《分式的加減》課件-(公開課獲獎(jiǎng))2022年蘇科版

10.3分式的加減1、什么叫分式的通分？（說說自己的理解）2、通分前要做什么？復(fù)習(xí)：通分：，分式與的最簡公分母是

．

分式的加減：知識(shí)回顧---分?jǐn)?shù)的加減同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減類比：同分母分式相加減，分母不變，分子相加減計(jì)算:

(1)(2)

(3)試一試兩分式相加減，若分母不同，該如何？異分母的分式相加減，先通分，再加減.例1：計(jì)算課堂練習(xí)：1、計(jì)算:(2)

(3)課堂練習(xí)：2、計(jì)算:

(2)

(3)分式的加減，其中x＝－1．1.先化簡，再求值：2.如果x＋y＝4、xy＝3，求的值．代數(shù)式的值（2）復(fù)習(xí)：當(dāng)x=-1時(shí)，求代數(shù)式

的值。解：當(dāng)x=-1時(shí)，求代數(shù)式值的方法是:先代入后計(jì)算.注意？（1）要指明字母的取值；（2）要按照代數(shù)式指明的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算；（3）代入數(shù)值后，“×”要添上；（4）當(dāng)字母取值是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時(shí)，適當(dāng)加括號。問題：小明的爸爸存入3年期的教育儲(chǔ)蓄8500元（3年期教育儲(chǔ)蓄的年利率為3.96%，免繳利息稅），到期后本息和（本金和利息的和）自動(dòng)轉(zhuǎn)存3年期的教育儲(chǔ)蓄，像這樣至少要儲(chǔ)蓄幾次才能使本息和超過10000元？能否簡明的表示計(jì)算過程呢？輸入8500×（1+3.96%×3）＞10000是輸出否輸入8500×（1+3.96%×3）＞10000是輸出否計(jì)算程序框圖輸入或輸出的數(shù)值計(jì)算程序（步驟）對結(jié)果做出是否符合要求的判斷輸入x×3-5輸出

例1：按下圖的計(jì)算程序計(jì)算并填寫下表：輸入-3-101.55輸出-14-8-5103x-5當(dāng)x=-3時(shí)，3x-5=3×(-3)-5=-9-5=-14例2：請你先設(shè)計(jì)出求代數(shù)式3x2-5的值的計(jì)算程序，再填寫下表：輸入x()2-5輸出3x2-5-5-5-5-5-5-5×3-2-5-2如果輸出的數(shù)字是22，則輸入的數(shù)是

。3或-3計(jì)算程序代數(shù)式（的值）x-2-10123x2-577練習(xí)：1、按照下列程序計(jì)算當(dāng)x分別為-3、0、2時(shí)的輸出值。輸入x輸出×5+(-2)×2當(dāng)x=-3時(shí)，[-3×5+(-2)]×2=-34當(dāng)x=0時(shí)，[0×5+(-2)]×2=-4當(dāng)x=2時(shí)，[2×5+(-2)]×2=16代數(shù)式？2[5x+(-2)]求當(dāng)x分別為-3、0、2時(shí)代數(shù)式2[5x+(-2)]的值。2、在下列計(jì)算程序中填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)或轉(zhuǎn)換步驟:54或-6()2+3×2-53、小明編制了一個(gè)如圖所示的計(jì)算程序，當(dāng)輸入2后，最后輸出的結(jié)果是

。輸入輸出計(jì)算2n+3>30YesNo37