2024年江蘇省蘇州市新區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

2024年江蘇省蘇州市新區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)1.到蘇州博物館參觀后，有同學(xué)寫出下面的片段感想。請(qǐng)你幫他完善相關(guān)內(nèi)容。瓷器是時(shí)間的歌者。它的每一道工序都講述一個(gè)故事，每一片溫潤(rùn)都搖yè①一種情懷，每一終光澤都浸近一絲智芯。它總是古色古香地將生活的美好嵌入歷史的痕跡，不著痕跡地與我們的心靈相qì②合。唐三彩以流動(dòng)的色彩高歌盛唐氣象，龍泉青瓷以絕關(guān)的冰裂紋長(zhǎng)吟宋的氣度，青花瓷以細(xì)nì③_的白釉青花淺zhēn。④低唱元的風(fēng)韻。唐代詩(shī)人陸龜蒙在《秘色越器》中有詩(shī)：“九狀風(fēng)露越窯開(kāi)，【甲】?！弊阋?jiàn)秘色瓷燒造之不易，釉色之青翠。五代越窯秘色瓷蓮花碗是蘇州博物館的鎮(zhèn)館之寶之一，蓮花碗由碗和盞托兩部分組成，【乙】。它素有如冰似玉、無(wú)水似水的特點(diǎn)，瓷胎呈灰白色，釉面晶瑩，俯身觀看時(shí)，碗中無(wú)水，卻仿佛始終有著一江清水在其中。時(shí)光深處走來(lái)的陶瓷，是中華五千年文明最燦爛的符號(hào)！(1)為上文①—④處補(bǔ)寫正確的漢字。①搖yè________；②qì__________合③細(xì)nì___________④淺zhēn___________低唱(2)下列詩(shī)句最適合填寫在文中【甲】處的是（）

A．白釉青花一火成B．奪得千峰翠色來(lái)C．能解紅顏入醉鄉(xiāng)D．白玉金邊素瓷胎(3)仔細(xì)觀察下面三幅圖，在【乙】處補(bǔ)寫幾句說(shuō)明性文字（至少運(yùn)用一種說(shuō)明方法）。二、名句名篇默寫(★★★★★)2.古詩(shī)文記錄歲月的瞬間，傳達(dá)作者的情懷。請(qǐng)你根據(jù)提示，在橫線上填寫古詩(shī)文名句、作者和篇名。每一個(gè)歲月的瞬間，都會(huì)浸透一次心靈的選擇。相逢未久，分別在即。我們或許會(huì)有“①_________，雪上空留馬行處”（岑參《②________》）的惆悵不舍。但是，請(qǐng)淡忘離別的惆悵，我們以“③___________，④____________”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）祝福彼此。哪怕未來(lái)并不可期，我們也要有“⑤________________，⑥________________”（李白《行路難》）的堅(jiān)定信念，更應(yīng)以古仁人⑦“_____________，⑧_______________”（⑨__________《岳陽(yáng)樓記》）的曠達(dá)胸襟，書寫生命的堅(jiān)韌與挺拔。三、語(yǔ)言表達(dá)(★★★)3.為邀請(qǐng)更多同學(xué)參加此次讀書交流活動(dòng)，文學(xué)社成員擬寫了一則邀請(qǐng)函。

邀請(qǐng)函親愛(ài)的同學(xué)：閱讀經(jīng)典作品，讓我們心懷悲憫、堅(jiān)守良知。在本學(xué)年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們鑒賞并閱讀了多部明清小說(shuō)。為促進(jìn)同學(xué)們的閱讀與交流，由學(xué)校文學(xué)社主辦的“歲月講述者”主題讀書交流活動(dòng)擬于4月30日下午兩點(diǎn)在學(xué)校三樓會(huì)議室成功舉辦。屆時(shí)，學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)張老師將到會(huì)交流，并作主題報(bào)告。學(xué)校文學(xué)社誠(chéng)邀廣大熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)積極參會(huì)，有意者請(qǐng)于4月28日下午四點(diǎn)之前報(bào)名。特此函達(dá)，期待君至。XX中學(xué)文學(xué)社2024年4月21日此邀請(qǐng)函表達(dá)上有錯(cuò)誤或疏漏之處，請(qǐng)你修改。四、名著閱讀(★★★)4.《水滸傳》開(kāi)篇詞中有一句：“見(jiàn)成名無(wú)數(shù)，圖名無(wú)數(shù)，更有那逃名無(wú)數(shù)?！逼鋵?shí)，無(wú)論是綠林好漢還是文人雅士，都要經(jīng)過(guò)“名”的考驗(yàn)。請(qǐng)你從《水滸傳》與《儒林外史》中各列舉一位“逃名者”，并概述其“逃名”的表現(xiàn)。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★)5.中國(guó)網(wǎng)認(rèn)為，艾青聲名遠(yuǎn)播，其創(chuàng)作深刻影響了30年代末到40年代的整個(gè)詩(shī)歌界。請(qǐng)你結(jié)合下面這首詩(shī)歌，在本次研討會(huì)上發(fā)言，談?wù)劙硨?duì)這一時(shí)代詩(shī)人詩(shī)歌創(chuàng)作的影響（從詩(shī)歌形式、意象與情感等角度）。

