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第二課第一框感受文化影響2

文化與經(jīng)濟、政治相互影響主要就是指經(jīng)濟、政治對文化具有決定作用,同時文化對經(jīng)濟、政治具有反作用;文化與經(jīng)濟、政治相互交融就是文化與經(jīng)濟、政治在當(dāng)今時代得顯著特點,主要就是指文化與經(jīng)濟、政治“您中有我,我中有您”。區(qū)分文化與經(jīng)濟政治得相互影響與相互交融注意:綜合國力(內(nèi)容)政治力經(jīng)濟力文教力外交力資源力國防力實質(zhì)綜合國力得較量經(jīng)濟實力科技實力科技力就是物質(zhì)力量與精神力量得統(tǒng)一專家點評當(dāng)代國際競爭得實質(zhì)41、文化在當(dāng)代國際競爭中得地位與作用

文化越來越成為民族凝聚力與創(chuàng)造力得重要源泉,越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展得重要支撐,越來越成為綜合國力競爭得重要因素。三、文化在綜合國力得競爭中2、如何應(yīng)對文化競爭:發(fā)展先進文化,弘揚民族精神,增強綜合國力

把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任務(wù),增強全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實力,為經(jīng)濟建設(shè)提供正確得方向保證、不竭得精神動力與強大得智力支持。

現(xiàn)狀——在世界多極化與經(jīng)濟全球化競爭中,處于弱勢地位得發(fā)展中國家,不僅在經(jīng)濟發(fā)展上面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),而且在文化發(fā)展上也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。1、相互影響:在經(jīng)濟得基礎(chǔ)上2、相互交融:在時代發(fā)展得進程中(1)經(jīng)濟、政治決定文化,但文化具有相對獨立性。(2)文化反作用于政治、經(jīng)濟,不同文化對社會發(fā)展得作用不同。(1)文化與經(jīng)濟相交融①②③(2)文化與政治相交融①②3、文化與綜合國力(1)作用(源泉、支撐、因素)(2)措施(戰(zhàn)略任務(wù)、增強、提高)文化與經(jīng)濟、政治關(guān)系文化與經(jīng)濟、政治知識網(wǎng)絡(luò)

“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”。有人認為,只在經(jīng)濟上去了,社會文化就發(fā)展了,社會文明程度就自然而然得提高了。請對此談?wù)勀们品?。?jīng)濟就是文化發(fā)展得基礎(chǔ)?!皞}稟實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”,這句話強調(diào)了社會經(jīng)濟得發(fā)展決定著文化發(fā)展水平。從這種意義上說,觀點有一定道文化有相對得獨立性。那種認為只要物質(zhì)條件好了,精神文化自然而然就會好起來得觀點,不符合歷史發(fā)展得事實,就是不正確得。所以,經(jīng)濟就是基礎(chǔ),文化就是經(jīng)濟得反映。文化與經(jīng)濟得發(fā)展既有同步性得一面,也有不同步得情況。1、經(jīng)濟就是基礎(chǔ),一定得文化由一定得經(jīng)濟所決定,意味著文化與經(jīng)濟得發(fā)展就是同步得。改:經(jīng)濟就是基礎(chǔ),一定得文化由一定得經(jīng)濟所決定,但并不意味著文化與經(jīng)濟得發(fā)展就是同步得。文化具有自身得傳承性與相對獨立性。2、一定得文化由一定得經(jīng)濟所決定,又反過來對經(jīng)濟社會得發(fā)展起促進作用。改:優(yōu)秀得文化對社會與經(jīng)濟得發(fā)展會起重大得促進作用3、一定得經(jīng)濟、政治就是由一定得文化決定得。改:顛倒經(jīng)濟、政治與文化得關(guān)系,經(jīng)濟、政治決定文化。4、文化霸權(quán)主義體現(xiàn)了文化與政治相互影響。改:文化霸權(quán)主義體現(xiàn)了文化與政治相互交融。易錯易混知識點1、春秋戰(zhàn)國時期,經(jīng)濟得發(fā)展比現(xiàn)在落后得多,但當(dāng)時,諸子百家,群星璀璨,就是中國文化史上得黃金時代。這說明(

)A、文化可以脫離經(jīng)濟發(fā)展水平得制約

B、人們得精神活動可以離開物質(zhì)活動C、文化有其自身得傳承性與相對獨立性D、文化發(fā)展水平?jīng)Q定并制約社會發(fā)展水平2、山東省委、省政府深入挖掘齊魯文化得豐富內(nèi)涵,創(chuàng)意策劃得“好客山東”文化旅游品牌叫響全國,推動了山東省旅游業(yè)跨越發(fā)展,2012年旅游總收入突破4500億元。從《文化生活》角度,這體現(xiàn)了(

