江蘇省泰州市泰興市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題【含答案解析】

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)江蘇省泰州市泰興市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列數(shù)據(jù)合理的是（）A．一本物理課本的質(zhì)量約為2000mgB．中學(xué)生站立在水平地面上的壓強(qiáng)約105PaC．一個(gè)蘋(píng)果的重力約為1.5ND．空氣的密度為1.29g/cm32．2023年6月4日6時(shí)30分許，神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，返回艙在經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)高溫的灼燒，為很好地保護(hù)返回艙，其外殼材料應(yīng)具有的特性是（）A．密度大 B．導(dǎo)熱性差C．熔點(diǎn)低 D．硬度小3．氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用掉一半后，下列說(shuō)法中正確的是（）A．體積不變 B．密度不變C．密度變大 D．質(zhì)量不變4．學(xué)過(guò)物理后，小明對(duì)課本中“信息快遞”部分的知識(shí)有以下理解，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．夏天，剛從冰箱拿出的礦泉水瓶不可以直接放在天平的托盤(pán)上測(cè)量B．光年是長(zhǎng)度單位C．熱水和冷水混合后變成溫水，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象D．液體和氣體統(tǒng)稱為流體5．下列一些實(shí)驗(yàn)中，所用的科學(xué)思想方法相同的是（）①研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律②粘有小塑料粒的氣球類比宇宙，通過(guò)氣球膨脹來(lái)解釋星系之間的距離變化③用力的示意圖來(lái)表示物體的受力情況④探究浮力大小與什么因素有關(guān)A．①和④ B．②和③ C．③和④ D．①和②6．下面是某位同學(xué)筆記本上記錄的一些物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．重力的方向是垂直向下B．“人往高處走，水往低處流”說(shuō)明人和水受到的重力方向相反C．物體的質(zhì)量與它受到的重力成正比D．“孤掌難鳴”說(shuō)明了力是物體對(duì)物體的作用7．下列關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法中，正確的是（）A．切菜用的刀，磨得較薄，是為了便于增大壓力B．液體內(nèi)部的某一點(diǎn)，來(lái)自下方的壓強(qiáng)大于來(lái)自上方的壓強(qiáng)C．同一地點(diǎn)，大氣壓與季節(jié)變化有關(guān)，與天氣變化無(wú)關(guān)D．最早測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)是由意大利科學(xué)家托里拆利完成的8．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．可以把回形針上端當(dāng)作指針B．小瓶蓋與牙膏盒之間不可接觸C．在橡皮筋自然長(zhǎng)度的位置標(biāo)“0”刻度線D．可利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度9．如圖所示是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)景，下列判斷正確的是（）

A．圖甲中，網(wǎng)球被斜向上擊出后，上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)B．圖乙中，使橡皮船前進(jìn)的力的施力物體是水C．圖丙中，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立刻停下來(lái)是由于受到慣性的作用D．圖丁中，拔河時(shí)，拉力較大的一組一定獲勝二、多選題10．密度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量液體的密度，關(guān)于密度計(jì)下列說(shuō)法正確的是（）

A．使用時(shí)應(yīng)讓密度計(jì)在被測(cè)液體中漂浮B．密度計(jì)刻度特點(diǎn)是“上小下大”C．密度計(jì)的刻度是均勻的D．同一密度計(jì)在a，b兩種液體中，受到的浮力不相等三、單選題11．在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情景如圖甲所示，小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示，木塊和小車均保持靜止.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（）

A．如果增大盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，那么對(duì)應(yīng)的拉力就會(huì)增大B．圖甲實(shí)驗(yàn)中，兩端盤(pán)中砝碼的質(zhì)量不相等，木塊仍可能保持靜止C．圖甲實(shí)驗(yàn)中，拉力F1是由繩子發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．圖乙實(shí)驗(yàn)中，將靜止的小車兩端的拉力同時(shí)去掉，小車不一定靜止12．甲、乙兩個(gè)形狀和質(zhì)量相同的容器，裝有不同液體，將兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A、B分別放入容器中，兩球靜止時(shí)，兩容器液面剛好相平，已知小球A的體積小于小球B的體積，下列說(shuō)法正確的是（）

