2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》文學(xué)常識(shí)積累題庫《林清玄散文》哲理思考

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》文學(xué)常識(shí)積累題庫《林清玄散文》哲理思考考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.林清玄散文中，以下哪一篇作品以“生命的滋味”為題？A.《人生的滋味》B.《生命的滋味》C.《生命的味道》D.《生命的味道的味道》2.以下哪句話出自林清玄的散文《人生的滋味》？A.“人生如茶，苦澀中自有甘甜?！盉.“人生如酒，醇厚中自有苦澀。”C.“人生如水，平靜中自有波瀾?！盌.“人生如夢(mèng)，虛幻中自有真實(shí)?！?.林清玄散文《生命的滋味》中，作者通過描寫哪些生活場(chǎng)景來表達(dá)對(duì)生命的感悟？A.早晨的露水、傍晚的夕陽B.農(nóng)夫的勞作、漁夫的捕魚C.花兒的綻放、鳥兒的歌唱D.以上都是4.以下哪句話體現(xiàn)了林清玄散文《生命的滋味》中“生命的滋味”這一主題？A.“人生的滋味，就像一杯苦茶，需要細(xì)細(xì)品味。”B.“生命的滋味，就像一杯美酒，需要慢慢品嘗?！盋.“生命的滋味，就像一杯清水，平淡中自有真味?！盌.“生命的滋味，就像一杯咖啡，苦澀中自有香甜?！?.林清玄散文《生命的滋味》中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力？A.比喻、擬人B.排比、夸張C.設(shè)問、反問D.以上都是6.以下哪篇散文是林清玄在回憶自己的童年時(shí)創(chuàng)作的？A.《童年》B.《童年時(shí)光》C.《我的童年》D.《那些年，我們一起走過的童年》7.林清玄散文《童年》中，作者回憶了自己童年時(shí)期哪些有趣的事情？A.與家人一起度過的快樂時(shí)光B.與朋友一起玩耍的經(jīng)歷C.學(xué)習(xí)上的困惑與成長D.以上都是8.以下哪句話出自林清玄散文《童年》？A.“童年是一首美妙的歌曲，讓人回味無窮?！盉.“童年是一幅美麗的畫卷，讓人陶醉其中?！盋.“童年是一段美好的時(shí)光，讓人懷念不已?！盌.“童年是一段難忘的經(jīng)歷，讓人銘記終生?！?.林清玄散文《童年》中，作者通過哪些細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)童年的純真與美好？A.與家人一起度過的快樂時(shí)光B.與朋友一起玩耍的經(jīng)歷C.學(xué)習(xí)上的困惑與成長D.以上都是10.以下哪篇散文是林清玄以自然景觀為題材創(chuàng)作的？A.《山水之間》B.《自然之美》C.《大自然的呼喚》D.《自然的聲音》二、填空題（每題2分，共20分）1.林清玄散文《生命的滋味》中，作者用“______”來形容人生的滋味。2.林清玄散文《童年》中，作者回憶了自己童年時(shí)期與______一起度過的快樂時(shí)光。3.林清玄散文《山水之間》中，作者描繪了______的美麗景色。4.林清玄散文《自然之美》中，作者表達(dá)了對(duì)______的熱愛與贊美。5.林清玄散文《大自然的呼喚》中，作者呼吁人們關(guān)注______。6.林清玄散文《自然的聲音》中，作者通過描寫______來表現(xiàn)自然的神奇魅力。7.林清玄散文《生命的滋味》中，作者用“______”來形容人生的酸甜苦辣。8.林清玄散文《童年》中，作者回憶了自己童年時(shí)期與______一起玩耍的經(jīng)歷。9.林清玄散文《山水之間》中，作者描繪了______的壯麗景色。10.林清玄散文《自然之美》中，作者表達(dá)了對(duì)______的熱愛與贊美。三、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述林清玄散文《生命的滋味》中作者對(duì)人生滋味的理解。2.簡述林清玄散文《童年》中作者對(duì)童年的回憶與感悟。3.簡述林清玄散文《山水之間》中作者對(duì)自然景觀的描繪與贊美。4.簡述林清玄散文《自然之美》中作者對(duì)自然的熱愛與贊美。5.簡述林清玄散文《大自然的呼喚》中作者對(duì)人們關(guān)注自然的呼吁。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合林清玄散文《生命的滋味》，談?wù)勀銓?duì)“人生如茶，苦澀中自有甘甜”這句話的理解。要求：闡述這句話的含義，結(jié)合散文中的具體事例進(jìn)行分析，并談?wù)勀銓?duì)這句話的感悟。2.分析林清玄散文《童年》中作者對(duì)童年的回憶與感悟，探討童年時(shí)光對(duì)人生的影響。要求：概括散文中作者對(duì)童年的回憶與感悟，分析童年時(shí)光對(duì)作者人生觀、價(jià)值觀的影響，并結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)童年時(shí)光的看法。五、閱讀理解題（每題10分，共20分）1.閱讀以下節(jié)選自林清玄散文《山水之間》的文字，回答問題?！吧酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！眴栴}：這段文字描繪了怎樣的山水美景？作者運(yùn)用了哪些修辭手法來表現(xiàn)這種美景？2.閱讀以下節(jié)選自林清玄散文《自然之美》的文字，回答問題?！按笞匀皇巧衿娴?，它孕育了世間萬物，賦予了生命無窮的活力。山川河流、花草樹木，它們各具特色，相互依存，共同構(gòu)成了這個(gè)美麗的地球?！眴栴}：這段文字表達(dá)了作者對(duì)大自然的哪些情感？作者認(rèn)為大自然對(duì)人類有什么樣的意義？六、作文題（30分）以“感悟人生”為題，結(jié)合林清玄散文中的觀點(diǎn)和你的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)對(duì)人生的感悟。