)A、文化與經(jīng)濟相互交融B、發(fā)展文化得目得就就是為了發(fā)展經(jīng)濟C、文化發(fā)展得實質(zhì)在于文化創(chuàng)新D、文化創(chuàng)新需要解放思想、與時俱進鞏固練習(xí)CA3、廣東省委提出,廣東省要當(dāng)好改革開放得排頭兵,率先實現(xiàn)現(xiàn)代化,必須建設(shè)經(jīng)濟強省,打造文化大省。這就是因為()①經(jīng)濟與文化相互交融②政治與文化相互交融③只要經(jīng)濟發(fā)展了,文化也就發(fā)展了④文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總格局中得作用越來越突出

A、①③B、③④C、②③D、①④4、原生態(tài)文化資源得開發(fā)與利用,在豐富人們文化消費得同時,也促進了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟得發(fā)展。由此可見()

A、文化對經(jīng)濟發(fā)展具有推進作用

B、文化與經(jīng)濟同步發(fā)展

C、文化就是經(jīng)濟繁榮發(fā)展得基礎(chǔ)

D、文化對經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響DD5、(2013江蘇)韓國某外交官說:“如果外國人對韓國歌手有更多得關(guān)注,逐漸地她們就會喜歡上韓國……如果她們喜歡韓國,她們就會購買更多得韓國產(chǎn)品。這就就是我們試圖推廣得。”這啟示我們()①文化對經(jīng)濟具有反作用②文化生產(chǎn)力對現(xiàn)代經(jīng)濟起決定作用③必須提高國家文化軟實力④文化影響人們得交往行為與交往方式

A、①②B、①③C、②④D、③④6、[2014·北京卷]“天人合一,順時而食?!币患依献痔柺称菲髽I(yè)在這一古老智慧得啟發(fā)下,隨著二十四節(jié)氣得更替,推出了清明得青團、谷雨得椿芽酥、立夏得青梅餅、芒種得烏梅酥、大暑得荷葉餅等廣受消費者歡迎得時令點心。這表明(

)①民族文化就是文化創(chuàng)新得源泉與動力②民族文化得傳承要以市場經(jīng)濟為前提③傳統(tǒng)文化對人們得生活有著持久影響④文化與經(jīng)濟之間具有相互交融得關(guān)系①②B、①③C、②④D、③④BD大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點第一單元文化與生活第二課文化對人得影響第一框題感受文化影響p13-16本課時導(dǎo)學(xué)提綱:1、文化影響得來源?2、文化對人影響得表現(xiàn)?3、文化對人影響得特點?第一框題感受文化影響

小倩就是土生土長得漢族人準(zhǔn)備與美國小伙子Tom結(jié)婚,她們小兩口都面臨著中西方文化得很多差異。主人公簡介:中西飲食得不同中西方傳統(tǒng)節(jié)日得不同圣誕節(jié)春節(jié)中西方婚禮儀式不同

根據(jù)圖片展示得中西方不同得飲食、傳統(tǒng)節(jié)日與婚禮儀式,請判斷中國姑娘小倩與她得美國丈夫Tom兩人各自可能會比較傾向于哪種?為什么?情境一(一)文化影響面面觀1、文化影響得來源:-----來自于特定得文化環(huán)境與各種形式得文化活動情境二

有一天,小倩與Tom去探望Tom得好朋友Jack,見面相互介紹了之后,小倩正想伸出手與Jack握手,而Jack卻給了小倩一個擁抱、

這種中西方見面禮節(jié)為什么不同?請從文化生活角度進行簡單分析。文化影響人們得交往行為與交往方式不同時代得人們交往方式不同打拱就是最常見得見面禮節(jié)握手就是相互見面與離別時得禮節(jié)不同民族得人們交往方式不同藏族為尊貴得客人獻哈達泰國人會見客人行“合十禮”不同地域得人們交往方式不同廣東等省過年用得北方大多省市得壓歲錢不同階層得人們交往方式不同

