劉建超《將軍贊》閱讀答案及解析

劉建超《將軍贊》閱讀答案及解析將軍贊劉建超將軍脾氣倔，做事說一不二。將軍得知學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孫子曉龍要報(bào)考外交學(xué)院，他手中的拐杖搗得地面咚咚作響。將軍用拐杖點(diǎn)著曉龍的鼻子，好鐵要打釘，好男要當(dāng)兵。我家的男兒世代都要當(dāng)兵，報(bào)效國(guó)家。曉龍說，爺爺，國(guó)家需要您和父親這樣的衛(wèi)國(guó)將士，同樣也需要像您和父親一樣優(yōu)秀的外交官，我要當(dāng)外交官。將軍說，別扯淡。你小子只能給我報(bào)考軍校，軍校！我家的后代只能報(bào)考軍校，否則不要再登我的家門。將軍用拐杖將房門猛地關(guān)上，屋外寒風(fēng)料峭。曉龍也是個(gè)倔脾氣，還是報(bào)了外交學(xué)院。將軍氣病了，曉龍幾次去探望都被將軍用拐杖給轟出來了。曉龍上大學(xué)期間，將軍從不接曉龍的電話，都是夫人轉(zhuǎn)告說曉龍問候你個(gè)老頑固哪。曉龍大學(xué)畢業(yè)派駐到非洲工作，將軍都沒有理睬。曉龍打過來的越洋電話，將軍也是毫不理會(huì)。夫人告訴曉龍，你爺爺?shù)姆块g里掛了一幅世界地圖，我看到過好幾次，他拿著放大鏡找你工作的國(guó)家。將軍扔下放大鏡，就你話多。將軍十四歲當(dāng)兵，人長(zhǎng)得瘦，個(gè)頭又小，肥大的軍裝穿在身上，人就像套在麻袋中。團(tuán)里派他去衛(wèi)生隊(duì)，學(xué)護(hù)理。他去了，一看都是女兵娃娃救治傷員扭頭就走。他找到團(tuán)長(zhǎng)說，我要跟你打鬼子。團(tuán)里又安排他去炊事班，他還是不去，端鍋?zhàn)鲲堈l(shuí)都能干，他找到團(tuán)長(zhǎng)說我就是要跟你打鬼子。任憑你講道理罵娘關(guān)禁閉，他一根筋就是要跟著團(tuán)長(zhǎng)打鬼子。團(tuán)長(zhǎng)只好把他留在身邊當(dāng)通信員，打鬼子我讓你第一個(gè)沖鋒，到時(shí)候你小子可別慫了。鹿鳴山伏擊戰(zhàn)，鬼子走進(jìn)了包圍圈，我部另一支包抄的部隊(duì)還沒有就位。將軍急了，催促著團(tuán)長(zhǎng)趕快沖鋒??！團(tuán)長(zhǎng)嚴(yán)厲瞪他一眼，你懂個(gè)屁。再不沖鋒鬼子就跑了。他居然忽地站起身高喊著，同志們沖??！帶著頭就沖了下去，戰(zhàn)士們也不明情況，跟著就發(fā)起了沖鋒。團(tuán)長(zhǎng)罵了一聲，吹響了沖鋒號(hào)。伏擊戰(zhàn)取得了勝利，將軍舉著繳獲的歪把子機(jī)槍又蹦又跳，團(tuán)長(zhǎng)一腳把他從山坡上踹了下去。團(tuán)長(zhǎng)揪著他耳朵，來到一片草坡前，這里埋著剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士。團(tuán)長(zhǎng)一腳把他踹跪在墳前，你好好看看，如果不是你的魯莽，他們可能還活著。他哭得稀里嘩啦，頭磕得砰砰響。我要替你們報(bào)仇，我替你們多殺鬼子。他就是不認(rèn)錯(cuò)，俺爹俺娘都被小鬼子殺害了，我殺鬼子有啥錯(cuò)？團(tuán)長(zhǎng)氣得掉淚，小鬼子該殺，殺十個(gè)鬼子也抵不上我一個(gè)戰(zhàn)士的生命。他們活著就可以多殺鬼子，多打勝仗。將軍跪在戰(zhàn)友的墳前，直至東方發(fā)白。將軍帶兵打仗了，他更加愛惜自己的將士。每次布置完任務(wù)，他都要強(qiáng)調(diào)，完成任務(wù)是必須的，能活著回來才是真英雄，活著回來才是真勝利，活著回來才是你有真本事。將軍帶兵嚴(yán)厲，很少見到他笑，更聽不到他的贊揚(yáng)話。有一次，將軍視察戰(zhàn)士訓(xùn)練。一位神槍手士兵，射擊十發(fā)十中。將軍拍拍他的肩膀，嗯，合格。聽?wèi)T了贊揚(yáng)的戰(zhàn)士對(duì)將軍只給個(gè)合格的評(píng)價(jià)，顯然不滿意。他不屑地小聲嘟囔，才合格，有本事你來個(gè)合格。將軍聽到了，也不多說話，壓上子彈，站立射擊，呯呯呯呯，十發(fā)十中。將軍說，槍槍命中是一名士兵最起碼的要求，否則就有可能被敵人撂倒，我也只是個(gè)合格的兵。將軍帶過的兵個(gè)個(gè)都成了神槍手。將軍曾經(jīng)可以指揮千軍萬(wàn)馬，如今卻連自己的孫子曉龍都管不了，曉龍他遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外，已經(jīng)是駐T國(guó)大使。將軍覺得有勁使不上，這讓將軍十分地氣惱。將軍常常站在地圖前，用拐杖搗著一片疆域，你小子有種，有種就別回來！曉龍所在的T國(guó)發(fā)生了騷亂，武裝沖突升級(jí)。上百家華人華僑的店鋪被焚，一伙不明身份的暴徒還綁架了五名中國(guó)商人。曉龍大使出現(xiàn)在鏡頭前，他介紹了當(dāng)前的局勢(shì)，并將前去同綁架商人的暴徒談判，解救人質(zhì)。電視里的曉龍從容自信，眼里卻掩不住疲憊。將軍家人聚集電視機(jī)前，將軍站立在地圖前塑像般一動(dòng)不動(dòng)。桌子上的飯菜早已放涼，杯中的茶水也沒有了溫度。新聞播報(bào)說，在我國(guó)駐T國(guó)大使館人員的積極斡旋下，遭到不明身份者綁架的我國(guó)五名人員已經(jīng)成功獲釋。同時(shí)，中國(guó)政府派出近百次中國(guó)民航包機(jī)，軍用機(jī)，軍艦、中遠(yuǎn)、中海貨輪，歷時(shí)十二天成功撤離中國(guó)駐T國(guó)人員三萬(wàn)余人。家人歡呼起來。將軍興奮地在屋子里來回踱步，拐杖搗得地面咚咚響，將軍指著地圖說，弱國(guó)無(wú)外交，是國(guó)家強(qiáng)大了，軍隊(duì)強(qiáng)大了，在國(guó)外的中國(guó)人才有底氣。將軍對(duì)家人說，告訴曉龍，就說他干得好，要他好好干！將軍又用拐杖點(diǎn)著電腦，說，點(diǎn)個(gè)贊，給曉龍點(diǎn)個(gè)大大的贊。將軍推開了房門，清風(fēng)撲面而來。6.

