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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁四川大學錦江學院《內(nèi)科護理學1》
2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于免疫系統(tǒng)的工作機制,假設要理解人體對病原體的防御反應,以下哪個環(huán)節(jié)是核心的?()A.白細胞的產(chǎn)生和分化,不同類型的白細胞具有不同的免疫功能B.抗原的識別和呈遞,免疫系統(tǒng)通過識別病原體表面的抗原,啟動免疫應答C.免疫細胞之間的信號傳遞,協(xié)調(diào)各種免疫反應D.抗體的產(chǎn)生和作用,抗體能夠特異性地結(jié)合病原體,發(fā)揮免疫效應2、在植物分類學的領域,依據(jù)不同的特征對植物進行分類是重要的工作。當對一種未知的植物進行分類鑒定時,以下哪種特征組合通常是最有價值的?()A.植物的形態(tài)、解剖結(jié)構(gòu)、花粉特征和染色體數(shù)目B.植物的顏色、氣味和生長環(huán)境C.植物的名字和傳說D.隨機選擇一些植物特征進行分類3、在生物的神經(jīng)系統(tǒng)中,關于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動的傳導,以下哪種說法是準確的?()A.神經(jīng)元由細胞體、樹突和軸突組成,具有接受刺激、產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動的功能。神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)以電信號的形式傳導,在神經(jīng)元之間通過化學遞質(zhì)傳遞B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡單,功能單一,對神經(jīng)系統(tǒng)的作用有限C.神經(jīng)沖動在神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導是隨機的,沒有規(guī)律可循D.神經(jīng)元之間的信息傳遞是直接的,不需要化學遞質(zhì)4、生物的進化是一個漫長而復雜的過程。關于生物進化的理論,以下說法不正確的是()A.達爾文的自然選擇學說認為,生物通過遺傳變異和自然選擇,逐漸適應環(huán)境B.現(xiàn)代生物進化理論認為,種群是生物進化的基本單位,基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)C.生物進化的過程中,新物種的形成一定需要經(jīng)過地理隔離,然后再產(chǎn)生生殖隔離D.共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展5、群落的演替是一個動態(tài)變化的過程。以下關于群落演替的描述,哪一項是不準確的?()A.群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,分為初生演替和次生演替B.初生演替是在從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替C.次生演替是在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替D.群落演替的最終階段都是森林階段,不會受到任何因素的影響而改變6、在動物營養(yǎng)學的領域,了解動物對不同營養(yǎng)物質(zhì)的需求是保障動物健康的關鍵。當研究一種食草動物的營養(yǎng)需求時,以下哪種營養(yǎng)物質(zhì)通常是最為關鍵的?()A.蛋白質(zhì)、纖維、礦物質(zhì)和維生素B.脂肪、碳水化合物和水C.香料和添加劑D.隨機選擇一些營養(yǎng)物質(zhì)作為關鍵需求7、對于生物的分類學,以下關于界、門、綱、目、科、屬、種的層級關系和意義的描述,哪一種是準確的?()A.生物分類學采用界、門、綱、目、科、屬、種的層級系統(tǒng)對生物進行分類。種是基本的分類單位,親緣關系最近;界是最大的分類范疇,包含眾多不同的物種。這種分類系統(tǒng)有助于揭示生物之間的親緣關系、進化歷程和生物多樣性,為生物學研究提供了重要的框架B.生物分類學的層級關系是隨意確定的,沒有科學依據(jù)C.生物分類學的分類單位已經(jīng)固定不變,不會隨著研究的深入而改變D.生物分類學對現(xiàn)代生物學研究沒有實際價值,只是一種傳統(tǒng)的分類方法8、在微生物學的研究中,當鑒定未知的微生物菌株時,以下哪種方法通常結(jié)合多種特征進行準確的分類和鑒定?()A.形態(tài)觀察B.生理生化試驗C.16SrRNA基因測序D.以上都是9、對于生物體內(nèi)的酶,以下關于其特性和作用機制的描述,哪一種是合理的?()A.酶的活性不受溫度、pH等外界條件的影響,始終保持恒定B.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性。其作用機制是通過降低化學反應的活化能來加速反應的進行,酶的結(jié)構(gòu)與活性中心決定了其對底物的特異性結(jié)合和催化作用C.酶在化學反應中會被消耗,因此需要不斷合成補充D.一種酶可以催化多種不同類型的化學反應10、在生物進化的歷程中,物種的形成是一個重要的事件。當一個種群由于地理隔離而逐漸分化時,以下哪種因素最有可能促進新物種的形成?()A.不同的自然選擇壓力、遺傳漂變和基因交流的限制B.種群之間保持頻繁的基因交流,共享遺傳變異C.環(huán)境條件保持完全一致,沒有差異D.隨機的基因突變,不考慮其對適應性的影響11、在生物群落的演替過程中,以下關于初生演替和次生演替的比較,不正確的是哪一項?()A.初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,如在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替B.