讀書月主題活動總結(jié)

讀書月主題活動總結(jié)讀書月主題活動總結(jié)「篇一」為了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，讓抗日精神在每個學生的心中傳遞，尤其是在當（］代小學生中扎根，發(fā)芽，根據(jù)上級部門的要求，我校開展了“中華魂”讀書活動，在學生當中掀起了“懷念歷史，行系未來”的讀書高潮，現(xiàn)在予以總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動，要求根據(jù)上級部門的指示，扎扎實實地開展好這項活動，確?；顒拥某尚А榱私o學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標。在學習活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度。學校利用早讀時間，課余時間讓學生閱讀《中華魂》一書，讓學生了解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書活動的指導(dǎo)，寫好讀后感，并積極開展評選讀書筆記、主題演講比賽等活動。二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動1、宣傳活動。學校組織了黑板報比賽，宣傳抗日，結(jié)合讀書的感受，我組織學生出一期黑板報。2、手抄報比賽。3、讀書筆記比賽活動。4、“懷念歷史，行系未來”主題演講活動。通過以上活動，激發(fā)了學生的熱情，在學生中樹立了讀書意識，學生通過自主參與、實踐體驗，對抗日戰(zhàn)爭有了更深刻的認識，把抗日精神融入到了自己的學習、生活中。我班“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。讀書月主題活動總結(jié)「篇二」讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。“讓讀書成為習慣”已是建設(shè)“學習型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強小學生的思想道德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。我校讀書月以“營造書香校園，師生快樂讀書”為主題，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。在為期一個月的讀書活動中，各班都進行了形式豐富的讀書活動。通過活動，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣。教師、學生、家長，這一教育的三個重要因素，一起攜起手來。每一個參與活動的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著自己無窮的力量和智慧的火花。一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍。根據(jù)讀書月活動實施方案，我校迅速開展了“校園讀書月”活動的動員工作，通過開會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，確保讀書活動的順利開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校根據(jù)活動方案，層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施。三、讀書活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。我校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。（一）好書推薦會要求學生做一次“好書代言人”對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。一、二、三年級學生年齡雖小，卻也表現(xiàn)積極，爭當代言人。（二）手抄報展評通過設(shè)計、繪畫等，將讀書的收獲寫出來。四年級學生辦的“保護環(huán)境”主題突出，很有創(chuàng)意。（三）主題板報各班在板報上開設(shè)了“閱讀欣賞”、“讀報交流”“讀書名言”等欄目，提高學生課外閱讀的興趣。（四）讀書書法比賽寫出有關(guān)讀書的名言、警句。（五）讀書征文活動組織師生開展讀書心得和“我的讀書感悟”等征文比賽，各班都交到了學校。四、收獲與啟迪在這次活動中，同學們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。相信有這些收獲的同學們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學習過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學資料，對以后的工作會有很大的幫助。讀書活動雖已結(jié)束，但讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量和辦學品位。讀書月主題活動總結(jié)「篇三」讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使大家增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書月這一契機，進一步推動xx小學的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識。