江蘇省蘇州市景范中學(xué)2025屆高三最后一模歷史試題含解析_第1頁
江蘇省蘇州市景范中學(xué)2025屆高三最后一模歷史試題含解析_第2頁
江蘇省蘇州市景范中學(xué)2025屆高三最后一模歷史試題含解析_第3頁
江蘇省蘇州市景范中學(xué)2025屆高三最后一模歷史試題含解析_第4頁
江蘇省蘇州市景范中學(xué)2025屆高三最后一模歷史試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省蘇州市景范中學(xué)2025屆高三最后一模歷史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.延安時期和改革開放以來,是中國共產(chǎn)黨歷史上的兩個扭轉(zhuǎn)乾坤的“黃金時代”,拓展了馬克思主義中國化的新境界,開創(chuàng)了中國歷史的新局面。這兩階段理論成就分別是A.農(nóng)村包圍城市革命道路和“依法治國”方略確立B.毛澤東思想成熟、建設(shè)中國特色社會主義理論形成C.毛澤東思想形成、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)提出D.毛澤東思想萌發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心指導(dǎo)思想確立2.在王莽篡漢之前,一般采用五行相克說。五行交替順序為:黃帝(土)→夏(木)→商(金)→周(火)→秦(水)→漢(土)。王莽篡漢后,采用了劉向父子的五行相生說,并修改漢朝以前諸朝代的德性,交替順序變?yōu)椋狐S帝(土)→夏(金)>商(水)>周(木)>漢(火)。王莽采用五行相生說A.主要受到天人感應(yīng)學(xué)說影響 B.為宣揚(yáng)儒家以德治國的理念C.出于證明政權(quán)合法性的需要 D.有利于儒家學(xué)說深入民間3.馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中說:“普選權(quán)在此以前一直被濫用,或者被當(dāng)作議會批準(zhǔn)神圣國家政權(quán)的工具,或者被當(dāng)作統(tǒng)治階級手中的玩物,只是讓人民每隔幾年行使一次,來選舉議會制下的階級統(tǒng)治的工具;而現(xiàn)在,普選權(quán)已被應(yīng)用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務(wù)員?!边@里馬克思充分肯定了A.法國大革命時期的《人權(quán)宣言》B.巴黎公社的普選制C.1875年法蘭西共和國憲法D.巴黎公社的限薪制4.“民國建設(shè)肇始,百凡待治。世凱深愿竭其能力,發(fā)揚(yáng)共和之精神,滌蕩專制之瑕穢,謹(jǐn)守憲法,依國民之愿望,蘄達(dá)國家于安全強(qiáng)固之域,俾五大民族同臻樂利。”袁世凱所謹(jǐn)守的是A.同盟會綱領(lǐng)B.《欽定憲法大綱》C.《中華民國臨時約法》D.《中華民國約法》5.法蘭西第三共和國憲法的一項修正條文規(guī)定:“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于A.消滅了法國的保守勢力 B.摒棄了封建的等級制度C.平民可直選法國總統(tǒng) D.有利于確立和鞏固共和制6.改革開放之初,陳云強(qiáng)調(diào)指出要根據(jù)“鳥”(經(jīng)濟(jì))的需要,設(shè)計“籠"(計劃)的大小,并不斷地調(diào)整“籠”的尺寸,使“鳥”既能在“籠”中充分地飛翔,又不被"籠”因死?!傍B籠經(jīng)濟(jì)”的提出意在A.在計劃指導(dǎo)下擴(kuò)大市場調(diào)節(jié) B.?dāng)[脫計劃對我國經(jīng)濟(jì)的影響C.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 D.解釋計劃與市場的辯證關(guān)系7.明代徐渭有一首題畫詩:“半生落魄已成翁,獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中。”可見該配詩畫作是A.文人畫,重視寫意B.風(fēng)俗畫,刻畫習(xí)俗C.山水畫,重視寫實D.人物畫,形神俱備8.如表為1842—1858年《籌辦夷務(wù)始末》中外交辭令統(tǒng)計情況。這說明當(dāng)時類別外交辭令對外關(guān)系基本哲學(xué)天下、天朝、天威、中外一體、撫馭中外、撫有萬邦等對西方國家看法丑類、逆夷、夷性犬羊、性情狡詐、裝驁不馴、夷禍、狼狽為奸等對西方國家政策查辦、多方開導(dǎo)、恩準(zhǔn)、格外施恩、辦理夷務(wù)、馭夷、順其性而馴之等西方對中國態(tài)度情詞恭順、仰賴天思、俯首聽命、真自悔過、乞恩、四夷來服等A.列強(qiáng)侵華程度不斷加深 B.西方近代外交觀念影響中國C.中國外交出現(xiàn)制度性變化 D.清延固守傳統(tǒng)華夷觀念9.公元前118年,漢武帝初令郡國鑄五銖錢。公元前113年,武帝下令由上林三官鑄造五銖錢,規(guī)定“三官錢”為全國通行的統(tǒng)一貨幣。其做法旨在A.統(tǒng)一財政經(jīng)濟(jì) B.打擊王國勢力 C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.方便賦稅征收10.武帝元光二年(公元前132年),西漢政府開始了大規(guī)模反擊匈奴的戰(zhàn)役;元朔二年(公元前127年),漢武帝為加強(qiáng)北方防御筑朔方城,“費(fèi)數(shù)十百巨萬”;元朔五年(公元前124年),衛(wèi)青受皇帝賞賜,得“黃金二十余萬斤”。漢武帝時期采取的這一系列舉措A.維護(hù)了邊疆穩(wěn)定 B.改善了道路交通C.加重了財政負(fù)擔(dān) D.強(qiáng)化了中央集權(quán)11.以下關(guān)于的詩句,其反映的歷史事件按時間先后排序,正確的是①海隅久念蒼生困,耕鑿從今九壤同②四萬萬人同一哭,去年今日割③汪辜會談開先河,二老共創(chuàng)新關(guān)系④竊喜戰(zhàn)功歸祖國,更欣光復(fù)到A.①②④③ B.②③①④ C.①④②③ D.④②③①12.唐代在遇到重大復(fù)雜的軍國大事,御前會議和宰相會議難以做出正確判斷時,往往由皇帝指令或宰相請求,召開百官決策會議。