2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Happy birthday Part A Let`s learn教學(xué)設(shè)計(jì) 人教PEP

2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayPartALet`slearn教學(xué)設(shè)計(jì)人教PEP主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayPartALet`slearn

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthday的課堂，開(kāi)啟一段歡樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅！??在這節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于生日祝福的詞匯和句型，讓我們一起加油吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，具體包括：1.語(yǔ)言能力——通過(guò)學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯和句型，提升學(xué)生的詞匯積累和語(yǔ)言表達(dá)能力；2.學(xué)習(xí)能力——培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、練習(xí)等途徑自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力；3.文化意識(shí)——讓學(xué)生了解和尊重不同文化中關(guān)于生日的習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

目前，學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)掌握了一些基本的詞匯和句型，對(duì)于英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的語(yǔ)法規(guī)則也有一定的了解。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的日常用語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)，這為今天學(xué)習(xí)生日祝福的詞匯和句型奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于有趣的活動(dòng)和游戲表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上具備一定的模仿能力和記憶力，能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、模仿的方式快速學(xué)習(xí)新詞匯。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們既有喜歡集體活動(dòng)的，也有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，因此在教學(xué)過(guò)程中需要兼顧不同風(fēng)格的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)生日祝福的詞匯和句型時(shí)，學(xué)生們可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是部分詞匯的發(fā)音可能存在困難，尤其是那些含有卷舌音的單詞；二是對(duì)于某些句型的結(jié)構(gòu)理解不夠深入，可能導(dǎo)致在實(shí)際運(yùn)用中出錯(cuò)；三是由于年齡和認(rèn)知水平的限制，部分學(xué)生可能對(duì)文化背景知識(shí)了解不足，影響對(duì)生日習(xí)俗的理解。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要通過(guò)多種教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生克服困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，我計(jì)劃采用互動(dòng)式教學(xué)法，通過(guò)講授與練習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行生日慶祝場(chǎng)景的模擬，讓他們?cè)趯?shí)際對(duì)話中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

-游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)“單詞接龍”和“猜生日”等游戲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和反應(yīng)速度。

-互動(dòng)練習(xí)：通過(guò)小組討論和問(wèn)答，讓學(xué)生在交流中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示生日相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型，同時(shí)使用電子白板進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)和反饋。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)送一份預(yù)習(xí)指南，包含Unit6Happybirthday的相關(guān)詞匯和句型，以及一些簡(jiǎn)單的生日歌曲，讓學(xué)生提前接觸并熟悉。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：我會(huì)提出一些問(wèn)題，如“你最喜歡的生日禮物是什么？”和“你如何向朋友表達(dá)生日祝福？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過(guò)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和參與討論的情況來(lái)監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄自己對(duì)生日祝福的理解和表達(dá)方式。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的成果以電子文檔的形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：我會(huì)播放一段關(guān)于生日慶祝的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：我會(huì)詳細(xì)講解“Happybirthday”的用法，以及如何構(gòu)造簡(jiǎn)單的生日祝福語(yǔ)。

-組織課堂活動(dòng)：我會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行生日卡片制作，讓他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

-解答疑問(wèn)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并及時(shí)解答他們的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在制作生日卡片時(shí)，積極運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到困難時(shí)，會(huì)主動(dòng)提問(wèn)并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解生日祝福的構(gòu)造。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)制作生日卡片，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握生日祝福的構(gòu)造方法。

-通過(guò)互動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：我會(huì)讓學(xué)生回家后向家人用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福。

-提供拓展資源：我會(huì)推薦一些與生日相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)通過(guò)在線平臺(tái)或下一節(jié)課的時(shí)間檢查學(xué)生的作業(yè)，并給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生回家后，嘗試用英語(yǔ)向家人表達(dá)生日祝福。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生在完成作業(yè)后，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，并提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識(shí)面。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本次教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方案和互動(dòng)式教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)生們?cè)诙鄠€(gè)方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.詞匯積累與應(yīng)用

-學(xué)生們能夠熟練掌握Unit6Happybirthday中的核心詞匯，如birthday,present,cake,present,birthdaycake等。

-學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，如詢問(wèn)他人的生日或表達(dá)對(duì)生日禮物的喜愛(ài)。

2.句型運(yùn)用與交際能力

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)構(gòu)造簡(jiǎn)單的生日祝福句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Iwishyouahappybirthday!”等。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中能夠靈活運(yùn)用這些句型，進(jìn)行有效的英語(yǔ)交際。

3.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與發(fā)音

-通過(guò)反復(fù)練習(xí)和教師的個(gè)別指導(dǎo)，學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性有所提高，特別是對(duì)于一些易混淆的音素。

-學(xué)生在朗讀和模仿時(shí)，能夠更好地把握英語(yǔ)的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，使語(yǔ)音更加自然流暢。

