果洛州久治縣年保玉則小學(xué)-四年級期中家長會【課件】

“四“意綻放未來可期—2025年四年級下期期中家長會—家-校-共-育-筑-夢-未-來歡迎各位家長蒞臨01團(tuán)結(jié)協(xié)作大家庭目錄02半期帶來的思考03看看孩子們的世界04給學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)05教育的錦囊妙計(jì)06你我攜手安全護(hù)航01團(tuán)結(jié)協(xié)作大家庭家/校/共/育/筑/夢/未/來團(tuán)結(jié)協(xié)作大家庭女生:23人男生:27人孩子們積極活潑，樂觀向上。生活中他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，非常懂事、聽話。學(xué)習(xí)上多數(shù)比較認(rèn)真、努力，能按時完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。團(tuán)結(jié)協(xié)作大家庭班級高光時刻優(yōu)秀班集體區(qū)級勞動比賽三等獎校級優(yōu)秀班級體02半期帶來的思考家/校/共/育/筑/夢/未/來半期帶來的思考期中成績情況語文成績分?jǐn)?shù)段情況:100分:3名99-95分:17名94-90分:18名89-80分:18名79-70分:4名69-60分:1名數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)段情況:100分:0名99-95分:10名94-90分:20名89-80分:18名79-70分:8名69-60分:4名60-50分:1名英語成績分?jǐn)?shù)段情況:100分:0名99-95分:10名94-90分:20名89-80分:18名79-70分:8名69-60分:4名60-50分:1名半期帶來的思考期中成績分析分?jǐn)?shù)普高，含金量不高,不應(yīng)過于喜悅態(tài)度:平時的懶散，結(jié)果的必然心態(tài):越在乎，越糊涂學(xué)習(xí)功利性-選擇性偏科興趣的幌子-能力性偏科知識的狹隘必然性偏科半期帶來的思考期中成績反思少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強(qiáng)，而不注重刻苦的過程(甚至有同學(xué)經(jīng)常不完成功課)，一旦達(dá)不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄。我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力贏要贏得起，還要輸?shù)闷鹨辛己玫男睦硭刭|(zhì)半期帶來的思考期中成績反思學(xué)生們知識面狹窄，需要廣泛學(xué)習(xí)，博覽群書。我們要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣腹有詩書氣自華好讀書，讀好書半期帶來的思考學(xué)生的成功=70%(學(xué)生的自身努力)+15%(教師的力量)+15%(家長的支持)優(yōu)秀學(xué)生共同點(diǎn):學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮;學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃;學(xué)習(xí)方法比較好;自制力強(qiáng)，善于思考;有家長的支持與鼓勵……

孩子在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長多加關(guān)注，與老師密切配合，幫助孩子成績提高。03看看孩子們的世界家/校/共/育/筑/夢/未/來看看孩子們的世界四年級孩子特點(diǎn)四年級學(xué)生得到表揚(yáng):產(chǎn)生興奮感，自豪感，對自己充滿信心。得不到表揚(yáng):對自己失去信心，甚至到此門功課失去興趣。個性差別大有時會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事高興或傷心。情緒不穩(wěn)定開始出現(xiàn)分化，他們對于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)動機(jī)也出現(xiàn)了差別，學(xué)科偏愛開始出現(xiàn)。學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)(1)逆反(2)意志薄弱(3)厭學(xué)(4)多動癥容易出現(xiàn)心理問題想要自我獨(dú)立和擺脫成人控制，卻不能有效的調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。自控力不強(qiáng)看看孩子們的世界四年級現(xiàn)象和對策第一：把孩子當(dāng)作“大孩子”，理解和尊重孩子的想法在一年級到三年級的時候，孩子會更多地聽從家長和老師的意見，不會過多的去想“為什么”，他們認(rèn)為家長和老師的話就是真理。到了四年級孩子的自我意識開始形成，對事物有了自己的觀點(diǎn)和看法，他們強(qiáng)烈需要老師和父母的的尊重，需要成人把他們當(dāng)作大孩子，其實(shí)，當(dāng)孩子得到真正的到理解和尊重之后，他的叛逆情緒都會消失所以，到了四年級，要把孩子當(dāng)成大孩子看待了，平時多溝通交流，多聽聽孩子的想法，遇到事情要跟孩子多講道理，以理服人!看看孩子們的世界四年級現(xiàn)象和對策第二：讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情0物質(zhì)獎勵過多會給孩子造成錯覺，誤以為“學(xué)習(xí)是為家長學(xué)的。當(dāng)孩子明白“學(xué)習(xí)是自己的事情”，孩子才會真正地去為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。引導(dǎo)孩子要為自己的理想和目標(biāo)而學(xué)習(xí)?？纯春⒆觽兊氖澜缢哪昙壃F(xiàn)象和對策第三：激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力

孩子們更愿意去做那些自己能選擇的事情，以滿足自己的自主感和控制感。給予孩子探索的時間和空間:①跟孩子約定一個有限的自由時間；②制造機(jī)會，邀請孩子做一些新鮮的嘗試。04學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)家/校/共/育/筑/夢/未/來學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)課后三表二類字會認(rèn)會寫藍(lán)色多音字必須過關(guān)每個字聽寫過關(guān)每個詞語理解記憶過關(guān)背誦的內(nèi)容必過關(guān)的內(nèi)容，也是高頻考點(diǎn)。要求要背誦的古詩最好能默寫學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)日積月累小練筆很重要!需要背誦并且會默寫需要知道意思，名言會用在具體的情境里!每篇課文后的練習(xí)題都是重點(diǎn)，定要認(rèn)真思考掌握答題方法。課內(nèi)閱讀理解一般從這里出題，課外閱讀答題也是使用這種方法。課后“小練筆”需要認(rèn)真對待05教育的錦囊妙計(jì)家/校/共/育/筑/夢/未/來教育的錦囊妙計(jì)我們可以做什么？傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。重視孩子情商培養(yǎng)，因?yàn)橹巧檀蠹叶疾幌嗌舷?。教育的錦囊妙計(jì)我們可以做什么？作業(yè)環(huán)環(huán)相扣，我們要確保回家作業(yè)完成度。通過關(guān)注孩子們的作業(yè)本，可以得到孩子校內(nèi)的反饋。孩子的表現(xiàn)都寫在作業(yè)本里!作業(yè)本總有擦破的速度慢、怕出錯書寫字跡潦草性格急躁、敷衍了事在作業(yè)本上畫畫寫作業(yè)不專心教育的錦囊妙計(jì)第一：繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣第二：營造良好的家庭環(huán)境每個孩子的第一所學(xué)校就是，自己的家。我們父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的和諧與否，直接影響孩子能否健康成長。良好的家庭環(huán)境應(yīng)有良好的家風(fēng)第一、家長要以身作則，跟上孩子的成長第二、家庭學(xué)習(xí)文化，見證孩子的進(jìn)步第三、積極穩(wěn)定的情緒，良好的家庭心理環(huán)境06你我攜手安全護(hù)航家/校/共/育/筑/夢/未/來學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后家長要及時接孩子回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。安全為先交通安全。教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明、安全乘車，未滿12周歲不能騎自行