《第11節(jié) 分析數(shù)據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年北師大初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

《第11節(jié)分析數(shù)據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年北師大初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《第11節(jié)分析數(shù)據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年北師大初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

1.數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識(shí)

2.Excel表格的創(chuàng)建與編輯

3.數(shù)據(jù)排序與篩選

4.數(shù)據(jù)圖表的制作與展示核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，理解數(shù)據(jù)分析在信息處理中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過實(shí)際操作提升邏輯推理和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字公民素養(yǎng)，學(xué)會(huì)合理使用信息技術(shù)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和表達(dá)。

4.提升學(xué)生的信息倫理意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重?cái)?shù)據(jù)隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握Excel表格的基本操作，包括數(shù)據(jù)的輸入、編輯和格式設(shè)置。

②學(xué)會(huì)使用Excel的數(shù)據(jù)排序和篩選功能，能夠根據(jù)需求快速定位和分析數(shù)據(jù)。

③理解并應(yīng)用圖表制作技巧，能夠?qū)?shù)據(jù)以圖表形式直觀展示，提高信息傳達(dá)效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解數(shù)據(jù)分析的基本概念和方法，能夠根據(jù)具體問題選擇合適的數(shù)據(jù)分析工具。

②在實(shí)際操作中，靈活運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，解決復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析問題。

③學(xué)會(huì)分析圖表背后的信息，提高對(duì)數(shù)據(jù)的解讀能力，避免誤解和誤用數(shù)據(jù)。

④在團(tuán)隊(duì)合作中，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神，共同完成數(shù)據(jù)分析任務(wù)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）

-學(xué)生用電腦或平板電腦

-北師大初中信息技術(shù)教材七年級(jí)下冊(cè)

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)

-線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)

3.信息化資源：

-Excel軟件操作手冊(cè)

-數(shù)據(jù)分析案例庫(kù)

-在線數(shù)據(jù)集和示例文件

4.教學(xué)手段：

-PPT演示文稿

-實(shí)際操作演示

-學(xué)生分組討論

-課堂提問與解答教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一組學(xué)生喜歡的商品銷售數(shù)據(jù)，提問學(xué)生如何分析這些數(shù)據(jù)來了解銷售趨勢(shì)。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)分析在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)數(shù)據(jù)分析的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——分析數(shù)據(jù)。

二、講授新課（20分鐘）

1.數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識(shí)（5分鐘）

-介紹數(shù)據(jù)處理的基本概念，如數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)整合等。

-展示數(shù)據(jù)處理流程圖，幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)處理步驟。

2.Excel表格的創(chuàng)建與編輯（5分鐘）

-演示Excel表格的創(chuàng)建過程，包括單元格、行、列的設(shè)置。

-引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的輸入和編輯方法。

3.數(shù)據(jù)排序與篩選（5分鐘）

-演示如何使用排序和篩選功能，讓學(xué)生理解其作用。

-讓學(xué)生嘗試對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.數(shù)據(jù)圖表的制作與展示（5分鐘）

-介紹常用圖表類型及其特點(diǎn)。

-演示如何將數(shù)據(jù)以圖表形式展示，提高信息傳達(dá)效率。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實(shí)踐操作：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)一組給定的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選和圖表制作。

2.小組討論：學(xué)生分成小組，互相交流操作心得，教師巡回指導(dǎo)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學(xué)生：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們掌握了哪些數(shù)據(jù)分析方法？

2.提問學(xué)生：在實(shí)際生活中，如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析解決實(shí)際問題？

3.教師總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)學(xué)生操作過程中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2.學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，教師解答并分享相關(guān)知識(shí)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)分析在科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開展數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，提升核心素養(yǎng)。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生收集生活中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，并以圖表形式展示結(jié)果。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)緊扣實(shí)際學(xué)情，符合教學(xué)實(shí)際需要，凸顯教學(xué)重難點(diǎn)，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。教學(xué)雙邊互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解和掌握數(shù)據(jù)分析的基本概念和流程：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)分析的基本概念，如數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)整合、數(shù)據(jù)分析方法等，并熟悉數(shù)據(jù)處理的基本流程。

2.掌握Excel表格的基本操作：學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建、編輯和格式化Excel表格，能夠輸入和編輯數(shù)據(jù)，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選功能：學(xué)生能夠熟練使用Excel的排序和篩選功能，能夠根據(jù)不同的需求快速定位和分析數(shù)據(jù)，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。

4.制作和展示數(shù)據(jù)圖表：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將數(shù)據(jù)以圖表的形式展示，包括柱狀圖、折線圖、餅圖等，能夠直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)信息，增強(qiáng)信息傳達(dá)的效果。

5.提高問題解決能力：通過實(shí)際案例的分析和操作，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高了分析問題和解決問題的能力。

6.培養(yǎng)信息意識(shí)和計(jì)算思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了信息意識(shí)，能夠意識(shí)到數(shù)據(jù)分析在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，同時(shí)培養(yǎng)了計(jì)算思維，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

7.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組討論和合作完成數(shù)據(jù)分析任務(wù)的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.提升信息倫理意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解了數(shù)據(jù)隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，學(xué)會(huì)了在數(shù)據(jù)分析過程中尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，提高了信息倫理意識(shí)。

