高中數(shù)學(xué)第二章數(shù)列2.5.2等比數(shù)列的性質(zhì)_第1頁
高中數(shù)學(xué)第二章數(shù)列2.5.2等比數(shù)列的性質(zhì)_第2頁
高中數(shù)學(xué)第二章數(shù)列2.5.2等比數(shù)列的性質(zhì)_第3頁
高中數(shù)學(xué)第二章數(shù)列2.5.2等比數(shù)列的性質(zhì)_第4頁
高中數(shù)學(xué)第二章數(shù)列2.5.2等比數(shù)列的性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

等比數(shù)列性質(zhì)1/9數(shù)列等差數(shù)列等比

數(shù)列定義公差（比）定義變形

通項(xiàng)公式

普通形式

an+1-an=dd叫公差q叫公比

an+1=an+d

an+1=anq

an=a1+(n-1)d

an=a1qn-1

an=am+(n-m)d

an=amqn-m2/9性質(zhì)一、an=a1qn-1=amqn-m1、已知在等比數(shù)列中，，則2、在各項(xiàng)均為正數(shù)等比數(shù)列中，若則值是————。3/9性質(zhì)二、等比數(shù)列中，若正整數(shù)m,n,p,q滿足m+n=p+q,

則1、在等比數(shù)列中，若，則2+10=6+61.在等比數(shù)列中，若公比q>1,且,則2.在等比數(shù)列中，若，則4/93.等比數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù)，且，

則4.已知是等比數(shù)列，且那么5.已知等比數(shù)列滿足且則當(dāng)時(shí)，5/9在等比數(shù)列{an}中，a5，a9是方程7x2－18x＋7＝0兩個(gè)根，試求a7.6/9有四個(gè)數(shù)，前三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列，后三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列，第一個(gè)數(shù)與第四個(gè)數(shù)和為21，中間兩個(gè)數(shù)和為18，求這四個(gè)數(shù)．7/98/9

等比數(shù)列慣用性質(zhì)性質(zhì)1通項(xiàng)公式推廣：an＝am·(n，m∈N*)性質(zhì)2若{an}為等比數(shù)列，且k＋l＝m＋n(k，l，m，n∈N*)，則ak·al＝

性質(zhì)3性質(zhì)4在等比數(shù)列{an}中距首末兩端等距離兩項(xiàng)積相等，即a1an＝a2an－1＝a3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論