12 為人民服務(wù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

12為人民服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鲇H愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)的《為人民服務(wù)》這一章節(jié)。這一課讓我們深刻理解了“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵，感受到了革命先輩們崇高的精神品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。接下來(lái)，讓我們一起開(kāi)啟這段精彩的學(xué)習(xí)之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》這一課，我們希望培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：首先，提升文化理解能力，通過(guò)了解革命先輩的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同；其次，培養(yǎng)審美鑒賞能力，學(xué)會(huì)從文字中感受語(yǔ)言的魅力和情感的表達(dá)；最后，強(qiáng)化道德實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生將“為人民服務(wù)”的理念內(nèi)化于心，外化于行，成為有社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代少年。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解“為人民服務(wù)”的深刻內(nèi)涵，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要學(xué)生深入思考并內(nèi)化。

2.體會(huì)文章中革命先輩的崇高品質(zhì)，通過(guò)具體事例引導(dǎo)學(xué)生感悟。

難點(diǎn)：

1.文章語(yǔ)言較為深刻，學(xué)生可能難以理解。

2.將抽象的“為人民服務(wù)”理念與自身行為相結(jié)合。

解決辦法：

1.采用多種教學(xué)方法，如情景模擬、角色扮演，幫助學(xué)生直觀理解。

2.通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人感悟，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)，讓學(xué)生將理念付諸實(shí)踐，突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.我會(huì)采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)生動(dòng)的講解引導(dǎo)學(xué)生理解“為人民服務(wù)”的深層含義，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的理解和感悟。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演革命先輩，體驗(yàn)他們的崇高精神，增強(qiáng)對(duì)文章內(nèi)容的情感共鳴。

3.利用多媒體課件展示相關(guān)歷史圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀感受革命年代的歷史背景和英雄人物的形象。

4.通過(guò)小組合作完成小項(xiàng)目，如制作“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”的計(jì)劃書(shū)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)“為人民服務(wù)”的實(shí)際行動(dòng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）播放一段革命歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，讓學(xué)生在激昂的音樂(lè)中感受革命先輩的奉獻(xiàn)精神。

（2）展示一些革命先輩的圖片，如雷鋒、焦裕祿等，引導(dǎo)學(xué)生思考他們是如何踐行“為人民服務(wù)”的。

（3）提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為‘為人民服務(wù)’是什么意思？我們應(yīng)該如何做到？”

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）講解“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵，結(jié)合文章中的事例，引導(dǎo)學(xué)生理解這一理念的重要性。

（2）分析文章中革命先輩的品質(zhì)，如無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前等，讓學(xué)生感受他們的崇高品質(zhì)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考如何將“為人民服務(wù)”的理念融入日常生活，提出一些建議，如幫助他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)等。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演革命先輩，體驗(yàn)他們的生活和工作，感受他們的精神風(fēng)貌。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”的小組討論，每個(gè)小組提出一個(gè)具體的行動(dòng)方案。

（3）邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的感悟和計(jì)劃，鼓勵(lì)大家將“為人民服務(wù)”的理念付諸實(shí)踐。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫(xiě)3方面內(nèi)容舉例回答：

（1）如何理解“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵？舉例：學(xué)生A認(rèn)為，“為人民服務(wù)”就是要關(guān)心身邊的人，幫助他們解決問(wèn)題。

（2）文章中哪些事例讓你印象深刻？舉例：學(xué)生B提到雷鋒的事跡，認(rèn)為他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人敬佩。

（3）你打算如何將“為人民服務(wù)”的理念應(yīng)用到日常生活中？舉例：學(xué)生C計(jì)劃在周末去養(yǎng)老院幫助老人，傳遞關(guān)愛(ài)。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

（1）回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)”的重要性和實(shí)踐意義。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人？鼓勵(lì)大家將“為人民服務(wù)”的理念內(nèi)化于心，外化于行。

（3）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“為人民服務(wù)”的感悟文章，分享自己的體會(huì)和計(jì)劃。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面取得了顯著的效果：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。

-學(xué)生掌握了文章中提到的革命先輩們的崇高品質(zhì)，如無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)?，并將其與自己的行為準(zhǔn)則相聯(lián)系。

-學(xué)生能夠識(shí)別和分析文章中的修辭手法，如比喻、排比等，提升了對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。

2.思想認(rèn)識(shí)方面：

-學(xué)生對(duì)“為人民服務(wù)”的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了個(gè)人價(jià)值與集體利益的關(guān)系。

-學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，愿意為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史和革命先輩有了更深的了解，增強(qiáng)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