下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.

曉龍最終成為一名出色的外交官，這反映了他對(duì)國(guó)家需要有深刻的理解，并付之于行動(dòng)中。B.

從“他拿著放大鏡找你工作的國(guó)家”這句話中，我們可以看到將軍內(nèi)心的掙扎。C.

將軍在鹿鳴山伏擊戰(zhàn)中

魯莽行為導(dǎo)致戰(zhàn)友的犧牲，團(tuán)長(zhǎng)對(duì)他的批評(píng)讓他認(rèn)識(shí)到愛惜戰(zhàn)友生命的重要性。D.

將軍帶過

兵個(gè)個(gè)都成了神槍手，既寫出他對(duì)士兵的高標(biāo)準(zhǔn)要求，又反映了將軍的責(zé)任感。7.

下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.

拐杖作為物象，象征了將軍的權(quán)威，寫出了其倔強(qiáng)的性格，展現(xiàn)了將軍內(nèi)心的情感變化。B.

文章在對(duì)現(xiàn)實(shí)的敘述中穿插回憶，揭示將軍責(zé)任意識(shí)形成的過程，還為他和孫子的現(xiàn)實(shí)沖突提供背景。C.

文中將軍對(duì)士兵評(píng)價(jià)合格與士兵對(duì)自己評(píng)價(jià)“十發(fā)十中”形成了鮮明的對(duì)比，是為了塑造將軍從不贊揚(yáng)士兵的形象。D.

“屋外寒風(fēng)料峭”渲染了緊張的氛圍，“清風(fēng)撲面而來”則烘托了輕松愉悅的氛圍，兩處描寫前后呼應(yīng)。8.

文章題目“將軍贊”有什么含義？9.

請(qǐng)結(jié)合小說將軍當(dāng)兵帶兵的故事情節(jié)，分析將軍的心理發(fā)展歷程?！敬鸢浮?/p>

6.B

7.C

8.

①將軍贊美曉龍。②作者對(duì)將軍的贊美，③贊家國(guó)情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。9.

