中班美術(shù)活動《我的好朋友》教案

中班美術(shù)活動《我的好朋友》教案演講人：日期：目錄02活動準(zhǔn)備01活動概述03活動流程設(shè)計04互動與游戲環(huán)節(jié)05活動延伸與反思06附件與參考資料01PART活動概述主題解讀以“我的好朋友”為主題，引導(dǎo)幼兒觀察、描述和表現(xiàn)身邊的好朋友，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。意義闡述通過美術(shù)活動，讓幼兒學(xué)會關(guān)注身邊的人和事，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力和審美情趣?；顒又黝}與意義活動目標(biāo)（知識/技能/情感）知識目標(biāo)讓幼兒了解好朋友的特征和喜好，掌握基本的繪畫技能和色彩搭配技巧。技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，通過繪畫表現(xiàn)自己的好朋友。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對好朋友的喜愛和感激之情，培養(yǎng)幼兒的友誼和團(tuán)隊協(xié)作精神。適用年齡中班幼兒，具有一定的繪畫基礎(chǔ)和手部協(xié)調(diào)能力。涉及領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域，主要涉及繪畫和手工制作。適用年齡與領(lǐng)域02PART活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備（課件/音樂設(shè)備/繪畫材料）課件準(zhǔn)備關(guān)于好朋友的繪本、圖片等教學(xué)資料，為孩子們提供視覺上的參考和啟發(fā)。音樂設(shè)備繪畫材料選擇一首活潑、歡快的歌曲作為背景音樂，營造出輕松、愉悅的創(chuàng)作氛圍。提供多種顏色的畫筆、顏料、紙張等繪畫工具，讓孩子們自由選擇，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。123精神準(zhǔn)備（幼兒已有經(jīng)驗(yàn)）提前讓孩子們了解自己的好朋友，包括他們的名字、愛好、性格等方面的特點(diǎn)。鼓勵孩子們分享自己和好朋友之間的趣事，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和情感交流能力。環(huán)境布置建議將教室布置成一個溫馨、舒適的創(chuàng)作空間，可以擺放一些孩子們喜歡的玩具和裝飾物。在墻面上展示一些好朋友的繪畫作品，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感和欲望。03PART活動流程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（提問/圖片激發(fā)興趣）圖片展示展示一些好朋友在一起的圖片，讓孩子們感受友誼的溫暖和快樂。提問導(dǎo)入通過提問方式激發(fā)孩子們對好朋友的興趣，例如“你們的好朋友是誰？”或“你和好朋友在一起最喜歡做什么？”等。講解友誼教師用簡單易懂的語言講解友誼的含義，強(qiáng)調(diào)朋友之間的相互理解、信任和分享。分享經(jīng)驗(yàn)邀請幾個孩子分享自己與好朋友相處的故事或經(jīng)驗(yàn)，加深對友誼的理解和認(rèn)識。理解友誼含義（師幼交流與分享）教師展示一個好朋友的范例，介紹這位朋友的外貌特征、性格特點(diǎn)、喜好等。范例介紹講解繪畫好朋友的技巧和方法，包括構(gòu)圖、色彩搭配、線條運(yùn)用等。繪畫技巧教師示范（介紹好朋友的范例）描述朋友孩子們在畫紙上畫出自己心目中的好朋友，同時用語言描述朋友的外貌特征和優(yōu)點(diǎn)。交流分享完成繪畫后，孩子們互相展示作品，分享自己與好朋友之間的故事和感受。幼兒實(shí)踐（描述朋友外貌與優(yōu)點(diǎn)）04PART互動與游戲環(huán)節(jié)音樂游戲《我的朋友在哪里》游戲規(guī)則播放音樂，孩子們跟著音樂節(jié)奏尋找教室內(nèi)的“好朋友”，音樂停止時找到的朋友需要進(jìn)行自我介紹。游戲目的活動準(zhǔn)備通過音樂游戲讓孩子們在輕松愉快的氛圍中熟悉彼此，增強(qiáng)社交能力。音樂播放設(shè)備及歡快的背景音樂，孩子們的姓名卡片。123美術(shù)創(chuàng)作（繪制“我的好朋友”）創(chuàng)作主題孩子們自由選擇自己的好朋友作為繪畫對象，描繪出他們的形象特征。繪畫材料提供彩色畫筆、紙張、顏料等美術(shù)材料，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)造力。繪畫指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)，幫助孩子們捕捉好朋友的特征，鼓勵他們大膽表達(dá)自己的想法。展示方式孩子們將自己的作品貼在展示板上，互相欣賞并介紹自己的好朋友。作品展示與分享分享內(nèi)容孩子們分享自己創(chuàng)作的過程和感受，以及好朋友的特點(diǎn)和他們之間的趣事。教師評價教師對孩子們的作品給予積極的評價和鼓勵，提高他們的自信心和繪畫興趣。05PART活動延伸與反思家庭繪畫任務(wù)觀察孩子在與其他小朋友交往中的表現(xiàn)，記錄他們的互動過程和情感變化。觀察記錄角色扮演游戲引導(dǎo)孩子們在家庭中扮演不同的角色，如老師、醫(yī)生等，體驗(yàn)不同的社會角色。鼓勵孩子們在家畫出自己的好朋友，并嘗試用簡短的話語描述他們的特點(diǎn)。延伸建議（家庭互動/日常觀察）常見問題與解決策略鼓勵孩子們多觀察、多想象，可以引導(dǎo)他們用更豐富的色彩和線條來表現(xiàn)自己的好朋友。畫面過于簡單創(chuàng)設(shè)寬松的活動環(huán)境，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作，同時可以適當(dāng)增加活動的趣味性。注意力不集中鼓勵孩子們用簡短的話語表達(dá)自己的作品，提高他們的語言表達(dá)能力，同時可以幫助他們更好地理解自己的創(chuàng)作。語言表達(dá)不清創(chuàng)設(shè)更加貼近孩子們生活的情境，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和積極性。教師反思與改進(jìn)要點(diǎn)情境創(chuàng)設(shè)在活動中既要給予孩子們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，又要讓他們有足夠的自由空間，鼓勵他們自主探索和表現(xiàn)。引導(dǎo)與放手關(guān)注每個孩子的獨(dú)特性，從多個角度評價他們的作品，如創(chuàng)意、表現(xiàn)力、情感表達(dá)等，激發(fā)他們的自信心和創(chuàng)造力。多元評價06PART附件與參考資料希沃課件內(nèi)容說明課件制作工具希沃白板5，制作課件時需結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)。課件內(nèi)容課件特點(diǎn)包括導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新授環(huán)節(jié)、鞏固環(huán)節(jié)和延伸環(huán)節(jié)，通過生動有趣的互動形式，幫助幼兒掌握繪畫技能和表現(xiàn)方法。界面美觀、色彩鮮艷、操作簡便，能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。123音樂推薦《找朋友》等歡快活潑的兒童歌曲，讓幼兒在音樂中感受友誼的溫暖和快樂。繪本推薦《小藍(lán)和小黃》等色彩鮮艷的繪本，幫助幼兒理解色彩的混合和變化，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。推薦音樂與繪本資源組織幼兒參觀幼兒園內(nèi)的美術(shù)展覽，