2025年中考作文新題預(yù)測(cè)-《追尋那一束光》

【考前搶分模板】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文作文萬(wàn)能模板與提分技巧2025年中考作文新題預(yù)測(cè)《追尋那一束光》（全國(guó)通用）積累訓(xùn)練遷移打造滿(mǎn)分作文【新題設(shè)計(jì)】根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。我們仰慕詩(shī)圣杜甫，追尋他的濟(jì)世情懷；我們崇拜兩彈元?jiǎng)?，追尋他的成長(zhǎng)歷程；我們感恩凡人阿長(zhǎng)，追尋她的感人舉動(dòng)；我們欣賞天地山川，追尋它的美好瞬間……生活中，這些人、景、事就如同一束光，在不斷地影響并幫助著我們，而我們總在不停地上演自己的“追光”故事。對(duì)于以上材料所述，你有哪些體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)以“追尋那一束光”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①構(gòu)思合乎情理，抒發(fā)真情實(shí)感；②不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等?！窘馕觥?.本題考查命題作文。2.以“追尋那一束光”為題，寫(xiě)一篇文章。審清題目關(guān)鍵字詞是重中之重。故首先要把握“光”的含義?！肮狻笔鞘裁矗俊肮狻蓖ǔＪ侵刚赵谖矬w上，使人能看見(jiàn)物體的那種物質(zhì)，如太陽(yáng)光、燈光、月光以及看不見(jiàn)的紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)等。3.寫(xiě)作時(shí)，不要只把寫(xiě)作內(nèi)容停留在現(xiàn)實(shí)中的光，而要更深層次地挖掘“光”的象征義，挖掘“光”帶給我們的啟示或某種特殊意義。這就要求我們對(duì)第二個(gè)關(guān)鍵詞“追”有正確的理解?！白贰边@個(gè)動(dòng)詞本身帶有“勇敢”的意味，故“為什么追”“怎么追”“追尋的過(guò)程是怎樣的”都需要我們的思考。4.寫(xiě)作時(shí)，要重點(diǎn)把握“追光”的過(guò)程以及在“追光”中的收獲?！白贰钡倪^(guò)程可能充滿(mǎn)艱辛、波折，并不是一蹴而就的，但做一個(gè)勇敢的追光者，會(huì)帶給我們自信和勇氣；會(huì)使家庭幸福、朋友群聚；會(huì)指引我們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)理想……理解了“追光”的含義，即要有目標(biāo)，這提示考生寫(xiě)作的內(nèi)容和方向；“越是經(jīng)歷苦痛就越能成長(zhǎng)，擁有一束屬于自己的陽(yáng)光”點(diǎn)明青春的特點(diǎn)，同時(shí)也指明了前進(jìn)的方向。5.中學(xué)生正值人生最美好的年華，要為自己設(shè)定目標(biāo)，有所追求，這樣才能不負(fù)青春，不負(fù)年華?？忌⒁馑x取的事件要積極向上，能夠體現(xiàn)出追逐夢(mèng)想的主旨?！痉段慕梃b】追尋那一束光風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，追尋那一束光，迎接新的未來(lái)。相信自己，明天是美麗的，因?yàn)槲沂且幻饭馍倌辍?/p>

翻看著那一本手冊(cè)，一個(gè)接著一個(gè)的名字映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)名字又被圈出，劃出。

“她，上次平了紀(jì)錄；她，每次測(cè)試都是三分出頭；她，是班里最快的；她，上次拿了第二個(gè)……”我輕聲嘀咕著，心被一次次揪緊，一滴淚從眼眶溢出，徑直到達(dá)手冊(cè)上，清脆的“嗒”聲就像一道閃電劃過(guò)寂靜的夜空，我自己也被嚇了一跳。

八百米，班里只報(bào)了我一個(gè)人，同學(xué)們都對(duì)我抱有拿金牌的憧憬，他們期望的眼神如千座大山壓在我的胸口，使我快要窒息。今年是我最后一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我必須要拿到前三，不能給自己的初中生活留下遺憾，層層暗示，挑戰(zhàn)接踵而來(lái)。

無(wú)數(shù)個(gè)我被甩至隊(duì)伍末尾的畫(huà)面在我眼前浮現(xiàn)，我不敢再想下去，我雙手抱頭，額頭抵在冰冷的桌子上，似乎是一個(gè)逃兵。

“這么多強(qiáng)手，我能行嗎？”我不禁自問(wèn)。嚴(yán)重的跑前焦慮癥已讓我面臨心理崩潰。這，又是生活中的一個(gè)挑戰(zhàn)！不僅挑戰(zhàn)時(shí)間，挑戰(zhàn)賽道，更要挑戰(zhàn)自己！

比賽那天還是如期到來(lái)，我似乎患了憂(yōu)郁癥，獨(dú)自蜷縮在角落里，沸騰的賽場(chǎng)在我看來(lái)只是無(wú)聲的電影場(chǎng)景。緊張無(wú)措的我，無(wú)數(shù)個(gè)臨陣脫逃的念頭后，終于對(duì)自己說(shuō)：“努力就行，名次不重要！”