A．小球A受到的浮力小于小球B受到的浮力B．甲容器中液體密度等于乙容器中液體密度C．甲容器對(duì)地面的壓力大于乙容器對(duì)地面的壓力D．液體對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)小于液體對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)四、填空題13．如圖甲所示，小紅用梳過(guò)干燥頭發(fā)的梳子靠近水流，水流彎曲，這是現(xiàn)象，由帶電體具有的性質(zhì)引起的。她查閱了資料發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力強(qiáng)弱的排序如圖乙所示，據(jù)此可判斷出梳過(guò)頭發(fā)的梳子帶電。

五、綜合題14．小明從超市買了一瓶純凈水。

（1）純凈水瓶標(biāo)簽上有“凈含量550mL”字樣，則瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量為kg；若把該瓶純凈水放入冰箱冰凍后，其體積變化情況是；（2）若小明用手握住豎直的純凈水瓶，瓶子沒(méi)有掉下來(lái)（如圖），瓶子受到的重力和手對(duì)瓶子的（選填“握力”或“摩擦力”）是一對(duì)平衡力；（3）他用手捏瓶子，瓶子變癟，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生，施加的力越大，瓶子的形變程度越大，說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)。六、填空題15．蹦極是一項(xiàng)很受年輕人喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端系在運(yùn)動(dòng)員雙腳上，另一端固定在跳臺(tái)O點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員由靜止開(kāi)始自由下落，A點(diǎn)處彈性繩正好處于原長(zhǎng)；B點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力大小相等；C點(diǎn)處是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)（整個(gè)過(guò)程忽略空氣阻力，彈性繩的自重不計(jì)）。從A至B的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的速度（選填“增大”、“減小”、“先增大后減小”或“先減小后增大”）；C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員受到的力是（選填“平衡力”或“非平衡力”）。

16．如圖所示是一種常見(jiàn)的訂書(shū)機(jī)，固定在釘槽內(nèi)右部的彈簧給訂書(shū)釘一個(gè)向（選填“左”或“右”）的彈力，該力是由于的形變產(chǎn)生的。在使用過(guò)程中，隨著訂書(shū)釘?shù)臏p少，這個(gè)力將（選填“增大”“減小”或“不變”）。17．如圖甲所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子飛出去了，這表明：力可以改變物體的，上面的棋子具有要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，最終落到下面的棋子上；如圖乙所示，在軍事演習(xí)中，轟炸機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空（選填“A”、“B”或“C”）處投彈才能擊中目標(biāo)。

18．如圖所示，公交車扶手上裝有拉環(huán)，避免乘客受到傷害，拉環(huán)上有凹凸紋且拉環(huán)做得比較厚大。拉環(huán)上的凹凸紋是為了增大，拉環(huán)做得比較厚大是為了減小。

19．如圖所示，點(diǎn)燃的蠟燭燭焰豎直向上，在左側(cè)用細(xì)管吹氣，燭焰將向（選填“左”或“右”）偏，這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越。

20．如圖所示，水平桌面上放置兩個(gè)溢水杯，分別裝滿甲、乙兩種液體。將一個(gè)密度為ρ0的小球放入甲液體中，小球靜止時(shí)，溢出液體的質(zhì)量為m甲；再將小球放入乙液體中，小球靜止時(shí)，溢出液體的質(zhì)量為m乙。則m甲m乙（選填“>”、“=”或“<”）；乙液體的密度ρ乙=（用已知條件所給的字母表示）。七、實(shí)驗(yàn)題21．如圖所示，小明用注射器做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

（1）第一次將活塞推到底端后，用橡皮帽堵住小孔，向外拉動(dòng)活塞要用很大的力，說(shuō)明了的存在；（2）第二次拔去橡皮帽，將活塞拉到頂端后，再用橡皮帽堵住小孔，向內(nèi)壓活塞，開(kāi)始較易后來(lái)很難，是因?yàn)榉肿又g的變大；（3）根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明猜想：其他條件一定時(shí)，封閉氣體的體積越小，壓強(qiáng)越大。為了驗(yàn)證自己的猜想，小明用了25mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到胎壓計(jì)上，通過(guò)推拉活塞，測(cè)得注射器內(nèi)空氣體積及胎壓計(jì)示數(shù)如下表，則當(dāng)小明不推拉活塞（此時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）時(shí)，注射器內(nèi)的空氣體積為mL。V/mL3581012p/kPa200120756050八、作圖題22．如圖所示，是小明在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力沖刺的情景。請(qǐng)畫(huà)出地面對(duì)他后腳的摩擦力的示意圖（A點(diǎn)是力的作用點(diǎn)）。23．如圖乙所示，是雜技演員表演頂缸的情境，請(qǐng)?jiān)趫D中作出缸受到的重力G和人對(duì)缸的支持力F的示意圖。

