滬教版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕

滬教版小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.給下列句子選填合適的詞語(yǔ)。嗤笑冷笑傻笑獰笑1.他看上去有點(diǎn)古怪，一直在那里_______，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅。2.老漢看了看敵人，________一聲說(shuō)：“你們休想讓我投降！”3.她并不理會(huì)同桌的_______，依舊認(rèn)真地畫(huà)楊桃。4.巫婆_(tái)_______著向睡熟的小女孩伸出了魔爪。2.選詞填空。匯集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都寫(xiě)在日記本上。2.丁字形的廣場(chǎng)（_______）了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。3.黃昏時(shí)分，有很多人（________）在廣場(chǎng)上乘涼、娛樂(lè)3.選詞填空。增添增長(zhǎng)增補(bǔ)增多增進(jìn)增加1．他這么說(shuō)，就更（______）了表的神秘。2．隨著年齡的（______），兒時(shí)的記憶在腦海中漸漸淡漠了。3．可愛(ài)的小鳥(niǎo)給一家人的生活（______）了無(wú)窮的樂(lè)趣。4．各國(guó)青年相互來(lái)往，有利于（______）友誼。5．報(bào)載：臺(tái)灣兒童犯罪（_______），有識(shí)之士慨嘆世風(fēng)日下，呼吁當(dāng)局盡快采取措施。6．在黨的十六屆一中全會(huì)上，他被（______）為中央紀(jì)委副書(shū)記。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（或關(guān)聯(lián)詞）填空。冷靜恬靜幽靜1.清幽的月光照在盲姑娘（_______）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。2.傍晚，貝多芬在一條（_______）的小路上散步。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)3.“5．12”地震中，武警官兵（_______）地趕到現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)，為災(zāi)區(qū)群眾帶來(lái)希望。4.這些（_______）的打擊，使他喪失了原有的雄心壯志。之所以……是因?yàn)椤词埂病皇恰恰?.（__________）這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，（__________）是遙遠(yuǎn)的事情。6.我們（____________）要好好保護(hù)地球，（___________）它是我們賴以生存的唯一的家園。5.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在（______）。2.早上，同學(xué)們（______）來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。3.軒軒（______）發(fā)燒三天了，把媽媽著急壞了。形近字詞6.形近字組詞。胯（_________）縛（_________）猬（_________）澄（_________）跨（_________）傅（_________）謂（_________）橙（_________）7.比一比，再組詞。燥（______）寇（______）隕（______）涯（______）抵（______）澡（______）冠（______）勛（______）崖（______）低（______）8.比一比，再組詞。?。╛________）圈（_________）銘（_________）暮（_________）園（_________）名（_________）惜（_________）欄（_________）柳（_________）借（_________）攔（_________）迎（_________）9.辨字組詞。譜（_________）錦（_________）伶（_________）墜（_________）普（_________）綿（_________）玲（_________）墮（_________）10.辨字組詞。睹（_________）簸（_________）涯（_________）徑（_________）賭（_________）欺（_________）崖（_________）頸（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gémìngchèdǐzhìdùtàishānyāpòhuāpǔxīshēngqīngcuìlǐngyùjīyù12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fēngmǎnyùbàonàozhōngjīngyíngzhuàngguānlìrútáixiǎnxiùtǒng13.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫(xiě)得又對(duì)又漂亮。fèiténgyuángùkǒngbùxīshēngjǐng

cháwúliáofēngyíngdāngejìmòcāixiǎng14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiōngy?ngfèihuàshāy?xīmièzāogāoxiānq?sháozizhòuméi15.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。pǔxiěchúnshújiànpántáozuìyōujìngmáowūzhúguāngjǐnnángpùshàiqínxián句子強(qiáng)化16.按要求寫(xiě)句子。1.如果不顧后果地濫用化學(xué)品，就會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。（仿寫(xiě)）如果___________，就________________。2.地球的資源不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。（仿寫(xiě)）______不是________，而是________________。3.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問(wèn)句）___________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1．照樣子，寫(xiě)句子。例句：你想發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理嗎？請(qǐng)閱讀《昆蟲(chóng)記》吧！你想走進(jìn)奇妙無(wú)比的昆蟲(chóng)世界嗎？請(qǐng)閱讀《昆蟲(chóng)記》吧！你想____________________________________？請(qǐng)閱讀《魯濱遜漂流記》吧！2．走吧，您不是說(shuō)買(mǎi)菜回來(lái)就走嗎？