江蘇省連云港市海州區(qū)四校2025年初三4月第二次調(diào)研測試化學(xué)試題理試題含解析

江蘇省連云港市海州區(qū)四校2025年初三4月第二次調(diào)研測試化學(xué)試題理試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管?？墒占揭黄緾O22．用濾紙做成的小花噴灑某無色溶液后放在如圖位置，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和小燒杯中a溶液分別可能是A．酚酞溶液和濃氨水B．酚酞溶液和pH>7的溶液C．石蕊溶液和濃硫酸D．石蕊溶液和濃鹽酸3．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液B．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件D．因?yàn)橄灎T在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素4．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是A．要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)B．禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，應(yīng)該將其回收用于制沼氣C．用熟石灰改良酸性土壤，應(yīng)同時(shí)施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力D．要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生B．將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象C．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升D．紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧6．健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是A．糖類物質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，因此可以大量攝入B．為了保持身材苗條，可以只吃蔬菜和水果C．為了預(yù)防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物D．為保持肉制品鮮美，可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉7．2019年6月，在中國杭州主辦第48屆世界環(huán)境日，舉行各種各樣的環(huán)?；顒?dòng)，旨在提高全球人民愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。下列做法不符合這一宗旨的是A．講究餐飲衛(wèi)生，提倡使用一次性餐具B．開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行C．垃圾分類放置，有利環(huán)保和資源利用D．提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋8．互為同素異形體的物質(zhì)一定是A．化學(xué)式不同 B．結(jié)構(gòu)不同 C．性質(zhì)相同 D．式量相同9．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，后加石灰石B．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性C．組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先左后右、先下后上D．用氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后從水中移出導(dǎo)管10．下列4個(gè)圖像中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。廚房中的化學(xué)以下食物中，富含蛋白質(zhì)的是______。（填序號(hào)）為防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的______元素。（填寫元素名稱和符號(hào)）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的______（填序號(hào)）保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題人類目前所消耗的能量主要來自______、石油、天然氣等化石燃料，屬于不可再生資源。當(dāng)空氣受SO2污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式為______。可燃冰作為理想的未來能源，已正式列入我國的礦產(chǎn)名錄。它是一種天然氣水合物（Gas

Hydrate），分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。在常壓下，易分解出______（物質(zhì)名稱）氣體，其充分燃燒的化學(xué)方程式為______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．預(yù)配制160g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液，需要加入純凈的膽礬（CuSO4·5H2O)）g，蒸餾水________g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質(zhì)，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進(jìn)行操作，可把粗鹽提煉成精鹽。請回答：①加入過量碳酸鈉溶液的目的是_____。②請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能通過清晰可見的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)____________________。③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果_____（選填“增大”“不變”或“減少”）。14．對于氫氧化鈣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(狀態(tài)②有剩余固體，狀態(tài)③上層為紅色溶液，狀態(tài)④為無色澄清溶液)：(1)能說明氫氧化鈣的性質(zhì)是微溶于水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________(用序號(hào)回答)。(2)對狀態(tài)④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因解釋是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。I.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究[提出問題]A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么?C中溶液為什么變成無色?[做出猜想]猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了猜想二:溶液中的NaOH反應(yīng)完了[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到______，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_______。(1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液.溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH___7,證明猜想二成立。（反思交流）(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)；A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。[實(shí)驗(yàn)步驟]中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等；猜想1：不相等；猜想2：_____甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量；甲組乙組實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，

天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O猜想2正確寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

______________________（反思評價(jià)）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或反應(yīng)一定要在_____中進(jìn)行。同學(xué)們打算對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行如下三種改進(jìn)，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。最終得出結(jié)論：_____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)，則下列各物質(zhì)不可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是_____(填序號(hào))。ANH3B．H2OC．SO2D．N2

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、CO2可溶于水，只是一體積水溶解一體積的二氧化碳，如達(dá)到飽和就不會(huì)再溶于水了，所以用排水法也能收集到二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d不能收集到一瓶CO2，當(dāng)二氧化碳從b進(jìn)入集氣瓶，無法將水排出，二氧化碳又從c逸出收集不到二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2，因?yàn)槎趸紡腸進(jìn)入集氣瓶內(nèi)形成氣壓，把水從b排出而收集到二氧化碳，故C正確；D、裝置A中的長頸漏斗沒伸入到液面以下，所以生成的二氧化碳?xì)怏w就從長頸漏斗口逸出，所以收集不到二氧化碳，故D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】

A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水形成氨水，氨水呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，符合題意；B、pH>7的溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，但是不一定具有揮發(fā)性，如無揮發(fā)性，不能片刻使無色酚酞溶液變紅，不符合題意；C、石蕊溶液是紫色，不是無色溶液，另外，濃硫酸不具有揮發(fā)性，用濾紙做成的小花不會(huì)片刻變紅，不符合題意；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫溶于水形成鹽酸可使紫色石蕊試液變紅，但是石蕊試液是紫色，不是無色，不符合題意。故選A。3、D【解析】

A、碳酸鈉溶液是鹽溶液，呈堿性，故不符合題意；B、過氧化氫和水的分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同，例如過氧化氫在二氧化錳的催化下可以生成水和氧氣，而水不可以，故不符合題意；C、根據(jù)滅火原理，只要控制燃燒的一個(gè)條件就可達(dá)到滅火的目的，故不符合題意；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生變化的性質(zhì)可以判斷蠟燭中含有碳元素和氫元素，故符合題意；故選D4、C【解析】

