2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識深度解析試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識深度解析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：掌握本年級應(yīng)知應(yīng)會的生字、詞語、成語、詩句、文學(xué)常識等。1.請寫出下列生字的筆順和讀音。（1）源（）（）（2）戀（）（）（3）融（）（）（4）夢想（）（）（5）驕傲（）（）2.請選出下列詞語中書寫有誤的一項。（1）翻山越嶺（）（2）雞鳴狗盜（）（3）風(fēng)吹雨打（）（4）水滴石穿（）3.請選出下列成語中書寫有誤的一項。（1）眼疾手快（）（2）滔滔不絕（）（3）畫龍點睛（）（4）驚天動地（）4.請寫出下列詩句的下一句。（1）沉舟側(cè)畔千帆過，（）（2）春風(fēng)又綠江南岸，（）（3）海內(nèi)存知己，（）5.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草原》這篇課文描寫了（）和（）的美麗景色。（2）《觀潮》這篇課文描寫了（）的壯觀景象。二、古詩文閱讀要求：能夠正確朗讀并背誦古詩，理解古詩的意境，積累古詩詞中的優(yōu)美語句。6.請朗讀并背誦下列古詩。（1）《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，（）（2）《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，（）7.請解釋下列詩句的意思。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）（2）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）8.請根據(jù)詩句內(nèi)容填空。（1）《江畔獨步尋花》中，詩人用“（）”“（）”表現(xiàn)了春天的美麗景色。（2）《望天門山》中，詩人用“（）”“（）”表現(xiàn)了江山的壯麗景色。三、現(xiàn)代文閱讀要求：能夠正確理解文章內(nèi)容，概括文章的中心思想，學(xué)會從文章中提取信息。9.閱讀下面的文章，回答問題?！洞骸反禾靵砹耍蟮貜?fù)蘇，萬物復(fù)蘇。春天來了，冰雪融化，小河解凍。春天來了，柳樹發(fā)芽，桃花盛開。春天來了，鳥兒歌唱，蝴蝶飛舞。（1）請寫出文章的中心思想。（2）請寫出文章中的比喻句。10.閱讀下面的文章，回答問題?！恫菰凡菰俏覈囊淮筇厣?，也是我國的重要資源。草原上的植物種類繁多，有青草、野花、樹木等。草原上的動物種類也很多，有牛、羊、馬、兔子等。草原上的風(fēng)光秀麗，景色迷人。（1）請寫出文章的中心思想。（2）請寫出文章中的描寫草原風(fēng)光的句子。四、詞語運用要求：正確使用詞語，理解詞語在具體語境中的意義。11.請根據(jù)句意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）他（）地走進了教室，同學(xué)們都驚訝地看著他。（2）她（）地講述了自己的成長經(jīng)歷，讓我們深受感動。（3）這本書（）有趣，我已經(jīng)讀了兩遍。（4）他的（）讓我們都為他感到驕傲。12.請將下列句子中的成語改為意思相近的詞語。（1）他總是（）地對待朋友。（2）這個決定是經(jīng)過（）考慮的。（3）她的歌聲如（）。（4）他的畫技已經(jīng)達到了（）的水平。13.請選出下列句子中詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?。?）他（）地完成了作業(yè)，得到了老師的表揚。（2）這個想法（）可行，我們應(yīng)該盡快實施。（3）他（）地對待工作，從不馬虎。（4）這個方案（）完美，我們還需要改進。14.請根據(jù)句意，選出正確的詞語填空。（1）他（）地學(xué)習(xí)，成績一直很優(yōu)秀。（2）她（）地照顧生病的媽媽，讓人感動。（3）這本書（）地講述了我國的傳統(tǒng)文化。（4）他的（）讓我們都為他感到自豪。15.請將下列句子中的成語改為意思相近的詞語。（1）他總是（）地對待朋友。（2）這個決定是經(jīng)過（）考慮的。（3）她的歌聲如（）。（4）他的畫技已經(jīng)達到了（）的水平。五、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫句子，注意句式、修辭手法和內(nèi)容的相關(guān)性。16.例句：雨中的小路，濕漉漉的，仿佛鋪上了一層銀色的薄紗。