9.4 全民守法 教案 2024-2025學(xué)年高中政治《政治與法治》（統(tǒng)編版必修3）

9.4全民守法教學(xué)設(shè)計一、課程標(biāo)準(zhǔn)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要理解全民守法在法治建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位，掌握全民守法的內(nèi)涵、意義及實現(xiàn)途徑，能夠結(jié)合實際案例分析全民守法在社會生活中的具體體現(xiàn)，培養(yǎng)法治意識，增強(qiáng)對全面依法治國的認(rèn)同感與踐行能力，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。二、教學(xué)目標(biāo)必備知識：能夠準(zhǔn)確闡述全民守法的內(nèi)涵，理解全民守法中依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)以及依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的具體要求；深入領(lǐng)會全民守法對建設(shè)法治國家、維護(hù)社會秩序、保障人民幸福生活的重要意義；全面掌握推進(jìn)全民守法的各項措施，包括增強(qiáng)全民法治觀念、調(diào)動人民群眾參與積極性、加強(qiáng)公民道德建設(shè)等。關(guān)鍵能力：對典型時政案例的深度剖析，培養(yǎng)學(xué)生獲取關(guān)鍵信息、運用所學(xué)法律知識分析問題和解決問題的能力；提升學(xué)生辯證思維能力，使其能夠正確看待現(xiàn)實生活中的守法與違法現(xiàn)象，理性思考如何推動全民守法；三、核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同。認(rèn)同我國全面依法治國的戰(zhàn)略決策，堅定對中國特色社會主義法治道路的自信。科學(xué)精神。理解全民守法是一個長期的、系統(tǒng)性的工程，需要全社會共同努力，持續(xù)推進(jìn)；引導(dǎo)學(xué)生以理性、客觀的態(tài)度看待法律，尊重法律的權(quán)威性和公正性。法治意識。明白法律是維護(hù)社會公平正義的底線，自覺遵守法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益；在日常生活中，能夠運用法律武器維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。公共參與。提升學(xué)生參與公共事務(wù)的能力和意識；引導(dǎo)學(xué)生在社會生活中關(guān)注法治建設(shè)，對違法違規(guī)行為敢于監(jiān)督和舉報，以實際行動推動全民守法，促進(jìn)法治社會的建設(shè)四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：全民守法的內(nèi)涵與表現(xiàn)；推進(jìn)全民守法的要求教學(xué)難點：推進(jìn)全民守法的要求五、教學(xué)過程導(dǎo)入：“4月18日，深圳北站上演的驚險一幕引發(fā)全網(wǎng)熱議。在D2404次列車即將關(guān)門發(fā)車之際，一名女子為等待同行人，竟以身軀強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉。4月20日警方發(fā)布警情通報稱，民警在廈門成功查獲該女子，其對自己妨礙交通工具正常行駛的法行為供認(rèn)不諱。依據(jù)治安管理處罰法，鐵路警方對其處以行政拘留。教師：同學(xué)們?nèi)绾卧u價該女子行為，是否正確并分析為什么？學(xué)生：該女子此行為不正確，涉事女子的行為，置自身安全于不顧，也公然挑戰(zhàn)了鐵路運行規(guī)則，暴露出其對公共秩序的漠視與規(guī)則意識的缺失。其最終遭到法律的制裁，當(dāng)屬咎由自取。如果因此人的行為導(dǎo)致他自己或者車上乘客利益受損，將會面臨更大的法律責(zé)任。這也啟示我們應(yīng)該要堅持全民守法，遵守秩序，敬畏法律。“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利”。觀看視頻，感知全民守法。一、全民守法的內(nèi)涵指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。建設(shè)法治中國，必須推動全民守法，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（1）全民守法要求依法行使權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（2）全民守法要求依法履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時，公民也負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。只有所有的人都依法履行自己的義務(wù)，才能維護(hù)公共安全和社會秩序。（3）全民守法意味著依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)?？梢酝ㄟ^和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式，解決爭議、化解矛盾，不應(yīng)訴諸暴力或其他違法手段?；仡櫧陙?，從“高鐵霸座”現(xiàn)象屢見不鮮，到“阻攔車門”事件時有發(fā)生，類似漠視規(guī)則、挑戰(zhàn)公共秩序的行為頻頻刺痛公眾神經(jīng)。究其根源，就是因為部分人心中對規(guī)則缺乏敬畏之心，錯誤地認(rèn)為通過“鬧一鬧”“胡攪蠻纏”就能達(dá)成個人目的，肆意踐踏規(guī)則底線。觀看視頻，結(jié)合生活實際，我們該如何推進(jìn)全民守法。學(xué)生：生活中很多行為我們都沒有重視，或者過多關(guān)注是否違法，可見推進(jìn)全民守法，很重要的在于增強(qiáng)全民法治觀念，堅持全民普法和守法，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。對于深圳女子此行為可以看出對于自我利益的過度關(guān)注而忽視公眾利益，也啟示我們要不斷強(qiáng)化公民的道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊。二、推進(jìn)全民守法（1）推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（2）推進(jìn)全民守法，要調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。（3）推進(jìn)全民守法，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。升華部分：從“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”到“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”，社會主義法治國家建設(shè)方針實現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)法治中國建設(shè)邁向良法善治新境界。其中，全民守法是法治社會的基礎(chǔ)工程。全面依法治國，必須深入推進(jìn)全民守法，讓法治成為全民思維方式和行為習(xí)慣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。要充分調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，使尊法、信法、守法、用法、護(hù)法成為全體人民的共同追求。易混易錯：1.推進(jìn)全民守法要堅持把全民學(xué)法和用法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作。（╳）推進(jìn)全民守法要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作。2.推進(jìn)全民守法要引導(dǎo)全民自覺用法、遇事找關(guān)系、解決問題靠政府。（╳）推進(jìn)全民守法要引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。3.推進(jìn)全民守法要使學(xué)法懂法成為全體人民的共同追求和自覺行動。（╳）推進(jìn)全民守法要使尊法守法