24．如圖所示，重為4N小球靜止在水中，請(qǐng)畫(huà)出小球在水中受力示意圖。

九、計(jì)算題25．如圖所示，某種型號(hào)電動(dòng)平衡車質(zhì)量為15kg，每個(gè)輪和地面的接觸面積為15cm2。質(zhì)量為45kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，行駛時(shí)所受的阻力為總重的0.15倍，（g取10N/kg）求：平衡車在平直的路面上勻速行駛的過(guò)程中。（1）人和平衡車總的重力；（2）行駛所需的牽引力；（3）人和平衡車一起靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

26．如圖所示，是市面上有一種防溺水手環(huán).將手環(huán)系在手臂上，在緊急情況下可以快速打開(kāi)手環(huán)，手環(huán)內(nèi)氣瓶的二氧化碳?xì)怏w會(huì)迅速充滿氣囊，最終使人漂浮于水面。為確保安全，人體浸入水中的體積不能超過(guò)人體總體積的五分之四，已知某運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量m人=51kg，平均密度ρ人=1.02×103kg/m3，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，忽略手環(huán)體積和自重，求：（1）該運(yùn)動(dòng)員的體積；（2）當(dāng)人體浸入水中體積為人體總體積的五分之四時(shí)，該運(yùn)動(dòng)員在水中受到的浮力；（3）人漂浮時(shí)，氣囊體積至少多大，才能確保運(yùn)動(dòng)員的安全。

十、填空題27．如圖是初中物理的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成填空；

（1）如圖甲所示，將兩本物理書(shū)交叉疊放，很難被拉開(kāi)，這主要是因?yàn)榱Φ淖饔?；?）利用圖乙所示的2.5mL的一次性注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量，還缺少的器材是；（3）圖丙是小明制作的“浮沉子”。為觀察到小瓶在水中的浮沉現(xiàn)象，大瓶瓶蓋應(yīng)該（選填“旋緊”或“擰開(kāi)”）；為使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明應(yīng)（選填“松開(kāi)”或“捏緊”）手指。十一、實(shí)驗(yàn)題28．今年6月22日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午食粽的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰。愛(ài)動(dòng)手的小明與小東想測(cè)粽子密度，于是他們找來(lái)天平（配套砝碼盒中的標(biāo)準(zhǔn)砝碼為100g、50g、10g、5g的各一個(gè)，20g的兩個(gè)）、量筒等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；

（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的處，將右側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)后，指針指向分度盤(pán)的中央，則調(diào)節(jié)前，指針偏向分度盤(pán)的側(cè)（選填“左”或“右”）；（2）小明選取了一個(gè)粽子用保鮮膜包好（忽略保鮮膜的體積），放在已經(jīng)調(diào)平的托盤(pán)天平的左盤(pán)中稱量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則測(cè)得粽子的質(zhì)量是g；小東注意到小明在測(cè)粽子質(zhì)量的過(guò)程中操作規(guī)范、完整、科學(xué)，且首先用到的是一個(gè)100g的砝碼，則此過(guò)程中小明用鑷子從砝碼盒中取出砝碼一共進(jìn)行過(guò)次；（3）因粽子體積較大放不進(jìn)量筒，小明借助一只燒杯，如圖乙所示，用細(xì)線將粽子懸掛水中浸沒(méi)（水未溢出），在水面處做標(biāo)記，然后將粽子取出，用裝有適量水的量筒給燒杯補(bǔ)水至標(biāo)記處如圖丙，量筒補(bǔ)水前后的刻度如圖丁所示，該量筒的分度值為cm3，則小明所測(cè)粽子的密度是g/cm3；（4）小東選取了另一個(gè)粽子利用燒杯、水、電子秤測(cè)粽子的密度，具體操作如下；①用電子秤稱出粽子質(zhì)量為m；②稱出裝滿水的燒杯的總質(zhì)量為m1；③粽子放入燒杯中水溢出，擦干燒杯外壁的水后，稱出燒杯和粽子的總質(zhì)量為m2；小東根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告交給老師，老師發(fā)現(xiàn)小東的報(bào)告中少了一個(gè)數(shù)據(jù)，老師讓小東重做實(shí)驗(yàn)，小明說(shuō)我根據(jù)你的數(shù)據(jù)已經(jīng)推算出表中缺少的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)小明的想法把表格中的數(shù)據(jù)m1補(bǔ)全；粽子質(zhì)量m/g裝滿水的燒杯質(zhì)量m1/g燒杯、水和粽子總質(zhì)量m2/g粽子的密度ρ/（g·cm-3）863462.0④若操作③步驟中，溢出的水不慎灑在電子秤秤盤(pán)上，測(cè)出的密度值與真實(shí)值相比將（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。29．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越，壓力作用效果越明顯。（2）分析比較圖（選填“乙丙”、“乙丁”、“丙丁”）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）小明與小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí)，小明說(shuō)還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，小明分別采用如圖戊、己所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示。小紅指出圖己的方法不合理，原因是。30．在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中；