據(jù)此可知唐代A.決策機(jī)制趨于完備 B.政權(quán)架構(gòu)呈現(xiàn)民主性C.政治運(yùn)行嚴(yán)謹(jǐn)高效 D.專制皇權(quán)具有開明性13.據(jù)統(tǒng)計,清末兵變不下20起,既涉及到舊式的防營和漕勇,也涉及到新式的巡警和新軍,它已經(jīng)不是點而是面了。這些兵變反映出A.清政府的統(tǒng)治危機(jī) B.軍隊近代化的影響C.軍紀(jì)敗壞亟需整頓 D.歐風(fēng)美雨的副作用14.國際形勢的變化對中國外交方針政策的調(diào)整有重大影響。如表所示各項對應(yīng)準(zhǔn)確的是國際形勢中國外交方針政策A兩極格局正式形成與蘇聯(lián)建交結(jié)盟B二戰(zhàn)后,亞非民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展提出“求同存異”方針C“冷戰(zhàn)”開始后,亞洲出現(xiàn)局部熱戰(zhàn)提出和平共處五項原則D廣大發(fā)展中國家構(gòu)成的政治力量登上國際舞臺加入不結(jié)盟運(yùn)動A.AB.BC.CD.D15.20世紀(jì)30年代,蘇聯(lián)農(nóng)場比美國農(nóng)場多出50%的土地和10倍的人力,但其生產(chǎn)量僅相當(dāng)于美國農(nóng)場的四分之三;私人土地雖然只占總耕地面積的3%~5%,卻生產(chǎn)了蘇聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品的25%~30%。造成這一現(xiàn)象的最主要因素是()A.蘇聯(lián)政府對發(fā)展工業(yè)更感興趣B.激進(jìn)的集體化政策壓制了農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平還很落后D.國內(nèi)的政治斗爭破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境16.研究表明,明代大商人的資本一般為白銀數(shù)十萬兩,多者上百萬兩。到清代中期,大商人的資本一般在一百萬兩以上,甚至多達(dá)千萬兩。這表明清代中期A.商人的地位發(fā)生根本性改變B.重農(nóng)抑商政策明顯松弛C.商業(yè)活動的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大D.白銀開始成為流通貨幣17.伏爾泰在《禮俗論》談及中國古代一思想流派時嘆言道:“歐洲的王族同商人發(fā)現(xiàn)東方,只曉得求財富,而哲學(xué)家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神與物質(zhì)的世界。”“新的精神……世界”是指A.法家的法治思想B.道家的無為思想C.儒家的仁政思想D.墨家的非攻思想18.《每周評論》在某譯文按語中寫道:“這個宣言……,要旨在主張階級戰(zhàn)爭,要求各地勞工的聯(lián)合,是表示新時代的文書?!痹搫t按語介紹的是A.《獨(dú)立宣言》B.《人權(quán)宣言》C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《解放宣言》19.19世紀(jì)70年代后,江蘇通州海門一帶,“鄉(xiāng)人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”。這一現(xiàn)象反映出A.家庭棉織業(yè)日益衰敗B.近代棉織業(yè)發(fā)展迅速C.自然經(jīng)濟(jì)走向了解體D.西方加劇了棉紗傾銷20.1941年春,由于第二次世界大戰(zhàn)的威脅,美國總統(tǒng)羅斯福認(rèn)為美國急需補(bǔ)充兵力,有相當(dāng)數(shù)量的青年前來應(yīng)征,但陸軍醫(yī)療隊卻以身體素質(zhì)問題為理由,拒絕了近半數(shù)召集來的應(yīng)征青年。這反映出A.美國軍隊拒絕介入戰(zhàn)爭B.醫(yī)療科技取得重大進(jìn)展C.分權(quán)制衡導(dǎo)致效率低下D.大蕭條的后續(xù)影響深遠(yuǎn)21.文藝復(fù)興時期,畫家達(dá)·芬奇為了令畫作更傳神,總共解剖和觀察了30多具人類尸體,以了解人體結(jié)構(gòu);畫家喬托則運(yùn)用解剖、明暗和透視法等科學(xué)手段作畫。文藝復(fù)興時期藝術(shù)家的探索精神A.掙脫了中世紀(jì)的愚昧迷信 B.推動了近代自然科學(xué)的發(fā)展C.受到近代醫(yī)學(xué)發(fā)展的啟迪 D.體現(xiàn)了理性主義的啟蒙精神22.俄羅斯著名的社會學(xué)家米羅諾夫?qū)懙溃骸皯?zhàn)爭注定會使俄國國內(nèi)反對沙皇制度的斗爭轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳π碌拿裰髦贫鹊亩窢?,因為受教育階層已經(jīng)失去了對民眾的控制。”“失去了對民眾的控制”的主要原因是A.羅曼諾夫王朝被推翻B.繼續(xù)戰(zhàn)爭的政策C.布爾什維克黨的武裝起義D.通過了《和平法令》23.漢代確立的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,并非禁止諸子百家在社會上流傳,只是確立儒學(xué)在官學(xué)中的“獨(dú)尊”地位。儒家之外的諸子百家思想在漢代以后A.常被儒家借鑒融合于新儒學(xué) B.因喪失官學(xué)地位而逐漸消亡C.逐步演化為道教與佛教思想 D.推動了儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立24.在古希臘文中,“民主政治”(Demokratia)一詞由“人民”(Demos)和“統(tǒng)治”(kratos)復(fù)合而成。這說明古代雅典民主政治強(qiáng)調(diào)A.公民的廣泛參與和直接管理 B.所有雅典人都享有充分的政治民主C.城邦政治決策的人民性和廣泛性 D.公民大會代表了雅典居民的利益訴求25.上海師范大學(xué)教授蕭功秦指出,中國人中的世俗理性的最初覺醒,并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識,而是這種為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實地擺脫危機(jī)為目標(biāo)的避害趨利意識?!