實(shí)例，全面闡述生物進(jìn)化的主要理論和證據(jù)，如達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說、現(xiàn)代綜合進(jìn)化論等，解釋生物如何在漫長的時(shí)間里逐漸適應(yīng)環(huán)境并發(fā)生演化。2、（本題5分）分析動(dòng)物的神經(jīng)遞質(zhì)的合成、儲(chǔ)存、釋放和失活機(jī)制，以及神經(jīng)遞質(zhì)失衡與疾病的關(guān)系。3、（本題5分）論述植物的抗重金屬機(jī)制，植物如何吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)和解毒重金屬以適應(yīng)污染環(huán)境。4、（本題5分）分析微生物在土壤生態(tài)系統(tǒng)中的作用，包括分解有機(jī)物、固氮、促進(jìn)植物生長等，探討如何利用微生物改善土壤質(zhì)量和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述植物的逆境生理（高溫、低溫、病蟲害）的響應(yīng)機(jī)制。2、（本題5分）深入探討生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)復(fù)雜性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系。3、（本題5分）深入分析群落的演替過程中的種內(nèi)競爭和種間競爭的動(dòng)態(tài)變化。4、（本題5分）詳細(xì)論述細(xì)胞的分化、衰老和凋亡的過程及機(jī)制，以及它們與生物體生長發(fā)育和健康的關(guān)系。5、（本題5分）論述細(xì)胞的細(xì)胞連接在細(xì)胞通訊和組織整合中的作用。四、實(shí)驗(yàn)分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）開展動(dòng)物行為的觀察與分析實(shí)驗(yàn)，選擇某種動(dòng)物（如小鼠、鴿子等），觀察其在特定環(huán)境中的行為表現(xiàn)，并進(jìn)行分析。請分析動(dòng)物行為的類型和影響因素，解釋實(shí)驗(yàn)中觀察到的行為模式，以及如何通過該實(shí)驗(yàn)了解動(dòng)物的適應(yīng)性和進(jìn)化。2、（本題10分）在探究動(dòng)物的行為實(shí)驗(yàn)中，觀察和記錄動(dòng)物在特定環(huán)境中的行為表現(xiàn)。請分析動(dòng)物行為的類型和產(chǎn)生機(jī)制，實(shí)驗(yàn)中如何設(shè)計(jì)觀察方案和記錄方法，以及如何通過行為分析了解動(dòng)物的適應(yīng)策略和生態(tài)需求，并思考動(dòng)物行為研究在