（1）如圖甲，用手輕按壓強(qiáng)計(jì)上金屬盒的橡皮膜，關(guān)于這一操作，分析不正確的是；A．檢測(cè)裝置的氣密性B．使U形管內(nèi)液面與0刻度線相平C．觀察U形管兩側(cè)液面發(fā)生什么變化（2）在圖乙實(shí)驗(yàn)中，（用、、作答，下同）能反映出液體內(nèi)深度處的壓強(qiáng)大??；（3）對(duì)比兩圖實(shí)驗(yàn)可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。31．某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中以相同速度沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）通過(guò)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知：其他條件相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）通過(guò)對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)可知：其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，于是他們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁。當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板向左運(yùn)動(dòng)，木塊與地面相對(duì)靜止后，隨著木塊與木板的接觸面積逐漸減小至一半時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化情況是；（5）同組的小明和小華同學(xué)還想繼續(xù)探究“鴻星爾克”和“耐克”兩種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋，哪一種穿上摩擦力更大，他們選用兩種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋各一只，先測(cè)出它們的重力，然后將運(yùn)動(dòng)鞋放置在同一水平面上，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)反思時(shí)，其他小組成員認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)有一定缺陷，沒(méi)有控制不變，你認(rèn)為利用數(shù)據(jù)（選填“能”或“不能”）比較哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋摩擦性能更好。

品牌G/NF/Nf/N鴻星爾克2.81.21.2耐克3.21132．本題有兩小題。（1）小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。

①根據(jù)A、C的結(jié)果，可得該塑料瓶浸沒(méi)在水中受到的浮力為N；②根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得：浮力大小與有關(guān)，根據(jù)A、D、E的結(jié)果，可得：浮力大小與有關(guān)；③可以計(jì)算出鹽水的密度為kg/m3；④為驗(yàn)證浮力和物體的密度是否有關(guān)，小明將瓶子中的沙子倒掉一些相當(dāng)于減小了物體的密度。接著他仿照步驟D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小于1.8N，便認(rèn)為浮力和物體的密度有關(guān)。小明在該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題是。（2）小華用如圖中裝置驗(yàn)證阿基米德原理。他將裝滿水且足夠高的平底溢水杯放在水平升降臺(tái)上，用升降臺(tái)來(lái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度，然后將一重為5N、高為8cm、底面積為50cm2的實(shí)心物塊用輕質(zhì)細(xì)線懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)A的正下方，調(diào)節(jié)升降臺(tái)使物塊下底面剛好與水面相平。隨后他將一個(gè)空燒杯用輕質(zhì)細(xì)線懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)B的正下方（彈簧測(cè)力計(jì)A與彈簧測(cè)力計(jì)B完全相同，且示數(shù)每變化1N，指針就移動(dòng)0.5cm）。