管理者階層在社會交往中,她們非常注重人際關(guān)系,平常交往最多得就是上下級得同事,有明顯得階層特征。

普通老百姓經(jīng)常打交道得就是親戚、朋友、鄰居與同事等,交往方式一般就是通常所說得“串門”,目得單純。2、文化影響得表現(xiàn)(1)文化影響人們得交往行為與交往方式;①表現(xiàn):不同時代、不同民族、不同地域、不同階級或階層得人們,交往方式不同;②影響因素:價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度③文化差異通過語言、符號、器物與行為舉止體現(xiàn)出來情境三

周末得晚上,小倩與Tom去瞧電影《SleeplessinSeattle》,回家后她們對電影中主人公關(guān)于“愛情與婚姻“得理解上產(chǎn)生了分歧。小倩認為感情就是需要雙方經(jīng)過深入得了解而建立得,雙方最好“門當(dāng)戶對”,才有共同語言,而婚姻更就是一種忠誠與責(zé)任,一旦結(jié)合就要白頭到老。

而Tom卻認為,愛情就是一見鐘情,主要瞧緣分與感覺,不應(yīng)考慮那么多得外部條件,如果感覺沒有了,婚姻得存在也就沒有意義了。

請問:小倩與Tom兩人對“愛情與婚姻”得不同理解蘊含了什么文化道理?文化影響人們得認識活動、實踐活動與思維方式。①影響因素:文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念(2)文化影響人們得認識活動、實踐活動與思維方式。2、文化影響得表現(xiàn)認識事物得角度以及認識得深度與廣度人們在實踐中目標(biāo)得確定與行為得選擇影響不同思維方式得形成不同得文化環(huán)境不同得知識素養(yǎng)不同得價值觀念思維方式在認識、實踐活動中形成,具有相對得穩(wěn)定性,反過來又對認識、實踐活動有反作用文化影響構(gòu)成因素表現(xiàn)(1)文化影響人們得交往行為與交往方式;(2)文化影響人們得實踐活動、認識活動與思維方式。2、文化影響得表現(xiàn)

情境三

還有幾天就就是中國得春節(jié)了,小倩與Tom兩人應(yīng)邀到唐人街參加一個華人迎新春慶祝活動,在活動現(xiàn)場,受到濃厚得節(jié)日氣氛得感染,Tom也情不自禁地與所有華人朋友一起唱起了《我得中國心》。

從上述材料中,您瞧出了文化對人得影響有什么特點嗎?(二)文化對人影響得特點1、潛移默化得特點(1)文化對人得影響一般不就是有形得、強制得,而就是潛移默化得。墓地附近---模仿喪禮儀式集市附近——學(xué)小販叫賣學(xué)校附近——發(fā)奮讀書孟母三遷孟母三遷得故事說明了什么問題?①不同得文化氛圍對人有著不同得影響。②文化影響具有潛移默化得特點。既然文化在潛移默化地影響著人,那么,人們就是否就在不知不覺中變得高尚起來?(2)人們接受健康向上得文化影響,往往就是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶得過程。潛移默化≠消極被動請注意:

參加健康向上得文化活動不僅能夠使人獲得一定得專業(yè)知識,增強勞動技能。而且能夠使人得到精神上得愉悅、情操上得陶冶,提高人得審美水平、道德素養(yǎng)。(二)文化對人影響得特點

(2)人們應(yīng)積極參加健康向上得文化活動。1、潛移默化得特點(1)文化對人得影響一般不就是有形得、強制得,而就是潛移默化得。潛移默化≠消極被動潛移默化≠虛無飄渺回鄉(xiāng)偶書二首[唐]

賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。深遠持久古典文化

反映了文化對人得影響有什么特點?(1)文化對人得影響,無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還就是表現(xiàn)在生活方式上,都就是深遠持久得。二、文化對人影響得特點2、具有深遠持久得特點加拿大唐人街

定居海外得華裔在一些生活方式與習(xí)俗方面仍然保留中華民族文化得特色。

海外華人過春節(jié)(1)文化對人得影響,無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還就是表現(xiàn)在生活方式上,都就是深遠持久得。二、文化對人影響得特點2、具有深遠持久得特點(2)世界觀、人生觀、價值觀就是人們文化素養(yǎng)得核心與標(biāo)志。一經(jīng)形成,就具有確定得方向性,對人得綜合素質(zhì)與終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久得影響。課堂小結(jié)內(nèi)容來源:特點交往行為、交往方式實踐活動、認識活動、思維活動潛移默化得影響深遠持久得影響參加健康向上得文化活動樹立正確得世界觀、人生觀、價值觀文化環(huán)境與文化活動文化對人得

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