“尋夢(mèng)”主題班會(huì)案例

“尋夢(mèng)”動(dòng)員班會(huì)——ByYes.Grade3Class1理論背景人的價(jià)值，即為人的存在與活動(dòng)所具有的社會(huì)意義。人的價(jià)值體現(xiàn)在許多方面，在人的社會(huì)生活中尤為凸顯。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身的素質(zhì)、道德修養(yǎng)。在高中階段的學(xué)習(xí)中，了解今后自己的價(jià)值大致體現(xiàn)方面，肩負(fù)人人為社會(huì)，為國家建設(shè)而實(shí)現(xiàn)己身價(jià)值的責(zé)任，回報(bào)社會(huì)。心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。它有時(shí)也給人體帶來不良的影響。暗示也能對(duì)人體產(chǎn)生積極作用，可以發(fā)掘人的記憶潛力。努力引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我進(jìn)行健康的心理暗示，能有助于學(xué)生克服思想障礙，獲得源源不斷的精神動(dòng)力。高三階段人有不少同學(xué)存在僥幸心理，存在做一天和尚撞一天鐘的滯后消極思想。為消極思想不影響大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)了解心理暗示對(duì)自己的作用，在日常生活中，應(yīng)用心理暗示，發(fā)揮其積極的作用，為自己提供源源不斷的精神動(dòng)力，更好地投入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)，步步攀升。高考對(duì)同學(xué)的影響是深遠(yuǎn)的。我不能說高考就決定了一個(gè)人的一生，但它對(duì)同學(xué)們的影響是確確實(shí)實(shí)的，考入一個(gè)更好的大學(xué)，我們所面臨的就是不同的境界，更加開闊的新世界。若同學(xué)們希望更好地施展自己的才華，必須努力做好復(fù)習(xí)工作，才能在高考中占據(jù)一席較高的席位。一．班會(huì)設(shè)計(jì)背景不知不覺，我們?cè)缫巡皇钱?dāng)初的那個(gè)還帶些許稚嫩的面孔的自己了，經(jīng)歷了高中兩年的洗禮，現(xiàn)在終于踏上了最后的登頂階梯——高三。在這已經(jīng)逝去的兩年里，我們現(xiàn)在又是否為當(dāng)初做的一個(gè)個(gè)任性的行為、決定而后悔？現(xiàn)在，我們不管是否后悔，在這最后的一段時(shí)間，我們總該為最終的目標(biāo)——理想大學(xué)，而努力。堅(jiān)信一點(diǎn)，將來的你會(huì)感謝現(xiàn)在你所做的努力。在朝氣燃盡之前，不要留下讓自己后悔終身的事。現(xiàn)階段，同學(xué)們雖然已經(jīng)踏入了高三的行列，但任然給人一種不是高三學(xué)子的感覺。上課不認(rèn)真，作業(yè)馬虎等等，這都是同學(xué)們圣上存在的大弊病。所以，我們就來好好談?wù)勅绾卧诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上堅(jiān)定信念，勇往直前。故本班再結(jié)合同學(xué)的復(fù)習(xí)狀況，特舉辦了“尋夢(mèng)”班會(huì)活動(dòng)。二．班會(huì)設(shè)計(jì)目的通過班會(huì)活動(dòng)，希望們透徹了解目前所處的境況，尋找自己身上的不足，反思往昔所作所為，明確今后的奮斗方向。同時(shí)，意在燃?xì)馔瑢W(xué)內(nèi)心深處的熱情，拋去同學(xué)們思想上的疙瘩，一心一意投入高三復(fù)習(xí)最后沖刺。三．主題班會(huì)重點(diǎn)教師期望同學(xué)們對(duì)目前學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)同學(xué)交流，互指不足同學(xué)們對(duì)將來的期望樹立同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的信念同學(xué)門對(duì)今后的規(guī)劃對(duì)班級(jí)的希望寫下心愿卡四．