同時為了營造“濃郁的書香校園，”和建設(shè)“綠色和諧校園”，xx小學在五月份舉辦了“讓讀書成為一種習慣”為主題的第十屆讀書月活動。在這次活動中，學生們在老師的關(guān)心和鼓勵下，利用課余時間、雙休日看了大量的書籍。學校的圖書室、大堂里，常常是人頭擠擠，真是好一派熱烈的讀書氣氛?。榱颂岣咦x書效率，學校還要求每一位學生在讀完一本書后，能說出故事的大概內(nèi)容，并安排班會課組織學生交流。還在每個班級設(shè)立圖書角，讓同學們拿出自己家里喜愛讀的書，放進班級圖書角。為了使這個讀書月搞得有聲有色，還開展了一些競賽活動：有書寫比賽、班級朗讀比賽、讀后感征文比賽和讀書交流會等。比賽結(jié)束后，學校對在各種競賽中獲得優(yōu)秀獎的學生頒發(fā)了獎狀。經(jīng)過全校師生的共同努力，第十屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，豐富多彩的讀書活動促進了讀書行為的持續(xù)深入，為學生搭建了展示讀書成果的平臺，喚起了學生閱讀的原動力，提高了學生的寫作水平，懂得了做人的道理，營造了“萬紫千紅總是春”的良好讀書局面。這屆讀書月在語文科組長湯煥嫦老師的策劃下，全體語文教師分工合作，學生積極參與，活動內(nèi)容豐富多彩。在熱烈的掌聲中，歷時一個多月的讀書月活動圓滿結(jié)束。讀書月主題活動總結(jié)「篇四」書香中的幸福--------二月讀書總結(jié)再過一天二月結(jié)束?？偨Y(jié)過去是為了更好的未來，展望未來是為了呈現(xiàn)更幸福的當下。用什么心態(tài)去把握這個當下呢？如何讓寫的這一刻更舒暢，更幸福，更快樂，更美滿？您做了總結(jié)嗎？您的總結(jié)分享出來了嗎？您讓您的總結(jié)層級系統(tǒng)化的不斷給您帶來幸福嗎？猶太有個故事：孩子滿月時，用蜂蜜占著書，放到系列物品中讓孩子挑選，于是孩子從小就喜歡上了書籍。您讓自己的人生從書香中不斷的獲得幸福了嗎？（曬曬心愛的書柜，每當看到這書柜，就擋不住的幸福滴?。┒伦x書總結(jié)總覽如何1.二月讀了什么書籍？（南懷瑾《金剛經(jīng)說什么》）2.縱橫對比？3.二月讀書過程發(fā)現(xiàn)的真理規(guī)律？4.對心靈對宇宙對智慧對幸福的新渴望？5.陰陽相協(xié)調(diào)的正反好壞總結(jié)有哪些？（自豪點、不足點）二月的只看了《金剛經(jīng)說什么》，本是SEO、國學、英語三方面書籍。這本書可謂經(jīng)典，每次看的時候，都能迸發(fā)出無上的體會。金剛經(jīng)，本就是很精彩的劇本。在南懷瑾老師的講解下，更多豐滿了，竄起來了更多的智慧故事，連接佛學的更多的精彩?最重要的，給了一個我們現(xiàn)代人能了解的語言，和方法去達到經(jīng)中所說的“能斷一切的智慧”------無所住、善護持、如是觀。看著看著就特別想去把易經(jīng)踏踏實實的學透，里面所說的一切有為法皆為夢幻泡影，如夢亦如露，應(yīng)作如是觀。心中頓然的感悟到，不執(zhí)著隨著緣分的變化而變化，這世間真的沒有所謂的真理，所有的真理又都在那里，自己擁有足夠的智慧，隨著環(huán)境的變化更變化應(yīng)用真理，才是真正的真理呀！呵呵，那時卻時渴望去學精易經(jīng)，雖然自己不能有全部的人生體驗，至少腦中裝了呀。這樣人生的就多一份順暢了，就能坦然的拿的起，放的下了。金剛經(jīng)另外的一個觀點，讓自己十分的震撼，無所住。無所住不是空，而是念過不留，這等功夫還真讓人羨慕。富貴繁華無所牽，惡貫滿盈放的下，這般人生境界，如人生的之氣魄，自然之瀟灑，來來去去，云卷云舒，自自在在，完完美美！金剛經(jīng)的發(fā)愿、而極樸實的敘述都讓我極其的意想不到，佛無光環(huán)，這世界的所有大師都必定無光環(huán)，砸下光環(huán)，打破自己，人生才是最真實的蛻變。而現(xiàn)實的營銷，夸張，堅持，謙卑等等一切的真理都是事事物物年年代代通的！縱橫對比這個月的讀書狀態(tài)時非常差的，給自己的打分的話是3分，自己想要達到9分，平時最佳狀態(tài)時看書非常快的，而且能用自己的語言復(fù)述書中的靈魂，且能用精美的導(dǎo)圖，精心的文字分享出來。速度，質(zhì)量，領(lǐng)悟度，分享度都差了一大截。跟別人比起來，就差很多了。誰是榜樣？這個時候最好的榜樣是誰？最有動力的榜樣是誰？能迅速超越但又有挑戰(zhàn)性的榜樣是誰？最需要找的榜樣是誰？列榜樣可以用意想不到應(yīng)用嗎？真理發(fā)現(xiàn)1.讀書一定給自己定向，有了方向讀書的效果才出來！2.讀書一定要持續(xù)！3.讀書一定要在任何環(huán)境下進行！4.讀書一定要跳出書蟲，轉(zhuǎn)為能力！5.讀書一定要有藝術(shù)！6.讀書一種滋養(yǎng)自己過程！7.讀書可以養(yǎng)出氣質(zhì)！8.讀書要有自己思維體系，效果才能更多！9.讀書貴在連續(xù)，不在完成任務(wù)！10.選好書比爛讀書強！渴望1.渴望自己的能把握一切零碎時間去讀書！2.渴望自己超越自己最佳狀態(tài)，排列組合，把所有的點線面帶動！3.渴望讀書的境界更大的提升！4.渴望自己讀完能迅速用自己的語言復(fù)述，能迅速的轉(zhuǎn)換為能力！5.渴望自己去找到讀書的榜樣！6.渴望自己快速去尋找到讀書群里，在群體去取長補短，蛻變更多！陰陽相協(xié)調(diào)1.能在最復(fù)雜的環(huán)境中，擠出時間去讀書，就是品質(zhì)。2月份，真可謂亂呀。到深圳公司的辭職，更事務(wù)的處理，到福州的