如何避免高中生早戀市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

高中生怎樣對(duì)待早戀——主題班會(huì)主辦：一五班心理輔導(dǎo)員1/17

在躲過雨香樟樹下等你

向全世界宣告愛你演唱；孫子涵，李瀟瀟作曲：孫子涵在躲過雨香樟樹下等你在天橋上轉(zhuǎn)角擦肩而遇制造每個(gè)邂逅緣分累積終于能夠牽你手保護(hù)你有你地方就格外清新想著你我嘴角都會(huì)揚(yáng)起傾城輪廓沾滿我憧憬天空都變透明聽到你親口允許對(duì)全世界宣告愛你我只想和你在一起這顆心沒畏懼太堅(jiān)定慶幸讓我能夠遇見你就算全世界都否定我也要跟你在一起想牽手想擁抱想愛你天崩地裂也要在一起有你地方就格外清新

想著你我嘴角都會(huì)揚(yáng)起

傾城輪廓

沾滿我憧憬

天空都變透明

聽到你親口允許對(duì)全世界宣告愛你

我只想和你在一起

這顆心

沒畏懼

太堅(jiān)定

慶幸讓我能夠遇見你

就算全世界都否定

我也要跟你在一起

想牽手

想擁抱

想愛你

天崩地裂也要在一起

對(duì)全世界宣告愛你

我只想和你在一起

這顆心

沒畏懼

太堅(jiān)定

慶幸讓我能遇見你

對(duì)全世界宣告愛你

我只想和你在一起

這顆心

沒畏懼

太堅(jiān)定

慶幸讓我能夠遇見你

就算全世界都否定我也要跟你在一起

想牽手

想擁抱

想愛你

天崩地裂也要在一起

2/17早戀定義早戀，也有叫做青春期戀愛，指是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀，一般指18歲以下青少年之間發(fā)生愛情，尤其是在校中小學(xué)生為多。經(jīng)過二十年在中國(guó)調(diào)查表明，在中學(xué)階段沒有發(fā)生過感情人極少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單思）。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀3/17早戀特點(diǎn)1、意識(shí)朦朧：對(duì)早戀發(fā)展結(jié)局并不明確。

2、內(nèi)心矛盾：愉悅與恐懼并存，既想接觸又怕被發(fā)覺。3、改變無(wú)常：關(guān)系普通不會(huì)連續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。

4、行為差異：有隱秘，有張揚(yáng)。5、青少年早戀大多數(shù)表現(xiàn)為：行為異常、重視穿衣打扮、情緒起伏大等。

4/175/176/17案例一趙x，男，某校初三年級(jí)學(xué)生。前段時(shí)間，自己以為與同班一女生相愛了。那時(shí)，他們經(jīng)常形影不離，一起上學(xué)，放學(xué)一塊回家，好象有說不完話，一到星期天，他們就千方百計(jì)從家里跑出來(lái)，逛公園、看電影、滑旱冰等等。不論干什么，只要兩人在一起都以為尤其開心。但不知為何，過段時(shí)間后，兩人在一起似乎沒什么話可說了，一塊玩也沒什么興致了。所以，趙X問：“我和他是不是真有愛情呢？”案例二

杜X，男，某校初二學(xué)生。性格內(nèi)向，不善交際，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平。在班上，杜X屬于不起眼學(xué)生。前幾天，班主任在下班路上，看到他與一位同班女生在冷飲店一邊吃冷飲，一邊有說有笑，在以后幾天里，班主任又看到了兩次類似情形。當(dāng)班主任側(cè)面問及此事時(shí)，杜X說：“我看到周圍有些同學(xué)成雙成對(duì)，下課后便到冷飲店邊吃邊聊天，心里很羨慕，所以就約了我們班XX一起出去。”7/17案例三有一名中學(xué)生（男孩）暗戀同班一名品學(xué)兼優(yōu)女孩，他怕一表白被拒絕，到時(shí)連朋友都做不成。于是男孩便默默‘守護(hù)’她。在這些日兒女孩對(duì)他一舉一動(dòng)都看在眼里，她也明白他意思。可她就是放不下他自大，她以為男孩配不上自己，便裝做什么也不知道。男孩卻不說什么，只是默默……默默……一個(gè)月后，一件不可思意事情發(fā)生啦！這天，一名帥氣外班男孩來(lái)找那位女孩，并拉起她手，全然不故周圍異樣眼光。女孩卻縮回手羞澀低下了頭。這全被那名‘護(hù)花使者’看見了，他不知哪來(lái)膽量和力量沖上去就打了他一拳，那外班男孩接連向后退了幾步，鼻子已經(jīng)流出了血。女孩看到這一情鏡，情不自禁哭了起來(lái)，并沖‘護(hù)花使者’喊到：“我喜歡是他！你死心吧！我不可能會(huì)喜歡你！”女孩這翻話深深刺痛著他心，他此時(shí)心情是怎樣絕望沒有些人知道，就連他自己也搞不清楚是怎樣痛~~~~~事后，那已經(jīng)失去花‘護(hù)花使者’被學(xué)校毫不留情開除了。8/17男孩步進(jìn)了社會(huì)，性情大變，已不是從前那個(gè)‘害羞’小男孩啦！一年后，男孩與痞子結(jié)伙同來(lái)到他難過地。那時(shí)女孩就要參加中考了，被打那男孩在事后與女孩交往了直到現(xiàn)在。這天放學(xué)，他們一起甜蜜走出校園穿過一片空地時(shí)，突然被幾個(gè)人圍了起來(lái)。從那幾個(gè)人后走出一個(gè)人，沒錯(cuò)，就是那位‘護(hù)花使者’。他尖銳眼神掃向女孩，女孩吃驚望著他……無(wú)語(yǔ)……女孩BF把女孩推向一邊，平靜說到：“與她無(wú)關(guān)，找我！”女孩趴在地上在次落淚。悲劇上演，在那帶有殺氣男孩手勢(shì)下，4，5個(gè)人就開始了他們犯罪。幾分中后，犯罪分子一一離去，那男孩反而留下，走向女孩，把她扶起：“我們把他先送到醫(yī)院，再陪我去自首？”女孩抽咽著望著他無(wú)語(yǔ)，默默點(diǎn)了點(diǎn)頭……經(jīng)開庭審理，男孩即使沒有動(dòng)手，但已構(gòu)成有意傷人罪，傷者病情惡劣被判有期徒刑4年，因?yàn)槲礉M16歲，緩刑1年9/1710/1711/17思索：中學(xué)生為何不能談戀愛？12/17社會(huì)角度分析因?yàn)樵鐟匐y以得到家庭、學(xué)校和社會(huì)認(rèn)可，各方面都有很大壓力與矛盾，從而使早戀者注意力分散，使得自己志趣和目標(biāo)發(fā)生改變，這種改變大都對(duì)人是一個(gè)負(fù)面影響，對(duì)人性情、性格、人生觀、世界觀形成有害而無(wú)益?？梢娫鐟僭斐晌：χ饕皇且?yàn)樵鐟俦旧?，而是?lái)自早戀者受到多方面壓力。

心理生理角度分析使學(xué)生思想和情緒處于波動(dòng)狀態(tài)，因?yàn)楹芏嘣鐟僬咔榫w