七年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 第二節(jié) 人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 晉教版

七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)晉教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)晉教版課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)既熟悉又充滿奧秘的話題——人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)晉教版七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)，揭開人口與經(jīng)濟(jì)之間的神秘面紗吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)不僅僅是地理知識(shí)的積累，更是對(duì)地理思維和能力的培養(yǎng)。我們希望通過(guò)這節(jié)課，培養(yǎng)你們的地理核心素養(yǎng)，包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維和區(qū)域認(rèn)知。你們將學(xué)會(huì)如何從地理角度分析人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)人類活動(dòng)與自然環(huán)境相互作用的深刻理解，同時(shí)提升你們的地理實(shí)踐能力，為將來(lái)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。????學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)對(duì)地理學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了一些基本的地理概念，如地形、氣候等。然而，對(duì)于人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一章節(jié)，可能還停留在較為淺顯的認(rèn)識(shí)上，對(duì)人口增長(zhǎng)、城市化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等概念的理解還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科抱有濃厚的興趣，喜歡通過(guò)地圖、圖片等直觀的方式來(lái)學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)課堂講解和自主探究來(lái)掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡通過(guò)小組討論來(lái)學(xué)習(xí)，而有的則更傾向于獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一章節(jié)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象難以理解，二是人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系不易把握，三是缺乏實(shí)際案例來(lái)輔助理解。此外，對(duì)于一些抽象概念的理解，學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和實(shí)例來(lái)幫助消化。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將注重案例教學(xué)，通過(guò)實(shí)際例子來(lái)幫助學(xué)生理解抽象概念，并鼓勵(lì)他們通過(guò)小組合作來(lái)共同克服學(xué)習(xí)中的難題。??????教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有晉教版七年級(jí)地理下冊(cè)教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如城市人口分布圖、經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)圖表等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時(shí)確保教學(xué)環(huán)境整潔、舒適。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一幅世界人口分布的地圖作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同地區(qū)的人口密度差異，并提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們注意到什么？為什么這些地區(qū)的人口分布會(huì)有這么大的不同？”通過(guò)這樣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，為后續(xù)新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

-第一條內(nèi)容：介紹人口增長(zhǎng)的基本概念和影響人口增長(zhǎng)的因素。我會(huì)用PPT展示不同國(guó)家的人口增長(zhǎng)曲線圖，結(jié)合實(shí)際案例，如中國(guó)計(jì)劃生育政策對(duì)人口增長(zhǎng)的影響，讓學(xué)生理解人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等方面的影響。（用時(shí)10分鐘）

-第二條內(nèi)容：講解城市化進(jìn)程及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。我會(huì)展示一系列城市化的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受城市化帶來(lái)的變化，并討論城市化對(duì)就業(yè)、交通、居住等帶來(lái)的影響。（用時(shí)10分鐘）

-第三條內(nèi)容：分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。通過(guò)展示不同地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的原因和影響，并結(jié)合實(shí)例，如我國(guó)從農(nóng)業(yè)為主向工業(yè)和服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條內(nèi)容：分組討論不同地區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略。學(xué)生分組后，我提供一些案例，如沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，讓學(xué)生分析并提出各自地區(qū)的策略。（用時(shí)10分鐘）

-第二條內(nèi)容：制作人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的時(shí)間軸。學(xué)生利用提供的資料，如歷史數(shù)據(jù)、圖片等，制作出反映人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的時(shí)間軸，增強(qiáng)對(duì)歷史變遷的認(rèn)識(shí)。（用時(shí)10分鐘）

-第三條內(nèi)容：角色扮演，模擬城市規(guī)劃。學(xué)生分組扮演城市規(guī)劃師，針對(duì)一個(gè)假設(shè)的城市地區(qū)，討論并規(guī)劃其人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案。（用時(shí)15分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-第一方面內(nèi)容：分析人口增長(zhǎng)對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施的影響。舉例回答：例如，人口增長(zhǎng)可能導(dǎo)致城市交通擁堵，需要建設(shè)更多的道路和公共交通設(shè)施。

