1自主選擇課余生活 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊統(tǒng)編版

1自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們！今天咱們要學(xué)習(xí)的是“自主選擇課余生活”。這節(jié)課，我們要從道德與法治五年級(jí)上冊統(tǒng)編版的教材里汲取智慧，探索如何讓課余生活豐富多彩，既愉快又有益身心。我們要結(jié)合課本內(nèi)容，比如“多樣化的課余活動(dòng)”、“合理安排時(shí)間”等，一起來探討如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，找到適合自己的休閑方式，讓每一天都過得充實(shí)快樂！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)。首先，通過探討自主選擇課余生活，學(xué)生將提升自我認(rèn)知和自我管理能力。其次，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在遵守社會(huì)規(guī)則的前提下，追求個(gè)人興趣與全面發(fā)展，增強(qiáng)法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。最后，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合作與交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際交往能力。這些核心素養(yǎng)將有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中做出明智的選擇，成為有責(zé)任感和創(chuàng)造力的人。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生如何根據(jù)自身興趣和特長選擇合適的課余活動(dòng)。

2.如何在課余生活中平衡學(xué)習(xí)與休閑，提高效率。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在面對多種選擇時(shí)，如何做出合理決策。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余活動(dòng)對個(gè)人成長的重要性。

解決辦法與突破策略：

1.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣和特長，從而幫助他們找到適合自己的課余活動(dòng)。

2.設(shè)計(jì)案例教學(xué)，讓學(xué)生分析不同情境下的選擇，培養(yǎng)他們的決策能力。

3.結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生參與課余活動(dòng)體驗(yàn)，讓他們親身體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣和成長。

4.利用圖表和模型，幫助學(xué)生理解課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系，引導(dǎo)他們合理安排時(shí)間。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治五年級(jí)上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與自主選擇課余生活相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示不同課余活動(dòng)的照片，以及介紹時(shí)間管理技巧的短視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些時(shí)間管理的小工具，如日歷、計(jì)時(shí)器等，幫助學(xué)生理解如何合理安排課余時(shí)間。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；在教室一角布置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的課余活動(dòng)方案。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生觀看關(guān)于時(shí)間管理的小視頻，并記錄下他們?nèi)绾我?guī)劃課余時(shí)間的策略。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何自主選擇課余生活”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你最喜歡的課余活動(dòng)是什么？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過預(yù)習(xí)報(bào)告了解學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課余活動(dòng)選擇的原則。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。例如，學(xué)生可以制作思維導(dǎo)圖，展示他們對不同課余活動(dòng)的理解和偏好。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“自主選擇課余生活”的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，講述一位學(xué)生在課余時(shí)間培養(yǎng)多元興趣的故事。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何根據(jù)個(gè)人興趣和特長選擇合適的課余活動(dòng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的課余活動(dòng)選擇經(jīng)歷，并在小組中討論如何平衡學(xué)習(xí)和休閑。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何克服選擇困難”，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解選擇課余活動(dòng)的方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“自主選擇課余生活”的主題，布置作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人興趣時(shí)間表。

-提供拓展資源：提供與課余活動(dòng)選擇相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，如根據(jù)個(gè)人興趣制定一個(gè)詳細(xì)的課余活動(dòng)計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如閱讀相關(guān)書籍，了解更多的課余活動(dòng)選擇。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《課余活動(dòng)與時(shí)間管理》

《青少年興趣培養(yǎng)指南》

《如何選擇適合自己的課余活動(dòng)》

《時(shí)間管理的藝術(shù)》

《培養(yǎng)多元興趣，豐富課余生活》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）課后閱讀拓展材料，深入了解課余活動(dòng)選擇的相關(guān)知識(shí)。

（2）結(jié)合自身興趣和特長，嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的課余活動(dòng)計(jì)劃，并實(shí)施。

（3）調(diào)查身邊同學(xué)的課余活動(dòng)，了解他們的興趣和選擇，撰寫一篇調(diào)查報(bào)告。

（4）收集有關(guān)課余活動(dòng)的書籍、雜志、網(wǎng)站等資源，建立自己的課余活動(dòng)資料庫。

（5）參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的各類課余活動(dòng)，拓寬自己的視野。

（6）與家長、老師、同學(xué)交流，分享自己的課余活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和心得。

拓展知識(shí)點(diǎn)：

1.課余活動(dòng)對青少年成長的重要性

-培養(yǎng)興趣愛好，豐富精神世界；

-提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)競爭力；

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人際交往能力；

-增強(qiáng)身體素質(zhì)，預(yù)防近視、肥胖等疾??；

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

2.如何選擇適合自己的課余活動(dòng)

