中班美術(shù)竹林寫生課件

中班美術(shù)竹林寫生課件演講人：日期：目錄02竹林寫生前的準備01竹林寫生課程介紹03竹林寫生教學(xué)活動04竹林寫生作品展示與評價05竹林寫生課程延伸01PART竹林寫生課程介紹目標通過竹林寫生課程，提高中班幼兒的觀察能力和繪畫技巧，培養(yǎng)對自然環(huán)境的感知能力。意義有助于孩子們了解竹子的生長特點和形態(tài)，鍛煉其手部協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛和敬畏之心。課程目標與意義課程內(nèi)容概述竹子的基本形態(tài)與特征介紹竹子的種類、生長環(huán)境及形態(tài)特征，如竹竿、竹葉、竹節(jié)等。竹林寫生技巧創(chuàng)作實踐講解如何觀察竹林的光影變化、構(gòu)圖技巧以及如何使用繪畫工具表現(xiàn)竹子的質(zhì)感和形態(tài)。孩子們在竹林中進行實地寫生，運用所學(xué)技巧進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。123前期準備準備好繪畫工具，如鉛筆、橡皮、彩色筆等，并選擇適合的寫生地點。課堂教學(xué)教師通過講解和示范，引導(dǎo)孩子們了解竹子的基本形態(tài)和特征，掌握寫生技巧。實地寫生孩子們在教師的指導(dǎo)下，進行竹林實地寫生，獨立完成繪畫作品。作品展示與評價孩子們展示自己的作品，互相欣賞和評價，教師進行總結(jié)和點評，鼓勵孩子們繼續(xù)努力。課程實施步驟02PART竹林寫生前的準備教學(xué)材料準備美術(shù)用具畫板、顏料、畫筆、畫架、素描紙等。030201竹林實物或圖片用于寫生參考。輔助工具橡皮擦、鉛筆、調(diào)色板、美工刀等。安全教育講解寫生技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察竹林的特征，如竹子的生長形態(tài)、葉子形狀、顏色等。寫生指導(dǎo)提問引導(dǎo)鼓勵學(xué)生提問，解答學(xué)生在寫生過程中遇到的問題。提醒學(xué)生遵守課堂紀律，不亂跑、不打鬧，注意用筆安全。學(xué)生安全與指導(dǎo)竹林實地選擇有竹林的地方進行實地寫生，讓學(xué)生感受自然的氣息和竹林的韻味。室內(nèi)環(huán)境如果條件不允許，可以在室內(nèi)通過圖片或視頻進行寫生，同時要注意畫面的構(gòu)圖和色彩搭配。寫生環(huán)境選擇03PART竹林寫生教學(xué)活動觀察竹林的技巧竹林的整體觀察觀察竹林時，要注意整體布局，包括竹子的數(shù)量、密度以及竹林的整體氣氛等。竹子的局部觀察仔細觀察竹子的細節(jié)，如竹葉的形狀、竹節(jié)的特征、竹桿的紋理等。竹林的光影變化觀察竹林中的光影變化，尤其是陽光透過竹葉產(chǎn)生的光斑和陰影，這有助于表現(xiàn)竹林的層次感和立體感。竹子的形態(tài)與色彩表現(xiàn)竹子的形態(tài)特點竹子具有挺拔、修長的特點，繪畫時要抓住其形態(tài)特征，表現(xiàn)出竹子的力量和美感。竹子的色彩表現(xiàn)竹葉的繪制方法竹子的色彩以綠色為主，但不同季節(jié)、不同光線下的綠色有所變化，要注意色彩的細微差別和層次感。竹葉的形狀獨特，可以用“個”、“介”等字形概括，繪制時要注意葉片的排列和組合。123構(gòu)圖與取景指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的構(gòu)圖和取景，突出竹林的主體，避免畫面過于雜亂。學(xué)生作品創(chuàng)作指導(dǎo)技法與表現(xiàn)鼓勵學(xué)生嘗試不同的繪畫技法，如線條的粗細、顏色的深淺等，以表現(xiàn)出竹林的獨特韻味。創(chuàng)作與想象激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和想象力，鼓勵他們根據(jù)自己的感受和想象來描繪竹林，使作品具有個性和創(chuàng)意。04PART竹林寫生作品展示與評價作品展示方式線上展示利用班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等平臺展示學(xué)生作品，便于家長和學(xué)生觀看。030201班級展覽在班級內(nèi)設(shè)立展示區(qū)，展出學(xué)生的寫生作品，讓大家互相欣賞和學(xué)習(xí)。校園展覽將優(yōu)秀作品選送至學(xué)校展覽區(qū)展示，增強學(xué)生的自信心和成就感。學(xué)生自評與互評自評學(xué)生根據(jù)自己的作品進行自我評價，包括構(gòu)圖、色彩、線條等方面?；ピu學(xué)生之間互相評價作品，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點和不足，促進共同進步。小組評價以小組為單位，共同評價組內(nèi)成員的作品，培養(yǎng)團隊合作和評價能力。點評教師給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并提出建設(shè)性建議。反饋指導(dǎo)針對學(xué)生的問題，教師進行一對一的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高繪畫技巧和觀察能力。教師對學(xué)生的作品進行專業(yè)點評，指出作品中的優(yōu)點和需要改進的地方。教師點評與反饋05PART竹林寫生課程延伸介紹竹的種類，如毛竹、紫竹、斑竹等，以及它們各自的特點和生長環(huán)境。竹文化知識拓展竹的種類與特點講述竹在中國文化中的象征意義，如堅韌、正直、虛心等，以及相關(guān)的詩詞、故事。竹的文化寓意展示竹在藝術(shù)領(lǐng)域的多樣表現(xiàn)形式，如繪畫、攝影、雕塑等。竹的藝術(shù)表現(xiàn)竹林生態(tài)保護教育竹林生態(tài)的重要性闡述竹林在保持水土、凈化空氣、提供生物棲息地等方面的生態(tài)作用。竹林保護行動倡議環(huán)保意識培養(yǎng)提出保護竹林的具體措施，如不亂砍亂伐、防治病蟲害、合理開發(fā)等。通過竹林保護活動，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和責(zé)任感。123藝術(shù)與自然融合的活動設(shè)計寫生創(chuàng)作組織孩子在竹林中進行實地寫生，感受自然之美，