兩性的性別刻板印象

兩性的性別刻板印象傳統(tǒng)的性別概念女順從合作溫柔婉約照顧敏感有愛心男天尊大高陽(yáng)剛父夫子男家中管大事供養(yǎng)者被照顧者女地卑小低陰柔母妻女女家中管小事被供養(yǎng)者照顧者男堅(jiān)強(qiáng)勇敢果斷獨(dú)立進(jìn)取冒險(xiǎn)有能力

現(xiàn)代的性別概念男受教育、工作、結(jié)婚、養(yǎng)育孩子、搬重物如果科學(xué)進(jìn)步到，能夠讓男性懷孕，對(duì)兩性之間將會(huì)有何沖擊？身為女性的你如何看待這件事？身為男性的你又是否愿意？女受教育、工作、結(jié)婚、懷孕、養(yǎng)育孩子、搬重物現(xiàn)代的性別概念鼓勵(lì)、尊重男性可以依照自己所能、所愿成為供養(yǎng)者，也可以成為被供養(yǎng)者鼓勵(lì)、尊重女性可以依照自己所能、所愿追求獨(dú)立自主、可以是被供養(yǎng)者、也可以是供養(yǎng)者男人和女人都可以做、有能力做的事強(qiáng)調(diào)兩性平等

自從古代至今，人們一直抱持著「重男輕女」、「男優(yōu)女劣」、「男尊女卑」的態(tài)度：男生一定比女生的地位還高一點(diǎn)，工作機(jī)會(huì)也是男生比較多。這一些對(duì)于女生不公平的刻板印象使得女生一直背負(fù)被歧視和差別的對(duì)待，基本的人權(quán)受到忽視，這些問題都顯示出不平等的現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)該尊重女性，解決眼前這些問題。為什么要注重兩性平等呢？性別工作平等法旨在消弭性別職場(chǎng)之不平等、排除婦女就業(yè)障礙，在消弭性別職場(chǎng)不平等的部分，包括禁止性別歧視、排除婦女就業(yè)障礙的部分包括性騷擾之防治及促進(jìn)工作平等措施兩部分。性別工作平等法性別教育即為性別平等教育「性別」(gender)，其意為由生理的性衍生的差異，包括社會(huì)制度、文化所建構(gòu)出的性別概念。「平等」除了維護(hù)人性的基本尊嚴(yán)和之外，更謀求建立公平、良性的社會(huì)對(duì)待。「性別教育」的推動(dòng)，即是希望透過「教育」的歷程和方法，使「兩性」都能站在公平的立足點(diǎn)上發(fā)展?jié)撃?，不因生理、心理、社?huì)及文化上的性別因素而受到限制，更期望經(jīng)由教育上的兩性平等，促進(jìn)男女在社會(huì)上的機(jī)會(huì)均等，而在兩性平等互助的原則下，共同建立和諧的多元社會(huì)。

提供學(xué)生正確的性知識(shí)。性別平等教育的目標(biāo)是什么？希望社會(huì)上無(wú)歧視，讓男女在社會(huì)上地位都是平等的。增進(jìn)校園人身安全及破除刻板印象之性別意識(shí)。了解性別角色發(fā)展的多樣化與差異性。倡導(dǎo)兩性平等教育觀念及相關(guān)措施使每人