笆浪桌硇缘淖畛跤X醒”是指A.明末清初的“工商皆本”意識B.魏源的“師夷長技以制夷”思想C.洋務(wù)運(yùn)動的“中體西用”主張D.義和團(tuán)運(yùn)動的“扶清滅洋”主張26.1978年3月,全國科學(xué)大會在北京舉行。鄧小平在會上提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一馬克思主義觀點,指出大力發(fā)展科技和教育事業(yè),調(diào)動科技和教育工作者的積極性。這次大會A.完成了科技領(lǐng)域的撥亂反正 B.推動了高考制度的恢復(fù)C.有利于國家工作重心的轉(zhuǎn)移 D.響應(yīng)了科教興國的號召27.1357年法王約翰二世被英軍俘虜,王太子查理為籌巨額贖金可能采取的行動是A.強(qiáng)迫教會繳納貢金 B.直接要求城市加稅C.要求農(nóng)奴增加地租 D.請求三級會議幫助28.蘇聯(lián)第一個五年計劃和第二個五年計劃順利實施并提前完成。蘇聯(lián)的工業(yè)化和全盤農(nóng)業(yè)集體化順利完成。衛(wèi)國戰(zhàn)爭前蘇聯(lián)在極短的時間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動員。這反映了斯大林體制A.充分調(diào)動了人民積極性 B.造成國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)C.可短時間調(diào)動全國力量 D.促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展29.1861年,英國駐華公使館參贊巴夏禮照會天國政府,以維護(hù)英國在華商務(wù)利益為由,要求太平軍不得進(jìn)入上海、九江等地一百里之內(nèi),對此,天國聲明:“我軍肩負(fù)重任,為上帝光復(fù)全國,不能棄寸土于不顧。”這說明太平天國A.具有強(qiáng)烈的國家主權(quán)意識 B.堅守閉關(guān)鎖國政策C.渴求國家統(tǒng)一與民主政治 D.缺乏近代外交觀念30.自漢武帝時期開始,儒學(xué)不僅“傳業(yè)者浸盛,支葉蕃滋”,而且社會上更是把攻讀儒學(xué)作為謀取官職的一種“終南捷徑”。這主要是由于A.其他學(xué)術(shù)流派逐漸消失 B.國家教育體系日益完善C.文化多元化局面的終結(jié) D.儒學(xué)主流思想地位確立二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料明萬歷二年(1574年)為解決官員升遷過快和調(diào)動頻繁的問題,張居正在總結(jié)歷代及明朝前期經(jīng)臉的基礎(chǔ)上,本諸“久任以便貢成”的原則將官員久任法推向成熟。為了保證久任法的順利實施,朝廷對久任有功的官員大加褒獎和破格提拔,對主動“乞罷”的官員也多“不允”或要求“照舊供職”,在官員的選任中,張居正也明確要求只看功過,不論資歷,在萬歷一朝,很多邊將、治河官員、巡撫、州縣長官和學(xué)官都得以長期任職,甚至出現(xiàn)了李成梁鎮(zhèn)守遼東30年的久任現(xiàn)象。但張居正死后的“清張運(yùn)動”引發(fā)了更為復(fù)雜、持久且影響深遠(yuǎn)的朋黨之爭,在此情形下,雖然統(tǒng)治者一再強(qiáng)調(diào)和推行久任法,但內(nèi)閣首輔的頻繁更換直接導(dǎo)致了官員升遷調(diào)動更為頻繁,久任法難以為繼。——摘編自展龍《明代官員久任法研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出張居正推行官員久任法的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價張居正推行的官員久任法。32.閱讀材料,完成下列要求。材料1939年德國進(jìn)攻波蘭,二戰(zhàn)爆發(fā)。1940年6月法國敗亡。1940年9月,德國、意大利、日本簽訂《德意日三國同盟奈約》,其主要內(nèi)容有:“德意志、意大利和日本的政府認(rèn)為世界一切國家各據(jù)有應(yīng)有的空間是任何持久和平的先決條件,決定在致力于大東亞以及歐洲各區(qū)域方面互相援助和合作,其首要目的為在各該區(qū)域建立并維持事物的新秩序,旨在促進(jìn)有關(guān)人民的共同繁榮與福利?!痹摋l約的簽訂標(biāo)志著德意日三國由原來的反共政治集團(tuán)正式轉(zhuǎn)變?yōu)檎?、?jīng)濟(jì)、軍事集團(tuán),開始了全面對外侵略及合作。1940年10月德國法西斯從西線和其他地區(qū)向德蘇邊境調(diào)集軍隊,希特勒簽發(fā)了巴巴羅薩對蘇作戰(zhàn)計劃,進(jìn)而發(fā)動了對蘇聯(lián)的全面進(jìn)攻。日本法西斯抓住時機(jī)在遠(yuǎn)東地區(qū)采取行動,迫不及待地把稱霸遠(yuǎn)東及太平洋的愿望變成現(xiàn)實。1941年12月7日太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模?!幾源藓槔兜乱馊胀藯l約對世界戰(zhàn)略格局的影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出德、意、日三國簽署同盟條約的目的及背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析《德意日三國同盟條約》簽訂的影響。33.閱讀材料,回答問題:1750-1900年世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額(%)年份國家175018001830186018801900英國1.94.39.519.922.918.5德國2.93.53.54.58.513.2美國0.10.82.47.214.723.6中國32.833.329.819.712.56.2——選自(美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》,有刪節(jié)

