幼兒園認(rèn)識人民幣課件

幼兒園認(rèn)識人民幣課件演講人：日期：目錄CONTENTS01人民幣的基本知識02人民幣的面值與識別03人民幣的使用與換算04人民幣的保管與愛護05人民幣的趣味學(xué)習(xí)06人民幣的實際應(yīng)用01人民幣的基本知識人民幣定義自1948年發(fā)行以來，逐步完善和提高，現(xiàn)已發(fā)行五套人民幣。發(fā)行歷史人民幣的地位在中國境內(nèi)具有廣泛的使用和流通性，是經(jīng)濟交易的重要媒介。中華人民共和國法定貨幣，中國經(jīng)濟主權(quán)的象征。人民幣的定義與歷史人民幣的種類（紙幣與硬幣）紙幣種類現(xiàn)行流通的紙幣有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元八種面值。硬幣種類紙幣與硬幣的使用現(xiàn)行流通的硬幣有1分、2分、5分、1角、5角和1元六種面值。紙幣和硬幣具有同等價值，可以在交易中混合使用。123人民幣的單位（元、角、分）元人民幣的基本單位，用于大額交易和計價。030201角元的十分之一，通常用于較小額度的交易和找零。分元的百分之一，目前分幣已較少使用，但仍為人民幣的輔幣單位。02人民幣的面值與識別目前流通的紙幣面值有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。人民幣的面值（紙幣）紙幣面值種類不同面值的紙幣有不同的圖案和顏色，如100元紙幣為紅色，圖案為人民大會堂。紙幣圖案及顏色紙幣的尺寸和防偽措施隨著版本的更新而不斷變化，如最新版100元紙幣采用了光變鏤空開窗安全線等防偽技術(shù)。紙幣尺寸及防偽措施硬幣面值種類目前流通的硬幣面值有1分、2分、5分、1角、5角、1元。硬幣圖案及顏色硬幣的一面為統(tǒng)一的國徽圖案，另一面為面值及花卉等圖案，不同面值的硬幣顏色和大小也有所區(qū)別。硬幣的材質(zhì)及使用壽命硬幣的材質(zhì)一般為金屬，使用壽命相對較長，但也需注意保管，避免氧化和磨損。人民幣的面值（硬幣）人民幣的防偽特征水印是在造紙過程中形成的，具有防偽效果。人民幣的水印通常為頭像或花卉圖案，位于紙幣的固定位置。水印安全線是嵌入紙幣中的一條特殊線，不同角度觀察可看到不同的顏色或圖案，如新版100元紙幣的光變鏤空開窗安全線。雕刻凹印是紙幣上的一種特殊印刷方式，觸摸時有明顯的凹凸感，如新版100元紙幣上的人民大會堂圖案。安全線纖維絲是隨機分布在紙幣中的彩色纖維，通過驗鈔機可以檢測到其存在，增強防偽效果。纖維絲01020403雕刻凹印03人民幣的使用與換算元是人民幣的基本單位，1元等于10角，1角等于10分。元、角、分的基本概念在進行元、角、分的換算時，需要掌握它們之間的換算關(guān)系，如：1元=10角，1角=10分，同時還需要進行簡單的加減運算。換算方法元、角、分的換算關(guān)系購物流程模擬實際購物場景，讓幼兒了解如何選擇商品、查看價格、付款以及找零等流程。角色扮演通過角色扮演的方式，讓幼兒扮演不同的角色，如顧客、售貨員等，以便更好地了解人民幣的使用。簡單的購物場景模擬人民幣的找零計算找零方法找零的方法包括“湊整法”和“直接減法”，湊整法是指將需要找零的錢數(shù)湊成整數(shù)，直接減法是指直接從總錢數(shù)中減去商品價格。找零原則在進行找零時，需要遵循“大幣換小幣”的原則，即用較大面額的人民幣換取較小面額的人民幣。04人民幣的保管與愛護人民幣的正確保管方法存放環(huán)境應(yīng)將人民幣存放在干燥、通風(fēng)的地方，避免潮濕、蟲蛀和鼠咬。