人教版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《哆來(lái)咪》教學(xué)課件

人教版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《哆來(lái)咪》教學(xué)課件演講人：日期：目錄CONTENTS01課程導(dǎo)入02歌曲分析與欣賞03音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)04歌曲教唱環(huán)節(jié)05音樂(lè)活動(dòng)拓展06課程總結(jié)與延伸01課程導(dǎo)入《音樂(lè)之聲》背景介紹音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》創(chuàng)作歷程講述音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》的創(chuàng)作背景、靈感來(lái)源及創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)?！兑魳?lè)之聲》劇情梗概《音樂(lè)之聲》在音樂(lè)教育中的地位簡(jiǎn)要介紹《音樂(lè)之聲》的劇情，突出其主題和核心情感。闡述《音樂(lè)之聲》在音樂(lè)教育中的重要性和價(jià)值。123歌曲創(chuàng)作背景與作者歌曲《哆來(lái)咪》的創(chuàng)作背景介紹《哆來(lái)咪》的創(chuàng)作歷程、靈感來(lái)源及歌曲主題。030201歌曲作者介紹詳細(xì)介紹歌曲的作者，包括其生平、主要作品及音樂(lè)風(fēng)格。歌曲《哆來(lái)咪》在音樂(lè)教育中的意義分析《哆來(lái)咪》在音樂(lè)教育中的重要作用和價(jià)值。選取音樂(lè)劇中的經(jīng)典片段進(jìn)行欣賞，感受其藝術(shù)魅力。音樂(lè)劇與電影片段欣賞音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》經(jīng)典片段分析電影中如何運(yùn)用音樂(lè)表現(xiàn)劇情和人物情感。電影《音樂(lè)之聲》中的音樂(lè)表現(xiàn)重點(diǎn)介紹《哆來(lái)咪》在電影中的表現(xiàn)形式和作用?！抖邅?lái)咪》在電影中的呈現(xiàn)02歌曲分析與欣賞C大調(diào)該曲采用C大調(diào)，音調(diào)明朗、輕快，易于學(xué)生掌握和演唱。四二拍該曲為四二拍，強(qiáng)弱分明，節(jié)奏感強(qiáng)，適合表現(xiàn)歡快的音樂(lè)情緒。音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析（C大調(diào)、四二拍）第一樂(lè)段第一樂(lè)段通常由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，旋律簡(jiǎn)單、節(jié)奏明快，易于學(xué)生模仿和記憶。第二樂(lè)段第二樂(lè)段通常加入新的旋律元素，節(jié)奏更為豐富多變，音樂(lè)表現(xiàn)力更強(qiáng)。樂(lè)段特點(diǎn)對(duì)比（第一樂(lè)段與第二樂(lè)段）該曲表現(xiàn)出歡快、愉悅的情緒，通過(guò)輕快的旋律和明快的節(jié)奏來(lái)展現(xiàn)。音樂(lè)情緒該曲運(yùn)用了重復(fù)、對(duì)比、模仿等手法來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的主題和情感，如通過(guò)重復(fù)旋律來(lái)加強(qiáng)音樂(lè)的主題，通過(guò)對(duì)比不同樂(lè)段來(lái)展現(xiàn)音樂(lè)的多樣性和變化。表現(xiàn)手法音樂(lè)情緒與表現(xiàn)手法03音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)音階的基本概念音階是按照特定順序排列的一系列音符，包括自然音階和變化音階。音階的唱名與音名唱名即“do、re、mi、fa、sol、la、si”，音名則為C、D、E、F、G、A、B。音階的升降通過(guò)升高或降低某個(gè)音階中的音符，可以構(gòu)成不同的音階類型，如大調(diào)、小調(diào)等。音階的演奏熟練掌握音階的演奏方法，對(duì)于提高音樂(lè)表現(xiàn)力和演奏技巧有重要作用。音階基礎(chǔ)（doremifasollasi）大附點(diǎn)節(jié)奏訓(xùn)練大附點(diǎn)節(jié)奏的構(gòu)成大附點(diǎn)節(jié)奏是由一個(gè)附點(diǎn)音符和一個(gè)普通音符組合而成的，其中附點(diǎn)音符的時(shí)值比普通音符長(zhǎng)一半。大附點(diǎn)節(jié)奏的演奏方法大附點(diǎn)節(jié)奏在音樂(lè)中的應(yīng)用演奏大附點(diǎn)節(jié)奏時(shí)，需將附點(diǎn)音符演奏得稍長(zhǎng)一些，以突出其節(jié)奏感。大附點(diǎn)節(jié)奏在音樂(lè)中非常常見(jiàn)，尤其在爵士樂(lè)和流行音樂(lè)中更為突出，能夠?yàn)橐魳?lè)增添動(dòng)感和節(jié)奏感。123連音線演唱技巧連音線的作用連音線連接兩個(gè)或多個(gè)音符，表示這些音符應(yīng)該平滑地連續(xù)演唱或演奏。030201連音線的演唱方法演唱連音線時(shí)，需注意音與音之間的過(guò)渡要自然、流暢，避免出現(xiàn)棱角或停頓。連音線在音樂(lè)中的表現(xiàn)連音線在音樂(lè)中扮演著重要的角色，能夠讓旋律更加優(yōu)美、連貫，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。