4.文化意識(shí)與跨文化交際

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化中關(guān)于生日的習(xí)俗，對(duì)跨文化交際有了更深的理解。

-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)和課后作業(yè)時(shí)，能夠展示出對(duì)文化差異的尊重和包容。

5.學(xué)習(xí)興趣與自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到了提升，尤其是通過(guò)角色扮演和游戲等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。

-學(xué)生在預(yù)習(xí)、課堂參與和課后作業(yè)中展現(xiàn)了更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)查找資料，解決問(wèn)題。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

-在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在討論和交流中，提高了溝通能力，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

7.反思與自我提升

-學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)后，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思。

-學(xué)生通過(guò)反思，能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，并提出改進(jìn)措施，促進(jìn)了自我提升。典型例題講解在三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayPartALet`slearn這部分，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于生日祝福的詞匯和句型。以下是一些典型例題的講解，以及相關(guān)題型的補(bǔ)充和說(shuō)明。

1.例題：

-Whatisyourbirthday?

-Answer:MybirthdayisonJune5th.

解釋：這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)答句型，用于詢問(wèn)和回答某人的生日日期。學(xué)生在回答時(shí)需要用到介詞“on”來(lái)表示具體日期。

2.例題：

-Whatisyourfavoritebirthdaypresent?

-Answer:Myfavoritebirthdaypresentisarobot.

解釋：這個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)的是學(xué)生的最喜歡生日禮物是什么。學(xué)生需要用完整的句子來(lái)回答，并使用“is”來(lái)表示單數(shù)名詞的系動(dòng)詞。

3.例題：

-Canyousing"Happybirthday"?

-Answer:Yes,Ican.(OrNo,Ican't.)

解釋：這個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)的是學(xué)生是否會(huì)唱“Happybirthday”這首歌。學(xué)生需要用“can”來(lái)表示能力，并能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇回答“是”或“不是”。

4.例題：

-Whatwouldyoulikeforyourbirthday?

-Answer:Iwouldlikeanewbikeformybirthday.

解釋：這個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)的是學(xué)生希望在自己的生日得到什么禮物。學(xué)生需要用“wouldlike”來(lái)表達(dá)愿望，并使用“for”來(lái)表示目的。

5.例題：

-Whoissinging"Happybirthday"?

-Answer:Wearesinging"Happybirthday"toourteacher.

解釋：這個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)的是誰(shuí)在唱“Happybirthday”。學(xué)生需要用代詞“we”來(lái)指代所有人，并說(shuō)明唱歌的原因。

補(bǔ)充說(shuō)明：

-在回答關(guān)于生日的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生需要正確使用介詞“on”來(lái)表示日期。

-當(dāng)描述禮物時(shí)，學(xué)生需要使用系動(dòng)詞“is”來(lái)連接名詞和形容詞。

-在詢問(wèn)和回答能力時(shí)，學(xué)生需要使用“can”來(lái)表達(dá)。

-當(dāng)表達(dá)愿望時(shí)，學(xué)生需要使用“wouldlike”來(lái)構(gòu)造句子。

-在描述活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要使用正確的代詞和賓語(yǔ)來(lái)完整句子。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayPartALet`slearn的內(nèi)容。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.生日相關(guān)詞匯：birthday,present,cake,present,birthdaycake等。

2.生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!、Iwishyouahappybirthday!等。

3.如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答關(guān)于生日的問(wèn)題。

4.如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)生日禮物的喜愛(ài)和愿望。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用英語(yǔ)說(shuō)出你的生日是哪一天。

2.請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)你最喜歡的生日禮物是什么。

3.請(qǐng)用英語(yǔ)唱一首“Happybirthday”歌曲。

4.請(qǐng)用英語(yǔ)向你的朋友說(shuō)一句生日祝福的話。

5.請(qǐng)用英語(yǔ)回答：“Canyousing'Happybirthday'?”這個(gè)問(wèn)題。

檢測(cè)結(jié)束后，我會(huì)根據(jù)大家的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待這次檢測(cè)，通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不足進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

最后，我想說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，希望大家能夠保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷積累詞匯和句型，提高自己的英語(yǔ)水平。記住，每一次的努力都會(huì)讓你們更接近成功！加油，同學(xué)們！????板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Happybirthday（生日快樂(lè)）

-present（禮物）

-cake（蛋糕）

-wish（祝愿）

-happybirthdaytoyou（祝你生日快樂(lè)）

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday（生日）

-present（禮物）

-cake（蛋糕）

-wish（祝愿）

-happy（快樂(lè)）

③重點(diǎn)句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Iwishyouahappybirthday!

-Whatisyourbirthday?

-MybirthdayisonJune5th.

-Whatisyourfavoritebirthdaypresent?

-My