①當(dāng)小華逐漸調(diào)高升降臺(tái)，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入水中的體積越來(lái)越大，彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”），且彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”）B的示數(shù)變化量，從而證明了F浮=G排；②整理器材時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)圖中彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為3N，愛(ài)動(dòng)腦的小華利用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)計(jì)算出了升降臺(tái)此時(shí)上升的高度為cm。（g=10N/kg）答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages1111頁(yè)《江蘇省泰州市泰興市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案CBACADDCBAB題號(hào)1112答案DC1．C【詳解】A．一本物理課本的質(zhì)量約為200g=200000mg故A不符合題意；B．一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N雙腳與地面的接觸面積約400cm2，雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為故B不符合題意；C．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約150g=0.15kg重力約為G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N故C符合題意；D．空氣的密度為1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3故D不符合題意。故選C。2．B【詳解】A．為了更容易將飛船送入太空，飛船的質(zhì)量應(yīng)盡可能小，所以飛船應(yīng)用密度小的材料，故A不符合題意；B．返回艙在經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)高溫的灼燒，返回艙外部溫度很高，為很好地保護(hù)返回艙，返回艙內(nèi)部溫度很低，所以外殼材料應(yīng)導(dǎo)熱性差，隔熱效果好，故B符合題意；C．返回艙在經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)高溫的灼燒，返回艙外部溫度很高，為了防止外殼熔化，外殼材料應(yīng)熔點(diǎn)高，故C不符合題意；D．返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)著陸，撞擊地面的力很大，為了防止外殼撞破，外殼材料應(yīng)硬度大，故D不符合題意。故選B。3．A【詳解】氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用掉一半后，氧氣減少，所以氧氣的質(zhì)量減小，氧氣充滿整個(gè)氧氣瓶，所以氧氣的體積等于氧氣瓶的容積，所以氧氣的體積不變，由可知，氧氣的密度減小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．C【詳解】A．夏天剛從冰箱中拿出的礦泉水瓶溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的水瓶液化成小水滴，直接放在天平托盤(pán)上容易導(dǎo)致天平生銹．這是不允許的，故A正確，不符合題意；B．光年是光在真空中傳播一年的距離，是長(zhǎng)度單位，故B正確，不符合題意；C．熱水和冷水混合后變成溫水，這是熱傳遞，是能量轉(zhuǎn)移，不是分子運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體，故D正確，不符合題意。故選C。5．A【詳解】①研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，有多個(gè)物理量影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，所以運(yùn)用了控制變量法；②粘有小塑料粒的氣球類比宇宙，通過(guò)氣球膨脹來(lái)解釋星系之間的距離變化，用氣球來(lái)類比宇宙，所以運(yùn)用了類比法；③用力的示意圖來(lái)表示物體的受力情況，用帶箭頭的直線來(lái)表示力，所以運(yùn)用了理想模型法；④探究浮力大小與什么因素有關(guān)時(shí)，有多個(gè)物理量影響浮力大小，所以運(yùn)用了控制變量法；綜上所述，所用的科學(xué)思想方法相同的是①和④，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．D【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；B．水往低處流，是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔茫怂艿闹亓εc水所受的重力方向都是豎直向下的，故B錯(cuò)誤；C．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，物體的重力跟它的質(zhì)量成正比，故C錯(cuò)誤；D．孤掌難鳴，說(shuō)明一個(gè)巴掌是拍不響的，需要兩個(gè)巴掌才能拍出響聲，因?yàn)榱Φ淖饔眯枰獌蓚€(gè)物體，故D正確。故選D。7．D【詳解】A．切菜用的刀，磨得較薄，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．液體內(nèi)部的某一點(diǎn)，來(lái)自下方的壓強(qiáng)等于來(lái)自上方的壓強(qiáng)，因?yàn)樯疃认嗤狞c(diǎn)向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故B錯(cuò)誤；C．同一地點(diǎn)，氣壓與溫度有關(guān)，所以大氣壓與季節(jié)變化有關(guān)，與天氣變化有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．最早測(cè)量出大氣壓準(zhǔn)確值的實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)是1643年由意大利科學(xué)家托里拆利完成的，故D正確。故選D。8．C【詳解】A．由于橡皮筋隨拉力增大而增長(zhǎng)，回形針上端隨橡皮筋增長(zhǎng)，指示在不同位置，所以可以把回形針上端當(dāng)作指針，故A正確，不符合題意；B．為了避免小瓶蓋與牙膏盒接觸后產(chǎn)生摩擦力，影響測(cè)量結(jié)果，所以小瓶蓋與牙膏盒之間不可接觸，故B正確，不符合題意；C．由于橡皮筋下端掛上小瓶蓋、牙膏盒等物體，會(huì)使橡皮筋拉長(zhǎng)，所以在橡皮筋下端掛上小瓶蓋、牙膏盒等物體后的位置標(biāo)“0”刻度線，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．由于橡皮筋隨拉力增大而增長(zhǎng)，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與鉤碼的重力成正比，所以可利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度，故D正確，不符合題意。故選C。9．B【詳解】A．網(wǎng)球被斜向上擊出后，上升到最高點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)球水平方向仍然具有速度，且水平方向非勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以不屬于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．