給戰(zhàn)斗者（節(jié)選）田問(wèn)呼嘯的河流呵，叛變的土地呵，暴烈的火焰呵和應(yīng)該激動(dòng)在這凄慘的殖民地上的復(fù)活的歌呵！太陽(yáng)被掩覆了疆土的烽火，在生長(zhǎng)著；堡壘被破壞了在詩(shī)篇上，戰(zhàn)士底墳場(chǎng)會(huì)比奴隸底國(guó)家要溫暖，要明亮。一九三七年十二月二十四日我的發(fā)言：____________________六、文言文閱讀(★★★)先賢的成長(zhǎng)故事，蘊(yùn)含了多種情味。行筆處，瑣細(xì)留人醉：點(diǎn)墨間，參差情萬(wàn)重。讓我們一起追憶先賢的讀書歲月?！炯住恳箟?mèng)蘇軾夜夢(mèng)嬉游童子如，父師檢責(zé)驚走書。計(jì)功當(dāng)坐①《春秋》余，今乃初及桓莊②初。歸然悸悟③心不舒，起坐有如掛釣魚(yú)。【注】①坐：結(jié)束。②桓莊：此處指《春秋》中記錄桓叔和莊伯的部分。③怛然悸悟：形容內(nèi)心不安、緊張焦慮?！疽摇磕持@幸于左右，非有一日之素，賓客之談，卑然自進(jìn)于門下，而執(zhí)事①不以眾人待之。坐而與之言，未嘗不以前古圣人之至德要道，可行于當(dāng)今之世者，使鞏熏蒸漸漬，忽不自知其益，而及于中庸之門戶，受賜甚大，且感且喜。（節(jié)選自曾鞏《上歐陽(yáng)學(xué)士第二書》）【注】①執(zhí)事：不直接稱對(duì)方，而稱執(zhí)事，表示尊敬對(duì)方，文中指歐陽(yáng)修?！颈咳挥嗑佑诖?，多可喜，亦多可悲，先是庭中通南北為一，迨①“諸父異燹②”，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而安，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閎，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎口”頃之，持一象笏③至，曰：“此吾祖太常公宣德問(wèn)執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自余。（節(jié)選自歸有光《項(xiàng)脊軒志》）【注】①迨：等到。②異燹：分灶做飯，意指分家。③笏：君臣朝見(jiàn)時(shí)候所執(zhí)狹長(zhǎng)板子，用以記事備忘。6．下列有關(guān)文化常識(shí)解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．《春秋》：古代儒家典籍“六經(jīng)”之一，是中國(guó)第一部編年體史書。B．加冠：古代男子18歲時(shí)行加冠禮（束發(fā)戴帽的儀式），以示成年。C．先妣：子女對(duì)已過(guò)世母親的尊稱，包含者內(nèi)心的懷念、哀痛之情。D．束發(fā)：清代以前男子15歲時(shí)將頭發(fā)束起來(lái)，成暨，標(biāo)志男子成童。7．請(qǐng)根據(jù)表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字。

