內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023年化學(xué)中考二模試題（含答案）

第第頁(yè)內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023年化學(xué)中考二模試題一、單選題1．下列顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．雨后彩虹 B．氧氣三態(tài)變色C．氨水使酚酞變色 D．紅墨水遇活性炭變色2．下列物質(zhì)的用途只由物理性質(zhì)決定的是（）A．二氧化碳用來滅火 B．氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣C．O2供給呼吸 D．干冰用于人工降雨3．一氧化氮是大氣的主要污染物之一、它是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，生成NO的化學(xué)方程式為：4X+5O2催化劑__4NO+6HA．N2O5 B．NO2 C．HNO3 D．NH34．下列常見現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是（）A．汽油揮發(fā)——分子體積變大 B．水結(jié)冰——分子間間隔改變C．花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．食物腐敗——分子本身發(fā)生變化5．“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，美麗中國(guó)要靠我們共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）A．合理使用農(nóng)藥和化肥 B．改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C．大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛 D．使用新型可降解塑料，減少白色污染6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（）A．往鐵銹中加入足量的稀鹽酸，溶液變淺綠色，產(chǎn)生無色氣泡B．將CO通往灼熱氧化銅，紅色固體變黑色C．打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口冒白霧D．電解水時(shí)，正極氣體是負(fù)極氣體體積的2倍7．高鐵酸鉀(K2FeO4)的強(qiáng)氧化性能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，其中鐵元素的化合價(jià)為（）A．+2 B．+6 C．-2 D．+48．下列物質(zhì)分類正確的是（）A．鈣、鐵、碘是人體中的微量元素 B．金剛石、石墨、石灰石屬于氧化物C．食鹽水、空氣、石油屬于混合物 D．棉花、蠶絲、聚乙烯屬于合成材料9．某物質(zhì)的分子模型如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該物質(zhì)由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成 B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4C．該物質(zhì)的碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3：1 D．該物質(zhì)充分燃燒后生成二氧化碳和水10．下列說法不正確的是（）A．可用加熟石灰研磨聞氣味的方法區(qū)分尿素和氯化鉀B．利用相互刻畫的方法來比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度C．可用肥皂水鑒別硬水與軟水D．可用抽絲灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維11．善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納正確的一組是（）A．化學(xué)與安全B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②重金屬中毒可以喝鮮牛奶解毒③在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒①用托盤天平稱取5.6g鐵粉②用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2③用10mL量筒量取7.25mL水C．化學(xué)與生活D．化學(xué)概念中的不一定①缺乏維生素A會(huì)得夜盲癥②骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物③洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ堍賶A的水溶液顯堿性，但顯堿性的不一定是堿溶液②單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)③用燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳A．A B．B C．C D．D12．將pH＝2的鹽酸不斷加水稀釋，下列圖中能正確描述該過程中溶液pH變化的圖象是（）A． B．C． D．13．如圖所示是碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，B的溶解度大于A的溶解度B．t2℃時(shí)，A和B溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等C．t1℃時(shí)，將B的飽和溶液加熱蒸發(fā)，一定有晶體析出D．A固體中含有少量的B，可用降溫結(jié)晶的方法提純A14．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列有關(guān)推理正確的是（）A．稀鹽酸和稀硫酸都是酸，故都能使紫色石蕊試液變紅B．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，故它們的化學(xué)性質(zhì)相似C．堿的溶液能使無色酚酞溶液變紅色，故能使無色酚酞溶液變紅色的都是堿的溶液D．中和反應(yīng)生成鹽和水，故生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的試劑或方法，正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）試劑或方法A碳酸鈣（氧化鈣）高溫煅燒B氮?dú)猓ㄑ鯕猓┩ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)C硫酸亞鐵溶液（硫酸銅）加入足量的鋅粉，過濾D氯化鈉溶液（氯化鈣）加入過量的碳酸鈉溶液，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題16．用化學(xué)用語填空。（1）2個(gè)亞鐵離子（2）氦氣；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)。三、推斷題17．A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤：回答下列問題：（1）B的化學(xué)式：；（2）D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為：；（3）寫出物質(zhì)H的一種用途。四、流程題18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)流程如圖：（1）Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）溶液B中所含的溶質(zhì)是；固體A的成分是。(均填化學(xué)式)Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是。五、綜合應(yīng)用題19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，請(qǐng)回答下列問題。（1）A實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)，停止加熱。（2）B是白磷在水中燃燒實(shí)驗(yàn)，用注射器加入水的目的是。白磷的著火點(diǎn)是40℃，則燒杯中的熱水溫度應(yīng)(選填“>”“<”“≥”)40℃。（3）C實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。六、實(shí)驗(yàn)題20．在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有下列儀器，做如下實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，用連接(從A﹣G里選)：若用H裝置收集并測(cè)量氧氣體積，應(yīng)在(填“d”或“e”)端連接量筒。高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式是。（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，用連接(從儀器A﹣H里選)；若用K裝置制取二氧化碳便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，制取時(shí)應(yīng)將大理石放在(填“b”或“c”)。用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式是。（3）取5gNaCl配制100g5%的鹽水，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，可能使用量筒量蒸餾水時(shí)，觀察液面眼睛發(fā)生(填“仰”或“俯”)視。七、科學(xué)探究題21．小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小娟和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)?！咎岢鰡栴}】該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)是什么？【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性?！静孪肱c假設(shè)】（1）①該溶液沒有變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)只有NaOH；②該溶液部分變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)為；③該溶液全部變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)為。（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小娟和同學(xué)們按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?！締栴}討論】寫出產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)反應(yīng)方程式。此現(xiàn)象得出：猜想(填序號(hào))錯(cuò)誤。（3）結(jié)合操作Ⅰ和Ⅱ，若“現(xiàn)象X”是溶液不變色，則猜想(填序號(hào))正確；若“現(xiàn)象X”是，則猜想②正確。（4）【拓展應(yīng)用】如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì)，常加入適量[填“BaCl2”或“Ba(OH)2”]除去。八、綜合題22．N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，請(qǐng)回答：（1）該物質(zhì)中氮、氧原子個(gè)數(shù)比為；(最簡(jiǎn)比)（2）304g該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是克。九、計(jì)算題23．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，稱取該樣品25g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和氯化鈉溶液，反應(yīng)過程中測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示，計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、雨后彩虹的變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