A、要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)，選項(xiàng)A正確；B、禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，防止產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，應(yīng)該將其回收用于制沼氣，選項(xiàng)B正確；C、用熟石灰改良酸性土壤，不能同時(shí)施加碳銨（NH4HCO3），因?yàn)闅溲趸}能與碳酸氫銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，選項(xiàng)D正確。故選C。5、B【解析】

A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，不符合題意；B、將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)有明顯現(xiàn)象，符合題意；C、硝酸銨溶于水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度下降，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選B?；瘜W(xué)中的煙指的是固體小顆粒，而霧指的是液體小顆粒，兩者的區(qū)別在于顆粒的狀態(tài)不同，如紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的是煙，而氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生的就是霧。6、C【解析】

A、糖類物質(zhì)為我們身體提供能量，但攝入大量糖，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)脂肪過多，引起肥胖；長期過多，引起高血糖，甚至?xí)鹛悄虿?，故不符合題意；B、蔬菜和水果提供豐富的維生素，但無法提供蛋白質(zhì)，因此，為了保持身材苗條，只吃蔬菜和水果，人體的營養(yǎng)就不均衡了，故不符合題意；C、鐵元素可以預(yù)防貧血，因此，為了預(yù)防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物，故符合題意；D、亞硝酸鈉能致癌，為保持肉制品鮮美，不可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉，故不符合題意，故選C。7、A【解析】

A、提倡使用一次性餐具，會(huì)造成資源浪費(fèi)，環(huán)境污染，符合題意；B、開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行，可以減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、垃圾分類放置，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用、減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋，可以節(jié)約資源，減少“白色污染”，不符合題意。故選A。8、B【解析】

同素異形體是指由同樣的單一的化學(xué)元素組成，因排列方式不同而具有不同性質(zhì)的單質(zhì)。【詳解】A、化學(xué)式不一定不同，如金剛石和石墨屬于同素異形體，化學(xué)式相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由同素異形體的概念可知，互為同素異形體的物質(zhì)一定是結(jié)構(gòu)不同，故選項(xiàng)正確；C、由同素異形體的概念可知，互為同素異形體的物質(zhì)一定是性質(zhì)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣和臭氧互為同素異形體，其化學(xué)式不同，化學(xué)式量也不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。9、C【解析】

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加固體，后加液體，故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加石灰石，后加稀鹽酸，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先左后右、先下后上，此選項(xiàng)正確；D.用氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水中移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，以防水倒流，引起試管炸裂，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】

A、加入硫酸后就可生成硫酸鈉，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后，再加硫酸不再生成硫酸鈉，故A選項(xiàng)正確；B、加入鋅片后，鋅片溶解放出氫氣，生成氯化鋅為溶質(zhì)，氯化鋅的相對分子質(zhì)量大于氯化氫，故質(zhì)量應(yīng)增加，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱高錳酸鉀后，錳元素的質(zhì)量不變，但氧元素一部分質(zhì)量逸散至空氣中，故固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化錳是作為催化劑，催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B鈣CaD煤CaCO3甲烷CH4+2O2CO2+2H2O【解析】

（1）A米飯主要提供的營養(yǎng)元素為糖類，B牛肉主要提供的營養(yǎng)元素為蛋白質(zhì)，C西紅柿主要提供的營養(yǎng)元素為維生素，D植物油主要提供的營養(yǎng)元素為油脂，故選：B；（2）鈣元素能預(yù)防骨質(zhì)疏松，故為防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的鈣Ca元素，故填：鈣Ca；（3）A紫砂鍋屬于無機(jī)材料，B陶瓷碗屬于無機(jī)材料，C不銹鋼炒鍋屬于金屬材料，D塑料盆屬于有機(jī)合成材料，故選：D；（4）人類使用的三大化石燃料包括煤、石油、天然氣，故填：煤；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為1，1和3，故X的化學(xué)式為CaCO3；故填CaCO3；（6）可燃冰是甲烷的水合物，在常壓下，易分解出甲烷氣體，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、25135【解析】

160g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量=160g×10%=16g；所需要膽礬的質(zhì)量=需要蒸餾水的質(zhì)量=160g-25g=135g故填：25135。本題考查的是含有結(jié)晶水的固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，注意結(jié)晶水合物中的結(jié)晶水不是溶質(zhì)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇見解析增大【解析】

加入氫氧化鋇，氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，加入碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和過量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。【詳解】①加入過量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇；②實(shí)驗(yàn)方案：向溶液中加入鹽酸，邊滴加邊攪拌，直至不產(chǎn)生氣泡時(shí)停止滴加，說明鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng)；③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大，這是因?yàn)樘妓徕c中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈉。14、②稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，使固體溶解，溶液失去堿性【解析】(1)能說明氫氧化鈣的性質(zhì)是微溶于水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是狀態(tài)②有剩余固體；(2)對狀態(tài)④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因解釋是稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，使固體溶解、溶液失去堿性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（甲組）生成白色沉淀,溶液仍為紅色；向溶液中引入OH-,對NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾?！埽ɑ?lt;或=）2NaOH

+CO2=

Na2CO3+H2O不能；某種反應(yīng)物消失（或減少）【解析】[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（甲組）根據(jù)Na2CO3與BaCl2溶液會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液酸堿性不變解答；根據(jù)向溶液中引入OH-，對NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾解答；（乙組）根據(jù)溶液顯酸性或中性，pH≤7解答；【反思交流】(1)根據(jù)NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水解答；(2)根據(jù)是否能夠判定有新物質(zhì)碳酸鈉生成解答?！就卣惯w移】根據(jù)通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失（或減少）的方法來證明反應(yīng)是否發(fā)生解答。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（甲組）小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到生成白色沉淀，溶液仍為紅色，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證