-了解自己的興趣愛好，明確選擇方向；

-結(jié)合自身特長，選擇具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)；

-考慮時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、場地等因素，合理規(guī)劃；

-嘗試新領(lǐng)域，不斷豐富自己的課余生活；

-堅(jiān)持參與，逐步提高自己的技能和水平。

3.課余活動(dòng)時(shí)間管理技巧

-制定課余活動(dòng)計(jì)劃，合理分配時(shí)間；

-學(xué)會(huì)優(yōu)先級(jí)排序，確保重要活動(dòng)不受影響；

-利用碎片時(shí)間，提高效率；

-學(xué)會(huì)放棄，避免過度消耗精力；

-培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，保持身心健康。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，咱們聊了“自主選擇課余生活”，這節(jié)課對我來說，既是挑戰(zhàn)也是收獲。讓我來跟大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，得說說教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過小組討論的方式，學(xué)生們在分享自己的課余活動(dòng)時(shí)，不僅活躍了課堂氣氛，而且相互之間的啟發(fā)也讓我感到驚喜。有的同學(xué)分享了自己是如何通過畫畫來放松心情的，有的同學(xué)則介紹了他們?nèi)绾瓮ㄟ^參加體育活動(dòng)來鍛煉身體。這些真實(shí)的案例讓其他同學(xué)看到了課余生活的多樣性和樂趣，也讓他們意識(shí)到選擇適合自己的活動(dòng)的重要性。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在討論過程中，有些學(xué)生參與度不高，可能是他們對這個(gè)話題不太感興趣，或者是缺乏自信。為了解決這個(gè)問題，我打算在未來的教學(xué)中，更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，比如通過引入一些有趣的案例或者互動(dòng)游戲，來提高他們的參與度。

管理方面，我覺得課堂紀(jì)律整體不錯(cuò)，但有個(gè)別學(xué)生還是有點(diǎn)分心。這可能是因?yàn)槲覀兊慕淌噎h(huán)境還不夠理想，或者是學(xué)生對某些教學(xué)內(nèi)容不夠感興趣。為了改善這一點(diǎn)，我打算在布置教室時(shí)，盡量創(chuàng)造一個(gè)更加舒適和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)，我也會(huì)嘗試在教學(xué)內(nèi)容上增加一些互動(dòng)性，以吸引學(xué)生的注意力。

教學(xué)效果方面，我覺得學(xué)生們在知識(shí)上有了明顯的進(jìn)步。他們不僅學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的課余活動(dòng)，還了解了如何平衡學(xué)習(xí)和休閑。在技能方面，他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力也有所提高。情感態(tài)度上，他們對課余生活的態(tài)度變得更加積極，愿意嘗試新的事物。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對于時(shí)間管理的理解還不夠深入，他們可能需要更多的指導(dǎo)。對于這一點(diǎn)，我會(huì)在接下來的教學(xué)中，更加注重時(shí)間管理技巧的傳授，并通過一些實(shí)際操作來幫助他們鞏固這些技能。板書設(shè)計(jì)①自主選擇課余生活的重要性

-豐富精神世界

-提高綜合素質(zhì)

-增強(qiáng)競爭力

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

-提高人際交往能力

-增強(qiáng)身體素質(zhì)

②選擇課余活動(dòng)的原則

-了解個(gè)人興趣愛好

-結(jié)合自身特長

-考慮時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、場地等因素

-嘗試新領(lǐng)域

-堅(jiān)持參與，逐步提高技能

③時(shí)間管理技巧

-制定課余活動(dòng)計(jì)劃

-學(xué)會(huì)優(yōu)先級(jí)排序

-利用碎片時(shí)間

-學(xué)會(huì)放棄，避免過度消耗精力

-培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

④課余活動(dòng)類型

-體育活動(dòng)

-藝術(shù)活動(dòng)

-科技活動(dòng)

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

-讀書活動(dòng)

⑤課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

-平衡學(xué)習(xí)與休閑

-提高學(xué)習(xí)效率

-預(yù)防近視、肥胖等疾病

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測同學(xué)們，今天我們一起探討了“自主選擇課余生活”這個(gè)話題。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想大家應(yīng)該對如何選擇適合自己的課余活動(dòng)有了更深的理解?，F(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡要的小結(jié)。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到自主選擇課余生活的重要性。它不僅能豐富我們的精神世界，還能提高我們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我們的競爭力。在選擇課余活動(dòng)時(shí)，我們要結(jié)合自己的興趣愛好和特長，同時(shí)考慮時(shí)間、經(jīng)濟(jì)和場地等因素。記住，嘗試新領(lǐng)域，堅(jiān)持參與，我們才能在課余生活中不斷成長。

