5 我們的校園第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

5我們的校園第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《我們的校園》這一課，這可是我們五年級(jí)上冊(cè)道德與法治的重要組成部分哦！??這本書里，我們不僅會(huì)學(xué)到校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還會(huì)了解到如何做一個(gè)有禮貌、有責(zé)任感的小學(xué)生。讓我們一起期待這趟精彩的校園之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。

2.提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)安全文明地使用校園設(shè)施。

3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)在集體中相互幫助、共同進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解校園規(guī)則的重要性，能夠自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。

②掌握安全常識(shí)，能在校園生活中正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

③學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深刻認(rèn)識(shí)到尊重他人、遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

②在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

③在集體活動(dòng)中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)形象的講解，幫助學(xué)生理解校園規(guī)則和安全知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“如何在校園中做到安全文明”展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生的思維。

3.案例分析法：選取真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析校園生活中的安全問(wèn)題，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀地展示校園生活場(chǎng)景，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和參與度。

3.校園實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀校園，實(shí)地了解安全設(shè)施和規(guī)則，加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡我們的校園嗎？為什么？今天我們就來(lái)聊聊我們的校園，看看有哪些規(guī)則和知識(shí)是我們必須知道的。

-回顧舊知：還記得我們以前學(xué)過(guò)的關(guān)于禮貌和規(guī)則的知識(shí)嗎？比如，上下樓梯要靠右行，不追逐打鬧等等。今天我們要把這些知識(shí)運(yùn)用到校園生活中。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我會(huì)詳細(xì)講解校園規(guī)則的重要性，包括遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人和他人的影響。

-接著，我會(huì)介紹一些基本的校園安全知識(shí)，比如如何正確使用校園設(shè)施，如何避免校園暴力等。

-舉例說(shuō)明：

-我會(huì)通過(guò)具體的案例，比如學(xué)生在校園內(nèi)遇到突發(fā)情況如何應(yīng)對(duì)，來(lái)幫助學(xué)生理解這些知識(shí)。

-互動(dòng)探究：

-我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生們分組討論，比如“如果你在校園里看到有人受傷，你會(huì)怎么做？”

-我還會(huì)設(shè)計(jì)一些小實(shí)驗(yàn)，比如模擬火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保護(hù)自己。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-我會(huì)讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)校園安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括校園規(guī)則和安全知識(shí)。

-學(xué)生們需要分工合作，有的負(fù)責(zé)繪畫，有的負(fù)責(zé)文字編寫，有的負(fù)責(zé)整體設(shè)計(jì)。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。

-我會(huì)提供必要的幫助，比如提供參考書籍、圖片資源等。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：我會(huì)讓學(xué)生們分享他們的海報(bào)設(shè)計(jì)，并總結(jié)今天學(xué)到的校園規(guī)則和安全知識(shí)。

-反思：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，如何在日常生活中更好地遵守規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。

5.課后作業(yè)（約5分鐘）

-我會(huì)布置一些課后作業(yè)，比如讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論校園安全，或者記錄下自己一天中觀察到的不遵守規(guī)則的行為，并思考如何改正。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-校園安全知識(shí)手冊(cè)：收集整理校園安全相關(guān)的知識(shí)，包括防火、防盜、防欺凌、防溺水等，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，便于學(xué)生閱讀和理解。

-校園規(guī)則案例集：挑選一些校園規(guī)則相關(guān)的真實(shí)案例，分析案例中的問(wèn)題，以及如何正確處理這些問(wèn)題，幫助學(xué)生從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)。

-校園文化展示：搜集校園內(nèi)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、名人故事等，讓學(xué)生了解校園文化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。

-校園歷史資料：介紹學(xué)校的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史底蘊(yùn)，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀校園安全知識(shí)手冊(cè)，了解校園安全的基本常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-組織學(xué)生開(kāi)展校園規(guī)則案例討論會(huì)，讓學(xué)生分析案例，提出解決建議，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-開(kāi)展校園文化講座，邀請(qǐng)學(xué)校的歷史老師或校友分享學(xué)校的歷史故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和自豪感。

-組織學(xué)生參觀學(xué)校的歷史展覽，讓學(xué)生親身感受學(xué)校的歷史底蘊(yùn)，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感。

-建議學(xué)生利用課外時(shí)間，通過(guò)圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑，自行搜集校園安全知識(shí)，拓寬知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各類安全演練活動(dòng)，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

-建議家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，增強(qiáng)家庭安全教育，共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。

-組織學(xué)生參與校園文化建設(shè)，如設(shè)計(jì)校園標(biāo)語(yǔ)、舉辦校園文化節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校歷史研究，通過(guò)收集資料、撰寫論文等方式，深入了解學(xué)校的歷史，傳承學(xué)校文化。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探索了《我們的校園》這一主題，我感到收獲頗豐。下面，我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，在教學(xué)反思方面，我覺(jué)得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，但也存在一些不足。