一聲槍響拉開(kāi)序幕，加油吶喊聲如浪潮般此起彼伏，而我只獨(dú)自向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。最后六十米，仍位于末尾的我?jiàn)^起猛追，如同打了雞血似的，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)，直至第二。到達(dá)終點(diǎn)后，就像沒(méi)了支架的木偶轟然倒下，這已突破了我的極限，但我知道，我勝利了，挑戰(zhàn)成功！

原來(lái)，對(duì)手并不強(qiáng)大，只是我把她們幻想得強(qiáng)大罷了?；叵氘?dāng)初挑戰(zhàn)前的懦弱、害怕，我不由得笑了。其實(shí)，每次挑戰(zhàn)都如成長(zhǎng)中褪去一層皮，而唯有如此，才能追逐更強(qiáng)烈的陽(yáng)光，獲得更多的能力，刷新我的生命。

我是一名追光少年，我要追尋那一束光，向著美好的未來(lái)沖刺，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于不懈努力的人！【遷移訓(xùn)練指導(dǎo)】這篇《追光少年》以體育競(jìng)賽為背景，講述了克服焦慮、突破自我的成長(zhǎng)故事。其核心主題是：挑戰(zhàn)自我、克服恐懼、成長(zhǎng)與自信，可通過(guò)調(diào)整敘事重心、強(qiáng)化不同細(xì)節(jié)，遷移到以下多個(gè)中考作文主題：主題1：突破自我（原題遷移）適用題目：《跨越那道坎》《這一次，我戰(zhàn)勝了自己》《成長(zhǎng)的勛章》

修改方向：開(kāi)頭：刪減「追光少年」的比喻，直接點(diǎn)明「突破自我」的主題。原句修改：“風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散……如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)?！薄叭松缳惖?，總有看似無(wú)法跨越的坎。那個(gè)秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白：真正的對(duì)手，從來(lái)都是自己?！奔?xì)節(jié)調(diào)整：弱化「同學(xué)期待」的壓力，強(qiáng)化「內(nèi)心掙扎」與「自我對(duì)話(huà)」。復(fù)制原句修改：“同學(xué)們都對(duì)我抱有拿金牌的憧憬……層層暗示，挑戰(zhàn)接踵而來(lái)?！薄白詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我反復(fù)問(wèn)自己：難道要永遠(yuǎn)困在‘跑不快’的標(biāo)簽里嗎？不，我要給自己一個(gè)答案。”結(jié)尾升華：將「追光」意象替換為「突破」的哲理。復(fù)制原句修改：“我是一名追光少年，我要追尋那一束光……”“原來(lái)，成長(zhǎng)就是一次次撕裂過(guò)去的繭。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，那個(gè)怯懦的‘舊我’已被永遠(yuǎn)留在跑道上?！敝黝}2：堅(jiān)持的力量適用題目：《成功的背后》《堅(jiān)持的饋贈(zèng)》《汗水與星光》

修改方向：新增訓(xùn)練片段：加入賽前刻苦練習(xí)的細(xì)節(jié)，突出「堅(jiān)持」過(guò)程。插入段落：“清晨六點(diǎn)的操場(chǎng)，路燈還未熄滅，我已開(kāi)始一圈圈奔跑。汗水浸透校服，膝蓋上的淤青結(jié)了又破，但教練的話(huà)在耳邊回響：‘堅(jiān)持到極限，才能突破極限。’”調(diào)整心理描寫(xiě)：將「焦慮」轉(zhuǎn)化為「堅(jiān)持的信念」。原句修改：“嚴(yán)重的跑前焦慮癥已讓我面臨心理崩潰?！薄盁o(wú)數(shù)個(gè)清晨的堅(jiān)持，不就是為了這一刻嗎？我攥緊拳頭，告訴自己：跑下去，別停！”結(jié)尾點(diǎn)題：用「堅(jiān)持」替代「追光」的意象。原句修改：“成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！”“跑道不會(huì)辜負(fù)汗水，人生不會(huì)辜負(fù)堅(jiān)持。當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，終于懂得：所謂奇跡，不過(guò)是堅(jiān)持的另一個(gè)名字。”主題3：合作與成長(zhǎng)（調(diào)整方向較大）適用題目：《同行者》《溫暖的接力》《我們共同的名字》

修改方向：增加人物互動(dòng)：虛構(gòu)一位「陪跑隊(duì)友」或「教練」，展現(xiàn)合作力量。插入段落：“比賽前夜，好友小林突然塞給我一張字條：‘明天我陪你跑！’槍響后，她果然出現(xiàn)在外側(cè)跑道。風(fēng)聲呼嘯中，她的聲音格外清晰：‘調(diào)整呼吸！跟緊我！’”修改比賽結(jié)局：將個(gè)人突破改為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成功。原句修改：“超過(guò)一個(gè)又一個(gè)，直至第二?！薄白詈笠话倜祝×滞蝗患铀?，回頭沖我大喊：‘接力！’我接過(guò)她手中的信念，沖向終點(diǎn)。”升華主題：從「?jìng)€(gè)人突破」轉(zhuǎn)向「合作共贏」。原句修改：“我勝利了，挑戰(zhàn)成功！”“當(dāng)我與小林并肩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，陽(yáng)光將我們的影子拉得很長(zhǎng)。原來(lái)，最美的風(fēng)