小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)征文

小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)征文TOC\o"1-2"\h\u31580第一章走進(jìn)小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的世界 125212第二章《小狗錢(qián)錢(qián)》中的自我管理啟示 11360第三章剖析書(shū)中自我管理的主要元素 24265第四章自我管理對(duì)小學(xué)長(zhǎng)的關(guān)鍵意義 224020第五章我的自我管理成長(zhǎng)之路 32206第六章從實(shí)例看自我管理的重要性 329072第七章自我管理能力培養(yǎng)的多種途徑 423096第八章讓自我管理伴隨小學(xué)長(zhǎng) 4第一章走進(jìn)小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的世界在小學(xué)階段，自我管理能力就像是一顆神奇的種子，一旦種下，就能在孩子的成長(zhǎng)道路上生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。自我管理能力涵蓋了很多方面，比如說(shuō)時(shí)間管理，一個(gè)懂得管理時(shí)間的小學(xué)生，能夠合理安排自己做作業(yè)、玩耍和休息的時(shí)間。就像我的鄰居小明，以前他總是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，因?yàn)樗贿厡?xiě)作業(yè)一邊玩小玩具。后來(lái)在老師的引導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了給自己制定一個(gè)時(shí)間表，把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間分成幾個(gè)小部分，每完成一部分就休息五分鐘，這樣他不僅寫(xiě)作業(yè)的效率提高了，還能有更多時(shí)間看自己喜歡的課外書(shū)了。再比如說(shuō)情緒管理，小學(xué)生在學(xué)校和家里都會(huì)遇到各種各樣的事情，有時(shí)候會(huì)開(kāi)心，有時(shí)候會(huì)難過(guò)或者生氣。有個(gè)小女孩叫小紅，她在和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，一開(kāi)始總是大哭大鬧，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，先冷靜下來(lái)，再去和同學(xué)溝通解決問(wèn)題。所以說(shuō)，自我管理能力對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加得心應(yīng)手。第二章《小狗錢(qián)錢(qián)》中的自我管理啟示《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)可不得了，它里面藏著很多關(guān)于自我管理的寶藏呢。故事中的小女孩吉婭，她一開(kāi)始對(duì)自己的生活和財(cái)務(wù)沒(méi)有什么規(guī)劃。但是當(dāng)小狗錢(qián)錢(qián)出現(xiàn)后，一切都開(kāi)始改變了。錢(qián)錢(qián)讓吉婭列出自己的夢(mèng)想清單，這就是一種自我管理的體現(xiàn)。吉婭想要去旅游、想要買(mǎi)新的CD，她把這些夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)之后，就有了明確的目標(biāo)。比如說(shuō)我們小學(xué)生，也可以像吉婭一樣，把自己想要的東西，像新的文具、參加某個(gè)興趣班之類(lèi)的寫(xiě)下來(lái)。還有，吉婭為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力攢錢(qián)。她通過(guò)做一些小工作，比如幫鄰居遛狗來(lái)賺錢(qián)。這告訴我們，自我管理也包括對(duì)自己的行為有規(guī)劃。在我們的生活中，也可以為了實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，去做一些力所能及的事情。像有的同學(xué)想要買(mǎi)一個(gè)漂亮的筆記本，就可以通過(guò)整理自己的舊書(shū)拿去賣(mài)錢(qián)，或者幫家里做家務(wù)來(lái)賺取零花錢(qián)?！缎」峰X(qián)錢(qián)》這本書(shū)用簡(jiǎn)單易懂的故事，給我們小學(xué)生上了一堂生動(dòng)的自我管理課。第三章剖析書(shū)中自我管理的主要元素在《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)里，自我管理的元素可不少。首先就是目標(biāo)設(shè)定。吉婭列出的夢(mèng)想清單，那就是目標(biāo)設(shè)定的第一步。她明確了自己想要的東西，這讓她有了努力的方向。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，如果想要提高成績(jī)，就可以設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，比如數(shù)學(xué)要考到90分以上。這就像是在黑暗中點(diǎn)亮了一盞燈，讓我們知道往哪里走。其次是計(jì)劃制定。吉婭為了攢錢(qián)，制定了詳細(xì)的計(jì)劃。她知道自己每個(gè)月能通過(guò)遛狗賺多少錢(qián)，要花多少錢(qián)，還能剩下多少錢(qián)。我們小學(xué)生在做事情的時(shí)候也需要這樣的計(jì)劃。比如說(shuō)要參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽，我們就要計(jì)劃好什么時(shí)候找素材，什么時(shí)候開(kāi)始畫(huà)草圖，什么時(shí)候上色等等。還有就是堅(jiān)持執(zhí)行。吉婭在賺錢(qián)和理財(cái)?shù)倪^(guò)程中，遇到了很多困難，但是她始終沒(méi)有放棄。這一點(diǎn)對(duì)我們也很重要。我有個(gè)同學(xué)，他想要練習(xí)書(shū)法，剛開(kāi)始的時(shí)候很有熱情，每天都寫(xiě)，但是過(guò)了一段時(shí)間就堅(jiān)持不下去了。如果他能像吉婭一樣堅(jiān)持執(zhí)行自己的計(jì)劃，肯定能把字寫(xiě)得很好。這些自我管理的元素在《小狗錢(qián)錢(qián)》里體現(xiàn)得淋漓盡致，也給我們小學(xué)生很多啟示。第四章自我管理對(duì)小學(xué)長(zhǎng)的關(guān)鍵意義自我管理對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有著的意義。在學(xué)習(xí)方面，懂得自我管理的小學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)。比如說(shuō)，自我管理能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的好朋友小輝，他每天放學(xué)后都會(huì)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，然后再寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓他的成績(jī)一直名列前茅。