-第二方面內(nèi)容：探討城市化對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。舉例回答：例如，城市化過(guò)程中，大量土地被開發(fā)，可能導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，如森林減少、水資源短缺等。

-第三方面內(nèi)容：討論產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響。舉例回答：例如，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)制造業(yè)向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，對(duì)勞動(dòng)力技能的要求提高，可能導(dǎo)致一部分工人失業(yè)。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程接近尾聲時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如人口增長(zhǎng)、城市化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等，并強(qiáng)調(diào)這些因素對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課的教學(xué)流程設(shè)計(jì)旨在通過(guò)導(dǎo)入、講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生深入理解人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的地理核心素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中，我將注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)案例分析和實(shí)例展示，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高他們的地理實(shí)踐能力。（總用時(shí)不超過(guò)45分鐘）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人口分布與遷移：提供不同國(guó)家和地區(qū)的人口分布圖，包括城市和農(nóng)村的人口密度差異，以及人口遷移的案例，如國(guó)際移民和國(guó)內(nèi)人口流動(dòng)的趨勢(shì)。

-城市化進(jìn)程中的問(wèn)題：收集城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，如交通擁堵、環(huán)境污染、住房緊張等，以及這些問(wèn)題的解決措施。

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整案例：收集不同國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的案例，如從農(nóng)業(yè)向工業(yè)、服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，以及這一過(guò)程中出現(xiàn)的新興產(chǎn)業(yè)。

-人口政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：分析不同國(guó)家的人口政策，如計(jì)劃生育政策、移民政策等，以及這些政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《世界人口與發(fā)展報(bào)告》、《城市化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》等，以獲得更深入的理論知識(shí)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦觀看關(guān)于城市化和人口問(wèn)題的紀(jì)錄片，如《遷徙的鳥》、《城市日記》等，通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)了解不同地區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查，了解自己所在地區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-進(jìn)行小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，選擇一個(gè)具體的地區(qū)或國(guó)家，研究其人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，并撰寫研究報(bào)告。

-訪談專業(yè)人士：邀請(qǐng)城市規(guī)劃師、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，與學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生使用可靠的在線數(shù)據(jù)庫(kù)和統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站，如聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)的數(shù)據(jù)庫(kù)，獲取最新的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)。

-設(shè)計(jì)模擬游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于城市規(guī)劃和人口管理的模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何平衡人口增長(zhǎng)、城市化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。

-制作地理模型：引導(dǎo)學(xué)生制作地理模型，如城市擴(kuò)張模型，以直觀展示人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)地理環(huán)境的影響。

-參觀實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃項(xiàng)目或人口密集區(qū)域，實(shí)地感受人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的變化。內(nèi)容邏輯關(guān)系①人口增長(zhǎng)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人口數(shù)量、人口增長(zhǎng)率、人口結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)詞句：人口自然增長(zhǎng)率、出生率、死亡率、人口遷移

②城市化進(jìn)程及其影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：城市化的定義、城市化進(jìn)程的標(biāo)志、城市化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響

-重點(diǎn)詞句：城市化率、城市人口規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、城市基礎(chǔ)設(shè)施

③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的定義、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的原因、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用

-重點(diǎn)詞句：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式

④人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互作用、人口政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

-重點(diǎn)詞句：人口紅利、人口老齡化、可持續(xù)發(fā)展、人口政策調(diào)整

⑤案例分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同國(guó)家和地區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展案例

-重點(diǎn)詞句：案例分析、成功經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題、解決方案

⑥解決方案與政策建議

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：針對(duì)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的解決方案和政策建議

-重點(diǎn)詞句：政策建議、可持續(xù)發(fā)展、合理規(guī)劃、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課后作業(yè)1.**案例分析題**