同時，要遠離火源和易燃易爆物品，確保安全。存放方式識別真?zhèn)稳嗣駧艖?yīng)平鋪或卷起存放，避免折疊或擠壓。同時，不要與硬幣、鑰匙等硬物混放，以免損壞或變形。教育孩子識別真假人民幣，掌握基本的防偽知識和技巧，如觀察水印、安全線、色彩等特征。123清潔方法使用專業(yè)的清潔工具，如吸塵器、軟毛刷等，避免使用含有化學(xué)成分的清潔劑或墨水。清潔工具整理方法將人民幣按照面額、圖案等特征進行分類整理，便于管理和使用。同時，將破損、殘缺的人民幣單獨存放，及時到銀行兌換。對于輕微污染的人民幣，可以使用干凈的紙或布輕輕擦拭；對于嚴(yán)重污染的人民幣，可以到銀行兌換新幣。人民幣的清潔與整理鼓勵孩子使用電子支付方式，減少人民幣的使用量。同時，在使用人民幣時，要注意節(jié)約和合理使用，避免浪費和損壞。環(huán)保使用將不再使用的人民幣進行回收，可以通過銀行、社區(qū)等途徑進行兌換或回收。同時，鼓勵孩子參與人民幣的回收活動，培養(yǎng)環(huán)保意識和責(zé)任感?；厥辗椒ㄈ嗣駧诺沫h(huán)保使用與回收05人民幣的趣味學(xué)習(xí)人民幣的拼圖游戲拼圖游戲通過拼圖游戲，讓孩子們了解人民幣的不同面額和圖案，增強對人民幣的認(rèn)知。拼圖挑戰(zhàn)設(shè)置不同難度級別的拼圖挑戰(zhàn)，讓孩子們在拼圖過程中逐漸熟悉人民幣的特點和使用場景。拼圖競賽組織孩子們進行拼圖競賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，提高人民幣的識別能力。人民幣的識別比賽識別比賽通過讓孩子們在規(guī)定時間內(nèi)識別出不同面額的人民幣，鍛煉他們的觀察能力和反應(yīng)能力。030201識別游戲設(shè)計一些有趣的游戲環(huán)節(jié)，如“找零錢”、“人民幣連連看”等，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)人民幣的識別和使用。識別訓(xùn)練定期進行人民幣識別訓(xùn)練，讓孩子們熟悉不同面額的人民幣之間的換算關(guān)系，提高他們的計算能力。鼓勵孩子們用畫筆或彩色紙等材料，繪制或制作人民幣的圖案和形狀，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和手工技能。人民幣的繪畫與手工制作繪畫創(chuàng)作組織孩子們進行手工制作活動，如制作人民幣的模型、錢包等，讓孩子們在動手實踐中加深對人民幣的理解和認(rèn)識。手工制作舉辦創(chuàng)意比賽，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用人民幣的元素設(shè)計出有趣的作品，拓展他們的思維空間。創(chuàng)意比賽06人民幣的實際應(yīng)用超市購物中的使用選購商品在超市購物時，可以讓孩子使用人民幣選購自己喜歡的商品，鍛煉其自主選擇能力。結(jié)賬支付找零實踐讓孩子在收銀臺用人民幣進行支付，了解“等價交換”的概念。購物時，讓孩子嘗試自己拿零錢找零，培養(yǎng)他們的計算能力。123公共交通中的使用購票乘車引導(dǎo)孩子使用人民幣購買公交車票、地鐵票等，了解公共交通的票價體系。投幣進站讓孩子在無人售票的公共交通工具上，自己投幣進站，鍛煉其獨立能力。票價計算對于需要換乘的公共交通，鼓勵孩子計算總票價，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。購物消費除了超市和公共交通，還可