次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,如火災后的草原、過量砍伐的森林進行的演替C.初生演替的速度比次生演替慢,因為初生演替的起始條件更加惡劣,需要經(jīng)歷更長的時間才能形成穩(wěn)定的群落D.初生演替和次生演替最終形成的群落類型一定相同,不受外界環(huán)境和生物因素的影響12、關于生物多樣性的保護策略,假設要制定一個區(qū)域的生物多樣性保護計劃,以下哪個方面是首要考慮的?()A.確定關鍵物種,重點保護那些對生態(tài)系統(tǒng)功能和穩(wěn)定性具有重要作用的物種B.保護棲息地的完整性和連通性,為物種提供生存和繁衍的空間C.控制外來物種的入侵,防止其對本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞D.加強公眾教育,提高人們對生物多樣性保護的意識和參與度13、對于細胞呼吸這一生物過程,以下關于其特點和作用的描述,不正確的是哪一項?()A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式,有氧呼吸產(chǎn)生的能量遠遠多于無氧呼吸B.有氧呼吸分為三個階段,分別發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,每個階段都有特定的酶參與C.無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,對于一些厭氧生物和某些特殊情況下的需氧生物具有重要意義,可以迅速提供少量能量D.細胞呼吸的唯一目的是為細胞的生命活動提供能量,與其他細胞代謝過程沒有直接關聯(lián)14、在生物的減數(shù)分裂過程中,對于同源染色體的行為和遺傳物質(zhì)的分配,以下哪一種描述是最符合實際的?()A.減數(shù)分裂過程中,同源染色體在前期I會發(fā)生聯(lián)會和交叉互換,這增加了遺傳物質(zhì)的多樣性。在后期I,同源染色體分離,分別進入不同的子細胞,導致染色體數(shù)目減半B.同源染色體在減數(shù)分裂中的行為是隨機的,沒有特定的規(guī)律可循,遺傳物質(zhì)的分配也是完全均等的C.減數(shù)分裂的主要目的是產(chǎn)生與親本細胞相同染色體數(shù)目的子細胞,以維持物種的遺傳穩(wěn)定性D.同源染色體在減數(shù)分裂中的聯(lián)會和交換只發(fā)生在某些特定的生物中,不是普遍存在的現(xiàn)象15、在細胞生物學的研究中,細胞的結(jié)構(gòu)與功能密切相關。當我們探討真核細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能時,以下哪種描述是最為準確和全面的?()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要負責蛋白質(zhì)的合成和初步加工,以及脂質(zhì)的合成B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只是細胞內(nèi)的一種膜結(jié)構(gòu),沒有實際的生理功能C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)僅參與脂質(zhì)的合成,對蛋白質(zhì)的合成和加工沒有作用D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能僅限于儲存細胞內(nèi)的物質(zhì),不參與代謝過程二、計算題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)某種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為25g,溶液總質(zhì)量為150g,求該溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少?2、(本題5分)某藥物的規(guī)格為每支12mg,現(xiàn)需給患者靜脈注射該藥物72mg,問需要幾支該藥物?3、(本題5分)某種疾病的治愈率為75%,在一個有250名患者的治療組中,有多少人可能被治愈?4、(本題5分)已知某患者的腎小球濾過率為110ml/min,若該患者的體表面積為1.65m2,求該患者的腎小球濾過率標準化值是多少?三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析預防醫(yī)學中環(huán)境衛(wèi)生學的研究內(nèi)容及意義。2、(本題5分)分析大動脈炎的病因、發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)。3、(本題5分)論述細胞生物學中細胞周期的調(diào)控機制。4、(本題5分)闡述生理學中神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能及調(diào)節(jié)機制。5、(本題5分)分析藥理學中抗生素的合理使用原則。四、病例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)一位70歲女性,頭暈、頭痛伴惡心、嘔吐1天,血壓200/120mmHg。頭顱CT檢查未見明顯異常。請分析病情,可能的診斷,以及治療措施。2、(本題10分)一名30歲男性,因反復鼻出血、牙齦出血1個月入院。實驗室檢查顯示血小板減少,骨髓穿刺涂片顯示巨核細胞增多但成熟障礙。請判斷可能的疾病、還需要完善的檢查以及治療措施。3、(本題10分)一名30歲女性,因關節(jié)疼痛、腫脹、僵硬2個月就診。主要累及雙手近端指間關節(jié)和掌指關節(jié),晨僵持續(xù)約1小時。類風濕因子陽性,血沉加快。請分析該患者的診斷及鑒別診斷、疾病活動度評估以及治療方法的選擇。4、(本題1
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