加點(diǎn)字

方法解釋非有一日之素

【查閱詞典法】A.修養(yǎng)，志向；C.平素，一向。B.交情，情誼

D.本然的，未加修飾的①_凡再變矣

【課內(nèi)遷移法】主人日再食（《送東陽(yáng)馬生序》）②而母立于茲

【同音通假法】音同字不同，但意思相同，叫同音通假。

比如：“寒暑易節(jié)，始一反焉”中，“反”通“返”，往返。③以手闔門

【語(yǔ)境分析法】比去（等到離開(kāi)）④8．把文中劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）內(nèi)外多置小門墻，往往而是。（2）久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？9．【甲】詩(shī)中的比喻新穎有趣，請(qǐng)分析“怛然悸悟心不舒，起坐有如掛釣魚(yú)”一句的比喻之妙。10．【丙】文中“口”處，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該填寫“？”，也有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該填寫“！”。請(qǐng)闡述你的理解。11．蘇軾、曾鞏、歸有光學(xué)有所成，離不開(kāi)自身的刻苦，結(jié)合【甲】【乙】【丙】詩(shī)文中三人少年時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)他們各自取得成功的其他原因。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)材料一：①“修辭立其誠(chéng)”，是《易傳·文言》的一句話。這句話雖然是兩千年以前講的，現(xiàn)在仍應(yīng)加以肯定?！傲⑵湔\(chéng)”即是堅(jiān)持真實(shí)性。誠(chéng)者，實(shí)也，真也?，F(xiàn)代所謂真，古代儒家謂之為“誠(chéng)”。“修辭立其誠(chéng)”首先要表達(dá)自己的真實(shí)思想。②揭示客觀真理確非容易，但是表達(dá)自己的真實(shí)思想應(yīng)該并非難事。然而，千百年來(lái)，由于世事的錯(cuò)綜紛紫，說(shuō)真話、講實(shí)話，卻不是容易做到的。人們常常把真實(shí)的思想感情隱藏起來(lái)。這是復(fù)雜的不正常的社會(huì)關(guān)系所造成的人心的扭曲。然而，把自己的真實(shí)見(jiàn)解表達(dá)出來(lái)，這應(yīng)是“修辭立其誠(chéng)”的起碼要求。（摘編自張岱年《修辭立其誠(chéng)》）材料二：①第24屆上海國(guó)際電影節(jié)中的“短視頻單元”評(píng)選活動(dòng)收官。本屆上影節(jié)短視頻單元共收到報(bào)名作品近1500部，最終評(píng)審團(tuán)連選出20部入選作品。②但今年的上影節(jié)短視頻之所以引人注目，也在于前不久的一則“負(fù)面”新聞給了它們一個(gè)“反差”的背景：一位視頻平臺(tái)網(wǎng)站的CEO公開(kāi)斥責(zé)短視頻為“簡(jiǎn)單洗腦式”“拉低用戶心智”的“豬食”。③“豬食”論引發(fā)了巨大的爭(zhēng)議。對(duì)于用戶規(guī)模接近9億、市場(chǎng)規(guī)模接近2000億的短視須而言，毋庸諱言，盜版、重復(fù)、趣味低下等問(wèn)題常見(jiàn)且突出，流量大于內(nèi)容的現(xiàn)象也嚴(yán)重，“豬食”論雖是激憤之言，也有一定的道理。不過(guò)，短視頻這種“從大屏到小屏，從橫屏到豎屏，從幾小時(shí)到幾分鐘”的新事物，打破了傳統(tǒng)審美與創(chuàng)作習(xí)慣，造就了無(wú)處不傳媒、無(wú)物不媒介、無(wú)人不作者的新傳播形態(tài)，也消除了技術(shù)和身份的邊界，又絕非“豬食”論所能涵蓋。它不僅應(yīng)該成為拍攝者記錄日常生活的方式，還應(yīng)該成為發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)的淵藪，展現(xiàn)個(gè)人才華和趣味的平臺(tái)，總之，對(duì)于藝術(shù)而言，它是一片能夠有無(wú)限可能性的無(wú)人區(qū)。④“豬食”還是藝術(shù)？既取決于我們看待它的心態(tài)；如果只是將它當(dāng)作吸引用戶、賺取流量、嘩眾取寵的工具，它就很可能游走在低質(zhì)、雷同、無(wú)底線的邊緣；如果更將它當(dāng)作忠于內(nèi)心、尊重自我、“在情緒碎片中提取大眾情感最大公約數(shù)”的途徑，那么它一定會(huì)充分利用自身“短、精、趣”的敘事優(yōu)勢(shì)、碎片化和視聽(tīng)一體化的傳播優(yōu)勢(shì)，走向“大膽、積極、純粹”的藝術(shù)表達(dá)。