1.在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方法，比如講授法、討論法、案例分析法等，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，討論熱烈，這讓我很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在講解一些較為復(fù)雜的安全知識(shí)時(shí)，學(xué)生的理解似乎還不夠深入，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有用足夠的時(shí)間來(lái)解釋和舉例。

2.在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)，這一點(diǎn)得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。然而，我也意識(shí)到，對(duì)于一些內(nèi)向的學(xué)生，我可能沒(méi)有給予足夠的關(guān)注，他們的參與度還有待提高。

3.在課堂管理上，我盡量保持課堂秩序，但有時(shí)還是會(huì)有學(xué)生分心，這需要我在今后的教學(xué)中更加注意。

1.在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)校園規(guī)則和安全知識(shí)有了更深入的了解，他們能夠識(shí)別出校園中可能存在的安全隱患，并知道如何避免。

2.在技能上，學(xué)生們通過(guò)小組合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

3.在情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)校園生活有了更積極的看法，他們更加珍惜校園生活，愿意為維護(hù)校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題和不足。比如，部分學(xué)生在課堂上參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些內(nèi)容不感興趣或者感到困難。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)更具吸引力的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些安全知識(shí)的講解，學(xué)生的理解還不夠到位。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在課后提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，比如安全知識(shí)手冊(cè)、視頻等，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和鞏固。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的解決。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的一些具體做法：

1.課堂提問(wèn)

-在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-對(duì)于學(xué)生的回答，我會(huì)給予及時(shí)的反饋，無(wú)論是肯定還是指出不足，我都會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，讓學(xué)生感受到自己的努力是被認(rèn)可的。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

-在課堂上，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度、專注力以及與同學(xué)互動(dòng)的情況。通過(guò)觀察，我可以了解哪些學(xué)生可能需要更多的關(guān)注和幫助。

-對(duì)于表現(xiàn)積極的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)他們繼續(xù)保持；對(duì)于表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生，我會(huì)課后找他們談話，了解情況并提供幫助。

3.小組討論評(píng)價(jià)

-在進(jìn)行小組討論時(shí)，我會(huì)觀察每個(gè)學(xué)生的發(fā)言情況，評(píng)估他們的合作能力和溝通技巧。

-我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到討論中來(lái)，對(duì)于在討論中表現(xiàn)突出的學(xué)生，我會(huì)給予特別的關(guān)注和表?yè)P(yáng)。

4.課堂測(cè)試

-定期進(jìn)行課堂小測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。測(cè)試題會(huì)設(shè)計(jì)得既能夠覆蓋本節(jié)課的重點(diǎn)，又能夠檢測(cè)學(xué)生的理解深度。

-測(cè)試后，我會(huì)及時(shí)批改試卷，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

5.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。我會(huì)關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量，包括答案的正確性、表達(dá)的清晰度以及作業(yè)的整潔度。

-在作業(yè)反饋中，我會(huì)指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和幫助。

6.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

-我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度等。

-互評(píng)環(huán)節(jié)則是讓學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，這不僅能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到同伴的優(yōu)點(diǎn)，也能讓他們學(xué)會(huì)如何客觀地評(píng)價(jià)他人。課后作業(yè)為了鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的《我們的校園》相關(guān)知識(shí)，以下是幾項(xiàng)課后作業(yè)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成：

1.**校園安全小偵探**

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)你觀察你所在的校園，找出三個(gè)可能存在的安全隱患，并寫出相應(yīng)的解決方案。

-舉例答案：安全隱患一：操場(chǎng)角落的電線裸露，解決方案：立即報(bào)告給學(xué)校維修部門，并提醒同學(xué)們注意遠(yuǎn)離。

-安全隱患二：教學(xué)樓樓梯間的應(yīng)急燈不亮，解決方案：向班主任反映，安排專業(yè)人員檢查并修復(fù)。

-安全隱患三：校園門口的減速帶磨損嚴(yán)重，解決方案：建議學(xué)校更換磨損的減速帶，確保交通安全。

2.**校園規(guī)則小講師**

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你認(rèn)為在校園中非常重要的規(guī)則，解釋它的意義，并說(shuō)明如果違反這個(gè)規(guī)則會(huì)有什么后果。

-舉例答案：規(guī)則：不隨意離開(kāi)教室。

-意義：保持課堂紀(jì)律，避免影響教學(xué)秩序。

-違規(guī)后果：可能會(huì)錯(cuò)過(guò)重要教學(xué)內(nèi)容，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至被學(xué)校給予紀(jì)律處分。

3.**校園文化故事會(huì)**

-作業(yè)內(nèi)容：收集并講述一個(gè)與你的學(xué)校相關(guān)的文化故事，可以是學(xué)校的傳統(tǒng)、歷史人物或者校園內(nèi)的趣事。

-舉例答案：故事：《我們的校訓(xùn)故事》

-故事內(nèi)容：講述學(xué)校校訓(xùn)的由來(lái)，以及它如何激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子。

4.**校園安全知識(shí)小卡片**

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張小卡片，上面寫上校園安全小貼士，可以是防火、防盜、防騙等。

-舉例答案：小卡片內(nèi)容：

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