噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)武漢噢易科技有限企業(yè)第1頁目錄1產(chǎn)品背景介紹產(chǎn)品需求處理現(xiàn)在教學(xué)中常見問題產(chǎn)品價(jià)值產(chǎn)品功效產(chǎn)品下單流程第2頁產(chǎn)品背景介紹2伴隨計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和機(jī)房管理及維護(hù)方面廣泛應(yīng)用，校園信息化建設(shè)已成為中、小學(xué)教育階段基本要求，不但要在教學(xué)上打造寓教于樂新型教學(xué)方式，同時(shí)還要將機(jī)房利用率最大化，全方面提升機(jī)房管理和維護(hù)效率。第3頁產(chǎn)品需求3充分利用信息化伎倆改變傳統(tǒng)單一教學(xué)模式，寓教于樂，不但能夠滿足學(xué)校交互式教學(xué)需求，豐富教學(xué)伎倆，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，而且深入簡化教師教學(xué)，同時(shí)又克服了軟件版教學(xué)網(wǎng)常見廣播效率低、語音延遲、操作復(fù)雜、穩(wěn)定性和兼容性差等方面不足。

它是一款針對(duì)普教信息化教學(xué)而推出教學(xué)領(lǐng)航產(chǎn)品

全方面保障機(jī)房設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全，將機(jī)房利用率最大化，有效對(duì)機(jī)房進(jìn)行批量管理和維護(hù)，大大減輕了管理人員工作量并節(jié)約了人力資源。