律詩(shī)是詩(shī)，截律（絕句）也是詩(shī)，藝術(shù)從不以長(zhǎng)短分高下；電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)視頻、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)短視頻，藝術(shù)也從不以形態(tài)分高下。只要修辭立其誠(chéng)——對(duì)社會(huì)、生活、歷史、藝術(shù)……觀眾充滿誠(chéng)意，藝術(shù)便無(wú)處不在。從這點(diǎn)說(shuō)，我們不僅希望看到電影節(jié)里的短視頻“藝術(shù)”，更希望看到無(wú)論電影節(jié)內(nèi)外短視頻的誠(chéng)意。（摘編自周劫《只要修辭立其誠(chéng)，短視頻也是藝術(shù)》材料三：①一些自媒體寫作者乃至媒體從業(yè)者不深入生活，閉門敲鍵，杜撰文章；不掌掘情況，標(biāo)題驚悚，文章空虛。把講故事當(dāng)作講大話，把喜聞樂(lè)見(jiàn)等同于聳人聽(tīng)聞，放棄了實(shí)事求是的作風(fēng)，放棄了守正求真的典論擔(dān)當(dāng)，讓公信力和權(quán)威性受到蠶食。②曾經(jīng)，讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說(shuō)話”的態(tài)度?，F(xiàn)在，一些網(wǎng)絡(luò)媒體又走向了另一個(gè)極端，有的熱衷故弄玄虛，語(yǔ)不驚人死不休；有人沉迷賣萌八卦，失于輕佻。種種不良文風(fēng)，需要引起警惕。（摘編自人民日?qǐng)?bào)社評(píng)《表達(dá)當(dāng)守正，修辭立其誠(chéng)》）12．下列不能作為論據(jù)論證材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．魯迅先生在《朝花夕拾》中，寫范愛(ài)農(nóng)及其同伴去日本帶大包小包的行李、坐車互相讓座等近乎可笑的迂腐行為，體現(xiàn)魯迅寫真人、真感受的勇氣。B．聞一多在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表演講，對(duì)以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判，也表露了與反動(dòng)派堅(jiān)決作斗爭(zhēng)的決心。C．司馬遷抱著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念作《史記》，班固贊揚(yáng)《史記》：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄。”D．古人為文作詩(shī)講求“煉字”，“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”等，這些都體現(xiàn)了古人寫作時(shí)對(duì)“立誠(chéng)”的要求。13．材料二稱：對(duì)于藝術(shù)而言，短視頻是一片能夠有無(wú)限可能性的無(wú)人區(qū)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容闡述你對(duì)這句話的理解。14．學(xué)校將通過(guò)公眾號(hào)發(fā)布本次“歲月如歌”的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)資訊，需要在新聞報(bào)道中穿插活動(dòng)視頻。請(qǐng)結(jié)合三則材料，說(shuō)一說(shuō)怎樣在公眾號(hào)的編輯中做到“修辭立其誠(chéng)”。(★★★★)重回老院肖復(fù)興①二十年來(lái)，我記不清有多少次重回老院。不知為什么，只要路過(guò)前門，腳就會(huì)往東一拐，情不自禁地走進(jìn)那條老街，一直走到老院。②記得闊別多年第一次重回老院，是2003年的冬天。那時(shí)候，老街尚未改造，老院尚未拆遷，依舊是我小時(shí)候見(jiàn)到的模樣。盡管有些破舊，老院卻如風(fēng)雨故人，那樣親切，在寒風(fēng)中迎著我。③記憶中，二道門內(nèi)的影壁在晚上會(huì)遮住月光和燈光，四周幽暗。夏天，我們把捉到的螢火蟲(chóng)放進(jìn)小玻璃瓶里，然后拿著瓶子，繞著影壁跑。繞著影壁瘋跑時(shí)的呼叫聲，似乎還在耳邊回蕩。