04歌曲教唱環(huán)節(jié)通過(guò)分句的方式，將歌曲簡(jiǎn)譜分為幾個(gè)小節(jié)，幫助學(xué)生逐步掌握歌曲旋律。分句簡(jiǎn)譜學(xué)唱歌曲《哆來(lái)咪》簡(jiǎn)譜分句教師彈奏每個(gè)小節(jié)，學(xué)生跟唱，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)旋律的感知。彈奏示范學(xué)生模仿教師的發(fā)音，反復(fù)練習(xí)每個(gè)小節(jié)，確保音準(zhǔn)和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。模唱練習(xí)歌詞朗讀教師彈奏歌曲旋律，學(xué)生嘗試將歌詞填入旋律中，并輕聲演唱。填詞練習(xí)歌曲對(duì)唱將學(xué)生分為兩部分，一部分唱歌詞，另一部分唱旋律，然后交換，提高填詞演唱的熟練度。組織學(xué)生朗讀歌詞，理解歌詞大意，為填詞演唱做準(zhǔn)備。填詞演唱練習(xí)完整歌曲演繹歌曲表演在熟練掌握歌曲旋律和歌詞的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行歌曲表演，包括舞蹈、律動(dòng)等。合唱練習(xí)全班學(xué)生一起合唱，要求聲音和諧、統(tǒng)一，增強(qiáng)集體協(xié)作能力。歌曲欣賞播放《哆來(lái)咪》的音樂(lè)視頻，讓學(xué)生欣賞專業(yè)演唱和演奏，提升學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。05音樂(lè)活動(dòng)拓展分組創(chuàng)意表演學(xué)生根據(jù)歌曲中的角色，如小鳥、小狗、小貓等，進(jìn)行角色扮演，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的動(dòng)作和臺(tái)詞，增強(qiáng)對(duì)歌曲的理解和表現(xiàn)力。角色扮演根據(jù)歌曲的旋律和節(jié)奏，分組進(jìn)行舞蹈編排，包括隊(duì)形變換、舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)等，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和協(xié)作能力。舞蹈編排將學(xué)生分成不同的樂(lè)器組，如打擊樂(lè)器組、弦樂(lè)組、管樂(lè)組等，為歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的樂(lè)器伴奏，提高學(xué)生的音樂(lè)演奏能力。樂(lè)器演奏音樂(lè)感受分享會(huì)歌曲主題分享學(xué)生分享對(duì)歌曲主題的理解和感受，如歌曲表達(dá)的情感、描繪的場(chǎng)景等，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知和理解。音樂(lè)元素討論個(gè)人音樂(lè)體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中的音樂(lè)元素，如旋律、節(jié)奏、音色等，并討論這些元素在歌曲中的作用和表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)和欣賞音樂(lè)過(guò)程中的體驗(yàn)和感受，如聽(tīng)到的音樂(lè)讓自己想起了什么、感受到了什么等。123根據(jù)歌曲的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合的合唱形式，如領(lǐng)唱與合唱、二部合唱等，增強(qiáng)歌曲的層次感和表現(xiàn)力。簡(jiǎn)單合唱編排合唱形式設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生的音域和音色特點(diǎn)，合理分配聲部，使每個(gè)學(xué)生都能在合唱中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)保證合唱的和諧與統(tǒng)一。聲部分配教授學(xué)生一些基本的合唱排練技巧，如如何控制音量、如何調(diào)整呼吸、如何與其他聲部配合等，提高合唱的排練效率和演出質(zhì)量。合唱排練技巧06課程總結(jié)與延伸學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧歌曲演唱技巧通過(guò)《哆來(lái)咪》這首歌曲，掌握了正確的演唱姿勢(shì)、呼吸方法以及音準(zhǔn)節(jié)奏等基本技巧。音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)了解了音階、音符、節(jié)拍等音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠在演唱中準(zhǔn)確運(yùn)用。音樂(lè)表現(xiàn)力通過(guò)歌曲的演唱，培養(yǎng)了孩子們的音樂(lè)表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。音樂(lè)劇起源與發(fā)展如《貓》、《歌劇魅影》等經(jīng)典音樂(lè)劇，通過(guò)介紹劇情、人物、音樂(lè)等，讓孩子們了解音樂(lè)劇的魅力。經(jīng)典音樂(lè)劇介紹音樂(lè)劇欣賞與評(píng)論引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)劇，了解如何評(píng)價(jià)音樂(lè)劇的表演、音樂(lè)、劇情等方面。簡(jiǎn)要介紹音樂(lè)劇的起源、發(fā)展以及在不同文化背景下的特點(diǎn)，拓寬孩子們的音樂(lè)視野。音樂(lè)劇知識(shí)拓展課后反復(fù)練習(xí)《哆來(lái)咪》這首歌曲，鞏固所學(xué)的演唱技巧，并嘗試用不同的音色和表情