B、氧氣三態(tài)變色只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

C、氨水使酚酞變色過程中是氨水與指示劑發(fā)生反應(yīng)，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；

D、紅墨水遇活性炭變色過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

故選：C。

【分析】根據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)來判斷，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。2．【答案】D【解析】【解答】A、二氧化碳用于滅火，利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，利用了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

B、氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故錯(cuò)誤；

C、O2供給呼吸，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D、干冰用于人工降雨，利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用了其物理性質(zhì)，故正確；

故選：D。

【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，結(jié)合物質(zhì)的用途進(jìn)行分析。3．【答案】D【解析】【解答】由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、0、10，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、10，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X中含有4個(gè)氮原子和12個(gè)氫原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成，化學(xué)式為NH3，

故選：D。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類合數(shù)目不變分析。4．【答案】A【解析】【解答】A.汽油揮發(fā)——分子間間隙變大，故錯(cuò)誤，符合題意；B.水結(jié)冰——分子間間隔改變，故正確，不符合題意；C.花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故正確，不符合題意；D.食物腐敗——有新物質(zhì)生成發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子本身發(fā)生變化，故正確，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔，一般的氣態(tài)>液態(tài)>固態(tài)；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒。5．【答案】C【解析】【解答】A、為了減少水體污染，要合理使用農(nóng)藥和化肥，A不符合題意；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)可以減少水體污染，B不符合題意；C、大量燃放煙花爆竹，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化硫氣體污染環(huán)境，C符合題意；D、使用新型可降解塑料、可以減少白色污染，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥浚痢⒏鶕?jù)合理是用能農(nóng)藥化肥的好處分析

Ｂ、根據(jù)污水處理后排放的好處分析

Ｃ、根據(jù)燃放煙花爆竹對(duì)環(huán)境的污染分析

Ｄ、根據(jù)白色污染的來源分析6．【答案】C【解析】【解答】A、鐵銹的主要成分氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，氯化鐵溶液呈黃色，故錯(cuò)誤；

B、一氧化碳具有還原性，能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以將CO通往灼熱氧化銅，觀察到黑色固體變紅色，故錯(cuò)誤；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，所以打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口冒白霧，故正確；

D、電解水時(shí)正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，故錯(cuò)誤；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水分析；

B、根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳分析；

C、根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性分析；

D、根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氧一氫二”分析。7．【答案】B【解析】【解答】在化合物中鉀元素顯＋1價(jià)，氧元素一般顯﹣2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中