還有院里面那三棵前清留下來(lái)的老棗樹(shù)。記得從前，秋天一到，我們天天仰著脖子盼著棗紅。終于等到棗熱，一幫孩子爬上樹(shù)，揮動(dòng)竹竿打棗，打得馬牙棗如紅雨從天而落，砸在撿棗的孩下的頭上、身上，大家歡快地大呼小叫。棗落一地，但誰(shuí)也不會(huì)私自拿回家，我們端著流臉盆，一盆盆地給各家送去。盼棗、打棗、送棗——秋天的三部曲這才算曲終奏雅。寒冬的夜晚，秫秸紙糊的頂棚上，耗子大爺肆無(wú)忌憚地四下亂竄，咬噬著上面的干糨糊，發(fā)出窸窸窣窣的響聲……④老街坊不少還在，見(jiàn)到我很高興。一位老街坊陪我來(lái)到這三間老屋前，告訴我現(xiàn)在這里住著一位外地來(lái)的畫家。有意思的是，房檐下緊靠墻角掛著一個(gè)竹籃，那是當(dāng)年我媽夏秋兩季裝菜的老物件、它灰不溜秋、破舊不堪，像一只巨大的壁虎攀附在那里，頑固地眺望著從前的時(shí)光。⑤此后的很長(zhǎng)一段時(shí)問(wèn)里，我一次又一次地來(lái)到老院。老院仿佛有什么魔力，吸引著我。⑥有一次，我來(lái)到老院前，發(fā)現(xiàn)老門旁邊新開(kāi)了一扇大門。老門黑漆，斑駁脫落；新門紅漆，鮮亮耀眼。一新一舊，一紅一黑，相互對(duì)峙，如在布菜布特的話劇中，有了歷史跨越的間離效果。⑦只是新門緊鎖，進(jìn)不去，只好叩開(kāi)老門。迎我的是位老街坊，她告訴我院子大多已經(jīng)拆了，蓋起了新房，只有他們東跨院的幾家老街坊還在，所以保留下了老門，便于老街坊出入。我進(jìn)了她家，她麻利兒地把床上的褥子翻了起來(lái)，讓我踩在床板上，從地家的后窗翻進(jìn)老院。就像小時(shí)侯我們一群孩子爬上了房，踩得她家的房頂砰砰直響一樣。⑧院子原來(lái)的格局沒(méi)有變，只是全部翻蓋成新房。人去屋空，沒(méi)有任何雜物堆積的院子，顯得更為幽深，仿佛比小時(shí)候的院子大了許多。沒(méi)有了以往的煙火氣，空曠的院子像搬空了所有道具的舞臺(tái)，顯得清冷。而道最里面的東頭是我家的那三間房子：灰瓦，紅門，綠窗；地磚，窗臺(tái)，房檐；清風(fēng)，朗日，花香。房門虛掩，我推門走了進(jìn)去，屋里空蕩蕩的。我卻似乎能看到屋中央煤火爐升騰起淡藍(lán)色的火苗，聞到母親熗鍋的蔥花味兒和爐盤上烤窩頭片的焦香。⑨走出家門，站在空無(wú)一人的老院里，望著四周曾經(jīng)熟悉的一切，我仿佛看到歲月留下的影像，聽(tīng)到時(shí)光流逝的聲音。多少孩提的歡樂(lè)、少年的憂傷、青春期如春潮翻滾的多愁善感，都曾在這里漫溢。多少人來(lái)人往、生老病死、愛(ài)恨情仇，都成為錯(cuò)綜交織的老院記憶。⑩五十一年前，我離開(kāi)家去北大荒的那天。清早，隔壁的張大爺走到我的面前，遞給我一個(gè)藍(lán)色的小布包，里西包著黃土，囑咐我到了那邊若水土不服，就用點(diǎn)兒這土沖水喝。憶及此，我想起沈從文闊別故鄉(xiāng)十五年后重回湘西時(shí)，曾經(jīng)寫過(guò)一段話：“我仿佛觸著了這世界上一點(diǎn)東西，看明白了世界上一點(diǎn)東西，心里軟和得很。”真的，那一刻，我的心里也軟和得很。?去年冬天，我再一次回到老院。紅漆大門緊閉，黑漆老門敞開(kāi)著。但是，我沒(méi)有走進(jìn)去。我已經(jīng)老了，腿腳不利索了，難以再?gòu)睦辖址患业暮蟠胺M(jìn)院里。在老院前，我站了好久。記得以前，老院大門西側(cè)的外墻上，有一個(gè)報(bào)欄，郵遞員每天都會(huì)用糨糊往上面貼一張當(dāng)日的報(bào)紙，貼的報(bào)紙多了，便是厚厚的一層，沒(méi)有人揭去賣成品。如今，新門占據(jù)了這段墻的位置。報(bào)欄留在了夢(mèng)中，老院的一切都在夢(mèng)中。?我站在那里畫了一張速寫。老街上，沒(méi)有一個(gè)人，只有老院的兩扇大門和我靜靜相對(duì)。有風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光的斑點(diǎn)打在我的畫本上。（選自2024年3月15日《光明日?qǐng)?bào)》）15．本文圖繞“重回老院”展開(kāi)內(nèi)容，通讀全文，補(bǔ)全下表。

重回老院的經(jīng)歷老院的變化老院帶給“我”的感受2003年冬天，第一次重回老院。沒(méi)什么改變，但有些破舊。（2）有一次，我來(lái)到老院前。（1）軟和去年冬天，我再一次回到老院。紅漆大門緊閉，黑漆老門敞開(kāi)著，新門占據(jù)了曾經(jīng)的報(bào)欄。（3）16．作者一次次情不自禁地回到老院，老院到底有什么魔力吸引了作者？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容歸納