2025年成人高考《語文》綜合運用能力鞏固訓(xùn)練試題

2025年成人高考《語文》綜合運用能力鞏固訓(xùn)練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面文章，完成下列各題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、無人駕駛，到醫(yī)療、教育等領(lǐng)域，人工智能正逐漸改變著我們的生活方式。然而，在享受人工智能帶來的便利的同時，我們也應(yīng)該看到它可能帶來的負(fù)面影響。1.下列關(guān)于人工智能的表述，不正確的一項是（）A.人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。B.人工智能可能帶來的負(fù)面影響是不可避免的。C.人工智能的發(fā)展使得我們的生活更加便捷。D.人工智能在醫(yī)療、教育等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。2.文章中提到的人工智能的負(fù)面影響有哪些？（列舉至少2點）3.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓θ斯ぶ悄馨l(fā)展的看法。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面古詩文，完成下列各題。（一）登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（二）望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的表述，不正確的一項是（）A.這首詩描繪了詩人登上鸛雀樓所見的壯麗景色。B.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”形象地表現(xiàn)了日落的景象。C.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著詩人追求更高境界的愿望。D.這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛之情。5.下列關(guān)于《望岳》的表述，不正確的一項是（）A.這首詩描繪了詩人對泰山的贊美之情。B.詩中的“岱宗夫如何？齊魯青未了”表現(xiàn)了詩人對泰山的敬仰。C.詩中的“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”形象地描繪了泰山的壯麗景色。D.這首詩表達(dá)了詩人攀登泰山、俯瞰眾山的豪情壯志。6.請簡要分析《登鸛雀樓》和《望岳》的異同。三、文言文閱讀要求：閱讀下面文言文，完成下列各題。甲：吾友王生，自幼聰穎過人，勤奮好學(xué)。年十四，即通五經(jīng)，博聞強識。然其性謙遜，從不炫耀。一日，有客至，見王生，嘆曰：“吾聞子之才，今日一見，果然名不虛傳！”王生笑而不答。乙：吾友李生，自幼愚鈍，不喜讀書。年十六，始讀《論語》，漸通文義。然其性堅韌，從不言敗。一日，有客至，見李生，嘆曰：“吾聞子之才，今日一見，果然名不虛傳！”李生笑而不答。7.下列關(guān)于甲、乙二人的表述，不正確的一項是（）A.甲、乙二人均有才學(xué)。B.甲、乙二人均有謙遜的品質(zhì)。C.甲、乙二人均有堅韌的品質(zhì)。D.甲、乙二人均受到客人的贊賞。8.請簡要分析甲、乙二人性格特點及其原因。9.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α安抛蛹讶恕边@一觀念的認(rèn)識。四、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。隨著社會的發(fā)展，人們對教育的要求越來越高。一方面，家長和社會普遍希望孩子能夠接受全面、高質(zhì)量的教育，以適應(yīng)未來社會的競爭；另一方面，學(xué)生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力，需要在課業(yè)、課外活動和興趣愛好之間找到平衡。請以“教育的平衡之道”為題，談?wù)勀銓@一問題的看法。五、詞語運用要求：下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）1.隨著科技的進步，智能手機已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，極大地豐富了我們的生活。2.他為人正直，光明磊落，深受同事們的尊敬。3.老師耐心地解答了我們的疑問，讓我們對這個問題有了更深入的理解。4.為了實現(xiàn)自己的夢想，他付出了巨大的努力，終于取得了優(yōu)異的成績。5.在這次比賽中，我國運動員表現(xiàn)出色，為我國贏得了榮譽。六、文學(xué)常識要求：下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）1.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，被譽為“中國封建社會的百科全書”。2.《三國演義》以三國時期的歷史為背景，描繪了曹操、劉備、孫權(quán)三位英雄的爭霸故事。3.《水滸傳》以宋朝末年的農(nóng)民起義為背景，講述了梁山好漢的英勇事跡。4.《西游記》是一部神話小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的艱辛歷程。5.《聊齋志異》是我國古代文言短篇小說集，以鬼怪故事為主，反映了作者對社會現(xiàn)實的深刻批判。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B解析思路：選項A、C、D都是對人工智能的正確描述，而選項B中的“負(fù)面影響是不可避免的”過于絕對，與文章中提到的“我們應(yīng)該看到它可能帶來的負(fù)面影響”不符。2.人工智能可能帶來的負(fù)面影響有：就業(yè)問題、隱私泄露、道德倫理問題、安全風(fēng)險等。解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，可以總結(jié)出人工智能可能帶來的負(fù)面影響，如就業(yè)崗位的減少、個人隱私的泄露、道德倫理的挑戰(zhàn)以及安全風(fēng)險等。3.答案略。解析思路：這是一道開放性題目，考生可以根據(jù)自己的觀點和文章內(nèi)容進行回答，例如可以從人工智能的利與弊、如何應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)等方面進行闡述。二、古詩文閱讀4.B解析思路：選項A、C、D都是對《登鸛雀樓》的正確描述，而選項B中的“形象地表現(xiàn)了日落的景象”與詩中的“白日依山盡”所表達(dá)的日落的意境不符。5.D解析思路：選項A、B、C都是對《望岳》的正確描述，而選項D中的“攀登泰山、俯瞰眾山的豪情壯志”與詩中的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”所表達(dá)的意境不符。6.答案略。解析思路：這是一道分析題，考生需要比較兩首詩的主題、意境、表達(dá)手法等方面的異同，例如可以從詩人的情感、描繪的景色、運用的修辭手法等方面進行比較。三、文言文閱讀7.C解析思路：選項A、B、D都是對甲、乙二人的正確描述，而選項C中的“甲、乙二人均有堅韌的品質(zhì)”與文章中對李生的描述不符。8.答案略。解析思路：這是一道分析題，考生需要分析甲、乙二人的性格特點及其原因，例如可以從他們的成長環(huán)境、性格形成、對待困難的態(tài)度等方面進行分析。9.答案略。解析思路：這是一道開放性題目，考生可以根據(jù)自己的觀點和文章內(nèi)容進行回答，例如可以從才子佳人的定義、歷史演變、現(xiàn)代意義等方面進行闡述。四、作文答案略。解析思路：這是一道開放性題目，考生需要根據(jù)自己的觀點和材料內(nèi)容進行作文，可以從教育的定義、教育的