（改為陳述句）________________________________3．我已經(jīng)用鍋爐鋼板把洞口的大門(mén)封上了。誰(shuí)也不會(huì)再在洞里失蹤了。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句）________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）______________________________2.男孩簡(jiǎn)直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。（修改病句）______________________________3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子。（縮寫(xiě)）___________________________19.按要求改寫(xiě)句子1.《為人民服務(wù)》這篇文章的作者是毛澤東寫(xiě)的。修改病句：____________________________2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫(xiě)成反問(wèn)句：________________________3.隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈?！备臑檗D(zhuǎn)述句：________________________________4.老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_______________________________20.把下面句子改寫(xiě)為轉(zhuǎn)述句。1．爸爸說(shuō)：“我正為這件事操心。我擔(dān)心你會(huì)漸漸忘記中國(guó)語(yǔ)文。”____________________________________2．法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”____________________________________3．瑪琪問(wèn)托米：“你在哪兒找到這本書(shū)的？”____________________________________4．男孩馬上跑到貓跟前：“請(qǐng)你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”___________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文理解填空。1.《草原》的作者是現(xiàn)代詩(shī)人、作家_____原名________。文章主要講了三幅圖___________、___________和___________。作者在最后引用了詩(shī)句：“_________________，_________________”抒發(fā)了作者對(duì)草原的______________________。2.《丁香結(jié)》這篇散文的作者是_______，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開(kāi)的_____。結(jié)，是__________；人生中的問(wèn)題也是解不完的。我們既有賞花的_____，又有解結(jié)的_____。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的__________。3.《宿建德江》的作者是___（朝代）詩(shī)人_______。這是一首刻畫(huà)_______的詩(shī)，是唐人五絕中的寫(xiě)景名篇。作者把_______停靠在煙霧迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫(xiě)出了作者_(dá)_________。4.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的作者是_______著名文學(xué)家、書(shū)法家、_____謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩(shī)，字______，號(hào)__________，世稱_____。他與其父_____，其弟_____，并稱為_(kāi)____。5.《西江月·夜行黃沙道中》是____代詞人______貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠__________的詞。字_____，號(hào)_________，人稱____________與______合稱“蘇辛”，與_________并稱“濟(jì)南二安”。22.根據(jù)要求完成練習(xí)。1．《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中“__________，__________”用孩童的笑寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和感慨。2．____________，____________。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。3．我們可以從古詩(shī)詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“_____________，_____________”中我們知道了春的容顏；從杜牧的“_____________，_____________”中我們知道了秋的絢爛。4．《童年》的作者是_______，他是________（國(guó)家）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，他的自傳體三部曲是_______、_______、_______。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《草原》的作者是著名作家_______。他筆下的草原讓人神往：“這種境界，_________，________；既愿__________，又想______________。2．“________，烏蒙磅礴走泥丸?！边@句詩(shī)運(yùn)用______和______的修辭手法，寫(xiě)出了紅軍戰(zhàn)士_________的精神。3．學(xué)習(xí)這幾個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了_______的桑娜夫婦，_______的老書(shū)記，______的狼牙山五壯士。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______________________。2．《竹節(jié)人》一文講述的是童年的一段時(shí)間，“我”和同學(xué)們?nèi)陨狭薩__________，課文詳細(xì)講述了制作、玩竹節(jié)人的過(guò)程，表現(xiàn)了“我”________________。3．《宇宙生命之謎》一文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的____________。