前期準(zhǔn)備工作教師準(zhǔn)備：了解目前本班各位同學(xué)大致學(xué)習(xí)情況，了解各位同學(xué)的課余活動(dòng)，網(wǎng)上查找關(guān)于學(xué)習(xí)奮斗勵(lì)志實(shí)例，撰寫相關(guān)所需材料。同學(xué)準(zhǔn)備：尋找自己身上存在的不足，自己此時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，查閱有關(guān)改進(jìn)資料，大致規(guī)劃，撰寫相關(guān)材料，必要時(shí)可尋求老師幫助，布置教室。五．班會(huì)過程（實(shí)例展示）1.導(dǎo)入班主任主持開場(chǎng)詞同學(xué)們，大家下午好。時(shí)間飛逝，走到了現(xiàn)在，我們心中也都有了對(duì)未來的看法。作為大家的班主任，我也有許多的話想要和大家談?wù)?。寒窗苦讀，我們的一切，可以說就是為了一年之后的高考。一路走來，我們也都彼此有了一定了解，我想說的就是，放下你們的各種雜念，你們的未來需要你們?nèi)ビH手開創(chuàng)。下面，我要提出幾點(diǎn)對(duì)大家的期望：（1）攻堅(jiān)克難。在學(xué)習(xí)上不懂的要及時(shí)提出，反復(fù)推敲，深入思考，學(xué)會(huì)舉一反三。（2）循序漸進(jìn)。一口氣吃不成胖子。每天掌握一點(diǎn)點(diǎn)，每天都收獲一點(diǎn)，積少成多，通過量變實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。（3）互幫互助。在學(xué)習(xí)或是生活上大家都應(yīng)該互相體諒。高三的學(xué)習(xí)是枯燥的，是艱辛的，每個(gè)人都頂著相當(dāng)大的壓力，難免情緒上會(huì)有波動(dòng)。以上，我們共勉。我宣布，“尋夢(mèng)”主題教育班會(huì)開始。同學(xué)代表發(fā)言青春的動(dòng)力，指引我們前進(jìn)，在未來的一年，我們一定遵守老師提出的幾點(diǎn)事項(xiàng)，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮出最好的狀態(tài)，不辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的期望。2.班會(huì)正式開始同學(xué)們輪流發(fā)言。（節(jié)選）A目前我的學(xué)習(xí)，自我感覺不好。上課很沒意思，只是隨便聽著。聽著聽著便走神，興趣來了便聽聽，沒了興趣便自己做自己的事情去了。對(duì)于作業(yè)，敷衍一下即可?，F(xiàn)在想來，真是不應(yīng)該。現(xiàn)在我也意識(shí)到了，課后找了補(bǔ)課老師，向他請(qǐng)教，可是補(bǔ)課老師畢竟是為了賺錢，他們對(duì)于我的學(xué)習(xí)并不是十分上心。學(xué)校里的老師對(duì)我們可是好多了。B對(duì)于我薄弱的科目——數(shù)學(xué)，真是傷透了心啊!上課的時(shí)候，明明很認(rèn)真地聽了，可是，作業(yè)里面還是很多不會(huì)做，努力想、問同學(xué)、問老師，可是數(shù)學(xué)成績(jī)并沒有多大提升，一直保持著不上不下的水準(zhǔn)。我想是我的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了大問題。對(duì)與錯(cuò)，我應(yīng)該一起看待，現(xiàn)在即使做對(duì)了，可是過了一段時(shí)間，我還是會(huì)忘記。及時(shí)解決問題很重要，但更重要的是，要學(xué)會(huì)分析、分類、總結(jié)、復(fù)習(xí)。3.勵(lì)志實(shí)例（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）白巖松小時(shí)候?qū)Τ煽?jī)并不是“很在意”，中考時(shí)，他只比當(dāng)時(shí)的重點(diǎn)高中錄取線高出一分。