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)按國別說明,1750—1900年間英、德、美、中四國在世界制造業(yè)產(chǎn)量中份額變化的趨勢。(2)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析各國出現(xiàn)上述變化的原因。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,延安時期和改革開放以來,理論成就分別是毛澤東思想的成熟和鄧小平中國特色社會主義理論形成,所以正確答案是B項;A項中的農(nóng)村包圍城市是在井岡山時期開辟的中國革命道路;C項中的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)是在1992年明確的;D項中毛澤東思想的萌發(fā)是在大革命時期,所以其它三項錯誤。2、C【解析】

王莽不是通過暴力手段推翻了漢朝,而是通過篡奪的方式奪取政權(quán),因此他改五行相克為五行相生是為了給自己的政權(quán)提供合法性依據(jù),故選C;五行相生沒有體現(xiàn)天人感應(yīng),排除A;王莽是為了尋找政權(quán)合理性依據(jù),而不是宣揚(yáng)以德治國,排除B;D項與題意主旨不符,排除。故選C。3、B【解析】

《人權(quán)宣言》主要體現(xiàn)了法國人民反對封建君主專制的意愿,而且法國大革命時期普選權(quán)還沒有得到真正的運(yùn)用,故排除A項;根據(jù)“普選權(quán)已被應(yīng)用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務(wù)員”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知馬克思主要是肯定了巴黎公社的普選制,故選B項;1875年巴黎公社已經(jīng)失敗,1875年憲法不符合題意中“由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務(wù)員”的內(nèi)容,故排除C項;題意主要體現(xiàn)了巴黎公社對普選權(quán)的應(yīng)用,沒有體現(xiàn)其限薪制,故排除D項。4、C【解析】試題分析:A項并非憲法性文件,排除A項;B項主張建立的是君主立憲政體,與材料中的共和精神矛盾;D項是袁世凱炮制出來的為自己的專制鋪路的文獻(xiàn)。因此ABD均錯誤。C項正確,《中華民國臨時約法》是民國初年實行的憲法性文件??键c:《中華民國臨時約法》點評:《中華民國臨時約法》是中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法,1912年制定。規(guī)定國家主權(quán)屬于全體國民;國民享有居住、言論等自由;效仿美國成立三權(quán)分立的政治體制,希望限制袁世凱的權(quán)力。在袁世凱當(dāng)選大總統(tǒng)后,一步步的破壞了《臨時約法》。5、D【解析】