第4頁處理現(xiàn)在教學(xué)中常見問題4教師處理課堂上花費(fèi)大量時(shí)間和精力組織學(xué)生進(jìn)行討論處理老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)時(shí)需要在教師往返走動(dòng)34處理滿天粉筆灰對(duì)身體傷害處理設(shè)備多，操作難，教學(xué)效果差強(qiáng)人意，使老師對(duì)多媒體設(shè)備使用造成心理障礙12處理教師快速布署適合該課程教學(xué)環(huán)境5第5頁處理現(xiàn)在教學(xué)中常見問題5學(xué)生處理學(xué)生距離老師太遠(yuǎn)聽不清講課內(nèi)容，看不清老師在黑板上板書問題幫助學(xué)生處理普通教學(xué)模式枯燥乏味，無法提升學(xué)習(xí)興趣12能夠長久規(guī)范學(xué)生在課堂上行為，從小就培養(yǎng)良好上機(jī)習(xí)慣3第6頁處理現(xiàn)在教學(xué)中常見問題6機(jī)房資源管理和維護(hù)利用更少師資力量，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)房維護(hù)1能對(duì)機(jī)器進(jìn)行批量操作，提升機(jī)房管理和維護(hù)效率3處理學(xué)?；ㄙM(fèi)大量經(jīng)費(fèi)來投資建設(shè)語音房、計(jì)算機(jī)房等硬件設(shè)施4能保障機(jī)房硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全2第7頁產(chǎn)品價(jià)值7將多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與機(jī)房管理進(jìn)行無縫結(jié)合，既能夠?qū)崿F(xiàn)信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，又有效對(duì)機(jī)房資源進(jìn)行一體化管理。將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與管理相結(jié)合，更有效節(jié)約人力資源1實(shí)用豐富教學(xué)功效，提升教學(xué)質(zhì)量21、教師能夠經(jīng)過“視頻錄制”功效進(jìn)行電子備課，將整個(gè)講課過程錄制成一段視頻文件，在課堂上直接配合語音教學(xué)進(jìn)行播放，為教師節(jié)約板書時(shí)間，大大提升教學(xué)效率。2、教師能夠在課堂上暫時(shí)試題編輯，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問，檢測學(xué)生在課堂上講課情況，程序會(huì)自動(dòng)給出評(píng)分。3、教師能夠在“教學(xué)內(nèi)容”中編輯教學(xué)主題及教學(xué)內(nèi)容信息，當(dāng)學(xué)生登錄系統(tǒng)時(shí)，能夠自動(dòng)接收此教學(xué)內(nèi)容，明確本堂課教學(xué)目標(biāo)。第8頁產(chǎn)品價(jià)值82、巧妙將學(xué)生在當(dāng)?shù)夭僮鞅O(jiān)控轉(zhuǎn)播到其它學(xué)生屏幕上，使教師與學(xué)生交互愈加自然、靈活，有效進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。形式多樣課堂互動(dòng)，讓課堂教學(xué)不再枯燥31、教師不但能夠?qū)?dāng)?shù)夭僮鲗?shí)時(shí)傳送至學(xué)生屏幕上，還能夠兼有聲音廣播教學(xué)，與學(xué)生之間進(jìn)行語音互動(dòng)。5、經(jīng)過分組教學(xué)和聯(lián)機(jī)討論能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行分組討論，而且提供了聲音、文字和繪畫等交流方式，教師不再唱獨(dú)角戲，學(xué)生也不再是被動(dòng)接收知識(shí)，實(shí)時(shí)交流和提問，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容記憶，同時(shí)讓學(xué)生與老師之間有了更多交流機(jī)會(huì)。3、教師能夠指定某個(gè)學(xué)生遠(yuǎn)程操作教師機(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生演示并廣播到其它學(xué)生機(jī)屏幕上，加強(qiáng)學(xué)生與教師之間教學(xué)互動(dòng)。4、教師和學(xué)生之間還能夠經(jīng)過視屏和語音設(shè)備進(jìn)行一對(duì)一可視化語音交流，在不受其它外因干擾下進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)。第9頁產(chǎn)品價(jià)值93、對(duì)于在課堂上違紀(jì)學(xué)生，教師能夠經(jīng)過“黑屏肅靜”給予學(xué)生警告。嚴(yán)格行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣42、教師能夠規(guī)范學(xué)生在課堂上上機(jī)行為，如：限制學(xué)生訪問與學(xué)習(xí)無關(guān)網(wǎng)站、禁止運(yùn)行游戲程序、考試插U盤進(jìn)行作弊等。1、經(jīng)過電子點(diǎn)名，教師能夠?qū)W(xué)生考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，有效保障學(xué)生出勤率。第10頁產(chǎn)品價(jià)值103、學(xué)校能夠有效利用人力資源，教師在進(jìn)行教學(xué)同時(shí)還能夠作為管理員對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行管理和維護(hù)，比如：下課后遠(yuǎn)程關(guān)閉學(xué)生機(jī)等。提升機(jī)房資源利用率，降低維護(hù)成本，保障機(jī)房網(wǎng)絡(luò)安全52、有效防范網(wǎng)絡(luò)內(nèi)ARP攻擊，合理分配網(wǎng)絡(luò)流量，按需訪問指定IP地址及網(wǎng)址，合理分配網(wǎng)絡(luò)資源，確保教師與學(xué)生之間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境通暢。1、經(jīng)過單系統(tǒng)多頻道功效，能夠快速創(chuàng)建適合各類課程教學(xué)環(huán)境，有效利用機(jī)房系統(tǒng)資源。4、為預(yù)防學(xué)生誤操作，而造成系統(tǒng)瓦解，可將系統(tǒng)進(jìn)行備份還原，讓系統(tǒng)還原到初始狀態(tài)。第11頁產(chǎn)品功效11教學(xué)廣播噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)（教師機(jī)）管理端教學(xué)端噢易電腦教室管理系統(tǒng)（管理端）噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)遠(yuǎn)程控制教學(xué)廣播文件收發(fā)教學(xué)互動(dòng)屏幕錄制屏幕回放分組教學(xué)電子白板電子點(diǎn)名電腦配置課件點(diǎn)播班級(jí)工具教學(xué)內(nèi)容查看作業(yè)鎖定控制位置設(shè)置消息舉手狀態(tài)環(huán)境布署保護(hù)控制內(nèi)網(wǎng)安全行為管控客戶端控制資產(chǎn)管理策略管理查詢統(tǒng)計(jì)環(huán)境布署系統(tǒng)管理學(xué)生端多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)（學(xué)生