而且，自我管理還能幫助小學(xué)生在品德方面成長(zhǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)控制自己的行為，不隨便發(fā)脾氣，尊重他人，就能和同學(xué)們建立良好的關(guān)系。像班級(jí)里的小敏同學(xué)，以前很任性，總是搶別人的東西。后來(lái)她學(xué)會(huì)了自我管理，懂得了要遵守規(guī)則，尊重他人的東西，現(xiàn)在她和同學(xué)們相處得很愉快。在健康方面，自我管理也有很大的作用。合理安排時(shí)間，就能夠保證足夠的休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。有個(gè)叫小陽(yáng)的同學(xué)，他以前總是沉迷于電子游戲，身體也不太好。后來(lái)他學(xué)會(huì)了自我管理，每天只玩一個(gè)小時(shí)游戲，還會(huì)抽出時(shí)間去跑步、跳繩，現(xiàn)在身體越來(lái)越健康了。所以說(shuō)，自我管理是小學(xué)長(zhǎng)道路上的好幫手。第五章我的自我管理成長(zhǎng)之路我自己在自我管理方面也有一段有趣的成長(zhǎng)歷程。以前我是個(gè)很拖拉的人，做什么事情都慢吞吞的。早上起床要磨蹭好久，媽媽總是催我。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也是，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，導(dǎo)致作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到很晚。后來(lái)，我看了一些關(guān)于自我管理的書(shū)，受到了啟發(fā)。我開(kāi)始給自己制定時(shí)間表，早上鬧鐘一響，我就強(qiáng)迫自己起床，然后按照規(guī)定的時(shí)間洗漱、吃早飯。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也給自己設(shè)定了每個(gè)作業(yè)的完成時(shí)間，如果提前完成還能有一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如吃一塊小餅干。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己的效率提高了很多。在情緒管理方面，我以前也很容易生氣。有一次和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，我大哭大鬧的。后來(lái)我意識(shí)到這樣不好，就開(kāi)始學(xué)習(xí)控制自己的情緒。當(dāng)我想要生氣的時(shí)候，我就會(huì)在心里默數(shù)幾個(gè)數(shù)，讓自己先冷靜下來(lái)，然后再去解決問(wèn)題。通過(guò)這些改變，我發(fā)覺(jué)自己在學(xué)習(xí)和生活中都變得更加輕松和自信了。第六章從實(shí)例看自我管理的重要性我們來(lái)看一些實(shí)例就更能明白自我管理的重要性了。就拿我們班的班長(zhǎng)小莉來(lái)說(shuō)吧，她在學(xué)習(xí)、班級(jí)管理和個(gè)人生活方面都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自我管理能力。在學(xué)習(xí)上，她每天都會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，她的成績(jī)一直是班級(jí)里的佼佼者。在班級(jí)管理方面，她能夠合理安排同學(xué)們的值日任務(wù)，還能組織各種活動(dòng)。比如說(shuō)上次的班級(jí)大掃除，她把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，并且規(guī)定了完成的時(shí)間。在她的帶領(lǐng)下，大掃除進(jìn)行得又快又好。在個(gè)人生活中，她也是井井有條的。她每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體，還會(huì)參加各種興趣班。她知道自己什么時(shí)候該做什么事情，不會(huì)因?yàn)橐恍┬〉恼T惑而打亂自己的計(jì)劃。再看另一個(gè)例子，我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)叫小峰，他以前自我管理能力比較差。他經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)校里也總是違反紀(jì)律。后來(lái)他在老師和家長(zhǎng)的幫助下，開(kāi)始重視自我管理。他給自己做了一個(gè)小本子，上面寫(xiě)著每天要做的事情，并且按照重要程度排序。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的情況有了很大的改善，作業(yè)能夠按時(shí)交了，在學(xué)校里也很少違反紀(jì)律了。這些實(shí)例充分說(shuō)明了自我管理能力對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要啊。第七章自我管理能力培養(yǎng)的多種途徑培養(yǎng)小學(xué)生的自我管理能力有很多途徑呢。學(xué)校教育是很重要的。在學(xué)校里，老師可以通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)培養(yǎng)我們的自我管理能力。比如說(shuō)在品德課上，老師可以給我們講一些關(guān)于自律、遵守規(guī)則的故事，讓我們從中學(xué)到自我管理的知識(shí)。還可以通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，像小組合作學(xué)習(xí)。在小組合作中，每個(gè)同學(xué)都有自己的任務(wù)，這就需要我們學(xué)會(huì)自己管理自己的任務(wù)，按時(shí)完成。家庭環(huán)境也對(duì)自我管理能力的培養(yǎng)有著很大的影響。家長(zhǎng)可以給孩子一些自主權(quán)，讓孩子自己安排自己的生活。比如我的爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)讓我自己決定周末的活動(dòng)安排，但是也會(huì)給我一些建議。這樣我就學(xué)會(huì)了如何在有一定限制的情況下自己做決定。還有閱讀相關(guān)的書(shū)籍也是一個(gè)很好的途徑。像我們前面提到的《小狗錢(qián)錢(qián)》，還有《沒(méi)頭腦和不高興》這樣的書(shū)，都能讓我們從故事中得到自我管理的啟示。通過(guò)這些不同的途徑，我們小學(xué)生就能不斷地提高自己的自我管理能力。第八章讓自我管理伴隨小學(xué)長(zhǎng)自我管理就像一個(gè)忠誠(chéng)的小伙伴，應(yīng)該一直陪伴著小學(xué)長(zhǎng)。在小學(xué)這個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要不斷地培養(yǎng)和強(qiáng)化自我管理能力。從日常的小事做起，無(wú)論是整理自己的書(shū)包，還是安