元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則(+1)×2+x+(-2)×4=0，則x=+6價(jià)，故選：B。

【分析】根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、鐵和碘是人體中的微量元素，鈣元素屬于人體所需的常量元素，故錯(cuò)誤；

B、金剛石與石墨是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有雜質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；

C、食鹽水是由食鹽與水組成的，空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，石油中含有汽油、柴油等多種物質(zhì)，都屬于混合物，故正確；

D、聚乙烯屬于合成材料，棉花、蠶絲屬于天然材料，故錯(cuò)誤；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)人體所需的微量元素來分析；

B、根據(jù)氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物分析；

C、根據(jù)常見物質(zhì)的組成，混合物由不同種物質(zhì)組成分析；

D、根據(jù)材料的分類分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、該物質(zhì)由分子構(gòu)成，每個(gè)分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成，符合題意；

B、由分子模型可知，每個(gè)分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成，化學(xué)式為CH4，不符合題意；

C、該物質(zhì)的碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：4=3：1，不符合題意；

D、該物質(zhì)由C、H元素組成，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，則該物質(zhì)充分燃燒后生成二氧化碳和水，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)由某物質(zhì)的分子模型圖可知其化學(xué)式及分子構(gòu)成，化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。10．【答案】A【解析】【解答】A、熟石灰與尿素、氯化鉀混合都沒有現(xiàn)象，不能用加熟石灰研磨聞氣味的方法區(qū)分尿素和氯化鉀，符合題意；

B、黃銅的硬度大于銅，相互刻畫會(huì)在銅上留下劃痕，故可以利用相互刻畫的方法來比較黃銅片和銅片的硬度，不符合題意；

C、肥皂水與硬水混合產(chǎn)生浮渣多，與軟水混合產(chǎn)生泡沫多，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，不符合題意；

D、羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維灼燒有特殊氣味，可以用抽絲灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維，不符合題意；

故選：A。

【分析】區(qū)分物質(zhì)的方法：1.物理方法“看、聞、摸、溶、吸”等方式進(jìn)行鑒別?！翱础本褪且次镔|(zhì)的顏色、狀態(tài)、形狀等，“聞”可以聞某些氣體的氣味，“摸”可以通過摸容器的外壁，感覺是否有熱量的改變，“溶”看物質(zhì)是否能溶解，“吸”看是否能被磁鐵吸引。

2.化學(xué)方法就是通過不同的物質(zhì)在與同一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，把它們鑒別開的方法，它是鑒別物質(zhì)的常用方法。11．【答案】D【解析】【解答】A、①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確；②牛奶富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)遇重金屬變性，重金屬中毒喝鮮牛奶可防止重金屬與體內(nèi)蛋白質(zhì)反應(yīng)而使人中毒，正確；③煤氣中毒是一氧化碳中毒，一氧化碳難溶于水，Ａ不符合題意；

B、①托盤天平可精確到0.1g，正確；②用pH試紙測(cè)得的蘋果汁的pH值中0.2是估計(jì)值，而記錄的應(yīng)該是準(zhǔn)確值，錯(cuò)誤；③用10mL量筒只能精確到0.1mL，Ｂ不符合題意；

C、①缺乏維生素A會(huì)得夜盲癥，正確；②骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鈣量豐富的食物，錯(cuò)誤；③洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┖榛瘎哂腥榛δ?，正確。Ｃ不符合題意

D、堿的水溶液通常呈堿性，但是堿性溶液不一定是堿的溶液；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，所以不一定是單質(zhì)；中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定由酸和堿作用，故生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，Ｄ符合題意．

故答案為：D。

【分析】A．根據(jù)滅火的方法解答；重金屬中毒的解毒方法；根據(jù)一氧化碳不溶于水解答；B．根據(jù)量筒、天平的精確度和pH試紙的測(cè)試精確度判斷；C．根據(jù)硬水軟化、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及洗滌劑的作用來分析；D．根據(jù)堿的水溶液通常呈堿性，但是堿性溶液不一定是堿的溶液進(jìn)行解答；根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物考慮；中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)．12．【答案】A【解析】【解答】鹽酸呈酸性，pH<7，加水稀釋過程中，溶液酸性減弱，pH逐漸增大，但是不會(huì)等于或大于7，故選：A。

【分析】根據(jù)酸稀釋后酸性減弱，pH變大，但不會(huì)等于或大于7分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、由溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度，不符合題意；