告訴我們，到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個(gè)______________。4．通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了要根據(jù)_____________選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，這樣讀書(shū)才能有所收獲。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_____________________________2．《我的伯父魯迅先生》一課，除了開(kāi)頭描寫(xiě)“悼念魯迅”之外，還寫(xiě)了___________、___________、___________、___________、_______________五件事，說(shuō)明了魯迅先生是一個(gè)_______________的人。3．《少年閏土》寫(xiě)了閏土在鄉(xiāng)下的_____、___________、___________、___________四件事，是他和他平時(shí)的小伙伴不知道的。4．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了__________、__________、__________的農(nóng)村少年閏土，________________、_____________的魯迅先生。我還知道了_________和____________成為知音的故事以及熱愛(ài)音樂(lè)、同情窮苦人民的音樂(lè)家_________創(chuàng)作《月光曲》的故事。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。沒(méi)落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來(lái)讀書(shū)。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝?，女兒都還沒(méi)起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進(jìn)臥室，這個(gè)小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面?，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時(shí)候．他沒(méi)注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒(méi)看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒(méi)看見(jiàn)我在起嗎？”他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺(jué)，他想不到自己偉大的父愛(ài)換回來(lái)的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛(ài)”匹配的，女兒要什么，他都肯買(mǎi)，哪怕是花掉他一個(gè)星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)。他一直在努力地讓父愛(ài)的陽(yáng)光照滿女兒青春的每一個(gè)角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛(ài)換來(lái)的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點(diǎn)記憶。這個(gè)不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了什么。但執(zhí)拗的她沒(méi)有開(kāi)口認(rèn)錯(cuò)．她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時(shí)候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過(guò)女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經(jīng)拉著女兒爬過(guò)山，曾經(jīng)用來(lái)刮過(guò)女兒的小鼻子，曾經(jīng)，曾經(jīng)用來(lái)?yè)磉^(guò)女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛(ài)的形象！他默默地對(duì)女兒說(shuō)：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學(xué)去?！痹谒闹?，一個(gè)“逼”女兒認(rèn)錯(cuò)的主意也想好了。中午，女兒放學(xué)，他要去上班了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛看不見(jiàn)了，怎么上得了班?。可喜涣税?，又拿什么給你交學(xué)費(fèi)，拿什么給你買(mǎi)牛奶?。　蓖砩舷掳嗷貋?lái)，女兒拿著作業(yè)請(qǐng)他簽字，他說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，快來(lái)拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個(gè)模糊。直打昏哩?！笨赐觌娨曄戳四_，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，給爸找雙鞋子來(lái)吧，爸爸是瞎子呢，看不見(jiàn)哩?！彼匆?jiàn)女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等——第三天的時(shí)候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來(lái)，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了……后來(lái)，他還在女兒的作文中看到女兒寫(xiě)了這件事。女兒說(shuō)，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當(dāng)時(shí)就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說(shuō)錯(cuò)了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯(cuò)都不行，我如果不認(rèn)錯(cuò)。我將無(wú)法承受他給予我的父愛(ài)。我為有這樣一個(gè)溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵(lì)我前進(jìn)：做一個(gè)善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛(ài)你！“做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@樣的結(jié)果，他可徹徹底底地沒(méi)想到！