法國大革命從1789年到1875年,共和派和君主派進(jìn)行了多次較量。法國政體發(fā)生多次變化。法蘭西第三共和國建立后,在制定憲法是強(qiáng)調(diào)防止舊勢力復(fù)辟。這樣做有利于保衛(wèi)共和制度,故D正確;法國的保守勢力并不是因為憲法的制度而消失,排除A;這一修正條文明顯不能摒棄封建的等級制度,排除B;法國總統(tǒng)是由參政兩院聯(lián)席會議選出,排除C。故選D。6、A【解析】

陳云“鳥籠經(jīng)濟(jì)”指隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而減少計劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛,實際是要在在計劃指導(dǎo)下擴(kuò)大市場調(diào)節(jié),發(fā)展有計劃的商品經(jīng)濟(jì),故A符合題意;材料沒有否定計劃的作用,故B不符合題意;改革開放之初,我國尚未澄清計劃與市場的關(guān)系,沒認(rèn)識到要建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,故C不符合題意;只有1992鄧小平南方談話才科學(xué)解釋計劃與市場的辯證關(guān)系,故D不符合題意。故選A。7、A【解析】

《墨葡萄圖》最能代表徐渭的大寫意繪畫風(fēng)格。此圖純以水墨畫葡萄,隨意涂抹點染,倒掛枝頭,形象生動。作者將水墨葡萄與自己的身世感慨結(jié)合為一,盡情抒泄于筆墨之中。故本題選A項;風(fēng)俗畫,山水畫、人物畫均不符合這一特點,故BCD排除。8、D【解析】

根據(jù)表中分類可知,清政府對西方國家采取蔑視態(tài)度,說明仍用傳統(tǒng)的華夷觀念來處理對外關(guān)系,故答案為D項;A項表述與材料主旨不符,B項在材料中無法體現(xiàn),均排除;外交出現(xiàn)制度性變化是在第二次鴉片戰(zhàn)爭之后,排除C項。9、C【解析】

據(jù)材料可知,漢武帝時期規(guī)定“三官錢”(上林三官鑄造五銖錢)為全國通行的統(tǒng)一貨幣,其目的是加強(qiáng)朝廷對地方的控制,C正確;五銖錢的鑄造與使用只是貨幣的統(tǒng)一,不能體現(xiàn)“統(tǒng)一財政經(jīng)濟(jì)”,A錯誤;B不是主旨;D與材料無關(guān)。10、C【解析】

根據(jù)材料“漢武帝為加強(qiáng)北方防御筑朔方城,‘費(fèi)數(shù)十百巨萬’”“衛(wèi)青受皇帝賞賜,得‘黃金二十余萬斤’”可知西漢為了反擊匈奴不但要花費(fèi)大筆的錢進(jìn)行修筑工事,進(jìn)行戰(zhàn)爭,同時對于功臣的賞賜也花費(fèi)巨大,說明對匈奴的戰(zhàn)爭加劇了漢朝的財政負(fù)擔(dān),故選C;材料沒有反映維護(hù)邊疆穩(wěn)定,A錯誤;B在材料中沒有體現(xiàn),排除;材料反映的是對匈奴的戰(zhàn)爭,沒有明確在匈奴地加強(qiáng)統(tǒng)治,故D錯誤。11、A【解析】

①是康熙帝對收復(fù)的描述;②是對1895年《馬關(guān)條約》割讓的描述;③是在1993年汪辜會談的描述;④是對1945年收回的描述,因此正確排序是①②④③,A正確,BCD排除。故選A。12、D【解析】

