人教版英語(yǔ)七下Unit 12 Section B 第一課時(shí) 教案+練習(xí)

人教版英語(yǔ)七下Unit12SectionB第一課時(shí)教案+練習(xí)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版英語(yǔ)七下Unit12SectionB第一課時(shí)，主要圍繞“Healthyeating”這一主題展開(kāi)，包括食物的描述、健康飲食的重要性以及日常飲食建議等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)過(guò)的“食物”和“健康”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以運(yùn)用已掌握的英語(yǔ)詞匯和句型，進(jìn)一步豐富和拓展自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓學(xué)生了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣和健康觀念，拓寬國(guó)際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析健康飲食的重要性，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和健康的生活習(xí)慣。

4.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下學(xué)期之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和日常用語(yǔ)，對(duì)食物和健康等主題有一定的了解。他們能夠描述一些常見(jiàn)食物的名稱和基本特點(diǎn)，以及簡(jiǎn)單的健康飲食建議。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)飲食文化特別感興趣。他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)互動(dòng)和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更傾向于通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在討論健康飲食時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到詞匯量不足的問(wèn)題，尤其是在描述不同類型的食物和營(yíng)養(yǎng)概念時(shí)。此外，學(xué)生可能對(duì)健康飲食的具體實(shí)施和飲食習(xí)慣的改變感到困惑。在口語(yǔ)表達(dá)方面，學(xué)生可能難以流利地討論這一話題，尤其是在描述個(gè)人觀點(diǎn)和提出建議時(shí)。因此，教師需要提供足夠的詞匯支持和口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，以幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源-教材：人教版英語(yǔ)七下Unit12SectionB

-課件：健康飲食主題的PPT或教學(xué)視頻

-圖片資源：食物圖片、健康飲食相關(guān)的圖片

-音頻資源：英語(yǔ)聽(tīng)力材料，包括健康飲食相關(guān)的對(duì)話或獨(dú)白

-教學(xué)卡片：食物名稱卡片、健康飲食建議卡片

-網(wǎng)絡(luò)資源：英文健康飲食網(wǎng)站或應(yīng)用，用于擴(kuò)展學(xué)習(xí)

-互動(dòng)白板：用于課堂互動(dòng)和展示

-紙質(zhì)材料：作業(yè)紙、練習(xí)題、詞匯卡片

-信息化工具：智能平板或筆記本電腦，用于在線學(xué)習(xí)和資源訪問(wèn)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)展示一些健康飲食相關(guān)的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣。接著，教師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)提問(wèn)：“Whatdoyouthinkabouthealthyeating?Whataresomehealthyfoodsyouknow?”（你們覺(jué)得健康飲食怎么樣？你們知道哪些健康食品？）引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始思考并回答，為新課的引入做鋪墊。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）教師通過(guò)PPT展示不同類型的食物圖片，如水果、蔬菜、谷物、肉類等，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯，并學(xué)習(xí)新的健康飲食相關(guān)詞匯。

詳細(xì)內(nèi)容：教師用英語(yǔ)介紹食物的名稱和分類，如“Fruitsarehealthy,theycontainvitaminsandminerals.Let'slearnsomefruits:apple,banana,orange...”（水果是健康的，它們含有維生素和礦物質(zhì)。讓我們學(xué)習(xí)一些水果：蘋(píng)果、香蕉、橙子...）

（2）教師播放一段關(guān)于健康飲食的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記下他們認(rèn)為健康和不好的食物。

詳細(xì)內(nèi)容：教師先讓學(xué)生閉上眼睛，集中注意力，然后播放聽(tīng)力材料。聽(tīng)完之后，教師提問(wèn)：“Whataresomehealthyfoodsmentionedinthelistening?Whataresomeunhealthyfoods?”（聽(tīng)力材料中提到了哪些健康食品？哪些是不健康的食品？）

（3）教師總結(jié)聽(tīng)力材料中的健康飲食建議，并給出自己的看法。

詳細(xì)內(nèi)容：教師根據(jù)聽(tīng)力材料中的內(nèi)容，總結(jié)出以下幾點(diǎn)健康飲食建議：“Eatmorefruitsandvegetables,lesssugarydrinks,andavoideatingtoomuchfastfood.”（多吃水果和蔬菜，少喝含糖飲料，避免過(guò)多食用快餐。）然后，教師詢問(wèn)學(xué)生是否同意這些觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在餐廳點(diǎn)餐的場(chǎng)景，練習(xí)用英語(yǔ)詢問(wèn)食物的健康程度。

詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組扮演顧客和服務(wù)員。顧客用英語(yǔ)詢問(wèn)服務(wù)員餐廳里的健康食物選項(xiàng)，服務(wù)員用英語(yǔ)回答。

（2）學(xué)生根據(jù)所學(xué)的健康飲食知識(shí)，設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的健康食譜，并用英語(yǔ)介紹給全班同學(xué)。

詳細(xì)內(nèi)容：教師給學(xué)生發(fā)放食譜模板，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的食譜設(shè)計(jì)，并在全班進(jìn)行分享。

（3）學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何將健康飲食的理念應(yīng)用到日常生活中。

詳細(xì)內(nèi)容：教師提出問(wèn)題：“Howcanweapplytheconceptofhealthyeatingtoourdailylife?”（我們?nèi)绾螌⒔】碉嬍车睦砟顟?yīng)用到日常生活中？）學(xué)生分組討論，分享各自的想法。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）討論健康飲食的好處

舉例回答：學(xué)生可能會(huì)回答：“Healthyeatingcanhelpusstayhealthy,preventdiseases,andimproveourmood.”（健康飲食可以幫助我們保持健康，預(yù)防疾病，改善我們的情緒。）

（2）討論如何選擇健康的食物

舉例回答：學(xué)生可能會(huì)回答：“Weshouldchoosefreshfruitsandvegetables,wholegrains,andleanproteins.”（我們應(yīng)該選擇新鮮的水果和蔬菜、全谷物和瘦肉蛋白。）

（3）討論如何養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣

舉例回答：學(xué)生可能會(huì)回答：“Wecanstartbyeatingsmallerportions,avoidingprocessedfoods,anddrinkingplentyofwater.”（我們可以從吃小份量的食物、避免加工食品和多喝水開(kāi)始。）

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括健康飲食的重要性、如何選擇健康食物以及如何養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行健康飲食，并提醒他們注意飲食平衡。

詳細(xì)內(nèi)容：教師用英語(yǔ)總結(jié)：“Today,wehavelearnedabouttheimportanceofhealthyeatingandhowtochoosehealthyfoods.Ihopeyoucanapplytheseideastoyourdailylifeandkeepabalanceddiet.”（今天，我們學(xué)習(xí)了健康飲食的重要性以及如何選擇健康食物。我希望你們可以將這些想法應(yīng)用到日常生活中，并保持飲食平衡。）

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的掌握

2.聽(tīng)說(shuō)能力的提升

在聽(tīng)力環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力材料了解到健康飲食的重要性以及如何選擇健康食物。在口語(yǔ)練習(xí)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行角色扮演，模擬點(diǎn)餐場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.閱讀理解的提高

在閱讀環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)閱讀健康飲食的相關(guān)文章，了解健康飲食的知識(shí)，提高閱讀理解能力。同時(shí)，學(xué)生在完成閱讀任務(wù)后，能夠總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，并用自己的話進(jìn)行表達(dá)。

4.寫(xiě)作能力的培養(yǎng)

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生設(shè)計(jì)健康食譜，并用英語(yǔ)進(jìn)行介紹，培養(yǎng)了寫(xiě)作能力。此外，在小組討論中，學(xué)生能夠結(jié)合自己的觀點(diǎn)，用英語(yǔ)撰寫(xiě)簡(jiǎn)短的建議，提高寫(xiě)作技巧。

5.文化意識(shí)的增強(qiáng)

本節(jié)課通過(guò)介紹不同文化背景下的飲食習(xí)慣，幫助學(xué)生了解健康飲食在不同文化中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

6.價(jià)值觀的塑造

7.學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力的提升

在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。同時(shí)，學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)習(xí)能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主查找資料、設(shè)計(jì)食譜、進(jìn)行口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠在課后繼續(xù)關(guān)注健康飲食的相關(guān)知識(shí)，提高自我管理能力。典型例題講解1.例題：Pleasedescribeyourfavoritehealthyfoodandexplainwhyitishealthy.