1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。①照滿：________。②睿智：________。2．第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺(jué)”是一種怎樣的感覺(jué)？_____________________________3．讀了畫(huà)橫線的句子，你體會(huì)到什么？_____________________________4．“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了……”，父親笑什么？_____________________________5．作者為什么要以“沒(méi)落下的手掌”為題目？6．你怎樣理解“做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@句話的意思。_____________________________27.閱讀理解。提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的優(yōu)美身姿？看！在前方不遠(yuǎn)處，有一只蜻蜓正扇動(dòng)著晶瑩透亮的翅膀，自如地在水面上飛行，就像一位優(yōu)雅的空中舞者。如果仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片翅膀前端都有一個(gè)小斑點(diǎn)，它們被稱為翅痣。翅痣較重，可以在蜻蜓飛行時(shí)減少空氣阻力。如果缺少翅痣，空氣阻力就會(huì)使蜻蜓的翅膀向后彎曲，蜻蜓便會(huì)失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手，這些翅痣功不可沒(méi)！“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi)，此時(shí)此刻，蒼蠅還毫無(wú)察覺(jué)。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”，只見(jiàn)它快速地扇動(dòng)翅膀垂直起飛，以每秒20米的速度快速?zèng)_向獵物。與此同時(shí)，蒼蠅發(fā)現(xiàn)敵情，然而自帶雷達(dá)的“飛行員”早已鎖定了它。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在蒼蠅打算改變航向的時(shí)候，“飛行員”將其擒獲。一場(chǎng)狩獵圓滿成功，“飛行員”降落在一根草莖上，開(kāi)始享用美食。它們經(jīng)常在飛行過(guò)程中用餐，不過(guò)偶爾也會(huì)找一處安靜的地方停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲(chóng)！它一共有3只單眼和2只復(fù)眼，而每只復(fù)眼都由2萬(wàn)到3萬(wàn)只“小眼”組成。借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無(wú)死角巡視。任何獵物只要進(jìn)入它的視線范圍內(nèi)，就會(huì)被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復(fù)眼還是天生的測(cè)速儀，眼前有獵物移動(dòng)時(shí)，每只小眼都會(huì)捕捉一幅畫(huà)面?zhèn)鹘o大腦，經(jīng)過(guò)信息處理，蜻蜓能準(zhǔn)確判斷獵物的運(yùn)動(dòng)速度，并預(yù)測(cè)它的運(yùn)動(dòng)軌跡。正所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，能準(zhǔn)確地把握獵物的動(dòng)向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個(gè)重要因素。小小的蜻蜓擁有高超的捕獵水平，幾乎是天生的害蟲(chóng)“收割機(jī)”，它們專門(mén)吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲(chóng)，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆蟲(chóng)，捕獵成功率超過(guò)95%，是大白鯊的兩倍，是草原之王獅子的四倍，真讓人驚嘆！就這方面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。1．下列對(duì)本文的中心意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．絕命飛行員——蜻蜓B．地球上最致命的獵手——蜻蜓C．食量驚人的捕食者——蜻蜓D．捕獵高手——蜻蜓2．下列素材中，沒(méi)有緊密圍繞中心意思來(lái)說(shuō)明的一項(xiàng)是（）A．蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行B．蜻蜓能無(wú)死角巡視，準(zhǔn)確把握獵物的動(dòng)向C．蜻蜓能在飛行過(guò)程中用餐D．蜻蜓捕食昆蟲(chóng)量大、成功率高3．以下關(guān)于蜻蜓用復(fù)眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項(xiàng)是（）①捕捉畫(huà)面②獵物移動(dòng)③信息處理④判斷速度⑤預(yù)測(cè)軌跡A．②①③④⑤ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．①④⑤②③4．短文中畫(huà)線句子中的“就這方面而言”能否刪掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。__________________________________5．作者為蜻蜓取了不少有趣的別稱：“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天生的害蟲(chóng)‘收割機(jī)’”……請(qǐng)選擇其中一種，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)所采用的說(shuō)明方法及其好處。__________________________________28.課外閱讀，回答問(wèn)題。我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（______）的月光（______）的翡翠（______）的交響曲（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨畫(huà)2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1.不愿意顯得比別人差。（________）2.饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（________）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（________）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（________）3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________擬人句：________________________________________排比句：________________________________________4．縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。________________________________________5.作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________6．作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？________________________________________29.課外閱讀。草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來(lái)。前一天的夜里剛剛下了一場(chǎng)春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹(shù)都還沒(méi)有任何動(dòng)靜，還是在風(fēng)中搖動(dòng)著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了五一節(jié)，才見(jiàn)網(wǎng)球場(chǎng)后面的一片桃樹(shù)探出了粉紅色的小花。沒(méi)幾天，公園邊上的一排排梨樹(shù)也不甘示弱地開(kāi)出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來(lái)。然后，金色的連翹花也開(kāi)了，紫色的丁香花也開(kāi)了，每一朵，每一簇，我都能看得出來(lái)它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見(jiàn)枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見(jiàn)花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹(shù)，很高，開(kāi)出的花米粒一般，很小，總也見(jiàn)它長(zhǎng)不大。近處看，幾乎看不到它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風(fēng)中搖曳，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹(shù)，在芝加哥大學(xué)的圖書(shū)館前的兩道旁鋪鋪展展的一大片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢(shì)，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹(shù)的葉子，幾乎所有的花都開(kāi)了，樹(shù)的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，無(wú)論是櫸樹(shù)、梧桐，還是樸樹(shù)或加拿大楊。一直到芝加哥大學(xué)教學(xué)樓的墻上的爬山虎都綠了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長(zhǎng)出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長(zhǎng)出了樹(shù)葉。我看見(jiàn)它們一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽，一天天長(zhǎng)大，把滿樹(shù)染綠，在風(fēng)中搖響颯颯的回聲。我知道，這時(shí)候才是芝加哥的春天真正地到來(lái)了。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。1.春意盎然：____________________________2.遮天蔽日：____________________________2．讀短文2—4自然段，請(qǐng)寫(xiě)出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來(lái)的？①_____________________________________。②_____________________________________。③_____________________________________。3．“沒(méi)幾天，公園邊上的一排排梨樹(shù)也不甘示弱地開(kāi)出了小白花?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？_____________________________________________4．讀第3自然段畫(huà)線句子，談?wù)勀愕男輹?huì)。_____________________________________________30.課外閱讀。一本男孩子必讀的書(shū)楊紅纓①連著三天，雨下個(gè)不停。在下雨天里讀書(shū)是最愜意的。上次老爸送我的一本書(shū)還放在抽屜里，書(shū)名是《魯濱孫漂流記》，書(shū)很舊很舊，封面已看不出顏色，還用透明膠帶粘補(bǔ)過(guò)。②翻開(kāi)書(shū)，里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁(yè)上有幾行字，頭兩行是毛筆寫(xiě)的：這是一本男孩子必讀的書(shū)贈(zèng)維兒③下面落名吳敬山。吳故山是老爸的爸爸，我的爺爺，那么這本書(shū)是當(dāng)年我爺爺送給我老爸的。送書(shū)的時(shí)間是365年6月1日，現(xiàn)在推算起來(lái)，是我老爸12歲那年“六一”兒童節(jié)那天，爺爺送給他的。④接下來(lái)的兩行字是用鋼筆寫(xiě)的，龍飛鳳舞，一看就知道是老爸寫(xiě)的：學(xué)生會(huì)存贈(zèng)緬兒⑤下面落名是吳維。⑥爺爺送給爸爸，爸爸送給我，真是一本三代相傳的書(shū)。⑦小說(shuō)的主人公魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱孫長(zhǎng)達(dá)4年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運(yùn)來(lái)的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。⑨后來(lái)，魯濱孫開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源，又養(yǎng)了一只鸚鵡做伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。⑩若干年后，魯濱孫救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，他就給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。?又過(guò)了好幾年，魯濱孫在孤島附近發(fā)現(xiàn)一般英國(guó)船。