-題目：分析我國(guó)某沿海城市在城市化進(jìn)程中面臨的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。

-答案：某沿海城市在城市化進(jìn)程中面臨的問(wèn)題可能包括交通擁堵、環(huán)境污染、住房緊張等。解決方案可以包括：優(yōu)化公共交通系統(tǒng)，建設(shè)更多公共交通線路；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，實(shí)施節(jié)能減排措施；推進(jìn)住房保障體系建設(shè)，提供更多經(jīng)濟(jì)適用房。

2.**比較分析題**

-題目：比較我國(guó)東部沿海地區(qū)和西部地區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，并分析原因。

-答案：東部沿海地區(qū)人口密度大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以服務(wù)業(yè)和制造業(yè)為主；西部地區(qū)人口密度小，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以農(nóng)業(yè)和資源型產(chǎn)業(yè)為主。原因包括地理位置、資源稟賦、政策支持等。

3.**開放性問(wèn)題**

-題目：如果你是城市規(guī)劃師，如何規(guī)劃一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新型城市？

-答案：作為城市規(guī)劃師，我會(huì)考慮以下因素來(lái)規(guī)劃一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新型城市：合理布局城市功能區(qū)，減少通勤距離；推廣綠色建筑和可再生能源；建立完善的公共交通系統(tǒng)；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)施生態(tài)修復(fù)工程。

4.**應(yīng)用題**

-題目：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的思維導(dǎo)圖。

-答案：思維導(dǎo)圖可以包括以下要素：人口增長(zhǎng)、城市化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境資源、政策法規(guī)等，通過(guò)線條和箭頭展示它們之間的關(guān)系。

5.**論述題**

-題目：論述人口政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并舉例說(shuō)明。

-答案：人口政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：調(diào)整人口結(jié)構(gòu)、促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)穩(wěn)定、影響消費(fèi)需求等。例如，我國(guó)計(jì)劃生育政策在一定程度上控制了人口增長(zhǎng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，但也帶來(lái)了人口老齡化等問(wèn)題。

6.**實(shí)踐題**

-題目：調(diào)查你所在社區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，撰寫一份簡(jiǎn)報(bào)。

-答案：簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括社區(qū)人口數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、就業(yè)情況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施狀況等，以及對(duì)社區(qū)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的分析和建議。

7.**討論題**

-題目：討論城市化進(jìn)程中可能出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題，并提出解決建議。

-答案：城市化進(jìn)程中可能出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題包括貧富差距擴(kuò)大、社會(huì)治安問(wèn)題、文化沖突等。解決建議可以包括：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)、提高公共安全水平、促進(jìn)文化交流與融合等。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)策略：在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一系列開放式和封閉式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并參與討論。例如，在講解人口增長(zhǎng)對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施的影響時(shí)，我會(huì)問(wèn)：“如果你們所在的城市人口急劇增長(zhǎng)，你們認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施來(lái)緩解交通擁堵問(wèn)題？”通過(guò)這樣的問(wèn)題，我可以了解學(xué)生對(duì)城市規(guī)劃和管理的理解。

-觀察學(xué)生參與度：我會(huì)密切觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括他們的注意力集中程度、參與討論的積極性以及解決問(wèn)題的能力。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)注意觀察每個(gè)學(xué)生的發(fā)言情況，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-課堂測(cè)試：為了更準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我會(huì)定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)驗(yàn)可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)關(guān)鍵概念的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改作業(yè)：學(xué)生的作業(yè)是評(píng)估他們學(xué)習(xí)效果的重要方式。我會(huì)對(duì)每一份作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，確保評(píng)分的公正性和準(zhǔn)確性。在批改過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的解題思路、計(jì)算準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)提供詳細(xì)的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，如果學(xué)生在分析人口政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響時(shí)，我可能會(huì)指出他們的分析不夠深入，并建議他們查閱更多相關(guān)資料。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步：在評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)進(jìn)步和努力