深圳語(yǔ)文面試真題及答案

深圳語(yǔ)文面試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）A.粗獷（kuàng）B.教誨（huǐ）C.慰藉（jiè）D.憎惡（zèng）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的是（）A.按步就班B.甘敗下風(fēng)C.世外桃源D.穿流不息答案：C3.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.月亮一露面，滿天的星星驚散了。B.真理它卻不會(huì)彎腰。C.他的臉像個(gè)紅蘋(píng)果。D.春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親。答案：A4.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一。B.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人。C.《從百草園到三味書(shū)屋》的作者是老舍。D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。答案：C5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：D6.下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。B.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿。C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)出了詩(shī)人登上山頂后的渺小之感。D.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”表現(xiàn)了詩(shī)人悠然自得的心境。答案：C7.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.去好呢？還是不去好呢？B.他看上去三、四十歲的樣子。C.“哎呀。真是太美了！”他說(shuō)。D.我喜歡吃的水果有蘋(píng)果、香蕉、梨等。答案：D8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他在講臺(tái)上夸夸其談，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。B.這件事關(guān)系重大，我們必須謹(jǐn)小慎微地處理。C.他總是妄自菲薄，覺(jué)得自己不如別人。D.面對(duì)困難，我們不能望而卻步。答案：A9.下列不屬于中國(guó)古代四大名著的是（）A.《聊齋志異》B.《紅樓夢(mèng)》C.《西游記》D.《水滸傳》答案：A10.下列語(yǔ)句排序正確的是（）①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條。③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。④造型以線條為主，是中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西洋畫(huà)的重要特征。A.④②③①B.②③①④C.④①②③D.②①④③答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列作家中，屬于唐代的有（）A.韓愈B.蘇軾C.柳宗元D.歐陽(yáng)修E.王維答案：ACE2.下列詞語(yǔ)中感情色彩相同的是（）A.勇敢B.奸詐C.頑強(qiáng)D.卑鄙E.聰慧答案：ACE3.下列句子中，含有通假字的有（）A.寒暑易節(jié)，始一反焉。B.小惠未徧，民弗從也。C.河曲智叟亡以應(yīng)。D.一厝朔東，一厝雍南。E.入則無(wú)法家拂士。答案：ABCDE4.下列對(duì)名著《駱駝祥子》內(nèi)容表述正確的是（）A.祥子的第一輛車被大兵搶走了。B.虎妞難產(chǎn)而死。C.小福子的死對(duì)祥子打擊很大。D.祥子最后變成了一個(gè)自暴自棄的行尸走肉。E.祥子到北京后，一心想擁有一輛自己的車。答案：ABCDE5.下列關(guān)于修辭的說(shuō)法正確的是（）A.排比是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)。B.夸張是對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。C.對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。D.反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，答案就在問(wèn)句之中。E.設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答，目的是引起讀者的注意和思考。答案：ABCDE6.下列屬于描寫(xiě)方法的有（）A.外貌描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)E.環(huán)境描寫(xiě)答案：ABCDE7.下列句子中，“之”字用法相同的是（）A.肉食者謀之。B.小大之獄。C.公將馳之。D.輟耕之壟上。E.屬予作文以記之。答案：ACE8.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的是（）A.“月亮”常被用來(lái)寄托思鄉(xiāng)之情。B.“松柏”常象征堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。C.“大雁”可表示游子的思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。D.“楊柳”多與送別有關(guān)。E.“梅花”常代表高潔的品質(zhì)。答案：ABCDE9.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說(shuō)法正確的是（）A.小說(shuō)以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。B.詩(shī)歌具有一定的節(jié)奏和韻律。C.散文形散神聚，意境深邃。D.戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)。E.童話主要面向兒童，充滿幻想。答案：ABCDE10.下列屬于古漢語(yǔ)中實(shí)詞的是（）A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.數(shù)詞E.代詞答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.“凸”字的筆畫(huà)數(shù)是5畫(huà)。（）答案：正確2.“的、地、得”用法相同。（）答案：錯(cuò)誤3.魯迅原名周樹(shù)人，他的第一篇白話小說(shuō)是《狂人日記》。（）答案：正確4.律詩(shī)要求全詩(shī)共八句，每句五字或七字。（）答案：正確5.比喻句中必須有“像”“好像”等比喻詞。（）答案：錯(cuò)誤6.劇本主要由臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明組成。（）答案：正確7.所有的形聲字都是由形旁和聲旁組成的。（）答案：正確8.“那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：正確9.在古漢語(yǔ)中，“妻子”指的是妻子和兒女。（）答案：正確10.成語(yǔ)“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要思想內(nèi)容。答案：《論語(yǔ)》主要思想包括“仁”（仁者愛(ài)人）、“禮”（克己復(fù)禮），倡導(dǎo)道德修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的品德培養(yǎng)，還包含教育思想如因材施教、有教無(wú)類等，對(duì)人際關(guān)系、社會(huì)治理等多方面有著深遠(yuǎn)的思想指導(dǎo)意義。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小說(shuō)三要素及其作用。答案：小說(shuō)三要素為人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是核心，通過(guò)刻畫(huà)人物來(lái)反映社會(huì)生活；情節(jié)包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，推動(dòng)故事發(fā)展；環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為人物和情節(jié)提供背景，烘托氣氛等。3.如何理解古詩(shī)詞中的意象？答案：古詩(shī)詞中的意象是融入作者主觀情感的客觀事物。詩(shī)人借助意象來(lái)寄托情思、表達(dá)志向等。比如“月”常表思鄉(xiāng)，解讀意象要結(jié)合詩(shī)人創(chuàng)作背景、文化傳統(tǒng)等來(lái)理解其特定含義。4.簡(jiǎn)要闡述寫(xiě)作中如何做到詳略得當(dāng)。答案：確定文章中心思想，與中心緊密相關(guān)的內(nèi)容詳寫(xiě)，如關(guān)鍵情節(jié)、主要人物等。輔助說(shuō)明的內(nèi)容略寫(xiě)，像鋪墊內(nèi)容等。詳略安排可使文章重點(diǎn)突出，層次分明。五、討論題（每題5分，共4題）1.在語(yǔ)文教學(xué)中，如何提高學(xué)生的閱讀興趣？答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如情境教學(xué)讓學(xué)生身臨其境地感受文本；推薦有趣的書(shū)籍，如故事性強(qiáng)的小說(shuō)；開(kāi)展閱讀分享活動(dòng)，讓學(xué)生交流閱讀心得，互相激發(fā)興趣。2.談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的理解。答案：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)整合多種語(yǔ)文知識(shí)與能力。它打破學(xué)科界限，聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)探究、實(shí)踐等活動(dòng)提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力。3.怎