1.制定一個(gè)合理的課余活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)和休閑的平衡。

2.學(xué)會(huì)優(yōu)先級(jí)排序，把重要的事情放在前面完成。

3.利用碎片時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

4.學(xué)會(huì)放棄那些消耗過多精力但價(jià)值不高的活動(dòng)。

5.培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，保持身心健康。

現(xiàn)在，讓我們來檢測一下今天的學(xué)習(xí)成果。我將出幾道題目，看看大家是否掌握了今天的內(nèi)容。

1.以下哪個(gè)不是選擇課余活動(dòng)時(shí)需要考慮的因素？

A.個(gè)人興趣愛好

B.時(shí)間管理

C.經(jīng)濟(jì)條件

D.學(xué)習(xí)成績

2.以下哪種課余活動(dòng)有助于提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力？

A.讀書

B.體育活動(dòng)

C.藝術(shù)創(chuàng)作

D.科技競賽

3.以下哪個(gè)說法是正確的？

A.課余活動(dòng)越多越好

B.課余活動(dòng)應(yīng)該與學(xué)習(xí)無關(guān)

C.課余活動(dòng)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率

D.課余活動(dòng)應(yīng)該只參加自己感興趣的

4.以下哪個(gè)活動(dòng)有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力？

A.讀書

B.體育活動(dòng)

C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.藝術(shù)創(chuàng)作

5.以下哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？

A.課余活動(dòng)可以讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)

B.課余活動(dòng)應(yīng)該占用我們大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間

C.課余活動(dòng)可以幫助我們拓寬知識(shí)面

D.課余活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的興趣愛好

同學(xué)們，通過今天的檢測，我相信大家對自主選擇課余生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓自己的課余生活更加豐富多彩。記得，選擇適合自己的課余活動(dòng)，讓每一天都充滿陽光和快樂！典型例題講解1.例題：小明喜歡閱讀，每天都會(huì)花30分鐘閱讀課外書籍。如果一周有5個(gè)工作日，小明一周總共會(huì)花多少時(shí)間在閱讀上？

解答：小明每天閱讀30分鐘，一周有5個(gè)工作日，所以一周閱讀時(shí)間為30分鐘/天×5天=150分鐘。因此，小明一周總共會(huì)花150分鐘在閱讀上。

2.例題：小紅參加了一個(gè)舞蹈興趣小組，每周有2次排練，每次排練時(shí)長為1.5小時(shí)。小紅一個(gè)月（4周）參加排練的總時(shí)長是多少？

解答：小紅每周排練2次，每次1.5小時(shí)，所以每周排練時(shí)間為1.5小時(shí)/次×2次=3小時(shí)。一個(gè)月有4周，所以小紅一個(gè)月排練總時(shí)長為3小時(shí)/周×4周=12小時(shí)。

3.例題：小剛每天晚上學(xué)習(xí)英語1小時(shí)，周末（周六和周日）每天學(xué)習(xí)2小時(shí)。小剛一個(gè)月（30天）學(xué)習(xí)英語的總時(shí)長是多少？

解答：小剛每天晚上學(xué)習(xí)1小時(shí)，一個(gè)月有30天，所以一個(gè)月晚上學(xué)習(xí)時(shí)間為1小時(shí)/天×30天=30小時(shí)。周末每天學(xué)習(xí)2小時(shí)，一個(gè)月有2個(gè)周末，所以周末學(xué)習(xí)時(shí)間為2小時(shí)/天×2天=4小時(shí)。因此，小剛一個(gè)月學(xué)習(xí)英語的總時(shí)長為30小時(shí)+4小時(shí)=34小時(shí)。

4.例題：小麗每周參加一次羽毛球俱樂部活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)長為2小時(shí)。如果一個(gè)月有4周，小麗這個(gè)月參加羽毛球活動(dòng)的總時(shí)長是多少？

解答：小麗每周參加一次羽毛球活動(dòng)，每次活動(dòng)2小時(shí)，一個(gè)月有4周，所以小麗這個(gè)月參加羽毛球活動(dòng)的總時(shí)長為2小時(shí)/次×4次=8小時(shí)。