愛護(hù)公物共旗下講話稿

愛護(hù)公物共旗下講話稿愛護(hù)公物共旗下講話稿「篇一」尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天老師的講話從這個(gè)小小的門把手說起。你一定很奇怪，它怎么會(huì)在老師的手上呢?是的，它本來應(yīng)該好好的在廁所的門上，正像剛剛陳怡旸同學(xué)說得那樣，就是因?yàn)槟承┩瑢W(xué)在廁所中打鬧，沒有按正確的方法開關(guān)門，才造成了這樣的后果。同學(xué)們，你們說，他們這樣做對(duì)嗎?是的，我們每個(gè)人都要大聲的和這些不文明行為說不！那么今天，老師國(guó)旗下演講的題目就是《爭(zhēng)當(dāng)愛護(hù)公物小衛(wèi)士》。在這里我給大家講一個(gè)小故事，在我國(guó)吉林省有一所小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國(guó)成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在這所小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。比起這所小學(xué)，我們的校園要美麗的多，學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，一張課桌，一只粉筆都是嶄新的，這里的每個(gè)角落都飽含著許多人的辛勤付出，每一樣?xùn)|西都來之不易，能在這么好的條件下學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們是多么的幸運(yùn)和幸福??！所以，我們更要珍惜和愛護(hù)這來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。但最近，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，潔白的墻面上有多了一些污垢，一道道傷疤?課桌椅的臉被圖花了，儲(chǔ)物柜的門在像大家求助，破損的木門正在對(duì)我們投去哀怨的眼神?古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢?同學(xué)們，這些公物急需要你們的保護(hù)！老師相信，那些做錯(cuò)事的同學(xué)一定已經(jīng)為自己有意無意的行為感到深深地愧疚！那么，就請(qǐng)積極的行動(dòng)起來吧！其實(shí)破壞公物的同學(xué)還是少數(shù)的，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每天早上，我們都能看見值日生，用抹布認(rèn)真地擦著黑板和窗臺(tái);我們也曾看見有些同學(xué)輕輕地細(xì)心地?cái)[放教室中的繪本;很多同學(xué)開關(guān)柜子門的動(dòng)作比以前輕柔了，離開教室的時(shí)候提醒隨手關(guān)燈等等……學(xué)校是我們共同的家，這些同學(xué)他們正以默默的行為愛護(hù)著公物，守護(hù)著我們共同的家！愛護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護(hù)公物乃舉手之勞。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì)讓我們的校園增添一份美好與和諧！讓我們都來做保護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！無論是在校園內(nèi)還是校園外，讓愛護(hù)公物成為一種習(xí)慣！在此，我倡議：愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折;不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。我相信，會(huì)有越來越多的同學(xué)加入到保護(hù)公物小衛(wèi)士的隊(duì)伍中來，讓我們共同努力，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。做一名健康，陽光的清華少年！愛護(hù)公物共旗下講話稿「篇二」親愛的教師、同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是《愛護(hù)公物，有一顆禮貌的公德心》。當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你放下一臺(tái)被爛泥堵住而不能使用的ic卡電話時(shí)，你必須會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自我的行為呢？我們先不說校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情景吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物；教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞?？创饲樾?，便令人氣憤萬分！一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛護(hù)她――而上述種種行為能說是愛護(hù)學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們?cè)趬ι项}字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達(dá)芬奇嗎？對(duì)門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會(huì)使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì)令我們的生活和學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團(tuán)體為此蒙羞。所以，我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的公民吧！我的演講到此結(jié)束，多謝大家！愛護(hù)公物共旗下講話稿「篇三」同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是"愛護(hù)公物,從我做起"。同學(xué)們，你們知道"愛護(hù)公物"嗎?你們會(huì)覺得"愛護(hù)公物"是小事嗎?愛護(hù)公物是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物包括所有的公共設(shè)施。(一)愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施如果我們大家都不愛護(hù)公物，會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便。(二)愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會(huì)所不容。我在這里再給大家講一個(gè)故事，在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物，愛護(hù)課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;雪白墻壁，不留痕跡;隨手關(guān)燈，節(jié)約用電;沖洗廁所，節(jié)約用水;不踩草地，不摘花朵;拾起紙屑，保持衛(wèi)生;從我做起,像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物，讓我們美麗的校園在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下，變得更加絢麗多彩！愛護(hù)公物共旗下講話稿「篇四」老師們，同學(xué)們，早上好！今天國(guó)旗下講話，我想講講愛護(hù)公共財(cái)物的問題。在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書資料，花草樹木，體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ?、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說："前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛??！現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說："是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了！"同學(xué)們，你們聽了這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否有象課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對(duì)話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽到過樓梯的護(hù)攔在呼喚："愛護(hù)我吧！"當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸還原處。最近，我們發(fā)教學(xué)樓的應(yīng)急燈壞了，廁所里的門鎖被同學(xué)們擰了下來，候接室內(nèi)的墻壁臟了，桌子上被同學(xué)們畫的五顏六色。請(qǐng)同學(xué)們想想看這樣做應(yīng)該嗎?同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、實(shí)驗(yàn)器材，花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫。在這里，學(xué)校特別對(duì)體育器材的保管提出以下要求：1、各班必須在上體育課或活動(dòng)課之前由任課教師或體育委員向該班體育課專職教師領(lǐng)取體育器材。2、未經(jīng)允許學(xué)生不得隨意進(jìn)入體育器材保管室和體育教師辦公室，不準(zhǔn)隨意拿走學(xué)校的體育器材。3、不準(zhǔn)隨意不損壞體育器材，上完每一節(jié)體育課時(shí)必須把器材整理好歸