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.B解析：林清玄散文《生命的滋味》是該篇作品的標(biāo)題。2.A解析：這句話出自林清玄散文《生命的滋味》，用茶比喻人生，表達(dá)了人生中的苦澀與甘甜。3.D解析：散文中通過描寫早晨的露水、傍晚的夕陽、農(nóng)夫的勞作、漁夫的捕魚、花兒的綻放、鳥兒的歌唱等場(chǎng)景，展現(xiàn)了生命的多姿多彩。4.A解析：這句話體現(xiàn)了散文中對(duì)“生命的滋味”這一主題的深刻理解，人生就像一杯苦茶，需要細(xì)細(xì)品味其中的苦澀與甘甜。5.D解析：散文中運(yùn)用了比喻、擬人、排比、夸張等多種修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。6.A解析：散文《童年》是林清玄回憶自己童年時(shí)期的故事。7.D解析：散文中回憶了與家人一起度過的快樂時(shí)光、與朋友一起玩耍的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)上的困惑與成長等。8.A解析：這句話出自林清玄散文《童年》，用歌曲比喻童年時(shí)光，表達(dá)了童年的美好與難忘。9.D解析：散文中通過描寫與家人一起度過的快樂時(shí)光、與朋友一起玩耍的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)上的困惑與成長等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了童年的純真與美好。10.A解析：散文《山水之間》是林清玄以自然景觀為題材創(chuàng)作的作品。二、填空題（每題2分，共20分）1.人生的酸甜苦辣解析：散文中用“人生的酸甜苦辣”來形容人生的滋味，表達(dá)了人生中各種味道的復(fù)雜與豐富。2.家人解析：散文中回憶了自己童年時(shí)期與家人一起度過的快樂時(shí)光。3.山川之美解析：散文中描繪了山川之美，展現(xiàn)了大自然的壯麗景色。4.自然解析：散文中表達(dá)了對(duì)自然的熱愛與贊美。5.自然解析：散文中呼吁人們關(guān)注自然，保護(hù)自然環(huán)境。6.山川河流、花草樹木解析：散文中通過描寫山川河流、花草樹木等自然景觀，表現(xiàn)了自然的神奇魅力。7.人生的酸甜苦辣解析：散文中用“人生的酸甜苦辣”來形容人生的滋味，表達(dá)了人生中各種味道的復(fù)雜與豐富。8.朋友解析：散文中回憶了自己童年時(shí)期與朋友一起玩耍的經(jīng)歷。9.山川解析：散文中描繪了山川的壯麗景色。10.自然解析：散文中表達(dá)了對(duì)自然的熱愛與贊美。三、簡答題（每題5分，共25分）1.解析：《生命的滋味》中，作者認(rèn)為人生的滋味就像一杯苦茶，需要細(xì)細(xì)品味其中的苦澀與甘甜。人生中充滿了酸甜苦辣，我們要學(xué)會(huì)在苦澀中尋找甘甜，在挫折中尋找希望，才能品味出人生的真諦。2.解析：散文《童年》中，作者回憶了童年時(shí)光，表達(dá)了童年時(shí)光對(duì)人生的影響。童年時(shí)光是人生中最美好的時(shí)光，它教會(huì)了我們純真、善良、勇敢等品質(zhì)，為我們的人生觀、價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。3.解析：散文《山水之間》中，作者通過描繪山川之美，展現(xiàn)了大自然的壯麗景色。作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使讀者仿佛身臨其境，感受到了大自然的神奇魅力。4.解析：散文《自然之美》中，作者表達(dá)了對(duì)自然的熱愛與贊美。作者認(rèn)為大自然是神奇的，它孕育了世間萬物，賦予了生命無窮的活力。大自然對(duì)人類有著重要的意義，它滋養(yǎng)了我們的心靈，讓我們懂得珍惜與感恩。5.解析：散文《大自然的呼喚》中，作者呼吁人們關(guān)注自然，保護(hù)自然環(huán)境。作者認(rèn)為人類與自然息息相關(guān)，我們要學(xué)會(huì)尊重自然、保護(hù)自然，才能讓地球更加美好。四、論述題（每題10分，共20分）1.解析：這句話意味著人生就像一杯茶，既有苦澀，也有甘甜。在人生的道路上，我們會(huì)遇到挫折和困難，但只要我們勇敢面對(duì)，積極尋找其中的甘甜，就能品味出人生的真諦。在《生命的滋味》中，作者通過描寫生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們明白了人生的價(jià)值在于不斷追求、不斷成長。2.解析：散文《童年》中，作者回憶了童年時(shí)光，表達(dá)了童年時(shí)光對(duì)人生的影響。童年時(shí)光教會(huì)了我們純真、善良、勇敢等品質(zhì)，為我們的人生觀、價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。在成長過程中，我們要珍惜童年時(shí)光，感恩父母，勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。五、閱讀理解題（每題10分，共20分）1.解析：這段文字描繪了山水美景，如高峰入云、清流見底、兩岸石壁五色交輝等。作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“高峰入云”、“清流見底”等，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山水之美。2.解析：這段文字表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛與贊美。作者認(rèn)為大自然是神奇的，它孕育了世間萬物，賦予了生命無窮的活力。大自然對(duì)人類有著重要的意義，它滋養(yǎng)