二年級語文下冊《語文園地六》課件

榮德基榮德基榮德基榮德基博物館展覽館科技館體育館研究所派出所哨所診所yánjiūshàozhěnbóguǎnlǎnjìyù

讀一讀這些詞語，看看有什么特點(diǎn)？這幾個(gè)詞語是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┑胤?，第一行是一些場館，第二行是一些機(jī)關(guān)或辦事的地方，暗示我們在生活中可以隨時(shí)隨地識字。我們可以用加減識字或猜謎識字的方法來認(rèn)識這些字。讀一讀，找規(guī)律。物展館體館博館覽育研bóguǎnlǎnyù所所所究哨診yánjiūshàozhěn博我會認(rèn)博物館bó師父人不在十個(gè)學(xué)生來識字巧方法博士館覽guǎnlǎn一半管（官）飯（饣）識字巧方法臨別雙方得一晤識字巧方法茶館游覽展覽飯館育研體育研究

yùyán云在月亮上識字巧方法巖下蜻蜓比翼飛識字巧方法研討育人究哨研究jiūshào窗前一彎新月識字巧方法一方明月照當(dāng)頭識字巧方法考究口哨哨所診zhěn三人發(fā)言識字巧方法診所診治

讀一讀，連一連。

醫(yī)院體育館科技館圖書館

練一練，學(xué)運(yùn)用。小朋友，你還知道哪些其他場所的名稱？我所知道的其他場所的名稱還有：圖書館、紀(jì)念館、水族館、供電所、律師事務(wù)所、稅務(wù)所、托兒所等。我拓展，我積累。小朋友，你能寫對嗎？第一行這幾個(gè)字書寫時(shí)不要多寫或少寫筆畫，“含”的上面是“今”不要寫成“令”?！坝北话鼑牟糠质恰皡n”，不要多寫一點(diǎn)?！傲簟钡淖笊辖鞘遣灰賹懸稽c(diǎn)。下面這些字你能寫對嗎？含迎滿蕩整第二行的三個(gè)字第一、三個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)，第二個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，要弄清字是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)，不要寫混了。留給下面的形近字組詞。今（）烏（）亂（）戶（）令（）鳥（）刮（）尸（）口令小鳥刮風(fēng)尸體今天烏鴉亂畫戶口

練一練，學(xué)運(yùn)用。小朋友，你還知道哪些易寫錯(cuò)的字呢？我知道這樣易多寫或少寫筆畫的字還有：底值真候具燒步然冒我知道這樣結(jié)構(gòu)易錯(cuò)的字還有：藥愿蓮我拓展，我積累。他并沒有說明，知識用眼神暗示我。這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。......小朋友，你知道加點(diǎn)詞語的意思嗎？理解詞語的方法：結(jié)合上下文理解、査字典詞典理解、結(jié)合生活實(shí)際理解、看圖理解、找近義詞理解。猜猜加點(diǎn)詞語的意思，和同學(xué)交流理解詞語的方法。要猜測詞語的意思，我們可以結(jié)合上下文，猜一猜詞義，然后通過查字典、詞典等工具書來理解。參考答案：暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言語或示意的舉動使人領(lǐng)會。泄露：不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了。喧鬧：喧嘩熱鬧。運(yùn)用找近義詞的方法，猜猜下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。（1）這條街道白天很熱鬧，晚上卻很寂靜。（2）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

練一練，學(xué)運(yùn)用。....“熱鬧”的反義詞是“寂靜”，所以“熱鬧”的意思即為：（景象）繁盛活躍?！斑M(jìn)步”的反義詞是“落后”，所以“進(jìn)步”的意思即為：（人或事物）向前發(fā)展，比原來好。為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……審題指導(dǎo)本次寫話要求寫出自己面對大自然時(shí)，心中藏著的“問號”，問問小伙伴知不知道答案這次習(xí)作的內(nèi)容是寫出自己對大自然的一些疑問。本次寫話具體應(yīng)該怎樣去寫呢？我們要先觀察自然，并提出問題。在觀察、提出問題的同時(shí)養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。思路導(dǎo)航1.自讀例文，感受提問的不同方式。可以圈出句子中的“為什么、哪兒、誰、怎么”等疑問詞，也可以比較疑問詞在句子中的位置本次寫話應(yīng)該注意哪些問題呢？3.練習(xí)說話。在小組內(nèi)交流自己對日常生活或自然現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問，相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充5.把問題做出卡片，互相問一問。2.搜集圖片或資料，針對圖片或資料的內(nèi)容，把自己的問題說清楚，用上不同的疑問詞。

4.練習(xí)寫話。把自己的疑問寫下來，寫完后互評，看誰的問題有趣，再修改自己寫的句子。方法引路在秋天或冬天，為什么有些樹會落葉？有些樹不會落葉？蒼蠅冬天到哪里去了？馬睡覺為什么不是躺著，而是站著呢？花朵為什么是五顏六色的？太陽為什么從東方升起，在西方落下？寫作范例在執(zhí)行《圖書借閱公約》過程中，留心觀察班級圖書管理和借閱情況，并進(jìn)行交流。小朋友，在執(zhí)行《圖書借閱公約》時(shí)應(yīng)該注意什么？我是班級的圖書管理員，我首先把同學(xué)們拿來的圖書分類，然后把書目寫下來并貼在墻上，讓同學(xué)們能清楚地知道圖書角有哪些圖書。每天我都會把圖書角的圖書分類整理，同學(xué)們來借閱圖書時(shí)我能很快找到。我會遵守圖書角的借閱制度，借來的圖書，我會給它包上書皮，避免弄臟、弄破。讀完書后，我經(jīng)常和同學(xué)們分享我的閱讀成果，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行閱讀比賽，大家的閱讀興趣可濃了！我交流，我積累。憫農(nóng)（其一）

[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。憫農(nóng)（其一）

[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。憫：憐憫。這里有同情的意思。春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。粟：泛指谷類。秋收：一作“秋成”。子：指糧食顆粒。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。全國沒有一塊荒廢不種的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死四海：指全國。閑田