劃橡皮船前進(jìn)的過(guò)程中，船槳向后推水，會(huì)受到水給船槳向前的力作用而使船前進(jìn)，所以使船前進(jìn)的力的施力物體是水，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立刻停下來(lái)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，慣性不是力，所以不能說(shuō)受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D．拔河時(shí)，兩隊(duì)拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等，拔河比賽的輸贏靠的是地面施加的摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選B。10．AB【詳解】AD．密度計(jì)在不同的液體中均處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，所受的浮力始終等于物體的重力，故A正確，D錯(cuò)誤；B．根據(jù)可知，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積越小，液體的密度越大，所以密度計(jì)下端刻度大，故B正確；C．因?yàn)楫?dāng)密度計(jì)漂浮在密度為的液體中時(shí)則有，即所以則由此可知：h和是反比例函數(shù)，即h與的變化不是正比例關(guān)系，所以密度計(jì)刻度不均勻，故C錯(cuò)誤。故選AB。11．D【詳解】A．由于定滑輪不改變力的大小，所以增大盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，對(duì)應(yīng)的拉力就會(huì)增大，故A正確，不符合題意；B．圖甲實(shí)驗(yàn)中，兩端盤(pán)中鉤碼的質(zhì)量不相等，由于木塊和桌面之間的存在靜摩擦力，木塊仍可能保持靜止，故B正確，不符合題意；C．由圖甲可知，拉力F1的施力物體是繩子，因此拉力F1是由繩子發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，故C正確，不符合題意；D．圖乙實(shí)驗(yàn)中，將靜止的小車兩端的拉力同時(shí)去掉，小車合力為零，將保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。12．C【詳解】A．兩個(gè)小球的質(zhì)量相等，則它們的重力相等。由圖示知A在甲容器液體中漂浮，所受的浮力等于自身重力，B在乙容器的液體中懸浮，所受的浮力等于自身重力，所以兩個(gè)小球所受的浮力相等，故A錯(cuò)誤；B．小球A的體積小于小球B的體積，且A漂浮，排開(kāi)液體的體積小于自身的體積，B懸浮，排開(kāi)液體的體積等于自身的體積，則A排開(kāi)液體的體積小于B排開(kāi)液體的體積，據(jù)，浮力相等時(shí)，甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度，故B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)容器相同，容積相同，A排開(kāi)的液體的體積小于B排開(kāi)液體的體積，則容器甲中液體的體積比乙的大，據(jù)知，甲容器中液體的質(zhì)量比乙容器中液體的質(zhì)量大，則甲容器中的液體的重力大于乙容器中液體的重力，兩容器的質(zhì)量相同，重力相等，兩小球的重力相等，容器的總重力等于容器重力、所裝液體重力和小球的重力之和，則甲容器的總重力大于乙容器的總重力，而容器對(duì)地面的壓力等于容器的總重力，所以甲容器對(duì)地面的壓力大于乙容器對(duì)地面的壓力，故C正確；D．兩個(gè)容器液面剛好相平，兩個(gè)容器中液體的深度相同，據(jù)知，甲中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大于乙中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選C。13．摩擦起電吸引輕小物體負(fù)【詳解】[1][2]梳過(guò)干燥頭發(fā)的梳子由于摩擦而帶電，這是摩擦起電現(xiàn)象，帶電體能吸引輕小物體，故當(dāng)它靠近水流時(shí)，水流被它吸引，故水流會(huì)彎曲。[3]從圖示可知，梳子束縛電子的本領(lǐng)最強(qiáng)，故它與頭發(fā)摩擦?xí)r得到電子帶負(fù)電。14．0.55變大摩擦力形變大小【詳解】（1）[1]由題意可知，瓶?jī)?nèi)水的體積有550mL，合550cm3，則瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量[2]由于冰的密度小于水的密度，純凈水放入冰箱冰凍后，質(zhì)量不變，所以冰的體積增大。（2）[3]用手握住豎直的純凈水瓶，瓶子沒(méi)有掉下來(lái)，則瓶子處于平衡狀態(tài)，所以瓶子受到的重力和手對(duì)瓶子的摩擦力是一對(duì)平衡力。（3）[4]用手捏瓶子，瓶子變癟，即力使瓶子的形狀發(fā)生變化，故說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。[5]施加的力越大，瓶子的形變程度越大，即力越大，瓶子的形狀變化越大，故說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)。15．增大非平衡力【詳解】[1]A點(diǎn)處彈性繩正好處于原長(zhǎng)，B點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力大小相等，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，彈性繩發(fā)生彈性形變，具有彈力，該階段的彈力小于重力，運(yùn)動(dòng)員仍然向下做加速運(yùn)動(dòng)，所以速度增大。[2]運(yùn)動(dòng)員到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的彈力大于重力，所以C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員受到的力是非平衡力。16．左彈簧減小【詳解】[1][2][3]由圖可知，固定在槽內(nèi)后部的彈簧發(fā)生了形變，會(huì)給書(shū)釘一個(gè)向左的彈力。在使用過(guò)程中，隨著書(shū)釘?shù)臏p少，彈簧形變程度變小，給書(shū)釘?shù)倪@個(gè)力將減小。17．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性A【詳解】[1]棋子原本處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到力的作用后，沿水平方向飛出，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]上面的棋子由于具有慣性，保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以不會(huì)飛出，最終在重力的作用下，落到下面的棋子上。[3]轟炸機(jī)投出的炸彈由于具有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，因此若要擊中目標(biāo)，應(yīng)該提前投彈，這樣炸彈由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，才能擊中目標(biāo)，所以在A點(diǎn)投彈。18．摩擦壓強(qiáng)【詳解】[1]拉環(huán)上的凹凸紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力。[2]拉環(huán)做得比較厚大是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面積來(lái)減小壓強(qiáng)。19．左小【詳解】[1][2]根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，在左側(cè)用細(xì)管吹氣，蠟燭左側(cè)的空氣流速快、壓強(qiáng)小，右側(cè)流速慢、壓強(qiáng)大，形成向左側(cè)的壓強(qiáng)差，所以燭焰將向左偏。20．>【詳解】[1]小球在甲液體中漂浮，小球受到的浮力等于其重力，由阿基米德原理，小球受到的浮力等于排開(kāi)液體的重力，即G球=F浮甲=m甲g

