2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)必考篇目）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)必考篇目）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫(xiě)出以下詩(shī)句。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）3.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）4.白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）5.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（《山居秋暝》）6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）8.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩(shī)》）9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（《登科后》）10.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。（《相思》）二、古詩(shī)詞理解與分析要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，分析詩(shī)句的含義，并解釋詩(shī)句中的修辭手法。1.分析詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。”（《靜夜思》）的含義，并解釋詩(shī)句中的修辭手法。2.解釋詩(shī)句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保ā堵共瘛罚┲械谋扔魇址?。3.分析詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！保ā洞簳浴罚┲械臄M人手法。4.解釋詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ā毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》）中的對(duì)比手法。5.分析詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流。”（《登鸛雀樓》）中的夸張手法。6.解釋詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ā端投派俑问裰荨罚┲械膶?duì)仗手法。7.分析詩(shī)句“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！保ā断嗨肌罚┲械慕璐址ā?.解釋詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保ā都汉ルs詩(shī)》）中的擬人手法。9.分析詩(shī)句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！保ā兜强坪蟆罚┲械目鋸埵址ā?0.解釋詩(shī)句“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠?！保ā稐鳂蛞共础罚┲械膶?duì)仗手法。三、古詩(shī)詞應(yīng)用與拓展要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，完成以下題目。1.請(qǐng)用《靜夜思》中的詩(shī)句，描繪一個(gè)夜晚的景象。2.請(qǐng)用《春曉》中的詩(shī)句，表達(dá)你對(duì)春天的喜愛(ài)之情。3.請(qǐng)用《鹿柴》中的詩(shī)句，描繪一個(gè)寧?kù)o的森林。4.請(qǐng)用《己亥雜詩(shī)》中的詩(shī)句，表達(dá)你對(duì)親人的思念之情。5.請(qǐng)用《相思》中的詩(shī)句，表達(dá)你對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念之情。6.請(qǐng)用《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句，表達(dá)你對(duì)朋友的祝福之情。7.請(qǐng)用《登科后》中的詩(shī)句，表達(dá)你對(duì)成功的喜悅之情。8.請(qǐng)用《楓橋夜泊》中的詩(shī)句，描繪一個(gè)夜晚的江邊景象。9.請(qǐng)用《泊船瓜洲》中的詩(shī)句，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。10.請(qǐng)用《山居秋暝》中的詩(shī)句，描繪一個(gè)山居的寧?kù)o夜晚。四、古詩(shī)詞翻譯與理解要求：請(qǐng)將下列古詩(shī)詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并解釋詩(shī)句中的重點(diǎn)字詞。1.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。（《竹里館》）2.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（《錢(qián)塘湖春行》）3.月上柳梢頭，人約黃昏后。（《生查子·元夕》）4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）5.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）6.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（《贈(zèng)汪倫》）8.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）9.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》）10.獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（《青玉案·元夕》）五、古詩(shī)詞創(chuàng)作與想象要求：請(qǐng)根據(jù)以下古詩(shī)詞的意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。1.以“明月松間照，清泉石上流?！保ā渡骄忧镪浴罚橐饩?，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。2.以“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！保ā洞簳浴罚橐饩常瑒?chuàng)作一首新的詩(shī)句。3.以“床前明月光，疑是地上霜。”（《靜夜思》）為意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。4.以“白日依山盡，黃河入海流?！保ā兜躯X雀樓》）為意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。5.以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ā端投派俑问裰荨罚橐饩常瑒?chuàng)作一首新的詩(shī)句。6.以“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！保ā断嗨肌罚橐饩?，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。7.以“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠?！保ā稐鳂蛞共础罚橐饩常瑒?chuàng)作一首新的詩(shī)句。8.以“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！保ā渡骄忧镪浴罚橐饩?，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。9.以“春江水暖鴨先知，蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短?！保ā跺X(qián)塘湖春行》）為意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。10.以“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ā毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》）為意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。六、古詩(shī)詞文化常識(shí)要求：請(qǐng)回答以下關(guān)于古詩(shī)詞文化常識(shí)的問(wèn)題。1.古代詩(shī)歌的四種基本形式分別是哪些？2.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人杜甫的生平及主要成就。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述宋代詞人辛棄疾的生平及主要成就。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人白居易的生平及主要成就。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述宋代詞人蘇軾的生平及主要成就。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人王之渙的生平及主要成就。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人王維的生平及主要成就。8.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人孟浩然的生平及主要成就。9.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人李白的主要成就及代表作。10.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人杜甫的主要成就及代表作。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（《春曉》）3.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）4.白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）5.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（《山居秋暝》）6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）8.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩(shī)》）9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（《登科后》）10.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。（《相思》）解析思路：此類(lèi)題目主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的背誦能力，需要學(xué)生熟記所學(xué)古詩(shī)詞，并能夠準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。