①執(zhí)拗與沖動(dòng)：換很多崗位，唯一要求就是能去前線打鬼子，擅自做主發(fā)起沖鋒，導(dǎo)致戰(zhàn)友犧牲。②反思與成熟：團(tuán)長(zhǎng)批評(píng)將軍，將軍反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到士兵的生命是最重要的，內(nèi)心成熟起來?！窘馕觥窟@篇小說通過將軍與孫子曉龍之間的沖突，展現(xiàn)了代際觀念碰撞與家國(guó)情懷的交織。作者采用雙線敘事結(jié)構(gòu)，現(xiàn)實(shí)線中倔強(qiáng)的將軍與堅(jiān)持理想的外交官孫子形成鮮明對(duì)比；回憶線則通過將軍的軍旅生涯，揭示其“軍人至上”價(jià)值觀的形成根源。文中“拐杖”的反復(fù)出現(xiàn)成為將軍性格的物化象征，而環(huán)境描寫則巧妙烘托人物心境變化?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“將軍內(nèi)心的掙扎”錯(cuò)，“他拿著放大鏡找你工作的國(guó)家”這句話主要體現(xiàn)的是將軍對(duì)孫子的關(guān)心和牽掛，雖然將軍因?yàn)閷O子沒有聽從自己的話而生氣，但內(nèi)心還是在意孫子的，這里并不能看出將軍內(nèi)心的掙扎。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“是為了塑造將軍從不贊揚(yáng)士兵的形象”錯(cuò)，文中將軍對(duì)士兵評(píng)價(jià)合格與士兵對(duì)自己評(píng)價(jià)“十發(fā)十中”形成鮮明對(duì)比，主要是為了突出將軍對(duì)士兵要求嚴(yán)格，強(qiáng)調(diào)槍槍命中是士兵最起碼的要求，而不是為了塑造將軍從不贊揚(yáng)士兵的形象。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①將軍贊美曉龍：原文提到“將軍對(duì)家人說，告訴曉龍，就說他干得好，要他好好干！將軍又用拐杖點(diǎn)著電腦，說，點(diǎn)個(gè)贊，給曉龍點(diǎn)個(gè)大大

贊”，將軍在曉龍成功解救人質(zhì)并協(xié)助撤離僑民后，對(duì)曉龍的工作表示認(rèn)可和贊揚(yáng)，這體現(xiàn)了將軍對(duì)曉龍的贊美。

②作者對(duì)將軍的贊美：文章通過敘述將軍的經(jīng)歷，如“將軍十四歲當(dāng)兵”，面對(duì)工作安排堅(jiān)持要打鬼子，“任憑你講道理罵娘關(guān)禁閉，他一根筋就是要跟著團(tuán)長(zhǎng)打鬼子”，以及后來帶兵打仗時(shí)對(duì)士兵的愛護(hù)、對(duì)士兵嚴(yán)格要求等情節(jié)，“將軍帶兵打仗了，他更加愛惜自己的將士。每次布置完任務(wù)，他都要強(qiáng)調(diào)，完成任務(wù)是必須的，能活著回來才是真英雄，活著回來才是真勝利，活著回來才是你有真本事”，展現(xiàn)了將軍的家國(guó)情懷和高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)將軍的贊美之情。

③贊家國(guó)情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神：將軍一心希望孫子當(dāng)兵報(bào)效國(guó)家，認(rèn)為“好鐵要打釘，好男要當(dāng)兵。我家的男兒世代都要當(dāng)兵，報(bào)效國(guó)家”，而曉龍最終成為外交官，在國(guó)外為保護(hù)同胞利益積極斡旋，將軍和曉龍雖然選擇不同，但都體現(xiàn)了家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，這也是文章通過“將軍贊”所贊美的核心內(nèi)容?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括人物心理的能力。①執(zhí)拗與沖動(dòng)：將軍十四歲當(dāng)兵時(shí)，“團(tuán)里派他去衛(wèi)生隊(duì)，學(xué)護(hù)理。他去了，一看都是女兵娃娃救治傷員扭頭就走”“團(tuán)里又安排他去炊事班，他還是不去……他找到團(tuán)長(zhǎng)說我就是要跟你打鬼子”，無(wú)論安排什么崗位，他都堅(jiān)持要去打鬼子，非常執(zhí)拗。在鹿鳴山伏擊戰(zhàn)中，“鬼子走進(jìn)了包圍圈，我部另一支包抄的部隊(duì)還沒有就位。將軍急了，催促著團(tuán)長(zhǎng)趕快沖鋒啊……他居然忽地站起身高喊著，同志們沖??！帶著頭就沖了下去”，擅自做主發(fā)起沖鋒，體現(xiàn)出他的沖動(dòng)。②反思與成熟：鹿鳴山伏擊戰(zhàn)后，團(tuán)長(zhǎng)帶著他來到犧牲戰(zhàn)士的墳前，“團(tuán)長(zhǎng)一腳把他踹跪在墳前，你好好看看，如果不是你的魯莽，他們可能還活著”，面對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的批評(píng)，將軍“哭得稀里嘩啦，頭磕得砰砰響