3.能力培養(yǎng)方面：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中提高了溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提升了實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生在撰寫(xiě)感悟文章的過(guò)程中，提高了寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了如何將自己的思想感情有效地傳達(dá)給他人。

4.行為表現(xiàn)方面：

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注他人，樂(lè)于助人，展現(xiàn)出“為人民服務(wù)”的實(shí)際行動(dòng)。

-學(xué)生開(kāi)始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”的理念。

-學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持積極向上的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任，展現(xiàn)出堅(jiān)定的意志品質(zhì)。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)策略：

（1）提問(wèn)與反饋

在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵時(shí)，我會(huì)提出以下問(wèn)題：

-“同學(xué)們，你們認(rèn)為‘為人民服務(wù)’在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些具體表現(xiàn)？”

-“如果我們遇到困難，應(yīng)該怎樣踐行‘為人民服務(wù)’的精神？”

（2）觀察與記錄

在課堂上，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。例如，在角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生是否能夠投入角色，是否能夠與其他同學(xué)有效溝通。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的記錄，以便課后進(jìn)行總結(jié)和反思。

（3）小組合作評(píng)價(jià)

在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。例如，在“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”的計(jì)劃書(shū)中，我會(huì)評(píng)估學(xué)生是否能夠提出切實(shí)可行的建議，以及他們是否能夠有效地分工合作。

（4）即時(shí)測(cè)試

為了更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)在課堂上進(jìn)行一些即時(shí)測(cè)試。例如，通過(guò)填空、選擇題等形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和記憶。這些測(cè)試結(jié)果將作為課堂評(píng)價(jià)的一部分，幫助我調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要手段，也是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要途徑。以下是本節(jié)課的作業(yè)評(píng)價(jià)策略：

（1）作業(yè)內(nèi)容

課后作業(yè)將包括以下內(nèi)容：

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于“為人民服務(wù)”的感悟文章，要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這一理念的理解。

-完成一份關(guān)于社區(qū)服務(wù)調(diào)查的報(bào)告，要求學(xué)生選擇一個(gè)社區(qū)問(wèn)題，提出解決方案。

（2）作業(yè)批改

我將認(rèn)真批改每一份作業(yè)，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作水平、觀點(diǎn)表達(dá)和問(wèn)題解決能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）作業(yè)反饋

在作業(yè)批改后，我會(huì)及時(shí)將反饋意見(jiàn)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的作業(yè)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)其他學(xué)生。

（4）作業(yè)展示

為了讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，我會(huì)定期組織作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上分享自己的感悟和調(diào)查報(bào)告。這樣不僅能夠提升學(xué)生的自信心，還能促進(jìn)他們之間的交流和學(xué)習(xí)。八、典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握《為人民服務(wù)》這一課的知識(shí)點(diǎn)，以下是一些典型例題的講解，以及相關(guān)題型的補(bǔ)充和說(shuō)明。

例題一：

文章中提到：“他們（革命先輩）用自己的生命和熱血，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的英雄贊歌。”請(qǐng)結(jié)合具體事例，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

解答：

這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了革命先輩們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益，不惜付出生命的英勇行為。例如，雷鋒同志在日常生活中幫助他人，無(wú)私奉獻(xiàn)；焦裕祿同志在貧困山區(qū)帶領(lǐng)群眾脫貧致富，鞠躬盡瘁。這些事例都體現(xiàn)了革命先輩們用生命和熱血譜寫(xiě)英雄贊歌的精神。

例題二：

請(qǐng)從文章中找出至少兩個(gè)表現(xiàn)革命先輩崇高品質(zhì)的詞語(yǔ)或句子，并簡(jiǎn)要分析其含義。

解答：

詞語(yǔ)：無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇無(wú)畏

句子：他們（革命先輩）始終把人民的利益放在第一位，不惜犧牲自己的利益和生命。

例題三：

如果讓你為“為人民服務(wù)”這個(gè)理念設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎么寫(xiě)？請(qǐng)說(shuō)明你的設(shè)計(jì)思路。

解答：

宣傳標(biāo)語(yǔ)：服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)——讓“為人民服務(wù)”成為我們永恒的追求。

設(shè)計(jì)思路：標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，突出“為人民服務(wù)”的主題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了服務(wù)人民和奉獻(xiàn)社會(huì)的意義。

例題四：

結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪雄`行“為人民服務(wù)”的理念。

解答：

我會(huì)在學(xué)校里幫助同學(xué)解決問(wèn)題，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活；在社區(qū)里參與志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助老人和需要幫助的人；在家里孝順父母，關(guān)心家人的需求。通過(guò)這些小事，我踐行著“為人民服務(wù)”的理念。