解題時(shí)，學(xué)生應(yīng)逐句回憶所學(xué)內(nèi)容，確保詩(shī)句的完整性。二、古詩(shī)詞理解與分析1.分析詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜?！保ā鹅o夜思》）的含義，并解釋詩(shī)句中的修辭手法。解析思路：首先理解詩(shī)句的含義，詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人在夜晚看到月光，誤以為是地上的霜。接著分析修辭手法，這里使用了比喻，將月光與霜進(jìn)行類(lèi)比。2.解釋詩(shī)句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保ā堵共瘛罚┲械谋扔魇址?。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的比喻手法，詩(shī)句中將“千山”和“萬(wàn)徑”與“鳥(niǎo)飛絕”和“人蹤滅”進(jìn)行類(lèi)比，用以形容環(huán)境的寂靜。3.分析詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！保ā洞簳浴罚┲械臄M人手法。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的擬人手法，詩(shī)句中的“春眠”和“啼鳥(niǎo)”被賦予了人的情感和行為，使得自然景物具有了生命力。4.解釋詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（《九月九日憶山東兄弟》）中的對(duì)比手法。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的對(duì)比手法，詩(shī)句通過(guò)“獨(dú)在異鄉(xiāng)”與“異客”，“每逢佳節(jié)”與“倍思親”的對(duì)比，突出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。5.分析詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流?！保ā兜躯X雀樓》）中的夸張手法。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的夸張手法，詩(shī)句通過(guò)“白日依山盡”和“黃河入海流”的描述，夸張了日落的景象和黃河的壯闊。6.解釋詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ā端投派俑问裰荨罚┲械膶?duì)仗手法。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的對(duì)仗手法，詩(shī)句中的“海內(nèi)”與“天涯”，“知己”與“比鄰”形成了對(duì)仗，增強(qiáng)了詩(shī)句的韻律美。三、古詩(shī)詞翻譯與理解1.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。（《竹里館》）解析思路：翻譯詩(shī)句時(shí)，應(yīng)將古文中的字詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，同時(shí)保持原句的意境。詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人在竹林中獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯，深林中的人不知道，只有明月相伴。2.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（《錢(qián)塘湖春行》）解析思路：翻譯詩(shī)句時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確表達(dá)詩(shī)句的意境。詩(shī)句描繪了二月時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，堤邊的楊柳在春煙中顯得格外迷人。3.月上柳梢頭，人約黃昏后。（《生查子·元夕》）解析思路：翻譯詩(shī)句時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確傳達(dá)詩(shī)句中的時(shí)間概念和情感。詩(shī)句描述了在元宵節(jié)夜晚，月亮爬上柳樹(shù)梢頭，人們約定在黃昏之后相會(huì)。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）解析思路：翻譯詩(shī)句時(shí)，應(yīng)表達(dá)出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。詩(shī)句描繪了春風(fēng)吹綠了江南岸，詩(shī)人詢(xún)問(wèn)明月何時(shí)才能照到自己。5.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）解析思路：翻譯詩(shī)句時(shí)，應(yīng)傳達(dá)出詩(shī)句中的轉(zhuǎn)折和希望。詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人在山水間行走，一度以為無(wú)路可走，但最終發(fā)現(xiàn)又有一座村莊。6.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）解析思路：翻譯詩(shī)句時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確描繪出自然景象。詩(shī)句描繪了兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)上鳴叫，一行白鷺飛上蔚藍(lán)的天空。四、古詩(shī)詞應(yīng)用與拓展1.以“明月松間照，清泉石上流?！保ā渡骄忧镪浴罚橐饩?，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。解析思路：在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)保持原句的意境，同時(shí)運(yùn)用新的意象和表達(dá)方式。例如：“月光灑松間，清泉石上流，悠然見(jiàn)南山。”2.以“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”（《春曉》）為意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。解析思路：在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)保持原句的意境，同時(shí)運(yùn)用新的意象和表達(dá)方式。例如：“春夢(mèng)悠悠不覺(jué)曉，鳥(niǎo)鳴聲聲入耳來(lái)。”3.以“床前明月光，疑是地上霜。”（《靜夜思》）為意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。解析思路：在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)保持原句的意境，同時(shí)運(yùn)用新的意象和表達(dá)方式。例如：“床前月光照，疑是雪花飄?！?.以“白日依山盡，黃河入海流。”（《登鸛雀樓》）為意境，創(chuàng)作一首新的詩(shī)句。解析思路：在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)保持原句的意境，同時(shí)運(yùn)用新的意象和表達(dá)方式。例如：“白日西下山，黃河入海流，壯美在心頭。”5.以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ā端投派俑问裰荨罚橐饩常瑒?chuàng)作一首新的詩(shī)句。解析思路：在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)保持原句的意境，同時(shí)運(yùn)用新的意象和表達(dá)方式。例如：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，友情永不變?！?.以“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！保ā断嗨肌罚橐饩常瑒?chuàng)作一首新的詩(shī)句。解析思路：在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)保持原句的意境，同時(shí)運(yùn)用新的意象和表達(dá)方式。例如：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，相思情意長(zhǎng)。”五、古詩(shī)詞文化常識(shí)1.古代詩(shī)歌的四種基本形式分別是哪些？解析思路：回答此題時(shí)，應(yīng)列舉出古代詩(shī)歌的四種基本形式，即五言絕句、七言絕句、五言律詩(shī)、七言律詩(shī)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人杜甫的生平及主要成就。解析思路：回答此題時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)要介紹杜甫的生平，包括出生年代、主要經(jīng)歷，以及他在詩(shī)歌創(chuàng)作上的主要成就。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述宋代詞人辛棄疾的生平及主要成就。解析思路：回答此題時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)要介紹辛棄疾的生平，包括出生年代、主要經(jīng)歷，以及他在詞創(chuàng)作上的主要成就。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人白居易的生平及主要成就。解析思路：回答此題時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)要介紹白居易的生平，包括出生年代、主要經(jīng)歷，以及他在詩(shī)歌創(chuàng)作上的主要成就。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述宋代詞人蘇軾的生平及主要成就。解析思路：回答此題時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)要介紹蘇軾的生平，包括出生年代、主要經(jīng)歷，以及他在詩(shī)歌和詞創(chuàng)作上的主要成就。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人王之渙的生平及主要成就。解析思路：回答此題時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)要介紹王之渙的生平，包括出生年代、主要經(jīng)歷，以及他在詩(shī)歌創(chuàng)作上的主要成就。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人王維的生平及主要成就。解析思路：回答此題時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)要介紹王維的生平，包括出生年代、主要經(jīng)