材料體現(xiàn)的是唐代在遇到重大事務(wù)時需要集體決策,凸顯的是專制皇權(quán)下的開明性,D正確;A錯在“完備”,排除;民主性的說法不符合封建專制的史實,B排除;C與材料無關(guān),排除。故選D。13、A【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué),晚清時期兵變頻發(fā),同時部分兵變受革命的影響并帶有反清的政治色彩,可見清朝統(tǒng)治危機(jī)加劇,故A項正確?!靶率降难簿托萝姟本哂薪卣鳎员兊某霈F(xiàn)并不全是由于軍隊近代化的影響,排除B項;題干并未強(qiáng)調(diào)軍隊作風(fēng)問題,排除C項;信息不能反映西方思潮對軍隊的影響,排除D項。故選A.14、B【解析】1955年,華沙條約組織的建立標(biāo)志著兩極格局正式形成,1949年中國與蘇聯(lián)建交,故A錯誤;二戰(zhàn)后,亞非民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展,1955年中國在亞非萬隆會議上提出“求同存異”方針,促進(jìn)亞非共同發(fā)展,故B正確;“冷戰(zhàn)”開始后,亞洲出現(xiàn)局部熱戰(zhàn),主要表現(xiàn)在1950年的朝鮮戰(zhàn)爭和1961年的美國侵略越南的戰(zhàn)爭,1953年周恩來在接見印度代表時提出和平共處五項原則,故C錯誤;中國沒有加入不結(jié)盟運(yùn)動,D錯誤?!久麕燑c睛】解題關(guān)鍵,清楚圖表所涉及的歷史事件的時間、內(nèi)容。容易誤選D,1961年不結(jié)盟運(yùn)動興起,中國不是不結(jié)盟運(yùn)動成員國。15、B【解析】試題分析:本題考查斯大林模式,旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動知識解決問題的能力。材料強(qiáng)調(diào)的是“農(nóng)場”,與工業(yè)無關(guān),A項排除。材料反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增加,D項表述有誤,排除。C項與史實不符,排除。題干所述為“20世紀(jì)30年代”的蘇聯(lián),此時的蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性,才使國家農(nóng)場生產(chǎn)與私人生產(chǎn)形成鮮明對比,B項正確。所以答案選B??键c:俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·“斯大林模式”·“斯大林模式”弊端16、C【解析】

根據(jù)材料可知,清代中期的商人資本規(guī)模動輒百萬兩甚至千萬兩,這主要和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致商業(yè)規(guī)模擴(kuò)大有關(guān),C選項符合題意。中國古代社會商人地位一直很低,A選項排除。重農(nóng)抑商政策貫穿于中國古代封建社會,并沒有明顯松弛的現(xiàn)象,B選項排除。明中葉后,白銀開始在流通中占主導(dǎo)地位,但是與材料無關(guān),材料強(qiáng)調(diào)的是商業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,D選項排除。17、C【解析】依據(jù)題意可知伏爾泰非常認(rèn)可哲學(xué)家在東方發(fā)現(xiàn)的新的精神世界,結(jié)合所學(xué)知識可知,伏爾泰很推崇中國的儒家仁政思想,利用仁政思想抨擊法國的封建君主專制,故正確答案為C項。18、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,陳獨(dú)秀等人創(chuàng)立《每周評論》介紹的相關(guān)“階級戰(zhàn)爭,要求各地勞工的聯(lián)合”的文件是《共產(chǎn)黨宣言》,C項正確;美國的《獨(dú)立宣言》、《解放宣言》和法國的《人權(quán)宣言》都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的,不符合“勞工聯(lián)合”,不是《每周評價》宣傳的主要內(nèi)容,ABD三項不符合題意。19、C【解析】