他和“星期五”終于得到了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。?我很喜歡《魯濱孫漂流記》的作者笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔聦?shí)上的確如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。?我也非常喜歡魯濱孫這個(gè)人物。我想象中的魯濱孫是這個(gè)樣子的：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子、肩上掛著彈藥袋子，背上背一個(gè)籃子，掛一支鳥(niǎo)槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己成為一個(gè)像魯濱孫那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。?我要好好地把這本書(shū)珍藏起來(lái)，等我有了兒子，我就把這本書(shū)再傳給他。（本文選自楊紅纓《男生日記》，有改動(dòng)）1．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這本男孩子必讀的書(shū)是《魯濱孫漂流記》，小說(shuō)主人公在荒無(wú)人煙的小島上經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)4年的歷險(xiǎn)生活。B．這本男孩子必讀的書(shū)是“我”家一本三代相傳的書(shū)。C．這本書(shū)扉頁(yè)上寫(xiě)有爺爺給“我”的贈(zèng)言“這是一本男孩子必讀的書(shū)”。D．這是一本“我”非常喜歡的書(shū)。2．下面這句話插入文章______比較合適（）“這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，才讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了?！盇．第①自然段和②自然段之間 B．第⑥自然段和⑦自然段之間C．第⑦自然段和⑧自然段之間 D．第?自然段和?自然段之間3．吳緬非常喜歡魯濱孫這個(gè)人物，是因?yàn)椋ǎ〢．船在一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，只有魯濱孫活了下來(lái)。B．魯濱孫非常勇敢，救下“星期五”。C．魯濱孫身著羊皮短衣短褲，樣子非常酷。D．魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。4．讀了這篇文章，我知道讀書(shū)筆記可以圍繞______、______、_____這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。5．文章描寫(xiě)了“我”想象中的魯濱孫樣子，這樣寫(xiě)的好處是__________。6．先寫(xiě)出文中的一句名言，再結(jié)合你自己的經(jīng)歷或讀過(guò)的書(shū)說(shuō)說(shuō)你的理解。_________________________________作文31.作文。題目：我愛(ài)家中的要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：____________，留在記憶深處寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章，先補(bǔ)充文題，再進(jìn)行寫(xiě)作，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫(xiě)作。選擇你最近讀的一本書(shū)寫(xiě)梗概，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，條理清晰，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。請(qǐng)你以“______給我?guī)?lái)快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇短文。提示：①“給我?guī)?lái)快樂(lè)”可以是“讀書(shū)、奮斗、旅游、舞蹈、音樂(lè)”等等。②事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫(xiě)作順序來(lái)組織材料。（350字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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xiě)出了成片的花朵盛開(kāi)后濃郁的色彩與闊大的氣勢(shì)，形象地體現(xiàn)出春色正濃、春意盎然，使得無(wú)形的季節(jié)變化借助有形有色的自然景物展現(xiàn)出來(lái)，讓人感受到春的生機(jī)、春的熱烈及春的聲勢(shì)。30、1．C2．B3．D4．書(shū)的來(lái)歷書(shū)的主要內(nèi)容讀書(shū)的感受5．形象地體現(xiàn)出魯濱孫是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人，在字里行間表達(dá)對(duì)魯演孫的崇敬之情6．名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。理解：人最重要的是不能失去與危險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勇氣。危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是害怕危險(xiǎn)的心理，因?yàn)橐粋€(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者。31、范文：我愛(ài)家中的小狗我非常喜歡我家的那只可愛(ài)又調(diào)皮的小狗。它叫汪汪。它身上披著一件黑白相間的“棉大衣”，十分漂亮。它有著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。水汪汪的大眼睛下面是一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的小鼻子，就像剛用水洗過(guò)似的?？墒侨绻」返谋亲右坏└砂桶偷脑挘敲?，小狗就一定是生病了。我非常喜歡這個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小狗。因?yàn)樗俏疫^(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。那天媽媽對(duì)我說(shuō)：“我希望你能愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，把它當(dāng)成你的朋友?！彼?，我一直都愛(ài)著這只小狗。汪汪十分調(diào)皮。有一次，鄰居帶著剛滿三歲的小英一起到我家里做客。客人剛到我們?cè)鹤拥拈T(mén)口。忽然，汪汪叫了起來(lái)，把它們當(dāng)成了小偷，用它那水汪汪的大眼睛瞪著他們，小英看了嚇得全身發(fā)抖，直往她媽媽身后鉆。鄰居連看都不看汪汪一下，繼續(xù)往前走。汪汪看見(jiàn)了非常生氣地喊道：“汪汪”。它