①小球放入乙液體中，小球下沉到容器的底部，小球受到的浮力小于其重力（重力大于浮力），故有G球>F浮乙=m乙g

②由①②可知m甲>m乙[2]小球的密度為ρ0，小球的重力為G球=mg=ρ0Vg

③由①③可得出小球的體積為再將小球放入乙液體中，小球靜止時(shí)（排開(kāi)液體的體積等于小球的體積），已知溢出液體的質(zhì)量為m乙，乙液體的密度21．大氣壓斥力6【詳解】（1）[1]第一次將活塞推到底端后，用橡皮帽堵住小孔，針筒內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，向外拉活塞時(shí)，要用很大的力，說(shuō)明了大氣壓的存在。（2）[2]分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，第二次拔去橡皮帽，將活塞拉到頂端后，再用橡皮帽堵住小孔，向內(nèi)壓活塞，開(kāi)始較易后來(lái)很難，是因?yàn)榇藭r(shí)分子間的斥力變大。（3）[3]由表中數(shù)據(jù)可知，壓強(qiáng)和體積的乘積是一個(gè)定值，即pV=200kPa×3mL=600kPa·mL由此可得p與體積V的數(shù)學(xué)關(guān)系式為當(dāng)小明不推拉活塞時(shí)，此時(shí)壓強(qiáng)為100kPa，所以注射器內(nèi)的空氣體積為22．【詳解】小明的右腳在水平方向上受到摩擦力的作用，因?yàn)槟_相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力方向與之相反，是向前的，如圖所示：23．

【詳解】缸受到的重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在缸的重心上；人對(duì)缸的支持力的受力物體是缸，方向?yàn)樨Q直向上，作用點(diǎn)也作在缸的重心上，故將二力的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心處。如圖所示：

24．

【詳解】小球在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，受兩個(gè)力：重力與浮力，是一對(duì)平衡力，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，兩力大小相等。都為4N，如圖所示：

