六年級數(shù)學(xué)上冊61圓的認(rèn)識1省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

圓的認(rèn)識1/24教學(xué)目標(biāo)1．讓同學(xué)們初步掌握圓特征，會(huì)用各種方法畫圓。2．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活親密相關(guān)，能用圓知識來解釋生活中現(xiàn)象或用生活中現(xiàn)象來解釋圓特征。3．使同學(xué)們經(jīng)過想象與驗(yàn)證、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng)，取得基本數(shù)學(xué)知識和技能，深入發(fā)展同學(xué)們思維能力和初步空間觀念。2/243/24圓和我們以前學(xué)過平面圖形有什么區(qū)分？圓是由曲線圍成平面圖形。4/24不以規(guī)矩，不成方圓。

——孟子5/24·O··經(jīng)過圓心而且兩端都在圓上線段是直徑。通慣用字母d表示。d折一折，畫一畫，量一量，觀察直徑有什么特征。6/24·Or·連接圓心和圓上任意一點(diǎn)線段是半徑。通慣用字母r表示。折一折，畫一畫，量一量，觀察半徑有什么特征。7/24o?drr想一想，直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？8/24o?drrr想一想，直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？9/24o?drrr想一想，直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？10/24o?drrd=r+r想一想：你會(huì)畫一個(gè)直徑是4厘米圓嗎？你準(zhǔn)備怎么畫?d=2rr=d÷211/24半徑5厘米7厘米直徑30米7厘米5分米10厘米15米14分米2.5分米3.5厘米12/2415米13/2410厘米14/2428厘米15/24假如要給圓形花壇安裝一個(gè)噴水器，你以為裝在哪里好？為何？16/24美妙的圓大自然中的圓17/24美妙的圓18/24美妙的圓建筑設(shè)計(jì)中的圓19/24美妙的圓工藝設(shè)計(jì)中的圓20/24美妙的圓標(biāo)志設(shè)計(jì)中的圓

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