根據(jù)“鄉(xiāng)人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”可知,江蘇通州海門一帶出現(xiàn)“紡”“織”分離和農(nóng)產(chǎn)品日益商品化的趨勢,表明自然經(jīng)濟(jì)走逐漸向了解體,故C正確;材料反映的是“紡”“織”分離和農(nóng)產(chǎn)品日益商品化的趨勢,并非家庭棉織業(yè)日益衰敗,排除A;材料反映的是家庭棉織業(yè),并非及其生產(chǎn)的近代棉織業(yè),B錯誤;材料無法體現(xiàn)西方是否加劇了棉紗傾銷,排除D?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“鄉(xiāng)人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”,聯(lián)系所學(xué)自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解的表現(xiàn)分析解答。20、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大蕭條也稱為經(jīng)濟(jì)危機(jī),是空前嚴(yán)重的,主要的資本主義國家的工業(yè)生產(chǎn)值都大幅度下降,比如美國直接下降了50%,失業(yè)人口超過了1500萬,這也是在1941年二次世界大戰(zhàn)時期有相當(dāng)數(shù)量的青年前來應(yīng)征但近半數(shù)應(yīng)征青年被拒的原因,經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致失業(yè)人口過多,即大蕭條的后續(xù)影響深遠(yuǎn),故D選項正確;“由于第二次世界大戰(zhàn)的威脅,美國總統(tǒng)羅斯福認(rèn)為美國急需補(bǔ)充兵力”體現(xiàn)了美國面對二戰(zhàn)的威脅而增兵,沒有體現(xiàn)美國軍隊拒絕介入戰(zhàn)爭,故A選項錯誤;材料體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致失業(yè)人口過多而大量青年征兵被拒的現(xiàn)象,沒有涉及到醫(yī)療科技進(jìn)展的問題,故B選項錯誤;材料中近半數(shù)召集來的應(yīng)征青年被拒的原因是大蕭條的深遠(yuǎn)影響,與分權(quán)制衡無關(guān),故C選項錯誤。21、B【解析】

“文藝復(fù)興時期,畫家達(dá)?芬奇為了令畫作更傳神,總共解剖和觀察了30多具人類尸體,以了解人體結(jié)構(gòu);畫家喬托則運(yùn)用解剖、明暗和透視法等科學(xué)手段作畫”表明文藝復(fù)興時期藝術(shù)家的探索精神推動了近代自然科學(xué)的發(fā)展,故B正確;選項A過于絕對,只是在一定程度上掙脫中世紀(jì)的愚昧,故排除A;文藝復(fù)興時期畫家的探索精神推動了醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,選項C因果關(guān)系倒置,故排除;理性主義是啟蒙運(yùn)動的核心思想,故排除D。22、B【解析】

根據(jù)“受教育階層已經(jīng)失去了對民眾的控制”,結(jié)合所學(xué)知識可知,“失去了對民眾的控制”指的就是資產(chǎn)階級臨時政府失去民心,遭到人民的反抗,而人民反抗的原因之一就是資產(chǎn)階級臨時政府拒絕退出第一次世界大戰(zhàn),故選B;材料反映的是資產(chǎn)階級臨時政府在二月革命后,繼續(xù)參加世界大戰(zhàn),失去民心,人民并不反對推翻羅曼諾夫王朝,排除A;資產(chǎn)階級臨時政府在二月革命后,繼續(xù)參加世界大戰(zhàn),失去民心,并非布爾什維克黨的武裝起義使資產(chǎn)階級臨時政府失去民心,排除C;十月革命推翻資產(chǎn)階級臨時政府,布爾什維克黨通過了《和平法令》,D時間不符合題意,排除?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“戰(zhàn)爭注定會使俄國國內(nèi)反對沙皇制度的斗爭轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳π碌拿裰髦贫鹊亩窢帲驗槭芙逃A層已經(jīng)失去了對民眾的控制”,聯(lián)系所學(xué)二月革命后俄國資產(chǎn)階級臨時政府的政策分析解答。23、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,漢代儒學(xué)確立正統(tǒng)地位后其他學(xué)說并沒有消亡,而是常被儒學(xué)借鑒和糅合,A項正確,B項錯誤;佛教不是由本土思想演化而來,C項錯誤;漢代已經(jīng)建立儒學(xué)正統(tǒng)地位,D項錯誤。24、A【解析】

民主政治指的是人民成為統(tǒng)治階級。依據(jù)古代希臘的民主政治可知,希臘所有的公民都享有公民權(quán),可以參與政治的管理,表明了公民的廣泛參與和直接管理。A正確;只有雅典公民享有政治民主,‘所有的雅典人’說法不符合史實,B錯誤;材料只反映了公民可以參與政治管理,但未體現(xiàn)政治決策,C錯誤;公民大會代表了雅典公民的利益訴求,不是‘雅典居民’,D錯誤。故選A。25、B【解析】試題分析:通過材料分析可以看到,“世俗理性的最初覺醒”指的是擺脫民族危機(jī)為目標(biāo)的趨利避害的意識。A時期未出現(xiàn)民族危機(jī);CD項時期不是最先出現(xiàn)以擺脫民族危機(jī)為目的的覺醒。1840年前后,中國民族危機(jī)開始出現(xiàn),此時期魏源的“師夷長技以制夷”的思想即為最初的覺醒。故選B??键c:中國民族意識的覺醒點評:中國民族意思的覺醒適合民族危機(jī)密切相關(guān)的,體現(xiàn)了個人的解放與民族的獨(dú)立自由緊密相連。與此題相關(guān)的洋務(wù)運(yùn)動與義和團(tuán)運(yùn)動的背景和影響也需要掌握。26、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,全國科學(xué)大會最根本的意義在于解放思想,全國科學(xué)大會是改革的先聲,大會取得的重要成果為科技體制改革,為科技第一生產(chǎn)力的解放和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),有利于重新樹立實事求是的思想路線,推動國家工作重心轉(zhuǎn)移,C項正確;1978年召開的黨的十一屆三中全會,是撥亂反正全面展開的標(biāo)志,排除A項;高考制度的恢復(fù)于1977年,排除B項;“科教興國戰(zhàn)略”提出于1995年,排除D項。故選C。27、D【解析】