25．（1）；（2）；（3）【詳解】解：（1）人和平衡車總的重力為（2）行駛時(shí)所受的阻力為因?yàn)閯蛩傩旭?，受力平衡，所以牽引力為?）平衡車與地面的接觸面積平衡車對(duì)地面的壓強(qiáng)為答：（1）人和平衡車總的重力600N；（2）行駛所需的牽引力90N；（3）人和平衡車一起靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。26．（1）0.05m3；（2）400N；（3）0.011m3【詳解】解：（1）人的體積為（2）人在水中排開(kāi)液體的體積為該運(yùn)動(dòng)員在水中受到的浮力為（3）人的重力為因?yàn)槿似「×Φ扔谥亓?，即此時(shí)排開(kāi)水的體積為則氣囊的體積為答：（1）該運(yùn)動(dòng)員的體積為0.05m3；（2）當(dāng)人體浸入水中體積為人體總體積的五分之四時(shí)，該運(yùn)動(dòng)員在水中受到的浮力為400N；（3）人漂浮時(shí)，氣囊體積至為0.011m3。27．摩擦刻度尺旋緊捏緊【詳解】（1）[1]將兩本物理書(shū)交叉疊放，每頁(yè)紙相互擠壓，產(chǎn)生摩擦力，所以很難被拉開(kāi)。（2）[2]要測(cè)量大氣壓的值，由可知，需要測(cè)量拉力和注射器的橫截面積，所以還需要測(cè)量注射器的直徑，故還需要測(cè)量長(zhǎng)度的工具，即刻度尺。（3）[3][4]將大瓶蓋擰緊，瓶?jī)?nèi)處于密封狀態(tài)，當(dāng)捏緊瓶子，瓶?jī)?nèi)氣壓最大，小瓶在增大的氣壓作用下，小瓶的體積減小，則小瓶排開(kāi)液體的體積減小，由阿基米德原理可知，小瓶受到的浮力減小，小于小瓶的重力，所以小瓶將會(huì)下沉。28．0刻度線右96642303偏大【詳解】（1）[1]使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量前，應(yīng)先將天平放在水平臺(tái)上，再將游碼移到左端零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平水平平衡，減小測(cè)量誤差。[2]將右側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)后，指針指向分度盤(pán)的中央，由右偏左調(diào)可知，調(diào)節(jié)前，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)。（2）[3]由圖甲可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼對(duì)應(yīng)刻度為1g，則粽子的質(zhì)量m粽=50g+20g+20g+5g+1g=96g[4]由于用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼，按照從大到小的順序依次加減，首先用到的是一個(gè)100g的砝碼，砝碼的質(zhì)量過(guò)大，然后取回100g砝碼，然后依次添加50g、20g、20g、10g、5g，所以用鑷子從砝碼盒中取出砝碼一共進(jìn)行過(guò)6次。（3）[5][6]由圖可知，量筒的分度值為4mL，即4cm3，用量筒補(bǔ)水前的刻度為80mL，用量筒補(bǔ)水后的刻度為32mL，則粽子的體積V=80mL-32mL=48mL=48cm3則粽子的密度（4）③[7]由表中數(shù)據(jù)可知，粽子質(zhì)量為86g，粽子的密度為2g/cm3，則粽子的體積則粽子浸沒(méi)水中，排開(kāi)水的體積為43cm3，則排開(kāi)水的質(zhì)量則裝滿水的燒杯質(zhì)量m1=m2+m3-m=346g+43g-86g=303g④[8]溢出的水不慎灑在電子秤秤盤(pán)上，則測(cè)量的燒杯、水和粽子總質(zhì)量偏大，用粽子質(zhì)量和裝滿水的燒杯質(zhì)量之和，減去燒杯、水和粽子總質(zhì)量，使測(cè)量的粽子排開(kāi)的水的質(zhì)量偏小，則粽子排開(kāi)的水的體積偏小，則測(cè)得粽子的體積偏小，由可得，測(cè)出的密度值與真實(shí)值相比將偏大。29．小乙丁略【詳解】（1）[1]根據(jù)控制變量法的思想，分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)方體磚頭對(duì)海綿的壓力相同，受力面積小的，海綿的形變比較明顯，因此可以初步得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（2）[2]根據(jù)控制變量法的思想，要想探究受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，需要控制受力面積相同，壓力不同，分析可知，應(yīng)該選乙丁兩次實(shí)驗(yàn)。（3）[3]探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，需要控制壓力相同，而圖己中下面手指還要受到鉛筆的自重，因此沒(méi)有控制壓力大小一定，所以圖己的方法不合理。30．Bh1h2乙、丙【詳解】（1）[1]組裝好U形管后，用手輕按壓強(qiáng)計(jì)上金屬盒的橡皮膜，觀察U形管中液面是否發(fā)生變化，如果液面不發(fā)生變化說(shuō)明裝置漏氣，如