仿寫：陽光下的操場，綠油油的，仿佛鋪上了一層柔軟的綠毯。17.例句：雪花飄飄，像無數(shù)只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。仿寫：柳絮飄飄，像無數(shù)只白色的精靈在春風(fēng)中飛舞。18.例句：海浪滔滔，像一條條巨龍在沙灘上翻滾。仿寫：山泉潺潺，像一曲曲悠揚的琴聲在山谷中回蕩。19.例句：夜空中的星星，像無數(shù)顆閃亮的眼睛，注視著大地。仿寫：森林里的螢火蟲，像無數(shù)只小燈籠，點亮了黑暗的夜晚。20.例句：春風(fēng)吹過，帶來了花香，帶來了鳥語，帶來了生機。仿寫：秋風(fēng)拂過，帶來了金黃，帶來了碩果，帶來了收獲。六、寫作要求：根據(jù)所給材料，寫一篇不少于400字的作文。21.材料一：周末，你和爸爸媽媽去公園游玩，看到了美麗的景色，聽到了歡快的笑聲。請你以“快樂的周末”為題，寫一篇作文。材料二：學(xué)校舉行了一場運動會，你參加了跳遠(yuǎn)比賽。雖然最后沒有得名次，但你收獲了友誼和堅持的精神。請你以“運動會上的我”為題，寫一篇作文。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.（1）源（yuan）（2）戀（lian）（3）融（rong）（4）夢想（mengxiang）（5）驕傲（jiaoao）解析思路：根據(jù)漢字的筆畫順序和拼音，正確書寫生字。2.（4）水滴石穿解析思路：檢查每個詞語的書寫是否正確，注意形近字的區(qū)分。3.（4）驚天動地解析思路：檢查每個成語的書寫是否正確，注意成語的固定搭配。4.（1）低頭思故鄉(xiāng)（2）隨風(fēng)潛入夜（3）天涯若比鄰解析思路：根據(jù)詩句的上下文，正確填寫下一句。5.（1）內(nèi)蒙古大草原（2）錢塘江大潮解析思路：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫相應(yīng)的地點。二、古詩文閱讀6.（1）低頭思故鄉(xiāng)（2）疑是銀河落九天解析思路：根據(jù)古詩的原文，正確朗讀并背誦。7.（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。（2）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇——描繪了春節(jié)的喜慶氛圍。解析思路：理解詩句的含義，體會詩人的情感。8.（1）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙（2）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，填寫相應(yīng)的詩句。三、現(xiàn)代文閱讀9.（1）春天來了，大地復(fù)蘇，萬物復(fù)蘇。（2）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。解析思路：概括文章的中心思想，提取文章中的關(guān)鍵信息。10.（1）草原是我國的一大特色，也是我國的重要資源。（2）草原上的風(fēng)光秀麗，景色迷人。解析思路：概括文章的中心思想，提取文章中的關(guān)鍵信息。四、詞語運用11.（1）從容（2）細(xì)心（3）引人入勝（4）出類拔萃解析思路：根據(jù)句意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。12.（1）和藹（2）周密（3）悅耳動聽（4）爐火純青解析思路：將成語改為意思相近的詞語。13.（1）認(rèn)真（2）可行（3）認(rèn)真（4）完美解析思路：選出詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?4.（1）勤奮（2）體貼（3）生動（4）出色解析思路：根據(jù)句意，選出正確的詞語填空。15.（1）和藹（2）周密（3）悅耳動聽（4）爐火純青解析思路：將成語改為意思相近的詞語。五、句子仿寫16.陽光下的操場，綠油油的，仿佛鋪上了一層柔軟的綠毯。解析思路：根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫句子。17.柳絮飄飄，像無數(shù)只白色的精靈在春風(fēng)中飛舞。解析思路：根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫句子。18.山泉潺潺，像一曲曲悠揚的琴聲在山谷中回蕩。解析思路：根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫句子。19.森林里的螢火蟲，像無數(shù)只小燈籠，點亮了黑暗的夜晚。解析思路