答案：Myfavoritehealthyfoodissalad.Itishealthybecauseitcontainsavarietyofvegetablesandfruits,whicharerichinvitaminsandminerals.Moreover,saladislowincaloriesandfat,makingitagreatchoiceformaintainingahealthydiet.

2.例題：Writeasentenceusingthephrase"behighin"todescribeahealthyfood.

答案：OrangesarehighinvitaminC,whichisessentialforastrongimmunesystem.

3.例題：Fillintheblankswiththecorrectformoftheverb"avoid"tocompletethesentence.

答案：Tomaintainahealthydiet,youshouldtrytoavoideatingtoomuchsugarydrinksandfastfood.

4.例題：Choosethecorrectwordtocompletethesentenceabouthealthyeatinghabits.

a)maintain

b)improve

c)develop

d)follow

答案：c)develop

Correctsentence:Todevelophealthyeatinghabits,itisimportanttoeatabalanceddiet.

5.例題：Completethedialoguewithappropriatephrasesfromthelistbelow.

-eatmorevegetables

-drinkplentyofwater

-avoideatingtoomuchsugar

-includeleanproteinsinyourdiet

A:WhatshouldIdotostayhealthy?

B:Firstofall,trytoeatmorevegetablesandfruits.

A:That'sgoodtoknow.Whatelse?

B:Also,drinkplentyofwaterthroughouttheday.

A:Ialreadydothat.Whataboutsugar?

B:Youshouldavoideatingtoomuchsugar,especiallyinprocessedfoods.

A:Okay,andwhataboutproteins?

B:Includeleanproteinsinyourdiet,likechickenorfish.

6.例題：Readthefollowingpassageandanswerthequestion.

Passage:"Abalanceddietincludesavarietyoffoodsfromdifferentfoodgroups.Itisimportanttoeatwholegrains,leanproteins,fruits,vegetables,anddairyproducts.Thisensuresthatyougetallthenecessarynutrientsforgoodhealth."

Question:Whataresomeexamplesoffoodgroupsmentionedinthepassage?

答案：Wholegrains,leanproteins,fruits,vegetables,anddairyproducts.

7.例題：Writeashortparagraphexplainingwhyitisimportanttoeatbreakfasteveryday.

答案：Eatingbreakfasteverydayisimportantbecauseitprovidesyourbodywiththeenergyitneedstostarttheday.Italsohelpsinmaintainingahealthyweightandimprovesconcentrationandcognitivefunctionthroughouttheday.

8.例題：Completethesentenceusingthecorrectcomparativeorsuperlativeformoftheadjective"healthy."

a)healthier

b)healthiest

c)unhealthy

Answer:b)healthiest

Correctsentence:Thesaladisthehealthiestoptiononthemenu.內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Healthyeating（健康飲食）

-Nutritionalvalue（營(yíng)養(yǎng)價(jià)值）

-Balanceddiet（均衡飲食）

-Foodgroups（食物類別）

-Dailyfoodintake（每日食物攝入）

②關(guān)鍵詞匯：

-Vitamin（維生素）

-Mineral（礦物質(zhì)）

-Carbohydrate（碳水化合物）

-Protein（蛋白質(zhì)）

-Fat（脂肪）

-Fiber（纖維）

③重點(diǎn)句子：

-"Abalanceddietincludesavarietyoffoodsfromdifferentfoodgroups."

-"Itisimportanttoeatavarietyoffruitsandvegetables."

-"Wholegrainsareagoodsourceoffiberandenergy."

-"Leanproteinshelpbuildandrepairbodytissues."

-"Dairyproductsprovidecalcium,whichisessentialforstrongbones."

④教學(xué)邏輯順序：

①引入健康飲食的概念，強(qiáng)調(diào)均衡飲食的重要性。

②介紹不同食物類別及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如水果、蔬菜、全谷物、瘦肉蛋白和乳制品。

③討論如何通過(guò)食物選擇來(lái)確保每日攝入的營(yíng)養(yǎng)均衡。

④提供具體的飲食建議，如多吃蔬菜和水果、選擇全谷物、限制糖分和脂肪的攝入。

⑤通過(guò)實(shí)例和討論，幫助學(xué)生理解如何將健康飲食原則應(yīng)用到日常生活中。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新