就在中考的前幾天，他的精力還放在黑澤明的《姿三四郎》和衛(wèi)冕冠軍阿根廷0比1負(fù)于比利時(shí)的世界杯揭幕戰(zhàn)上。那是1982年，李連杰主演的《少林寺》火遍大江南北，白巖松躲在同學(xué)家的黑白電視機(jī)前面正看得津津有味，卻被母親逮個(gè)正著。這種“不好好上課，不好好學(xué)習(xí)”的習(xí)慣一直保持到高中，整個(gè)高一高二，白巖松在老師眼中就是個(gè)不折不扣的“差”學(xué)生，用白巖松自己的話說，“我最慘的時(shí)候，混到全班倒數(shù)第二。”直到高三，到了“之前陪你玩的同學(xué)都跑去復(fù)習(xí)”的時(shí)候，白巖松才意識(shí)到，“是該沖刺了”。接著，他用了一年的時(shí)間，從倒數(shù)的位置追到了全班前10。在最后一個(gè)學(xué)期的模擬考試中，如果不算上外語，他的成績(jī)總分在全班就是“第一、第二”。白巖松特意強(qiáng)調(diào)說：“我不覺得這可以讓其他孩子借鑒，因?yàn)槲沂俏目疲梢酝瓿蛇@個(gè)逆轉(zhuǎn)，理科可能很難?！备鼮橹匾氖?，白巖松有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和規(guī)劃，而不是沒頭緒地復(fù)習(xí)。對(duì)文科生來說，不需要做過多的練習(xí)，所謂復(fù)習(xí)就是看書和背書，白巖松的方法是，把語文書、歷史書、地理書等所有需要復(fù)習(xí)的書全都釘在一起，然后計(jì)算著日子，在高考前，每天需要看多少頁，只要今天看完了，扔下課本就出去玩。計(jì)劃一條一條地落實(shí)，高考前，白巖松從頭到尾看了4遍，“我不認(rèn)為這是我有毅力的表現(xiàn)，從某種意義上來說，有了計(jì)劃然后按照計(jì)劃去做是很簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)椋?dāng)你量化之后，目標(biāo)感強(qiáng)了，這比你糊里糊涂傻看要輕松得多?！焙髞?，他以全班第8名的成績(jī)考上了當(dāng)時(shí)的北京廣播學(xué)院(現(xiàn)名中國傳媒大學(xué))。一個(gè)快樂的積極的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)是有促進(jìn)作用的。他說，“在這樣一種充滿樂趣和友誼的環(huán)境中，你作為一個(gè)個(gè)體，也會(huì)學(xué)得非常有勁兒?！被剡^頭看高考，白巖松曾經(jīng)對(duì)母校的師弟師妹這么說：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優(yōu)秀的成績(jī)。如果你說，我現(xiàn)在有很多卓越的才能，只有學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么，在目前這個(gè)年齡段，你就擁有不了讓別人接受你的機(jī)會(huì)。所以，我們要清醒地意識(shí)到，在我們讀初中、高中、大學(xué)時(shí)，我們的才能要透過我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)フ宫F(xiàn)出來，尤其在高中階段?！卑讕r松的逆襲不是偶然,是汗水與執(zhí)著創(chuàng)造的必然。對(duì)于我們，想要逆襲，絕不是不可能，只要你想，肯去做，并堅(jiān)持去做，在正確的方法的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)并不是什么難事。4.同學(xué)們的學(xué)習(xí)規(guī)劃每天鼓勵(lì)自己，堅(jiān)定理想認(rèn)真做作業(yè)，好好聽講堅(jiān)持做錯(cuò)題本，及時(shí)復(fù)習(xí)早晚在寢室及細(xì)小空隙，背誦語文知識(shí)/英語知識(shí)安排一定時(shí)間背誦政史地（輪換）培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)氛圍充分利用時(shí)間5.心愿卡由學(xué)生自由表達(dá)，旨在幫助學(xué)生明確今后的目的，朝目標(biāo)不斷努力。