要籌巨額贖金就必須征稅,結(jié)合所學(xué)可知,法國三級會議的主要職能之一是批準(zhǔn)國王征收新稅,因此題干中王太子查理為籌巨額贖金可能采取的行動是請求三級會議幫助,故D正確;ABC均不符合題意,排除?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“為籌巨額贖金”,聯(lián)系法國政治的特點分析解答。28、C【解析】

依據(jù)材料信息可知,斯大林體制不僅在短時間內(nèi)完成了工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化,也在極短的時間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動員,說明該體制可以在短時間內(nèi)調(diào)動全國力量,實用且高效,因此C選項正確;農(nóng)業(yè)集體化挫傷了農(nóng)民的積極性,A選項錯誤;材料并未體現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展,B、D選項錯誤。故選C。29、A【解析】

由材料“我軍肩負(fù)重任,為上帝光復(fù)全國,不能棄寸土于不顧?!笨梢钥闯觯教靽趪抑鳈?quán)問題上,強(qiáng)調(diào)積極維護(hù)國家主權(quán),故A正確;材料涉及的是對主權(quán)的維護(hù),與閉關(guān)鎖國無關(guān),故B不正確;太平天國是舊式農(nóng)民起義,沒有涉及民主政治,故C不正確;維護(hù)國家主權(quán)即是近代外交觀念的體現(xiàn),故D不正確。30、D【解析】

材料不僅說明了儒學(xué)傳播興盛,而且也反映了儒學(xué)走向政治化,這是儒學(xué)成為國家主流思想的結(jié)果,D正確;材料沒有反映其他學(xué)術(shù)流派的消失,且其他流派并沒有消失,排除A;材料沒有涉及教育體系內(nèi)容,且教育體系完善與否,與“支葉薺滋"無關(guān),排除B;儒學(xué)主流思想地位的確立結(jié)束了思想多元化,但并非是文化多元化的結(jié)束,排除C。故選D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)特點:借鑒歷史經(jīng)驗;延長官員任期;擴(kuò)大久任官員范圍;完善相關(guān)配套制度。(2)評價:有利于官員熟悉政務(wù),保證政策連貫性;有利于提高官員責(zé)任意識,樹立務(wù)實作風(fēng);但也容易造成官員惰性,形成利益集團(tuán);未解決官僚體制的內(nèi)在矛盾,未能長期實。【解析】

(1)特點:根據(jù)“為解決官員升遷過快和調(diào)動頻繁的問題,張居正在總結(jié)歷代及明朝前期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本諸“久任以便責(zé)成”的原則將官員久任法推向成熟”、“萬歷一朝,很多邊將、治河官員、巡撫、州縣長官和學(xué)官都得以長期任職”可知張居正久任法的特點主要有借鑒歷史經(jīng)驗、延長官員任期、擴(kuò)大久任官員范圍、完善相關(guān)配套制度等。(2)根據(jù)“很多邊將、治河官員、巡撫、州縣長官和學(xué)官都得以長期任職”、“雖然統(tǒng)治者一再強(qiáng)調(diào)和推行久任法,但內(nèi)閣首輔的頻繁更換直接導(dǎo)致了官員升遷調(diào)動更為頻繁,久任法難以為繼”等信息可從積極和消極兩方面對張居正的久任法進(jìn)行評價。該法一方面有利于官員熟悉政務(wù),保證政策連貫性;提高官員責(zé)任意識,樹立務(wù)實作風(fēng);但也容易造成官員惰性,形成利益集團(tuán);而且沒有解決官僚體制的內(nèi)在矛盾,未能長期實行。32、(1)目的:結(jié)盟爭奪世界霸權(quán)。背景:德意日三國建立法西斯統(tǒng)治,德、日分別在歐洲、亞洲發(fā)動侵略戰(zhàn)爭;德意日與英法美爭奪世界霸權(quán)的矛盾尖銳;英、法、美等西方大國的抵制或干預(yù)使三國很難獨(dú)立取得優(yōu)勢。(2)助長了德意日法西斯侵略氣焰;加速了蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā),使二戰(zhàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論