政教處閱讀書籍建設(shè)書香校園讀書活動方案

政教處閱讀書籍建設(shè)書香校園讀書活動方案一、活動背景閱讀是人類獲取知識、修煉思想的重要一環(huán)，在學(xué)生人生的早期，良好的閱讀習(xí)慣和養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，對于發(fā)展良好的人類素養(yǎng)、思辨能力、溝通能力、世界觀以及人生觀等方面都有著至關(guān)重要的作用。為了學(xué)生全面發(fā)展，開闊眼界，把書香校園建設(shè)好，我校特舉辦讀書活動。二、活動目的本次讀書活動旨在：1.弘揚(yáng)閱讀文化，推動書香校園建設(shè)；2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書、讀好書，培養(yǎng)識別好書、品位好書、欣賞好書的能力；3.加強(qiáng)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作、優(yōu)秀作品的意識，培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣；4.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、思維能力、人文素養(yǎng)以及認(rèn)識能力等；5.塑造積極向上、陽光向善、勤奮向?qū)W的良好風(fēng)氣，打造書香天地。三、活動時(shí)間本次活動預(yù)計(jì)在閱讀周或者國際讀書日前后一周內(nèi)開展。四、活動內(nèi)容1.讀書分享會：由學(xué)生自愿報(bào)名，由老師審核后，選擇優(yōu)秀的學(xué)生代表，通過讀書分享的形式，向全校師生推薦好書，分享讀書經(jīng)驗(yàn)和體會。學(xué)生們可以自己選擇自己喜歡的書籍，分享對書籍的認(rèn)識、對書籍的喜愛以及對書籍的感悟，從而激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣和熱愛。2.開展“一本好書進(jìn)校園”活動：學(xué)校通過網(wǎng)上書店或者實(shí)體書店購買大量優(yōu)秀的好書，通過選書評審委員會評定后，銷售給全體師生，并且在校園內(nèi)設(shè)置閱讀室、閱讀角、閱讀活動室等場所，讓每一位學(xué)生都能夠體驗(yàn)鮮明的閱讀文化，感受閱讀的樂趣。3.讀書驛站：學(xué)校通過各種途徑（圖書館、書店、老師和學(xué)生、家長捐贈等）收集大量的好書，通過車站前現(xiàn)場展出、展覽形式放置書籍等，打造一個以讀書為主題的場所，讓廣大師生在候車、等車之余，也能夠感受到閱讀的氛圍。4.名著閱讀展覽：選取適合學(xué)生閱讀的名著、經(jīng)典著作，通過閱讀展覽的形式促進(jìn)學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典的意識，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對歷史文化、社會現(xiàn)象以及人生哲理的理解和探索。五、活動實(shí)施1.現(xiàn)場布置：通過校園電子屏幕、海報(bào)、橫幅等宣傳校園閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，擴(kuò)大閱讀活動的影響力；同時(shí)，在閱讀角、圖書館等場所的布置，要讓學(xué)生感受到“書香校園”的氛圍，增加閱讀舒適度。2.開展講座：針對閱讀特定書籍及相關(guān)主題，邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座，以吸引更多同學(xué)積極投身其中，增加閱讀活動的深度和廣度。3.評選評優(yōu)：學(xué)校會有多種評選評優(yōu)活動，鼓勵學(xué)生在閱讀過程中取得成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)知識和人文素質(zhì)的提升，同時(shí)樹立閱讀榜樣，激發(fā)學(xué)生參與精神。六、預(yù)期效果1.推動我校書香校園建設(shè)，提升學(xué)生閱讀與寫作能力；2.增強(qiáng)學(xué)生閱讀好書、識別好書的能力和習(xí)慣；3.促進(jìn)學(xué)生終身閱讀，形成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣；4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、經(jīng)典著作，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)；5.提高學(xué)生對世界文化的認(rèn)識和了解，培養(yǎng)學(xué)生跨文化的視野和思考能力。七、總結(jié)通過閱讀活動，我們旨在通過好書引領(lǐng)學(xué)生，讓他們在閱讀中感悟生命的奧妙、感性思考世界問題、增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神追求。同時(shí)，我們也相信，在老師、家長和學(xué)生共同的努力下，通過創(chuàng)建書香校園，讓每一個學(xué)生都受益，