公開課教案教學(xué)設(shè)計課件語文版初中語文九上《孔乙己》課件-

C表現(xiàn)了長衫客盡情享受、擺闊架子的姿態(tài)。寫出了孔乙己的虛榮和窮酸氣。寫出了孔乙己窮困潦倒的處境。C“站著喝酒”說明孔乙己社會地位低，“穿長衫”說明他放不下讀書人的架子；“唯一”說明他身份特殊。揭示了孔乙己特殊的社會地位，懶惰的思想性格，窮困的生活狀況。揭示了孔乙己的社會地位，僅為別人取笑的對象，足見其人生可悲。解脫的笑沒人性、自私而卑劣的笑麻木不仁的笑天真無邪的笑孔乙己最后一次到酒店喝酒。范進因中舉而發(fā)瘋。（意思對即可）冷嘲熱諷(冷漠無情)趨炎附勢（阿諛奉承）偷東西被打因中舉而喜極發(fā)瘋封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會的毒害等）（意思對即可）語言描寫，表現(xiàn)了孔乙己自欺欺人、死要面子、迂腐可笑的性格特點。動作、語言描寫，表現(xiàn)了范進熱衷功名、利欲熏心的性格特點。（舉一例，分析合理即可）示例一：“萬般皆下品，惟有讀書高”，孔乙己中了秀才之后又中舉人，飛黃騰達，昂頭背手，趾高氣揚地“踱進店面隔壁的房子里”慢慢“坐喝”，對窮苦百姓置之不理。示例二：中舉后衣錦還鄉(xiāng)的孔乙己受到丁舉人的熱情款待，從此二人狼狽為奸，成為魯鎮(zhèn)的“地頭蛇”。諷刺了社會上的那種只看重文憑、榮譽而忽略了實際能力的現(xiàn)象。表明該超市商品質(zhì)量上乘，種類繁多。讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類繁多。表明該店讓你在文化生活中尋找精神快樂。讓人聯(lián)想到詩句“一片冰心在玉壺”，進而想到喝茶葉的人心地潔白無瑕。老乞丐生病時，小乞丐在老乞丐的位置沒有討要到錢，相反卻用自己的錢向老乞丐支付換位費。誠實守信、心地善良。沒有，因為那地方已經(jīng)成了一片繁忙的工地，就在老乞丐生病的第二天，這條街就開始擴建了。小乞丐一定扣下了一些錢。這是一個多好的孩子，將自己辛苦討要的錢分一半給我，而我卻冤枉了他，實在太不應(yīng)該了。他個頭高，是全年級數(shù)一數(shù)二的“摩天大樓”，膚色很健康，沒有一處不散發(fā)著“黝黑的光澤”；他笑起來也極具特色：兩個門牙不合，像兩個親兄弟分家，中間有條寬寬的真空地帶，讓人不由得想到是不是他在哪個旮旯里干了什么見不得人的事，中間的牙給混混們拿塊板磚給敲掉了，不過他對自己的這個“天窗”似乎還挺得意，跟珍稀動物炫耀自己珍貴的皮毛一樣，整天咧著嘴呵呵傻笑。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>