B、t2℃時(shí)，A、B溶解度相等，但溶液不一定飽和，且溶液質(zhì)量不一定相等，則溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等，符合題意；

C、蒸發(fā)B的飽和溶液時(shí)，由于溶劑減少，一定有晶體析出，不符合題意；

D、由于A的溶解度受溫度影響比較大，則若A固體中含有少量的B，可用降溫結(jié)晶的方法提純A，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。14．【答案】A【解析】【解答】A、稀鹽酸和稀硫酸都是酸，都能電離出氫離子，所以都能使紫色石蕊試液變紅，故正確；

B、一氧化碳和二氧化碳雖然都是碳的氧化物，但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同，例如一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，故錯(cuò)誤；

C、堿的溶液能使無色酚酞溶液變紅色，但能使無色酚酞溶液變紅色的不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液能使酚酞變紅色，屬于鹽溶液，故錯(cuò)誤；

D、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)顯酸性的溶液能使紫色石蕊試液變紅色分析；

B、根據(jù)分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同分析；

C、根據(jù)能使酚酞變紅色的是堿性溶液分析；

D、根據(jù)中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)分析。15．【答案】B【解析】【解答】A.CaCOg固體高溫般燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，所采取的方法不符合題意；B.氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，所采取的方法符合題意；C.硫酸亞鐵溶液和硫酸銅均能與足量的鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，所采取的方法不符合題意；D.氯化鈣能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，所采取的方法不符合題意。故答案為：B。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。16．【答案】（1）2Fe2+（2）He（3）Mg【解析】【解答】（1）1個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷，2個(gè)亞鐵離子表示為2Fe2+。

（2）氦氣為稀有氣體，化學(xué)式為He。

（3）氧化鎂中，鎂元素的化合價(jià)為＋2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，則化學(xué)式為MgO，則氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)表示為Mg+2O。

【分析】（1）根據(jù)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，離子符號(hào)前的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析。

（2）根據(jù)稀有氣體用元素符號(hào)表示進(jìn)行分析。17．【答案】（1）Ca(OH)2（2）CaCl（3）補(bǔ)鈣劑（建筑材料等）【解析】【解答】（1）B用于改良酸性土壤，B是氫氧化鈣，B的化學(xué)式為Ca(OH)2。（2）D是氯化鈣，D能生成白色沉淀H，H是碳酸鈣，D轉(zhuǎn)化為H的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣生成碳酸鈣和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2【分析】A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，A是鹽酸，B用于改良酸性土壤，B是氫氧化鈣，C通電生成E和F，C是水，D是氯化鈣，D能生成白色沉淀H，H是碳酸鈣，A生成E，E是氫氣，F(xiàn)為氧氣。18．【答案】（1）Fe+CuS（2）FeSO4、Al2(SO4)3；Fe、Cu；除去固體A中的鐵【解析】【解答】（1）鐵比銅活潑，Ⅰ中鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

（2）鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不會(huì)與硫酸鋁反應(yīng)，所以溶液B中所含的溶質(zhì)是FeSO4、Al2(SO4)3；由于加入的鐵粉過量，固體A的成分是Fe、Cu。

（3）鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，故Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是除去固體A中的鐵。

19．【答案】（1）較多量固體（2）排出氧氣，使氧氣與燒杯中的白磷接觸；≥（3）水是由氫、氧元素組成的【解析】【解答】（1）A實(shí)驗(yàn)蒸發(fā)食鹽水的過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，利用余熱將其蒸干。

（2）B是白磷在水中燃燒實(shí)驗(yàn)，用注射器加入水的目的是排出氧氣，使氧氣與燒杯中的白磷接觸，白磷的著火點(diǎn)是40℃，則燒杯中的熱水溫度應(yīng)≥40℃，才能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。

（3）C實(shí)驗(yàn)中水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則可得出水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

【分析】（1）根據(jù)蒸發(fā)的注意事項(xiàng)分析；

（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)以及燃燒的條件來分析；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析。20．【答案】（1）AE/EA；d；2KMn（2）BD/DB；b；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）俯【解析】【解答】（1）高錳酸鉀制氧氣需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，可選擇排水法、向上排空氣法收集，排水法E收集的氣體更純凈。

若用H裝置收集并測(cè)量氧氣體積，氧氣的密度比水小，應(yīng)使水從長(zhǎng)管排出至量筒內(nèi)，排出水的體積即為收集到的氧氣的體積，故在d端連接量筒。

高錳酸鉀受熱分