9.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成作業(yè)和項(xiàng)目的過程中，學(xué)會(huì)了自主查找資料、解決問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

10.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：學(xué)生在探索數(shù)據(jù)分析方法的過程中，不斷嘗試新的思路和方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)知識(shí)

①數(shù)據(jù)清洗：了解數(shù)據(jù)清洗的概念和目的，如去除重復(fù)數(shù)據(jù)、修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)等。

②數(shù)據(jù)整合：掌握數(shù)據(jù)整合的方法，如合并多個(gè)數(shù)據(jù)源、統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式等。

③數(shù)據(jù)處理流程：熟悉數(shù)據(jù)處理的基本步驟，包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理和分析等。

2.Excel表格的創(chuàng)建與編輯

①單元格操作：掌握單元格的選取、編輯、格式化等基本操作。

②數(shù)據(jù)輸入：學(xué)會(huì)在Excel中輸入和編輯文本、數(shù)字和公式。

③表格格式設(shè)置：了解表格邊框、背景色、字體等格式設(shè)置方法。

3.數(shù)據(jù)排序與篩選

①排序：掌握數(shù)據(jù)排序的方法，包括升序、降序和多條件排序。

②篩選：學(xué)會(huì)使用篩選功能，根據(jù)特定條件顯示或隱藏?cái)?shù)據(jù)。

4.數(shù)據(jù)圖表的制作與展示

①圖表類型：了解常用圖表類型，如柱狀圖、折線圖、餅圖等。

②圖表制作：掌握?qǐng)D表的創(chuàng)建、編輯和格式化方法。

③圖表展示：學(xué)會(huì)如何有效地使用圖表展示數(shù)據(jù)，提高信息傳達(dá)效率。典型例題講解1.例題：

題目：某班學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)?nèi)缦卤硭?，?qǐng)用柱狀圖展示各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)。

答案：首先，在Excel中創(chuàng)建一個(gè)表格，輸入分?jǐn)?shù)段和對(duì)應(yīng)的人數(shù)。然后，選中包含數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域，插入柱狀圖。最后，根據(jù)需要調(diào)整圖表的標(biāo)題、軸標(biāo)簽等。

2.例題：

題目：某商店一周內(nèi)每天的銷售金額如下表所示，請(qǐng)用折線圖展示銷售金額的變化趨勢(shì)。

答案：在Excel中創(chuàng)建一個(gè)表格，輸入日期和對(duì)應(yīng)的銷售金額。然后，選中包含數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域，插入折線圖。調(diào)整圖表的標(biāo)題、軸標(biāo)簽，并根據(jù)需要添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽。

3.例題：

題目：某班級(jí)男生和女生的身高分布如下表所示，請(qǐng)用餅圖展示男生和女生的比例。

答案：在Excel中創(chuàng)建一個(gè)表格，輸入性別和對(duì)應(yīng)的人數(shù)。然后，選中包含數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域，插入餅圖。調(diào)整圖表的標(biāo)題、軸標(biāo)簽，并根據(jù)需要添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽。

4.例題：

題目：某城市一周內(nèi)每天的平均氣溫如下表所示，請(qǐng)用散點(diǎn)圖展示氣溫的變化趨勢(shì)。

答案：在Excel中創(chuàng)建一個(gè)表格，輸入日期和對(duì)應(yīng)的一天中的最高氣溫。然后，選中包含數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域，插入散點(diǎn)圖。調(diào)整圖表的標(biāo)題、軸標(biāo)簽，并根據(jù)需要添加趨勢(shì)線。

5.例題：

題目：某公司第一季度各月份的銷售額如下表所示，請(qǐng)用堆積柱狀圖展示各月份的銷售額及累計(jì)總額。

答案：在Excel中創(chuàng)建一個(gè)表格，輸入月份和對(duì)應(yīng)的銷售額。然后，選中包含數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域，插入堆積柱狀圖。調(diào)整圖表的標(biāo)題、軸標(biāo)簽，并根據(jù)需要添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽和百分比顯示。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是我們教師不斷進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。在《第11節(jié)分析數(shù)據(jù)》這一節(jié)課的教學(xué)中，我有一些思考和建議。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行以下反思活動(dòng)：

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋，了解他們對(duì)數(shù)據(jù)分析工具和方法的掌握程度，以及他們對(duì)課堂活動(dòng)的看法。

-教學(xué)效果評(píng)估：通過課堂觀察和作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析概念、Excel操作和數(shù)據(jù)圖表制作的理解和應(yīng)用能力。

-自我評(píng)估：回顧教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)和課堂提問等，思考自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和不足。

2.制定改進(jìn)措施

基于上述反思活動(dòng)，以下是我計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施的改進(jìn)措施：

-加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)講解：對(duì)于數(shù)據(jù)分析的基本概念和Excel操作，我會(huì)更加細(xì)致地講解，確保學(xué)生能夠牢固掌握。

-實(shí)踐操作指導(dǎo)：在講解完理論知識(shí)后，我會(huì)提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。